五年级数学下册 四 分数的意义和基本性质 5 分数的基本性质预习学案 北京版(共2页DOC).docx
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最新资料推荐5分数的基本性质项目内容温故知新1.用分数表示涂色部分,涂色部分的大小是一样的,那么分数的大小一样吗?2.教材第66页例题。分析与解答:通过观察教材中的示意图,可以找出相等的分数有12=(),13=(),23=69,探究过程如下:12=1()22=24,同样的方法13=133()=39,23=2333=69。3.通过预习,我知道了分数的分子和分母同时()或()一个()的数(0除外),分数的大小不变。4.分数的基本性质和商不变的性质相同。一个是针对()而言,一个是针对()而言。5.填空。(1)把16的分母乘5,分子应乘(),才能使分数的大小不变。(2)把812的分子除以4,分母应该除以(),才能使分数的大小不变。6.把下面的分数化成分母是6而大小不变的分数。121624232436温馨提示知识准备:分数的意义。学具准备:4张长度相同的纸条。参考答案：1.234669一样2.2439233.乘除以相同4.分数除法5. (1)5(2)46.36464646最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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