二年级数学上册 第八单元 6-9的乘法口诀 第2节 一共有多少天教案 北师大版(共3页DOC).doc
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1、最新资料推荐第2节一共有多少天教材第8081页的内容。1结合具体情境,经历编制7的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义。2会用7的乘法口诀进行计算,并能解决生活中简单的实际问题。3感知新旧知识之间的内在联系,初步发展类推能力。重点:独立探究、编制7的乘法口诀。难点:从不同角度感受口诀之间的联系。课件(教材主题图)。师:同学们知道一个星期有几天吗?(7天)今天就让我们与老朋友淘气和笑笑一同探讨一下关于星期的知识吧!(板书课题:一共有多少天)师:(出示课件:教材主题图)仔细观察图片,说说你发现了哪些数学信息。预设:生1:淘气说:再过2个星期就开运动会了。生2:笑笑说:再过3个星期就是自己的生日。
2、生3:奇思说:再过9个星期就放假了。师:同学们观察得真仔细,那么2个星期、3个星期、9个星期分别是多少天呢?让我们来完成下面的表格吧!(课件出示:教材中表格)1说一说,填一填。几个星期123456789共有几天71421283542495663师:同学们填写得很准确,一个星期有7天,老师用7个圆点来代替,1行就是1个7,用乘法算式怎样表示呢?试把教材第80页第二部分内容填写完整。那么你能根据上面的表格和算式编出7的乘法口诀吗?生:17(7)一七得(七)27(14) 二七(十四)37(21) 三七(二十一)47(28) 四七(二十八)57(35) 五七(三十五)67(42) 六七(四十二)77(
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