五年级数学下册 教材梳理 统计与可能性 6 统计 新人教版(共1页DOC).doc
《五年级数学下册 教材梳理 统计与可能性 6 统计 新人教版(共1页DOC).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册 教材梳理 统计与可能性 6 统计 新人教版(共1页DOC).doc(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐1 众数:在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。它反映的是这组数据的集中趋势。在一组数据中有时不止有一个众数,也有时没有众数。2 平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。它作为一组数据的代表,比较稳定可靠。但平均数与一组数据中的每个数据都有关系,容易受极端数据的影响。 3. 中位数:将一组数据按从大到小(或从小到大)顺序排列,处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数(若一组数据的个数是偶数个,中间位置的两个数的平均数就是这组数据的中位数),它虽然不受极端数据的影响,但可靠性比较差。 众数 数1折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量
2、的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示数量增减变化情况。折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚地表示出数量增减变化的情况。2.复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来。复式折线统计图一般用于两者之间比较,主要作用还是看两者之间的工作进度和增长情况。复式折线统计图6统计如果每人每分钟通知一个人,最快的通知方案,有如下规律:时间(分) 规律 师生人数学生人数12 2 1 2 22 4 3 3 222 8 7 4 2222 16 15n分钟通知学生(2n-1)人。4分钟通知的学生总人数即:1+2+4+8=15(人)打电话最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级数学下册 教材梳理 统计与可能性 统计 新人教版共1页DOC 年级 数学 下册 教材 梳理 可能性 新人 DOC
限制150内