一年级数学下册第八单元总复习第4课时认识人民币和找规律教案新人教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐第4课时认识人民币和找规律教材第9697页练习二十一的第913题。1让学生对已经学过的元、角、分知识进行复习，并结合具体情境进行应用。2让学生能更加熟练地发现给定事物中隐含的简单规律，培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。重点：加强学生对“人民币”和“找规律”的认识。难点：培养学生应用数学的能力。多媒体课件。师：同学们，这节课我们来一起复习认识人民币和找规律的相关内容。一、复习“人民币”的知识1说一说：人民币的面值有哪些？2填一填。4元()角17角()元()角30角()元1元9角()角3完成教材第96页练习二十一第9题。二、复习“找规律”的知识完成教材第97页练习二十一第12题。引

2、导学生先观察，再找规律填数。设计意图：复习找规律的知识。1完成教材第96页练习二十一第10题。2完成教材第96页练习二十一第11题。3完成教材第97页练习二十一第13题。我们今天复习了哪些知识？你有什么收获吗？认识人民币和找规律1元10角 1角10分1元100分找规律本次教学中没有让学生充分发挥自主性，虽然也请学生交流讨论，但小组合作流于形式。学生还没有通过独立观察和思考，就急于和小组内同学去说，有的甚至在玩，结果既没观察清楚，交流的效果也不好。所以，在今后的教学中，应培养学生养成良好的学习习惯，注重培养学生的实践操作能力，培养学生的观察能力和语言表达能力。要关注教学的每一个环节，千万不能“拔苗助长”。此外，教师在课堂上还要有足够的应变能力，不断提高自己的知识应用水平，这样才会促使学生学数学、爱数学。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45

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