学校老师辅导工作方案_学校老师工作方案.docx

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1、学校老师辅导工作方案学校老师辅导工作方案_ _学校老师工作方案学校老师工作方案学校老师辅导工作方案。资料是作用于人类.实践的一种可供参考的材料。当我们的学习遇到难题时，常常都会用到资料进行参考。有了资料的关心会让我们在工作中更加如鱼得水！只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？我为此认真地整理了以下内容学校老师辅导工作方案，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。为了关心学困生提高学习成果，新的学期，老师如何制度辅导工作方案？下面是我收集整理关于学校老师辅导工作方案的资料，盼望大家喜爱。学校老师辅导工作方案篇一一、状况分析三班级同学的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜爱玩耍。通过与班主任的沟通，进一个

2、月的了解，发觉该班同学学问面狭窄，阅读量不多，只有小部分同学的自制力量、接受力量较好。近三层的孩子平常学习习惯差，作业不仔细，不能准时做好课前预习课后复习工作，并且上课缺乏倾听力量。因此成果不够抱负。即使上课分析校对过的作业，还是有相当部分是不能完成的。这个班级学困生许多。.如下：依据一星期来对他们的观看得知：以上 13 位同学在以本班集体为样本团体为参照下，显得学习态度不端正，学习习惯不良，临时记忆力弱，长时记忆长久性差，语文基础学问打得不扎实，加之家长不够重视其学习。二、学困生辅导工作目标1、仔细落实学困生辅导工作方案，做好参与对象的辅导工作和思想训练工作。2、使学困生能成为合格生，增加学

3、困生的纪律观念，教给他们良好的学习方法。使他们能开心地学习、生活，消退自卑感。3、乐观组织相关学困生参加辅导活动，本期将辅导重点要放在提高同学的学习习惯和基础学问上，力争家长的大力协作。三、辅导工作详细措施1、在日常教学中，向学困生提出科学而严格的要求，诸如学习态度、学习方法、学习纪律等方面。2、平常对学习有困难的同学努力做到不卑视，多鼓舞;不粗暴，多宽容。多给他们以爱心，多理解，多敬重，多信任，以增加他们的自信念。学习上耐心细致地关心他们，上课时多留意，多爱护，下课督促他们准时完成和更正作业。必要时进行适当的单独辅导。3、进行家访活动，了解同学的家庭状况，了解同学的过去，依据实施状况，调查讨

4、论，找出他们的症结，对症下药，促使他们往正确的方向去学去做。4、以情感人，以理服人，要常常亲近他们，多找他们谈心，反复训练他们，对于学困生不能卑视他们，还要有耐心地反复训练他们，并且发挥班集体的力气，进行帮扶活动。5、转变自己的教学方法，在语文教学中，将重视结果的教学尽量转变为重视过程的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导同学去探究、去发觉。6、老师坚持做到每节课层级化训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有双基学问，也有拓展训练，保证学困生学有所获。四、辅导的内容：1、更正昨天的作业，按当天上课的内容进行加强。2、查漏补缺，加强薄弱环节的巩固，特殊是拼音和识字方面。五.辅导的形式：1、课

5、余生活以师生单独辅导形式。2、平常学习以同学好帮差的形式。3、上课以小组合作，三帮一形式。学校老师辅导工作方案篇二一、指导思想坚持以党的.精神为指引，坚持为困难同学办实事、做好事、确保全校每名同学在一小能欢乐着有所收获，建设和谐校内，促进义务训练均衡、持续进展。二、帮扶人员全校党员及非党员老师三、帮扶对象1、突出帮扶重点党员干部三人一组与帮扶同学结成帮扶对子，从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手，切切实实为帮扶对象做实事，起到先锋带头的作用。2、非党员老师可以从一下几个方面进行帮扶1、学习困难的同学。2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭同学。3、父母丢失劳动力量的

6、贫困家庭同学。4、父母离异或丧父、丧母的同学。5、其他缘由造成经济、生活、学习等困难的在校同学。6、学习、生活中有困难的外籍同学。下一页更多精彩学校老师辅导工作方案7、其他需要帮扶的同学。四、帮扶措施1、思想帮扶。加强思想引导，关心困难同学缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处逆境，以坚决乐观、乐观向上的态度面对人生，不断增加学习及生活信念。常常进行心理安慰，赐予亲情氛围。2、学习指导。针对帮扶同学学习上存在的问题，与帮扶同学班主任及任课老师制定训练措施，确保帮扶同学学得好。3、生活关怀。帮扶人员要常常与帮扶同学谈心，了解其心理、家庭状况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、

7、学校的暖和。四、建立帮扶机制在结对帮扶活动中要留意发挥政策效应，逐步建立帮扶长效机制。要明确帮扶工作负责人、详细责任人。建立走访慰问、定期汇报、档案资料管理等制度，保证帮扶工作健康、有序进行。要加强对结对帮扶活动的领导，明确一名班子成员分工负责，把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容，构建一二三四帮扶工作格局，即：一带，带着爱心和责任;二访，学期初一访孩子的实际状况，学期末二访孩子的变化状况;三落实，帮扶对象落实到人，帮扶目标落实到人，帮扶责任落实到人;四有，方案要有针对性，推动要有实措施，督查要有严要求，效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。五、详细要求1、老师结合自己的

8、实际教学状况，或与所教班级的班主任联系确定 1 名帮扶同学。2、建立帮扶档案。老师应熟识帮扶对象的基本状况和当前困难，通过建立帮扶档案，准时了解帮扶工作的进展和同学的变化状况，依据状况随时调整帮扶方案，确保帮扶工作取得成效。3、帮扶工作定期督导。学校将准时了解和跟进帮扶工作进展状况，供应工作支持，切实解决帮扶过程中出现的实际困难。学校老师辅导工作方案篇三一、学困生状况分析我班有 36 个同学，其中男生 19 个，女生 17 个，经过上学期的了解和期末质量调研的成果来看，我发觉学困生占全班总人数的 25%。这些同学大致上分为两个类型：(1)基础不好，思维不是很敏捷，接受学问较慢，像陈圣圆、苏琪等

9、。(2)学习成果差，平常行为又不很端正，作业马虎，上课不用心，还影响其他同学学习，像李传龙、苏岳鹏等。二、辅导措施我觉得对学困生的辅导可从以下几个方面着手：1、培育学困生的自信念。只有树立起学困生的自信念，才能使他们重新找到自己取得进步的起点。2、培育学困生的学习爱好。培育他们爱好的稳定性和集中性，使学困生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，在困难中求喜悦。3、要用科学的方法训练学困生，对学困生多一些宽容，少一些责怪，用自己的诚意、爱心和耐心去关怀和关心他们。4、备课时要充分考虑学困生在学习过程中可能出现的问题，预先考虑到学困生在本节学习中的学习难点。5、抓住教学中的每

10、一个环节，准时辅导：(1)课上多提问：学困生多数是不会听课，不听课的，他们留意力不集中，爱溜号，因此在课堂教学中，我多送一份特殊的关注给这些学困生，看他们是否留意听讲了，不听课时，多留意提问一些简洁的问题让他们回答，假如答上了，我要特殊表扬，假如答错了，我也表扬，给他们信念和士气。在课上批改中，我要优先批他们的，让他们能有改正的机会，比别人多的关注。(2)课下多辅导：为了避开学困生在学期初就和其它的同学产生差距，我会利用课余的时间来辅导他们学习。尽力让他们每天都能学会当天的课程，不让学问积累成债，我准备在征得家长同意的基础上，利用午休和下午放学后的时间，把有的学困生留下来补课，以关心他们提高学

11、习成果。6、连续对学困生实行分层作业制度：布置作业时，要从数量上照看学困生，对于学困生的作业要求质量而不是求数量，他们的作业可减半，对个别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的方法;另外还要从难易程度上来照看，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。7、批改作业时，要想到学困生，学困生的作业要优先批改，而且要尽量面批。对于学困生作业中出现的错误，不但要在错误处打上记号，还要关心他们找出缘由，加以改正。8、连续开展上学期的一帮一、一对红活动，充分发挥了群体效应的力气，关心学困生尽快赶上来。三、转化目标盼望通过一个阶段的辅导，争取使学困生在原有学习成果的基础上都能有所提高，最终达到班级成果的平均

12、水平。四、学困生.延长阅读学校老师教学工作方案模板 学校老师个人工作方案为了提高学校课堂教学效率，要求学校老师做好新学期的教学方案。下面我为大家带来学校老师教学工作方案，供你参考！学校老师教学工作方案篇 1新的学期开头了为进一步深化开展训练教学工作，全面提高教学质量，结合我校实际特制定出如下教学工作方案。一、工作要点本学期，以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量，加强教学过程的教学评价，注意同学的整体素养提高。立足我校训练进展的实际深化开展教学讨论，转变老师的教学行为和同学的学习方式，全面提高教学质量力争新突破。二、详细措施(一)加强岗位培训大力提高老师业务水平进一步加强骨干老师的培育和管理工作

13、，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干老师老师的培育选派力度，对已取得骨干老师资格的姜涛、王海兵、齐永利、张桂芬加强管理和再提高，使青年老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，与薄弱老师接对，使全部老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期要优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合;学习与沟通心得相结合。;自学与讲座辅导相结合。同时注意自我学习，强化自身的综合素养还将加深业务学习的实质性提高，本学期组织每位老师结合老师连续训练手册进行程序化的研修并做好相应的记录，坚持业务学习和考评

14、相对接，使学习的效果有实质性的提高。结合我校老师文化学问偏低的特点，成立老师帮扶小组机动敏捷的进行相互合作整体提高，详细：张桂芬姜艳光;刘云凤李艳双姜涛李艳波王海兵李成良邸文贤齐永利3、努力转变老师工作观念本学期将结合我校老师当前的实际素养连续加强老师的政治学习和业务培训学习，通过开展各种行之有效的形式感染激发老师爱岗敬业、刻苦钻研，形成为人师表尽心奉献的意识，并溶入到详细的日常教学当中去，真正实现关注每一个同学的进展全面提高老师的修养，完善爱岗敬业的形象。通过活动的开展不但加强老师与家长的联系而且会强化老师的教学观念，本学期将通过政治学习完善老师的从业热忱，通过每周次的业务辅导提高老师的岗位

15、工作技能。4、强化老师的业务学习，完善自身素养(1)、深化课程目标，感悟课改理念本学期我校将大力开展学习感悟新课程目标理论的活动，利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动，本学期打算进行定期有针对性的课标测查活动，力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓舞老师乐观参与上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的:班主任管理技能、教学演示技能、教材开发技能的自主培训技能活动。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会促进老师不断更新训练观念，转变教学方式，提升老师业务水平。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。

16、本学期要加大老师业务辅导的力度强化老师的素养提高，开学初结合以往存在的实际对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。本学期对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开老师研讨会和家长会，结合上年度考试状况反思上学期的训练教学存在的问题，和家长准时沟通力争实现训练共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，

17、对薄弱班级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对同学的学习成果进行相应的评价，每月进行一次，并做好质量分析。学校在期中和期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。3、努力做好培优转差的工作，促进训练教学质量的整体提升(1)深化健康习惯校内行活动强化特长生的培育要加强对特长同学的辅导，本学期要组织不同年段的数学、语文、英语等学科学问竞赛，通过不同层次的同学竞赛培育同学的成就感使其有飞跃的进展，本学期学校将组织成立高班级数学提高小组，张桂芬任组长;中班级写作爱好小组，许显辉任组长

18、;美术书法小组，姜涛任组长;体育活动的小组，李成良任组长。学校对此项活动的开展要进行准时的跟踪指导，准时总结有效深化。(2)、查找方略大力转化后进生争取学业成果均衡进展期初对每班同学的状况进行统一摸排，结合成果单把相对成果落后的同学调查出来，任教老师要制定相应的转化策略方案，并有针对性的作业布置和监测措施。在每月每班都设立进步奖，促进后进生的主观上进意识，对转化后进生的先进老师进行考评的加分和适当的表彰。本学期重点对我校薄弱班级：二班级、五班级进行必要的跟踪监测管理。并对朱志国、邓福禄、艾志彬、李文博等典型后进生实行明确的转化措施。4、加强体育卫生工作的开展。下一页还有更多有关学校老师教学工作

19、方案学校老师教学工作方案篇 2在过去的一个学期里，我带的班级取得了良好的成果，同学们都开心的度过了一个欢乐的寒假，在春节期间确定玩的很开心。不过新的学期开头了，该收起心好好学习了。寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本期我接受了学校交给的繁重工作四班级的语文和四班级的班主任工作。新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。这样的环境和现实怎么不令我感到快乐，我想新的学期只要我更加努力的工作，把老师工作和班主任工作做好，那么我就会迎来同学们精神，学习和健康的成长。为了搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下：一、指导思想：本学期我将乐观参与学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国

20、共产党的领导，贯彻党的训练方针、政策，与党.保持高度的全都，使自己真正成为时代前进的促进派。仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做名合格的人民老师。进行仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党.保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵

21、纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。二、工作目标：通过本期教学，使同学形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后连续学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。三、素养训练：我注意推行

22、素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使

23、同学学习数学学问的同时，也吸取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。四、教学常规：我将乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对训练理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向 40 分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并乐观地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教

24、学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。五、出勤：在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。六、教研工作：我将乐观参

25、与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。这个学期的教学工作和班主任工作方案都都已经制定好了，就等着新学期的到来，等待我的同学归来，我就开头逐步实施我的方案，我信任我是能够将他们带好的。现在国家经济在不断的进展中，需要大量的人才来关心国家建设，所以我们老师的担子就更重了，我们要把我们的同学从小就培育成一个喜爱祖国、喜爱人民，喜爱中国共产党的优秀同学，让他们长大后都成为国家的栋梁之才名为我们

26、的.主义现代化建设做出应有的贡献！学校老师教学工作方案篇 3在新的学期里，我要不断地去提高个人的学习力量和实践力量，在努力提高自身素养的同时，为学校教学工作贡献出自己的全部力气。以下是我的个人方案：一、加强学习，提高个人道德学问素养个人素养的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行与道德品质的工具，它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，始终在为工作努力的学习，总是盼望把工作做得完善无瑕没有一丝缺陷，但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在

27、不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。所以，在今后的工作中我要加强学习，努力的提高个人的道德素养，做一个好的榜样！二、为人师表，以身为活教材老师必需美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。所以说师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。要求同学每天 7：40 到校，

28、我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。三、提高个人力量，加强自我道德修养作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。马卡连柯曾说过：同学可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤

29、新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及.的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续加强学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习训练学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好训练教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，2021 学校老师工作方案.一、了解每个孩子的性格。我们一年三班共有 45 个同学，其中女孩子比男孩子多 12个，这样女孩子多的话就比较好管理，没

30、有那么淘气。而且在与他们接触的这一周里，我发觉了班级的孩子大多都比较开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不喜爱讲话如后加入的孟彦妤，她的胆子比较小，与老师的沟通也不多。所以，平常我会多关怀这些性格相对内向的孩子。还有几个男孩子是比较淘气的，很简单惹事，喜爱追赶打闹，这些孩子我会支配比较活跃的蒙钟承来管理他们并且能够克制自己。班级的每个孩子依据他们的性格来各任其职。二、制定班规我们对学校的生的训练，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导同学制定好班规，要求同学共同遵守，对培育同学良好的习惯是很有助益的。1、见到老师要主动问好，和同学之间相互问候有礼貌。2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培育同学读

31、书时要书声琅琅。3、出早操是要快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，用心致志来听讲，书包文具摆整齐，回答问题声音响，看谁今日表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，仔细听，小嘴巴，闭上它。5、吃课间餐的时候要求同学自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃，这样就避开了同学把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂宁静吃饭没有声音。做到不铺张粮食，懂得节省。以上的规定都是以小组 pK 进行，而且会给表现好的同学嘉奖贴贴或者礼物，给小组加分。相反的假如有违反规定或者表

32、现不好的同学要给小组扣分学校老师个人工作方案方案一：学校老师教学工作方案新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下：一、指导思想：仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。对.理论和“.”重要思想进行仔细细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党.保持全都，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制.不良风气影响。不利

33、用职责之便谋取私利。新学期里，本人将乐观接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。二、素养训练：我注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐心教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，达到既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学态度。