期中考试个人总结_学校六班级期中考试工作总结.docx

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1、期中考试个人总结期中考试个人总结_ _学校六班级期中考试工学校六班级期中考试工作总结作总结期中考试个人总结.。在学习工作中，我们有可能会需要写总结报告。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。我们写下的总结，在另一方面提示着我们：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么撰写总结需要留意哪些方面呢？以下是我为大家细心整理的“期中考试个人总结.”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。不知不觉，期中考试过去了，同学们对自己这次的成果有什么感想反思，老师们对自己的班级成果状况分析的如何，写一份自我总结吧。下面是我搜集整理的期中考试个人总结.，欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目!期中考试个人总结考试过去了

2、，留给我的除了有各班级的成果，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观缘由，更重要的是主观缘由。1.成果分析28 班 89.38 29 班 88.85 30 班 86.58 31 班 87.85,班级平均分:88.83，从成果上看，30 班和 31 班较差，从平常教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。2.存在问题：(1)课堂效率较低。体现在当堂所讲学问同学把握状况不好，本月有好几次课前提问同学的回答不精确，记忆不娴熟。(2)教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，同学就应当把握，从现实来看并不是这样，

3、只有让同学在学习过程中不断重复，才能记忆坚固。(3)对偏科生指导少。由于种种缘由与偏科生的沟通较少，导致偏科生还是偏科。3.详细措施(1)细心备课。仔细预备每一节课，阅读教材，备教材，备同学，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。(2)优化教学环节。针对同学学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进同学对学问的把握。(3)加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找同学谈话。高二 29 班期中考试总结本次期中考试 29 班成果下滑较快，从原来的班级第一名下降到现在的班级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成果的下降也

4、基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观看和这几天的了解状况，我觉得班级存在以下几方面问题：(1)班级有的同学有傲慢心情。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前 40 名成果是班级第一，同学就兴奋的不能自已，但实际上与其他班级差距很小。(2)上课精力不集中的同学较多，包括有的成果很好的同学。(3)自习纪律较差。好几次上自习时老师在教室时候同学很宁静，但是一出门同学就开头活跃。(4)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简洁背书，不动手导致考试时候眼高手低。刚接班级，许多状况还不了解，我预备在以下几方面加强管理：(1)加强班风建设。针对有的同学反映的

5、班风有点散的问题，我预备通过主题班会和集体活动进行训练，用班规纪律进行约束，进一步提高凝聚力。(2)狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。(3)加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有 43 人下降的状况，预备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。期中考试总结：期中考试思索期中考试结果揭晓，成果应当是不令人满足。同样是期中测试 A 卷，和 107 班相比，“优秀”的，差距甚远，我们班只有十几个人，获“良”的，倒有 40 几个，获“一般”的，有 7 个，不及格的一个。这样的成果，怎么不得不

6、思索?分析其缘由，有如下几点：一、同学进入六班级，超常活跃，性格浮躁，教室里常常乱糟糟的。每节上课，教室里好几分钟才能牵强宁静下来，许多时候，老师生气。许多同学，眼中无视老师的存在，班级管理倍感困惑。面对这样的现状，做班主任的担忧，训练如何能进行下去?现在的六班级同学，独生子女，个性强，不接受批判。假如犯了错，老师批判他，老师没生气，同学生气了，更谈不上严峻，做了 25 年班主任的我，第一次感受到了训练的无奈与困惑。二、同学进入六班级，学问层次提高了，难度增大了。假如同学还只是满意于中低班级时的学习态度，学习方法，自然也就适应不了现在的“应试”。高班级的语文，更注意积累、思索、细致、专注，对词

7、语、句子、课文内容的理解，不再停留在肤浅的熟悉上，必需进行深层次的思索。字、词，有一词多义，多音字，形近字的区分，词语有近、反义词，理解词语意思，一个词语的不同意思分别造句等，课文内容的学习，要求抓重点词句加以体会，要有自己对句子的理解，联系上下文理解，有的句子可以从多方面加以理解，同学的思索比较简洁，但往往考试中的“短文阅读”，答题要求完整，才能不扣分，答对一点给相应的分。“基础学问”这一板块，语文书上有的，同学平常的反复学习巩固运用，基本上可以不丢分，课外的，同学的积累还不够。同学看得书比较多，但有好的积累的习惯的不多。“阅读”这一板块，考查同学对学问的运用力量。“作文”这一板块，同学作文

8、字数可以达到要求，内容要求达不到，叙述没有重点，从头到尾一气呵成。比如说：期中考试作文，以“感动”为话题，写一篇作文。同学写了 500 多字，但文中没两处地方能让读者深受感动，有的可能就是用一句话提到“这件事真让我感动”，怎么感动?为什么感动?没写出来。三、单人单桌考试，同学得到的是真实成果。虽说比较起来有差距，但只要我们同学能仔细分析自己的缘由，能给自己一个目标，朝着目标不断地努力，期末考试时，应当会有更抱负的成果。一起努力!期中考试小结考试后，我最关怀的事莫过于各科的成果了。成果很不抱负。其实分数只不过是检测我们对学问把握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出缘由，准时

9、弥补。我们必需总结失分的缘由，实行措施，加以补救。这次考试不抱负的缘由如下：1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如.所说，不打无预备之战。言外之意是没有预备过得事很难做好，而我却没有好好预备，导致失分了。2、平常没有养成仔细检查的习惯。答完卷之后，没有仔细检查试卷，马马虎虎、马虎大意，导致失分严峻。认证弥补，加以改正。实行正确的方法学习。语文，要多看课外书，提高作文水平。由于现在语文写作占许多分。想要语文成果变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。数学，是我最好的一科也是最致命的一科。由于有时做完卷子，没有仔细检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。英语，是

10、我最薄弱的一科。特殊是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，盼望英语不再那么差。政治，是我有史以来，考的最好的一次了。物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题海战术”要适可而止。这次考试虽然没有考好，但是我信任，只要坚持，我的成果肯定有所提高。更多总结我推举期中考试总结.让人紧急无比的期中考试最终落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。为取得令自己满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当早晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间

11、，争分夺秒地坐在教室里用心致志地听讲；课后，许多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤独。为了提高你们的学习成果，老师们也经常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课 6 点 50前也同样早早地到了班级；有些老师为了出好试卷、作业习题经常夜深人静时还在绞尽脑汁；甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成果，脸上露出快乐的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们情愿奉献自己！当然，面对考试成果，总是有人高兴有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一

12、次考试的胜利，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不行能完善无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我常常和我的同学说得那样：“永久不要放弃自己，永久不要懊悔自己曾经的努力。”期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可

13、以转变自已。一句话：态度打算一切！我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，准时调整自己，为下一次考试早作预备。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧！期中考试小结和准备特教学校期中考试小结本页是工作总结之家最新发布的期中考试小结和准备特教学校期中考试小结的具体.参考文章，感觉写的不错，盼望对您有关心，重新整理了一下发到这里。特校期中小结(转 载 于:工作总结之家)XX 年 4 月 29 日我校进行了期中考试工作，本次考试是对老师、两个月以来的教学和同学学习生活状况所进行的一次全面考核。教务处对全校作了整体的统计与分

14、析，现将详细状况分析如下：一、试题质量分析本次考试试卷由任课老师自行命题，均能够根据学校要求出题。百分制卷面，试题考查掩盖面大，题型新奇、敏捷，注意主干学问的考查，能对不同层面的同学进行区分考查，对重点学问的考查比较全面。语文试卷重视考查同学基础学问的同时，重点突出了同学全面分析、技能运用等方面综合力量的测试，听力一班级将手语沟通纳入了考查范畴。数学试题能依据课标和教材,重视了基础学问、基本技能、空间观念以及解决实际问题力量的考查。培智一班级将同学的日常行为规范（整理内务、讲卫生、爱劳动、守纪律、懂礼貌等）也纳入了考试范畴，并占了一半分值，这对于这些特别儿童来说是很有必要的。二、同学成果状况1

15、、总分数听力一班（7 人参考）：总分优生数 2 人，最高分 192 分。听力二班（6 人参考）：总分优生数 3 人，最高分 197 分。培智一班（10 人参考）：总分优生数 6 人，最高分 189 分。相比之下，培智一班总分优生均分较高，听力一班优生均分较低。2、各科均分状况语文、数学各班级均分较好，除培智一班，各班也有不及格的同学，有些同学成果差距较大，如听力一班最高 98 分，最低 41 分，听力二班最高 100 分，最低 0 分；日常行为规范（整理内务、讲卫生、爱劳动、守纪律、懂礼貌等）平均成果较好，但仍有个别同学懒散，不会劳动，不懂礼貌，不守纪律，生活自理力量有待加强训练。三、考试所暴

16、露的问题1、各科的优秀率偏低。2、总体优生中出现断层，因生源个体差异问题，成果差距较大，各科成果均衡进展欠佳。3、大部分同学卷面空间的利用不合理，乱涂乱抹现象存在，字迹潦草，同学计算普遍存在马虎现象，结果不正确。4、培智班个别同学劳动、纪律、卫生等方面表现欠佳。四、今后教学的几点建议：1、加大老师对教材的讨论力度，多钻研。例如本课的学问点是什么，应当怎样讲授。2、教学工作是一件长期坚持不懈的工作，要求我们老师每天都要坚持去做，无论闲与忙每天的授课任务不能间断。要依据学问的难易程度适当的调整进度、做到真正意义上的教学。这样更加有利于同学学习。3、抓好课堂教学。要求教学设计要符合同学实际、教学实际

17、，精确把握目的、重难点，做到教学堂堂清，克服惰性和随便性。课堂要精讲多练，把课堂的主动权还给同学。作业设置要符合教学实际，细心分层设计。准时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清。对同学要从严要求，向 40 分钟要质量。4、抓好学科单元测试，加强单元考试成果的监控，强化过程管理。5、在重视同学的学业成果的同时，要提高同学学习爱好，提升同学的学习动力、学习力量、学习毅力。要把抓成果的突破口放在抓好学优生的提高上、差生的转化上，实行鼓舞、面抓、和家长协作，缩小班级同学之间的差距。6、听力班要将手语和口语相结合教学，课堂中要求同学既要用手语沟通，又要留意观看老师口型的变化。培智班重点要培育同学的生活自理力量，加强日常行为规范训练。总之，我们全体老师肯定要仔细总结本次期中考试的得与失，深刻反思，制定有效的改进措施。虽然我们特别训练工做不到桃李满天下，但我们可以制造一个又一个心灵绿洲。我信任只要全体老师明确责任，共同努力，我们特别训练学校的训练教学质量将得到再次提高。以上是 期中考试小结和准备特教学校期中考试小结 的.参考具体内容，涉及到同学、成果、教学、优生、考试、听力、考查、老师等.相关内容，盼望网友能有所收获。