六年级数学下册五总复习数与代数数的运算教案西师大版(共3页DOC).doc

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1、最新资料推荐数的运算复习目标1、掌握口算、估算和笔算方法，能正确进行整数、小数、分数的四则运算。2学会能用简便方法进行计算。复习过程一、板书课题师：同学们，今天我们来复习数的运算（一）“四则运算的意义和计算方法”（板书课题）。二、出示目标本节课我们的目标是：（出示）1、掌握口算、估算和笔算方法，能正确进行整数、小数、分数的四则运算。2能用简便方法进行计算。师：为了达到目标，下面请大家认真地看书。三、出示自学指导认真看课本第78页“议一议”“例1”“算一算”“例2”的全部内容，看图、看文字并把计算过程写在练习本上。做完后先与同桌交流一下，交流后思考下面六个问题：1、四则运算的意义是什么？2、四则

2、运算的计算方法是什么？3、整数四则运算中各部分间的关系是什么？4、四则运算的估算方法是什么？5、四则运算有什么运算定律和运算性质？6、四则混合运算的顺序是什么？10分钟后，比谁能做对检测题！四、先学（一）看书1、学生认真看书做题，教师下台巡视，督促学生认真地看书。2、质疑：对于课本上的习题你有什么不会的？同桌交流一下。（二）检测课本第74页练习十八第1、2、3、4题。第1、2题要求学生做在课本上，第3、4题做在练习本上。教师认真巡视，检查指导。五、后教（一）更正师：做完的同学请举手。下面，谁愿意站起来给大家说一说第1、2题的答案，（指名回答，集体评议纠错）师：谁愿意把你做的第3题写在黑板上，（指名请六名学生上台板演）讲评纠错时启发学生思考以下问题：（二）思考1、怎样进行整数、小数、分数四则计算？计算时要注意什么？2、怎样进行整数的估算？3、四则混合运算的顺序是什么？怎样让四则混合运算更加简便？你知道那些运算定律？六、全课总结同学们，今天我们复习了数的运算，接下来，我们就运用今天所复习的知识来练习一些题，来看一看谁复习的效果最好。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45