生活部工作的自我总结_关于生活部的工作总结.docx
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1、生活部工作的自我总结生活部工作的自我总结_ _关于生活部的工作关于生活部的工作总结总结生活部工作的自我总结。不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。总结是对过去的事情的简洁概括,也是提升自己的关键因素之一。每写一次总结,我们就可以想的越多:人的力气是无求无尽的,信任自己就肯定能做到。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?为满意您的需求,我特地编辑了“生活部工作的自我总结”,但愿对您的学习工作带来关心。请大家一起来观赏以下这一份关于生活部工作的自我总结.,欢迎大家扫瞄。一、干部队伍建设和管理生活部虽人员较少,但各干部和干事都能遵循踏实做事的原则,注意效率,有良好的工作作风。同学干部在实际工作中
2、不断得到熬炼,自身力量在熬炼中不断得到提高。总体来说是取得了进步,真正发挥了学习部的作用。二、日常工作方面日常工作的开展,象每周的本系宿舍检查、外系宿舍卫生抽查,勤工助学支配,食堂卫生检查等等,都在有条不紊的进行着,这是我们生活部最基本的工作,我们有义务做好这些小方面的工作。比如我们在开学不久曾做过一次关于同学对学校生活上各个方面的调查,我们仔细对待,具体调查,最终交出一份客观的报告,在老师和领导中引起重视并的到肯定程度的解决。总体来说,本学期本部的工作较上学期多了,但各项工作都能顺当完胜利能,工作阅历也丰富了。三、存在的困难和不足1、生活部是起到人事部门的作用,要求了解现各干部干事的状况,准
3、时发觉问题并解决,但是本部对于新干事还没有深化去了解,还没准时解决他们遇到的问题。2、本部在帮助学校开展学习方面的工作还没落实,没有发挥好生活部的作用,这一点是有待改进的。3、日常工作投入的时间和精力太多,生活部没有注意创新,所以创新工作有待进一步加强。4、生活部人员较少,完成某些工作时较困难,在人员安排方面也出现困难,经常要与团委学习部一起完成。这些缺点我们肯定会在今后的工作中避开,争取更好的充当校方与同学之间的纽带。从总体上看,本学期本部工作完成较好,取得了肯定效果。同学会建设任重而道远,同学会工作面临许多新状况和新挑战,只有不断学习,不断开动脑筋,不断创新,才能不断把本部工作推向前进。下
4、学期,除要做好日常工作外,还要针对存在的问题,连续实行有力措施加以解决,全面推动本部工作不断向前进展。更多总结编辑推举暑假生活的自我总结一个暑假,一个多月的时间,没有坚持观看四周的现象,没有象在学校一样去图书馆看书,虽然在回家之前有许多方案,但是最终都由于执行不力而失败,总之回到家,好像整个人身体放松了,思维也随着放松,每天几乎过着一样的生活,简洁重复着,懒散用在自己身上是很恰当的,不禁自问,假如人类不思索,思维处于停滞状态,世界会怎么样呢?后果那是很可怕的。我用了几天的时间对上学期讨论生的生活有一个简洁的思索和总结,整个来说,我的一个学期可以说看了书,但是看的书杂而不精,再加上缺乏思索,看过
5、的书不能形成自己的观点,因此虽然花了时间看书,投入了时间成本,但收益甚微,假如没有养成勤于思索的习惯,那么看书只能是被动的接受,而非主动的思索,那么我两年的讨论生毕业后,我的讨论力量提高的很少,和本科毕业除了在文凭这样的形式上有所不同外,实质上的差别不大,这样的机会成本是很高的,我认为这个机会成本是假如我用两年的时间去工作而不是读研所积累的工作阅历。暑假的时候和本科的同学联系,得知同我一起毕业的本科同学现在已经在一家企业里做的小有成果,今年他已经开头在人才市场上进行聘请,想想自己上学期的表现,顿觉惭愧。上学期有时间的时候,虽然自己常去图书馆看书,表面上给人家的印象是爱学习,在学校,学校可能说到
6、爱学习是个好现象,可是在讨论生阶段还是只看书,不思索是件很可怕的事情,所以思想的懒散比行动上的懒散更可怕,看了书不思索那就成了俗话说的书呆子,读一辈子的书都不会有什么用。暑假中也曾想过一些有关学习的问题:这些年的学习我毕竟学会了什么?是只学会了考试吗?假如不考试我会主动的学习吗?说到主动,我也有些感想,暑假也思索过这个问题,发觉自己好象都是始终处于一种被动的学习状态,并没有使其真正成为自己主动的事情。老师在上学期时要求我们每周交一篇观看日记,开头的时候自己为了完成这个“任务”,没有仔细的思索,没有理解老师这样做的真正目的,于是每次都象应付差事一样没有经过自己的仔细思索,在网上搜寻了点资料,经过
7、自己的一点整理就草率的交上,虽然按时完成,但完成的质量却不高,最终结果没有再坚持写下去,暑假思索后发觉这是被动学习的结果,老师布置了这样的作业,不是为了让我们完成作业而完成作业,而是要培育我们观看问题,思索问题的力量,假如自己真的主动学习就不会每周虽然按时交够了数量,但却忽视了质量;假如自己真的主动学习就会主动与老师沟通,向老师学习,提出问题,渐渐的培育自己的独立思索力量,而不会被动的等待老师来给自己支配任务,最终的结果是一学期的讨论生生活结束后,同门都有了很大的进步,自己却几乎还是原地不动,思想上,思维上,专业素养上都没有什么进展,思索问题不全面,不系统,始终没有形成以经济学的思维思索问题,
8、对一个问题的熟悉仍旧很肤浅。不主动学习,不突破自己的思维局限,始终不面对困难,避开自己用经济的思维分析问题,那么我将可能永久都不能让自己形成这样的习惯,躲避的结果是问题始终得不到解决。还有一个例子是学英语,我本科阶段花了大量的时间学英语是由于要考各种各样的证书,是这些证书成为我学习英语的动力,讨论生阶段临时没有什么英语的证书需要考,于是好象失去了学习英语的动力,英语学习就被搁置在了一边,而语言的学习就是靠每日的积累而取得进步的,假如一段时间不学习,就会使以前的学习失去了作用,几乎又得从头开头,时间就这样被铺张了。另外,对英语是看的懂,说的时候就发觉许多知道的单词总也想不起来,这样的结果是使英语
9、本身作为沟通工具的作用没有得到体现。使得学英语的目的就是为了换得一份书面证明,而自己的力量没有得到真正的提高,这也是一件很可怕的事情。只有当要做的事情成为自己主动的,情愿做的事情,才会真正的从学习中受益。老师开通了博客,取名为每天观看,暑假的时候常常会去看老师的博客,发觉老师真正做到了每天观看和思索,而自己却由于思想上的懒散,半途而废,失去了很好的培育自己思索和观看的机会,万事开头难,或许开头做的不会很好,但是状况会在一每天的积累中转变,质变是量变的积累,不能急功近利,假如还是让思想连续懒散下去,我觉得两年的讨论生毕业和本科毕业是没有什么区分的。但是说起来是很简单的,真正实施还是很不简单的,尤
10、其是坚持做一件事情是很不简单的,所以贵在坚持。坚持思索。20 xx 年暑假回顾及反思的延长阅读:如何写好你的工作总结一、工作总结的内容1基本状况 这是对自身状况和形势背景的简略介绍。自身状况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内形状势、有关政策、指导思想等。2成果和做法 工作取得了哪些主要成果,实行了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据。3阅历和教训通过对实践过程进行仔细的分析,找出阅历教训,发觉规律性的东西,使感性熟悉上升到理性熟悉。4今后准备 下一步将怎样发扬成果、订正错误,预备取得什么样的新成就,不必像方案那样详
11、细,但一般不能少了这些内容。二、工作总结的特点 总结的阅历主要表现在自我性、客观性、阅历性三个方面。1自我性 总结是对自身.实践进行回顾的产物,它以自身工作实践为材料,采纳的是第一人称写法,其中的成果、做法、阅历、教训等,都有自指性的特征。2 回顾性 这一点总结与方案正好相反。方案是预想将来,对将要开展的工作进行支配。总结是回顾过去,对前一段的工作进行检验,但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和方案这两种文体的关系是非常亲密的,一方面,方案是总结的标准和依据,另一方面,总结又是制定下 一步工作方案的重要参考。3客观性 总结是对前段.实践活动进行全面回顾、检查的文种,这打算了总结有很强的客观
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