五年级数学上册六统计表和条形统计图（二）第2课时练习课(复式统计表)教案苏教版(共3页DOC).doc

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文档编号：68674554

上传时间：2022-12-29

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1、最新资料推荐第2课时练习课(复式统计表)教材第8788页第46题。1使学生进一步认识复式统计表，会根据复式统计表的项目调查、整理数据，并能对统计表中的数据进行简单的分析。2进一步体验统计过程，积累统计活动的经验，体会复式统计表的价值，提高数据处理的能力，增强统计意识，发展数据分析观念。重点：数据的收集、整理，掌握用复式统计表表示数据。难点：数据的调查与分析。课件。师：我们已经学过哪几种统计表？单式统计表与复式统计表有什么区别和联系？师：复式统计表在我们日常生活十分广泛，今天我们就通过练习来复习复式统计表的知识。1了解数据。课件出示教材第87页“练习十五”第4题。师：从上面的统计表中，你能了解些

2、什么？注意引导学生分别横看、竖看统计表，读懂各个数据。2分析数据。提问：哪一种动物数目最多？世界哪些动物类群的物种数目最少？中国呢？3体会特点。提问：和单式统计表相比，为什么说这里的统计表是“复式”统计表？复式统计表在比较数据时有什么好处？1教材第88页“练习十五”第5题。(1)调查数据，分类整理、填表，呈现统计结果。(2)分析数据，回答统计表下面的问题。2教材第88页“练习十五”第6题。明确要统计哪几个人的数据，统计哪些数据，这些数据用什么作单位。通过这节课的练习，你有哪些收获？通过练习，注重让学生体验收集和整理数据的过程。练习的过程既让学生学到了知识，同时也体验了统计过程，并培养了学生严谨的学习态度。当学生完成一项数据统计时，教师追问一句：你统计的结果正确吗？你能用什么方法证明你统计的结果是正确的？这样的做法更能激发学生的学习兴趣。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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