幼儿园英语学期自我总结_幼儿园英语老师工作总结.docx

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1、幼儿园英语学期自我总结幼儿园英语学期自我总结_ _幼儿园英语老师幼儿园英语老师工作总结工作总结幼儿园英语工作总结幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，学习区与生活区都在幼儿园，因此，每件事都是小事，每件事都是要紧事。总的来说，我们做了自己该做的事情，取得了一些成果，也发觉和解决了一些问题。9 月份，经过训练部十五重点课题组的审核，我园被正式挂牌为训练部重点课题学前双语师资培训讨论的双语训练试验幼儿园以及该课题的讨论单位。10 月份，经过全体教职员工的努力，我们顺当通过了广东省首届十佳民办幼儿园评审组的考核，我园的日常管理、双语训练以及园本课程等各方面的新尝试给评委们留下了深刻印象，也取得评委们对我

2、园提出的真诚的看法和建议。本学期，幼儿园的工作可以分两个时间段：十佳之前和十佳之后。为了迎接十佳评审组的到来，我们参照十佳评审标准，对幼儿园的各项工作进行了仔细的总结和改进，幼儿园的训练环境、资料整理和保存等都得到更好的落实;十佳之后，我园搭乘评审东风，依据评审组给我们的总结评价，快速掀起了找问题、想方法的民主大争论，听取了每一位老师的看法和建议，总结了成果，查找了问题，制订了改革推动方案，激发了大家的灵感，熬炼了大家的思索力量，也激发了大家的仆人翁精神。本学期园工作总结详细如下：一、管理工作本学期，我们连续实施综合管理，坚持了层级管理、民主管理、制度管理和情感管理。调整了干部的职位，进一步明

3、确了干部的职责。最大的动作是实行了双向选择，层级聘任，优化组合的师资搭配方法，为进一步提高每个人的工作乐观性找出了比较有效的突破口。另外，本学期，我们连续完成了日班保育员网上开工资的改革措施，使工资发放更加民主和公正。在总校的大力支持下，我园开展了请进来走出去的活动。我们邀请了上一届幼儿家长邝颂谦先生给老师们做家长训练期望讲座，9 月份组织了全体英语老师到广东省外语艺术职业学院听.英语训练专家讲座;到初小部听英语观摩课。10月份全体班主任到华南碧桂园幼儿园参观学习;园长、教学主任和保教组长到南京各大名园参观学习;11 月全体老师到花城碧桂园幼儿园参与开放日活动;12 月全体班主任和组长到祈福幼

4、儿园参与开放日活动。一系列的参观学习，开阔了视野，增长了见识。二、保育后勤工作一、乐观推动保教结合工作培育训练型保育老师，强化老师的保育意识，是我们学期方案中的一项重要内容，为此，我们从强化老师意识、对老师进行在职培训、保育老师参加教学等方面着手推动，取得了比较明显的实际效果。1、强化保育老师的训练意识，鼓舞保育老师主动地参加教学。本学期，我们修订了保育老师的工资发放方法，在班主任、保育组长、保教组长、保育主任的工资发放标准中，充分体现保育老师训练力量的重要性，引导保育老师主动向训练型保育老师转变。为了鼓舞保育老师参加教学的乐观性，我们还组织了两次保育老师带班阅历沟通活动，请乐观参加教学和教学

5、效果较好的保育老师传授带班阅历，在老师们 相互学习过程中，激励上进，鞭策后进，取得了较好的效果。2、多方面强调保育老师向训练型转变的重要性除了在学期方案中对保育老师提出参加教学活动要求外，我们还在幼儿园保教推动方案中，依据各班级组的实际状况制定出各组保育老师的训练工作要求。3、仔细落实检查制度有要求就必需有监督，为了更好地推动保教结合工作，助理办和各位保教组长、英语组长按时地检查了保育老师的带班、配课、制作教具、主带班和英语学习等状况。在保教结合工作推动过程中，涌现出一批训练力量进步明显的保育老师。她们是：黄东梅、莫婷婷、张丽霞、何淑霞、方寒萍等4、组织了老师、保育老师在职培训为了丰富我园老师

6、的保健业务学问，提高老师的训练、保育、保健力量，本学期我们组织以下在职培训活动 A：面对全体老师的心肺复苏术保健学问培训;B：保健医生针对我园的工作实际对保育老师进行两周一次的保健学问培训;C：每周进行一次保育老师英语和电脑培训;D：陈春红老师针对我园英语老师的工作实际，组织全体英语老师进行了一次带班技巧培训。E：期末，助理办依据保育老师所学的保健学问、英语学问进行了每学期一次的考核。保健学问考核成果突出的保育老师有：方寒萍、谢海燕、方惠燕、唐先荣、张丽霞;英语考试成果突出的有：莫婷婷、张丽霞、叶蔓莎、霍海丽二、仔细落实保育、保健工作广东省十佳民办学校评审团在对我园的进行总体评价时提到：碧桂园

7、幼儿园的保育工作是一流的，特别细致、科学，袁爱玲教授还说：我从来没有观察过这么洁净、干净的幼儿园!是的，保育工作始终是我园工作的重中之重。本学期，我们以保障幼儿的健康和平安两个方面为重点连续努力，不断提高保育、保健工作的质量：1、保证幼儿户外活动时间为了保证孩子的户外活动时间，助理办重新修改幼儿的作息时间支配，且两周还增加了一次孩子最喜爱的混龄活动。将更多的自由时间还给孩子。2、进行了一年一度的幼儿运动会一年一度的运动会，从轻松的幼儿特长展现到激烈的幼儿运动竞赛，无不体现了我园幼儿的活力和团体意识!3、仔细落实发病率制度：发病率为 0 的班级发病率是我园是否能生存的关键因素之一，为了能使我园的

8、发病率制度得到更好的落实，真正反映出班级幼儿的基本体质状况，医务室和助理办坚持每天、每月核对发病率，并公布。本学期，有发病率为 0 记录的班级是：大三班、大一班、小四班、中四班。就诊记录较少的班级是：大二班4、提高幼儿和老师的平安意识为了提高我园幼儿和老师的平安意识，本学期我们坚持开展了两次逃命演习训练、一次保育老师演习和一次老师消防培训。遗憾的是，在其次次逃命演习中，付代兰老师不慎摔伤。这一事例也提示了我们，今后进行逃命演习要考虑到天气状况，留意提示老师和幼儿留意自我爱护，方案越细致，问题就会越少!本学期，我园结合.中的一些平安事故，反复强调了幼儿在园的人身平安，增加全体教职员工的平安意识。

9、遗憾的是，本学期还是发生了 9 起的责任事故、两起喂错药事故。虽然事情已经过去了，但是给我们的教训是深刻的，如何提高幼儿的自我爱护力量?如何增加我园教职员工的平安意识?如何有效杜绝平安事故发生?这些问题都是我园全体教职员工必需乐观反思的!5、保育检查小组完成了一学期的保育工作检查。本学期，在保育工作检查小组成员的不懈努力下，有效完成了我园各项保育工作的检查。在此，特殊感谢邓丽萍、杨思萍、张莉、方寒平、欧阳佩霞、谢海燕、李传环老师的辛勤劳动!6、为幼儿餐厅的使用做了充分预备为了有效利用人力，提高幼儿进餐质量，本学期，我们做了以下预备工作：A：搬迁老师资料室，设立小班临时餐厅B：利用起幼儿以前的餐

10、桌，科学地摆放好幼儿进餐的位置C：以困难最大的小班为试点，主动发觉幼儿集中进餐的问题，并乐观改进，为今后幼儿集中进餐做好充分的预备7、加强保健工作的管理A：免疫卡的管理。免疫卡管理不善也是我园始终存在的问题之一，为了保证家长能了解幼儿免疫状况，也为了保证孩子能按时注射预防针，我园从本学期起，一律不收幼儿的免疫卡，由我园医务室设立幼儿疫苗注射档案。凡是需要注射国家规定疫苗的幼儿，医务室会准时通知家长，注射完疫苗后医生不仅在幼儿的免疫卡上记录注射状况，还要在幼儿疫苗注射档案中记录，并准时将免疫卡退还给家长。B：完成了开学初及期末幼儿体检工作。C：连续非典时期的优良保健做法，毫不松懈我园的各项消毒、

11、卫生工作。三、合理供应后勤物资历年来我园存在的物品使用铺张问题，本学期在全体教职员工的共同努下最终有了明显的改善：1、仓库物品管理：有记录、物资利用合理(圣诞活动物资利用)本学期，在后勤、保育组长的共同努力下，仓库物品管理已步入正轨。物品的摆放分门别类，物品的领用有记录、有清算、有价目。每月后勤组都会将各班将所领的物品清单、价目清单列出来并公布，使各班老师能做到心中有数。去年开头，仓库就将可回收的节日物品回收入仓，并打好包装，以便重复使用。今年的圣诞节，后勤组在保证全园物品合理供应的基础上，基本没有再花钱购买节日物品，这为我园节省了几千元的开支。2、完成了幼儿园物资清算在筹备建筑幼儿就餐间时，

12、校领导发觉我园还有很多可利用的物品，遗憾的是由于保育主任的管理不善，都堆砌在角落而未得到充分的利用，这是一种资源的铺张。因此，组织全体日班保育员和夜班保育员对我园各个角落的物品小仓库进行清点、处理，重新归类摆放整齐，定出各个楼梯间的负责班级，严厉 管理制度。3、学期预算期末，助理办组织保育、后勤组长对我园物品仓库进行了清点核算，并依据我园现存物品数量及我园生活、学习物品的使用状况做好了下学期的申购方案，下学期的申购方案与去年同期相比，节省了 8 万多元开支。可见，我们实行班级物品领用包干费用之后，幼儿园的开支有了明显的好转。这些都归功于全体教职员工的仆人翁精神，盼望今后大家再接再厉，使我园的物

13、品使用更加合理。本学期，生活用品使用获节省奖的班级是：大一班、小二班、大三班。四、常规工作有条不紊1、各类值班。本学期，幼儿园各类值班没有出现过一次迟到、缺勤的现象。2、接送工作。本学期，我园顺当完成了 9 次校车接送工作，从未出现过失误现象。但是，在平常的接送工作中还存在个别老师没按手续要求开出门条、开接收条等等接送失误现象。3、保育常规工作检查。在各位层级干部的共同努力下，我园的保育常规工作检查力度大、质量高，能真正有效地监督、提高我园的保育工作。本学期，保育工作方面成果突出的班级有(即多次评为卫生流淌红旗)：大一班、中四班、小三班。4、完成保育老师工作质量量化表统计工作。期末，助理办完成

14、了全体保育老师学期工作质量量化表的统计工作。5、保育员工资上网。从 12 月份开头，层级干部在网上给保育员做工资。五、德育活动出成果本学期，我园依据学校要求连续完善了德育校本化幼儿园学段纲要的内容。对中三班担当的德育展现活动我来当妈妈(主讲老师：杨秋雅)和小一班担当的德育展现活动小兔乖乖(主讲老师：龙琦)进行录象，为省一级科研课题讨论成果供应素材资料。将我园本学期开展的两项大型活动：变废为宝和班级特色展现融入幼儿园德育校本化纲要，丰富了其中的内容。六、坚持下班参加教学本学期，保育主任除了完成全园的保育、后勤、德育管理工作外，还坚持下班参加教学。保证每天一节蒙台教学活动，开学初每两周三节主体探究

15、活动，学期中由于蒙台教学活动调到下午，所以每两周三节的主体探究活动改为每两周二节。总的来说，本学期在全体教职员工的共同努力下，我园的保育、后勤、和德育工作取得了肯定的成果，再次感谢老师们的辛勤劳动!更多总结扩展阅读幼儿园小班学期自我总结开心而紧急的一学期生活即将结束了，回想这一年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美。一、打好第一仗为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，开学前，我们通过让家长填写状况调查表及家访记录，初步了解了每个孩子的喜好和特点。组织了第一次家长会，让家长和幼儿对幼儿园的环境以及基本活动有个全面的了解。同时我们作

16、好了充分的预备来迎接小伴侣的到来，如为每个孩子制作一张姓名卡，让孩子来园第一天就配带好，这样能便利老师准时熟悉每个孩子，又防止了张官李戴的现象发生,卡片的标记又让孩子意识到要使用自己的毛巾、水杯和床。二、从生活的点滴开头!(保育协作工作)在小班阶段，保育是摆在最重要的位置。因此与保育员老师能相互协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理力量很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，部分孩子不会自己大小便;一到午睡便听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。我们两个老师和阿姨，在学期初的第一个月，没吃过一餐好饭，从生活的点滴开头，耐心、细心的不断重复

17、、引导。由于天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，准时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时的提示家长为孩子做好预防等等，尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保较高的出勤率。华家伟小伴侣状况特别，由于得过佝偻病，自理力量极差，不能运动过强、碰撞、感冒，运动、擦汗、增减衣服要特别当心准时，吃饭要喂，小便要准时提示和特殊辅导，否则便是裤子里外都湿透，特殊是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员阿姨准时的更换和清洗，他们丝毫埋怨也没有，可以说他的成长离不开张阿姨和陆阿姨辛勤的劳动和爱的鼓舞。三、读懂每个孩子(行为及个性)余睿吃饭

18、象小蜗牛，总是慢吞吞的;魏冉的反应慢，老师叫好几遍没反应;盛宇横喜爱推翻别人搭的积木;时不时会尖叫一声的郁妍、周宇帆;每天只躲在一边不和小伴侣一起玩的飞飞等等，我们班有特点的孩子特殊多。一个一个认真想来，讨论他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和.的多种缘由，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题力量等方面的培育和进展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特殊是父母的训练观念不同。讨论每一个孩子心理活动、细心观看每一个孩子，发觉他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会连续这样做。一年以来，许多

19、孩子有了很大进步。每天都能快乐的上幼儿园、乐观的参与活动了;能大方的在全体小伴侣面前讲故事了;能用一般话和小伴侣沟通，还常常订正爸爸、妈妈的发音呢，通过嬉戏、教学活动小伴侣学会了友好相处、相互关心;遇到困难也不再哭了。四、活动中孩子们在不断成长(活动及主题)本学期的活动比较多，开学的操节竞赛,三月能干的小手阶段活动，结合春天的扫墓、春游活动，五月小眼看世界摄影竞赛，六月的庆六一家园同乐游园会，在各种活动中，磨炼了孩子们的意志，培育了自信念，同时又增加了集体观念和责任感、表现力。我们还依据小班孩子的年龄特点，结合纲要的精神，通过主题亲亲热热一家人，初步体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感;通过主

20、题春天真漂亮中的春游、扫墓等活动，对幼儿进行革命传统训练;通过主题我的故事，鼓舞幼儿自己能独立活动，表现出我最能干的一面在日常活动中，我们训练幼儿要守纪律、讲文明、懂礼貌，会主动向人打招呼，同伴之间相互谦让，友好相处，不当心遇到小伴侣，会赔礼赔礼，幼儿在这些方面都做得较好。好玩的教学活动吸引了小伴侣学习的爱好，小伴侣在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，建立了以美术爱好培育为主的班级特色活动，并取得了肯定效果。五、训练好孩子是我们的共同目标!(家长工作)小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。首先，让家长充分了解我们的园本课程，我们的训练思

21、想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子训练的主动性、乐观性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的训练方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通状况，我们利用空白墙面开拓了爱的吩咐小栏目，让家长与老师相互沟通、畅所欲言;我们利用家长园地将每周的教学活动内容公布，让家长准时了解孩子的在园学习状况以及需要协作的活动。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，则能让我认真了解幼儿在家中的表现，更全面的把握每个孩子的特点。六、默契协作使班级工作顺当开展(班级协作

22、)学期初，依据我班状况商议 制定各种方案，在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作阅历都不是特殊丰富，在训练、教学等方面总是有些漏洞，园领导、班级组、行政组的老师们向我们伸出了友情之手、暖和之手，使我们小一班的各项工作和活动都能顺当开展，让我们倍感大家庭的暖和，我们表示诚心的感谢!在上学期的省示范复查中我和顾老师更是紧密联系，准时的发觉问题、解决问题，早来晚走，兢兢业业，通过两人默契协作，使得我班的环境布置及教学活动都能顺当通过验收。本学期我们以更好的工作状态，在充分的预备和乐观的工作下，再次顺当通过了三项常规验收。在园内的操节竞赛和晨间自选桌面嬉戏中也连连获得好评。由于特别状况，本学期期末

23、，全部的总结、评语、主题活动、环境等班级工作都落到我一个人的肩上。我没有因此放松对工作的高标准、严要求。总结过去、展望将来，在新的学期里，我们会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、开心的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。幼儿园大班学期自我总结我们班是一个活泼向上的集体，在集体中 XX 位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的 xx，顽皮好动的 ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一每天成长，一每天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和冯老师以新纲要为指导，乐观协作，科学

24、施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的训练活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护训练幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天 2 小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文明语

25、言，注意仪表干净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻乐观的影响。同时，组织 我为集体争荣誉的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿熟悉到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向.，.中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范训练：如结合幼儿追跑、推拉 现象绽开现场争论，进行了我该怎么办灭火好方法等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活

26、阅历中，为今后学习生活打下良好基础。二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习训练就是向幼儿施加乐观的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注意突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得进展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们乐观尝试将重心移向了如何在科学活动中培育幼儿探究力量的讨论。依据幼儿的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的小小工具用处大，陈老师接待区网片活动奇异的云及区双优 评比活动燃烧的隐秘等为幼儿制造了宽阔的探究空间，充分敬重幼儿，鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的爱好和力量，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实

27、践积累阅历。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入学校，进行早期阅读是特别必要的。在全班开展了如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好 的个人专题讨论。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读力量有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主

28、去观看，老师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品常常赐予确定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及颜色的运用有着很大的进步。在本次六一亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。通过对主题课程学习、尝试，让我对如何让幼儿在支持中学习、探究有了更多的理解。如何让幼儿主动发觉问题引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，老师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合引导者。三、架起家园合作训练的桥梁幼儿园训练是基础训练的重要组成部分，是我国学校训练和终生训练的奠基阶段，家庭作为儿童训练过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国闻名的训练家陈鹤琴先生说过：稚嫩

29、训练是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。新纲要也明确指出：家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。由此可见，家长工作是特别重要的。我们利用家长园地有效阵地，除了向家长介绍幼儿园训练的主要任务、要求和内容，宣扬育儿学问;还向家长展现近期主题网络图，每周还在家长园地中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长协作的一些事项。如友爱的爸爸妈妈本月主题，吃的学问多，我们班将增设一个食品店进行角色嬉戏，请您关心我们收集了食品袋、

30、水果及干果。这样一来变成了一张布满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。针对幼儿出现新状况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的乐观协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议 解决方法，最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，并赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。为了准时精确的促进家园互动、沟通，我们坚持

31、使用家园联系本，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们准时进行反馈，并以此为依据，加强个别训练，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了幼儿园老师学期自我总结在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及训练活动中，自由的制造、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互关心，相互共享，自理力量也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲布满了我

32、们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，促进幼儿健康进展我们的训练是全面进展的训练，增加幼儿体质，进展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养训练的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴三浴试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，顽强英勇等良好心理品质。并且，在实施训练的过程中，注意保教结合的原则，使训练自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参与

33、泉州市爱祖国、颂祖国绘画竞赛，组织幼儿秋游，培育幼儿喜爱家乡的情感，训练幼儿爱班，爱同伴，并针对平安训练，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的力量。二、培育幼儿自理力量，促进幼儿自身进展陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力量，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身进展的需要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们实行寓教于

34、乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如我是能干的值日生、有时也让幼儿扮演成妈妈，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理力量。在嬉戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也把握了肯定的技能。再次，我们还乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力量的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。三、创设与素养训练相适应的环境，促进幼儿全面和谐的进展环境有着训练人的作用，在强化环境的训练作用时，我班创设了创作区、，谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动布满爱好;为了扩大幼儿的活

35、动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种训练资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、乐观性，促进了幼儿制造力和个性的进展，培育幼儿良好的.交往和合作力量。四、在艺术训练中培育幼儿的制造性本班以舞蹈艺术训练为特色，它有助于引导幼儿熟悉世界，培育高雅的气质，进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力。1)、在音乐活动中我们为幼儿供应更多的探究、制造的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在

36、开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，勇于创新，真正成为学习的仆人2)、激发制造动机，适时引导。制造动机是制造思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿乐观、主动的参加活动。如，在观赏秋日私语活动中先让幼儿想象你观察了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观看叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的制造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和力量得到了提高。五、教研工作我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径，本

37、班两位老师仔细学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了 叶子飘舞等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。协作柯老师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感的课题进行讨论注意观看了解，不断的反思，依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。在训练教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。六、家长工作我班家长敬重、信任老师，以乐观正确的训练观引导幼儿达到家园训练同步。老师主动向家长宣扬科学保育训练幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一熟悉，统一训练，我班创办了家长园地专栏，鼓舞家长多写育儿阅历的文章，多沟通。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且常常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地猎取

38、新的训练信息，我班(园)开展了家长会、家长开放日、元旦家园同乐等活动，家长全部出席，乐观参与七、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章。3、幼儿的礼貌训练在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简洁的礼貌用语请、感谢、对不起、没关系。训练是多角度的全方位的训练，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与讨论，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康进展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面进展的儿童。