高一生物老师工作方案报告_高一生物老师工作总结.docx

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1、高一生物老师工作方案报告高一生物老师工作方案报告_ _高一生物老师高一生物老师工作总结工作总结高一生物老师工作方案报告。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的学习或者工作中，经常会用到一些资料。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你是否保藏了一些有用的资料内容呢？下面是由我为大家整理的“高一生物老师工作方案报告”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！时间刺眼而过，又是一年工作方案的时刻啦!下面是我为大家整理的“高一生物老师工作方案报告”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于工作方案内容，请关注工作方案栏目。高一生物老师工作方案报告(一)生物学与人类的生活，与工农业生产

2、，与其他自然科学的进展，都有亲密的关系。生物课是高中开设的一门基础课程。通过学习高中生物，使同学把握生物学基础学问和基本技能，培育学习生物学的爱好和力量，为他们进一步学习文化科学学问，参与.主义现代化建设，打下必要的基础。高中生物分为三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。与学校的生物教材相比较，高中生物教材的学问涉及更广泛，内容更丰富，学问的层次更深，学问点与学问点之间的联系更加亲密，对于同学的学习要求更高。而必修一的分子与细胞模块是以细胞是基本的生命系统构建内容体系。鉴于以上的因素，因此对于高中生物的教与学都有肯定的要求和方案，以下是本人 0910 学年第一学期的生物教学工作方

3、案：一、教学目的要求(一)要求同学比较系统地把握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调整、遗传和变异等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工业、国防上的应用。(二)通过生物学基础学问的学习，使同学受到辩证唯物主义和爱国主义思想的训练，以及形成爱护环境的意识。(三)要求同学了解高倍显微镜的基本结构及能把握使用高倍显微镜，做简洁的生物试验等的基本技能。(四)培育同学自同学物学使同学养成课前预习、自学的习惯，培育同学的自学力量，把握学问的力量，观看动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量，并且能留心观看生活中的生物现象。wwW.二、确定教学

4、内容的原则(一)从同学今后进一步学习和进入.的需要动身，仔细选取生物学基础学问：选取生物的结构和生理的学问。结构学问是理解生理学问的基础。生理学问是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础学问。因此，必需重视选取形态结构和生理的学问，并且处理好两者之间的侧重点。(二)选取生物学基础学问，必需做到理论亲密联系实际。1.选取生物学基础学问，要亲密联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学学问，要使同学知道生物与生产的关系非常亲密，应当利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2.要亲密联系各地的自然实际。由于我国幅员广阔，各地的生物种类有很大差别。因此，所选

5、取的植物和动物，既要重视其典型性，又必需尽可能是各地比较常见的，以便同学可以直接观看到这些动植物和了解这些动植物的生活规律。3.注意同学的自主试验及探究力量，培育同学的实践力量、自主学习的力量及团结与互助的精神。三、详细的实施要求1、依据不同的教学内容，不同的同学状况，备好每一堂课，并准时写好教案。2、仔细、有效地上好每一堂课。3、准时布置同学的作业，并且准时收取、批改、发放作业。4、按时下班进行辅导。5、命好每次课前小测的题目，准时进行课前小测，并进行批改。6、若支配月考或期中、期末考时，仔细命好测试题。7、每节课后需要仔细反思，吸取阅历教训。由于自己身为新老师，所以在教学方面会存在不少的不

6、足之处，因次需要不断地向有阅历的老师请教、学习。备课时要清晰每节课的重难点以及基本的考点，要多听课，并准时汲取。四、对于同学的学习提出简洁的要求1、上课仔细听课，勤做笔记;2、多做练习，独立思索，不抄作业;3、留意归纳，多提出问题;4、试验课做好课前预习，写预习报告;5、做好课前预习，课后复习。高一生物老师工作方案报告(二)今年我担当高一班级 B5、B6、A10、A11 班生物教学工作，就生物学教学目标、教学内容，生物学学习方法和技巧以及对自身要求和教学工作中对同学的要求，如何有效落实素养训练作以方案。一、教学目的要求(一)教学内容：要求同学比较系统地把握关于细胞的化学组成、细胞的结构和功能，

7、光合作用和细胞呼吸，细胞增殖，分化，衰老和凋亡等方面的基础学问，以及这些学问在农业、医药、工业上的应用。其中细胞的结构和功能是重点，而光合作用和呼吸作用既是重点又是生物学中的难点。(二)通过生物学基础学问的学习，使同学形成爱护环境的意识，把握学习生物学的正确方法以及生物学讨论的试验技巧、方法和精神。(三)要求同学了解高倍显微镜的基本结构及能把握使用高倍显微镜，做简洁的生物试验等的基本技能。(四)培育同学自同学物学使同学养成课前预习、自学的习惯，培育同学的自学力量，把握学问的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量，并且能留心观看生活中的生物现象。二、确定教学内容的原则(一)从同学今后进一步学习和

8、进入.的需要动身，仔细选取生物学基础学问：选取生物的结构和生理的学问。结构学问是理解生理学问的基础。生理学问是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础学问。因此，必需重视选取形态结构和生理的学问，并且处理好两者之间的侧重点。(二)选取生物学基础学问，必需做到理论亲密联系实际。1.选取生物学基础学问，要亲密联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学学问，要使同学知道生物与生产的关系非常亲密，应当利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2.注意同学的自主试验及探究力量，培育同学的实践力量、自主学习的力量及团结与互助的精神。三、对自身要求和详细的实施要求1、

9、依据不同的教学内容，不同的同学状况，备好每一堂课，并准时写好教案，详尽教案和简洁教案。做到备课，听课，再备课，上课，反省。2、仔细、有效地上好每一堂课，课堂上要清晰交代学习内容，坚持先听后讲。3、准时布置同学的作业，并且准时收取、批改、发放作业，不拖沓，通过作业把握同学学习状况，以便准时调整学习的进度和内容。4、辅导内容要精益求精的预备好。5、每节课后需要仔细反思，吸取阅历教训。针对问题要准时解决，不能把问题积累。四、对于同学的学习提出简洁的要求1、上课仔细听课，勤做笔记;2、多做练习，独立思索，不抄作业;3、留意归纳，多提出问题;4、试验课做好课前预习，写预习报告;5、做好课前预习，课后复习

10、。五、有效落实素养训练(一)、目标要求生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的进展，都有亲密的关系，是一门能激发同学学习热忱和爱好的学科，正是由于其是一门和工农业生产联系紧密而特别有用的科学。(1)能保持对自然界的奇怪，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近、喜爱、和谐相处的情感。(2)具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、.实践的意识。乐于参加观看、试验、制作、调查等科学实践活动。(3)在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。(4)养成实事求

11、是、敬重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。(5)有将自己的见解公开并与他人沟通的愿望，熟悉沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。(6)初步熟悉科学及其相关技术对于.进展、自然环境及人类生活的影响。有可持续进展的意识，能在个人力所能及的范围内对.的可持续进展有所贡献。(7)有将科学服务于人类的意识，有抱负，有理想，喜爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。目前中学教学仍旧是搭素养训练的台，唱应试训练的戏。加之大都是独生子女，不少同学都或多或少的有着不思上进，贪图享受的公子哥儿思想。良好的乐观的情

12、感态度和价值观有待培育。(二)、方法措施1.依据学情，结合详细的教学内容，敏捷机动地采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且注意与生活实际、.进展和生物科学新成果相联系。2.努力培育同学优良的学习习惯，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手试验习惯，细致观看的习惯，乐观探究的习惯、练后反思的习惯等等。只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。3.学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。4.激发同学学习爱好。细心设计导语;运用生动的语言;加强情感训练;细心诱导、强化教学。5.为

13、探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题;或从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。6.鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。7.重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。扩展阅读高二生物老师工作方案报告时间刺眼而过，又是一年工作方案的时刻啦!下面是我为大家整理的“高二生物老师工作方案”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于工作方案内容，请关注工作方案栏目。高二生物老师工作方案(一)一、

14、指导思想以教材为根本,高中生物课程标准为指导,夯实基础，活化力量;抓实训练，讲求效果;加强协作，优化氛围，努力提高同学成果。二、基本要求(一)立足双基、夯实基础生物必修 3 的教学要做到“立足双基、夯实基础、单元过关、梯度性提高。以基础为主，注意书本基础学问的讲解,尽量把每个章节中的重点的学问点讲清讲透，,配以课堂练习和单元练习进行巩固,做到“堂堂清,节节清”夯实理论基础,训练同学基本技能,以讲带练,理清生物学学问,为全体同学的学业测试打好基础，为部分同学选修作预备。(二)改善教学方法1、根据学校教学常规，仔细开展各项活动。2、根据学校教学要求，深化讨论教材教法，仔细备课，把时间花在备课上;仔

15、细上好每一节课，把效果落实课堂上。3、坚持互听课活动，每人每期互听课不少于 20 节，不断提高教学水平。4、每周一次集体备课。备课内容包括下周全部教学内容，主备人预先备课，人人发言，并有记录。5.坚持落实组内公开课活动。全员参与学习，促进老师的专业成长。6、做到全组“两统一”，即教学进度统一、教学内容统一。7、同心协力，互帮互学，信息、资料共享，教学讨论气氛深厚。8、注意教学中爱好、情感和意志等非智力因素的培育，发挥好非智力因素在教学中的动力作用，留意培育同学自主学习习惯，培育同学创新精神和实践力量。9、向课堂要质量。力争上好每一节课,要加强备课，防止复习中的主观随便性，削减盲目性。课堂教学做

16、到：一节课一个中心;抓重点带一般。重点学问要抓住基本要素，提高课堂效率，再现和归纳学问结构。10、向辅导要质量。一要依据教学目标适当留作业;二要准时反馈信息，以便发觉问题，为辅导供应依据;三要准时辅导，巩固课堂教学成果，另外要结合各类过关考试，进行考后分类辅导推动。三、本学期教学的总体目标及要求1、用学过的学问和专业术语，正确描述基本的生物学现象、概念和原理。2、初步学会理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义，并能用图表等多种表达形式精确地描述生物学现象和实现结果。3、了解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系，并能理解生物个体、环境和.生活中的一些生物学的问题。4、了解所

17、学试验的试验内容、包括试验原理、方法和操作步骤，把握相关的操作技能;具备验证简洁生物学事实的力量;理解探究性试验的一般方法。5、了解生命科学进展中的重大热点问题及其对科学和.进展的影响和意义。四、参考资料45 分课堂作业、生物必修 3 同步导学五、建议生物老师在教学中做到以下几点1.引导同学读书背书;2.树立生物学基本思想;3.注意学法指导，培育同学的自学力量;4.教给同学一点联想;5.有选择的精做、精批、精讲习题。高二生物老师工作方案(二)高中生物学课本浓缩了生物学方方面面的学问，其中就有大量科学家创造创新的事迹。教学过程中，若能结合教学内容，适当介绍科学发觉的过程或科学家进行科学讨论的态度

18、、方法和精神，那么无形中就对同学进行了科学讨论理念的渗透。一、目标要求1、以“高效课堂、有效作业”为目标来指导我们的常规教学和教学改革，在教学“六仔细”的各个环节下，加强讨论，完善过程。2、以夯实同学基础学问、提升同学生物素养为目标，切实实行有效的教学策略、手段让同学把握最基本的学问点和基本要求。特殊是文科班要紧扣书本，很抓重点，突破难点，力争人人达标;理科班更要夯实基础，不断提升学习力量，提高分析解决问题的力量。3.加强对同学学习过程的跟踪、管理，时时对同学的学习状况进行反馈，针对每个同学的学习实际状况，赐予个别辅导、或者是促优、或者是补差，作到心中有数。二、教学内容本期只有四个月的时间，文

19、科班周课时三节，理科班周课时两节，为了保证教学质量，同时兼顾教学进度，本期教学任务方案下文科班完高中必修 1、2、3、共三册复习，进行会考，理科班完成高中选修 3现代生物科技专题的教学任务。三、详细措施目前高二生物教学面临的最主要的问题是：课时少、任务重，如何在两或三课时下保质保量的完成高二生物教学，成了我们高二生物目前的一大问题，依据我们学校的的实际状况，结合教研室的要求在下学期中留意如下问题：1、领悟两纲(大纲和考纲)，深钻教材，细心备好每节课。2、仔细组织课堂教学，细心下好每节课。课堂教学实行敏捷生动的教学方式，努力调动同学学习乐观性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;结合教学

20、内容，做好反馈练习，使同学一步一个脚印学扎实。高二生物老师工作方案(三)一、学情分析高二班级两个理科班，1401和1402,1402班是理科试验班，大部分同学对生物学科都不是很重视，所以学习乐观性不是很高。加之在高一班级学习必修 2 遗传与进化时，内容比较抽象和枯燥，难以理解，所以同学对生物学科比较可怕，基本没有了爱好，另外，同学间的差异较大，学习刻苦程度，学习习惯和方法都存在差异，造成学习成果相差很大，给教学带来很大难度。这个学期将要学习的必修 3 稳态与环境与我们的生活和身体健康息息相关，比较贴近我们的生活，同学的学习热忱应当会比较浓烈，将会降低必修 3 的教学难度。这学期的教学工作注意基

21、础学问的教学和考查，但对于试验班，还应当有肯定程度上的延长和扩展，提前为高考做预备。二、教学目的与任务高二上学期的教学目的将放在会考上，12 月中旬把必修3 的课程全部完成，然后进行大量的会考测试，模拟，争取让全部同学都顺当通过会考，当然试验班的同学可以适当的接触一些高考难度的练习，测试，提前为高考做预备。三、教学方法与措施爱好是最好的老师，首先培育同学的学习爱好，结合生活实际进行教学，其次，在在教学过程中加强对同学学法指导，提高同学学习效率，要使同学懂得如何学好生物，引导同学把握生命科学的本质规律，促使同学形成适合自身进展的学习习惯。建立合作学习小组，把不同层次的同学分成 6 到 8个小组，

22、让成果好的同学关心成果差的同学，互帮互助，共同进步。每节课的学问每节课把握，每节课留 5 到 10 分钟的时间给同学，把本节课的学问消化掉，并且通过课堂练习把握会考的难度。课余时间多去班级了解同学的学习状况，存在的困难，准时关心他们解决。课程完成后，进行大量的会考模拟，测验，然后再加强同学薄弱的学问点，薄弱的学问点大量的反复的练习，关心每位同学顺当通过会考。四、课程支配一、学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历。强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力

23、量、学习力量和解决问题力量等方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与.主义现代化建设，适应.和连续学习，打下必要的基础。二、教材分析本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共 6 章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、.、技术栏目。增加了同学的阅读量，扩大了学问面。三、教学目标1、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育，留意对同学综合力量的培育，通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训

24、练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高同学的科学素养，培育同学的创新精神和实践力量。2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，使同学更有意识地爱护生物，促进.进展。3、通过学习使同学知道如何健康地生活。4、对同学进行唯物主义和爱国主义训练。四、详细措施1、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作,乐于沟通。4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，乐观

25、参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发同学学习爱好，细心设计导语，运用生动的语言，加强情感训练;细心诱导，强化教学。6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历，经受中提出探究性的问题;或从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述，数字表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。五、进度支配本

26、学期总课时为 30 课时，每周 2 课时。教学内容及参考课时如下：第七单元、生物圈中生命的连续和进展(共 3 章)第一章、生物的生殖和发育(5 节)其次章、生物的遗传和变异(6 节)第三章、生物的进化(4 节)第八单元、健康的生活(共 3 章)第一章、传染病和免疫(3 节)其次章、用药和急救(2 节)第三章、了解自己 增进健康(3 节)会考复习支配：七班级上册(包括第 1、2、3 单元)复习 1 周七班级下册(第 4 单元)复习 1 周八班级上册(包括第 5、6 单元)复习 1 周八班级下册(第 7、8 单元)复习 1 周初二生物教学方案报告时间刺眼而过，又是一年工作方案的时刻啦!下面是我为大

27、家整理的“初二生物教学方案”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多关于工作方案内容，请关注工作方案栏目。初二生物教学方案(一)又是一个新学期的开头，这个学期我担当初二班级的生物教学任务，为顺当完成本学期的教学工作，并取得良好的成果，我依据初二班级生物学科的特点，特制订方案如下一、教学目标获得有关生物的结构层次，识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。熟悉常见的动物，了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。识记动物的行为类型和特点及其意义，知道动物行为的生理基础;了解先天性行为和后天性行为。知道讨论动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产

28、、生活的亲密关系。了解生物的多样性及其爱护。二、学情分析本人所任学科有七个班，在七班级同学已有了学习生物这门学科的学习一些爱好，气氛活跃。但期末成果不是很抱负，缘由是同学习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式，对新课程下的新教学方式还不适应。应对措施1、仔细钻研教村和新课程标准。2、转变传统的训练教学观念。3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。4、仔细组织好各次探究活动，注意学法指导。5、仔细做好培优辅差工作，面对全体同学。6、加强训练，达到准时巩固的目的。7、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。三、教研教改举措1、仔细学习专业学问和其它科学文化学问，不猎取新学问和新信息，提高自

29、身专业技术力量。2、乐观参与各级组织的教研教改活动，多听同行老师的课，常常和他们沟通阅历，按时参与本组的集体备课。初二生物教学方案(二)一、学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历。强调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量等方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与.主义现代化建设，适应.和连续学习，打下必要的基础。二、教材分析本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进

30、化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共 6 章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、.、技术栏目。增加了同学的阅读量，扩大了学问面。三、教学目标1、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育，留意对同学综合力量的培育，通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高同学的科学素养，培育同学的创新精神和实践力量。2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，使同学更有意识地爱护生物，促进.进展。3、通过学习使同学知道如何健康地生活。4、对同学进行唯物主

31、义和爱国主义训练。四、详细措施1、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作,乐于沟通。4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，乐观参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。5、激发同学学习爱好，细心设计导语，运用生动的语言，加强情感训练;细心诱导，强化教学。6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学

32、的生活阅历，经受中提出探究性的问题;或从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述，数字表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。五、进度支配本学期总课时为 30 课时，每周 2 课时。教学内容及参考课时如下：第七单元、生物圈中生命的连续和进展(共 3 章)第一章、生物的生殖和发育(5 节)其次章、生物的遗传和变异(6 节)第三章、生物的进化(4 节)第八单元、健康的生活(共

33、3 章)第一章、传染病和免疫(3 节)其次章、用药和急救(2 节)第三章、了解自己 增进健康(3 节)会考复习支配七班级上册(包括第 1、2、3 单元)复习 1 周七班级下册(第 4 单元)复习 1 周八班级上册(包括第 5、6 单元)复习 1 周八班级下册(第 7、8 单元)复习 1 周高二生物试验教学方案生物试验是同学学习生物学问的必要途径，试验教学是生物教学中的一个重要组成部分。高二老师如何制定生物试验方案呢？下面是我收集整理的高二生物试验教学方案，欢迎阅读。高二生物试验教学方案篇一新的学期开头了，在校领导正确领导下，围围着学校办学理念，生物试验室以创特色为工作重点，依据生物学新课标要求

34、：着重培育同学探究力量、观看力量、试验力量、思维力量和自学力量。故本学期应加强生物试验教学，提高同学这些力量，特拟出下列工作方案：1、学期初，在教育处的领导下，在各生物任课老师的协作下，做好开放生物试验室的一切预备工作，并仔细实施，在开放生物试验室的活动中，留意积累阅历，总结阅历，使试验室成为新课改的重要课堂，培育同学科学探究的爱好和力量，有利于同学的终身进展。2、听取任课老师的看法，广泛收集试验习题及相关信息，乐观预备试验，有针对性对同学进行试验操作的一系列训练，确保同学试验力量的真正提高。3、连续完善试验室各种档案材料，对试验室进行科学化管理，乐观探究生物试验室特色管理的新路子，使试验室成

35、为教学、科研的重复阵地。4、坚固树立服务教学的思想，工作中保持热忱、主动，预备好生物的全部必做试验。制定仪器、药品的添置方案，保证化学试验及教学的顺当进行。5、定期对仪器进行修理和保养，提高仪器设备的完好率，做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。6、连续开展生物爱好俱乐部活动，重点完成与校本教材相关的一些探究试验，使科研成果早日运用于教学，指导教学。横山桥高级中同学物试验室xxxx 年 09 月 06 日高二生物试验教学方案篇二本学年度，生物试验室将坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向

36、前进展。在这个学期中为了使试验教学取得肯定的效果，本试验室制定了一份工作方案，详细内容如下：1、对各试验室、标本室、仪器室、讨论室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行准时修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。进一步做好大型、精密仪器的管理工作。3、做好试验室的搬迁工作，搬迁前仔细做好预备，把一切可能遇到的困难都考虑在前头，保证一件不少，一件不坏的把现有仪器搬迁到位。4、做好迎评材料的预备工作，增补完善迎评材料。进一步对试验室进行规范化管理，试验室按评估

37、指标要求进行建设。5、对新试验室的功能、布局、内部设施进行规划。6、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的试验教学与仪器，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。7、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器准时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，准时向老师推举，做到物尽其用，发挥其最大的效率。8、根据上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装红外

38、线自控报警器，全天对药品、器材进行监控，以保证平安。9、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部同学试验和演示试验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。10、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能 100%胜利。在进行分组试验时，指导同学进行试验，准时处理试验过程中的突发大事。11、做好同学试验的辅导工作，在辅导过程中要充分体现仁爱思想，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中，还要做好试验的课外辅导工作，总有一些同学由于生病或其他缘由没来上课，这一部分同学就利用中午的时间支配来补做试验。另外对一部分试验较差的同学

39、进行辅导，使其能很快把握试验步骤以及正确的操作方法。12、要仔细做好试验室的清洁卫生工作，准时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。本学期我们试验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，使试验室管理再上一个新的台阶。高二生物试验教学方案篇三在本学期为了使赣榆一中的生物试验教学有一个好的效果，为了巩固上学期的工作成果，全面有效地开展生物试验教学，更好地提高同学的生物学素养和力量，依据学校的工作方案，结合我室的详细状况，特制定本方案：1、仔细看书学习，多把握一些生物试验方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况

40、设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加同学学习生物的爱好，尤其注意同学的动手动脑的力量，进展同学的智力。1、依据课标要求，结合教材和地方实际状况，拟定本学期演示试验和分组试验名目。依据试验名目，制定试验耗材的选购方案。2、系统把握每一个试验的要点、重点，同时多操作多训练，加强实际操作力量，做到训练有素。并做好生物模型标本和浸泡标本养护防腐工作。3、进一步加强生物试验室内部建设。加强生物试验室平安、卫生、纪律的管理。强化平安意识，确保试验室平安。做好试验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。管好、用好试验室的一器一物，定期对仪器进行保养和修理，充分发挥各种仪器、物品的作用。同季节约每一分开支，大力提倡节省之风，为学校开源节流。4、加强试验教学，乐观预备试验，强化操作训练，在试验教学中，进行有效的组织、监督、预备、指导等项工作。力争让每个同学都能独立完成同学试验。使演示试验、分组试验开出率均达 100%。在做好课内试验的同时，合理支配时间，仔细组织好同学，指导同学做好课外试验，试验室定期向同学开放，使更多的同学有更多的机会和时间得到充分熬炼，使同学的实际操作力量、动脑力量大大增加。从而充分发挥试验室的功效，有力提高同学各方面的综合素养。5、进一步完善各种表、卡、册，做到帐、卡、物一一对应，做好试验室工作各种文件的归档、整理工作，提高科学管理水平。