高二班主任期末工作总结_高二班主任年终工作总结.docx

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1、高二班主任期末工作总结高二班主任期末工作总结_ _高二班主任年终高二班主任年终工作总结工作总结高二班主任年终工作总结工作进行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。工作总结之家我为您整理了一份“高二班主任期末工作总结.”，欢迎您来点击阅读。一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下:一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础1、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学

2、如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把训练和消遣融入一体。2、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动。例如,争论陈冠希艳照门,学习有关的平安学问;也依据本班的实际状况组织相应的主题班会,比如,学习阅历沟通会,学习习惯或养成训练等内容的讲座,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。3、连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会乐观主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对同学进行思想训练和学法指导。进一步完善班级管理体制,让同学成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识

3、和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规训练。开学初,多次带领同学学习新的中同学日常行为规范和启中的各项管理制度,强化同学的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。5、加强同学的爱校爱国训练,鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。在为四川地震的抗震救灾的活动中,我班同学踊跃捐款,体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力,乐观参加一系列活动,如篮球赛,获得学校篮球赛第三名,鼓舞了同学的士气,形成团

4、结向上的良好班风。参与新会区举办的纪念梁启超诞辰 135 周年活动,提升了同学爱校爱国情操,开阔了同学视野。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导同学如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使同学养成良好的学习习惯。2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是

5、老师上课,禁止同学往窗外看,否则,予以严峻批判。同时,鉴于本班同学的详细实际状况,在自习课上,禁止同学进行争论。3、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培育同学良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习的榜样,让同学们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作,三、加强暂差生训练,防止新的差生出现1、深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐心引

6、导,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。2、常常找班里的基础较差的同学谈心,稳定他们的心情,准时关心他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭训练参加到学校训练中来。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成

7、果,主要得到政教处、班级组领导的指导,其他班主任和同事们的关心。我将更加努力工作,争取取得更好的成果!更多工作总结.我推举2022 高二班主任期末工作总.光阴荏苒，如白驹过隙，不觉得一个学期又过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下：一、充分利用主题班会，进行养成训练，促使同学形成良好的个人品质。伴随着班主任工作阅历的不断积累，越来越意识到办好主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主题班会训练活动。课前，会征求同学们的看法，落实好主题，然后

8、大家齐心协力为主题做预备，全班齐动员，共参加，在精彩纷呈的班会活动中即增长了才能、学问，又熬炼提高了力量，真是相当益彰，一举两得。本学期既按学校方案支配开展了一些专题性的活动，学习了有关的礼仪、平安学问等;也依据本班的实际状况组织了我的将来我做主、做人有诚信、信念训练、学习习惯养成训练、学习阅历沟通会、感恩训练等主题班会活动,，同学深受启发和熬炼，也特别赞成班会的组织形式和内容。这些活动的进行，进展了同学的动手力量、合作意识与创新力量，同时也对促进班级良好的学风、班风的形成起到了关键作用。二、连续抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的

9、劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲,并把良好的学习习惯归结为十二条准则,从而使同学养成良好的学习习惯，同时也受到了带课老师的好评。2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止同学相互争论，说闲谈、往窗外看,否则,予以严峻批判。尤其是晚自修，肯定要充分用好、有足 3 个 40 分钟的自修时间，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。3、加大了对同学自治自理力量培育的力度。本学期，我利用班会课、谈话等多种

10、方式,，连续加大力度从培育同学品德、指导同学进行自我训练入手，严格要求，规范同学的行为，让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量。把教书与育人有机地结合在一起，把心理训练与同学进展有机的结合起来，通过树立好的典型，鼓舞落后的同学，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性大大增加。三、利用网络，提高自己理论水平、班级管理与训练力量。我对于同学的训练，一向都倾向敏捷性原则，乐于在活动中培育同学的动手力量、实践精神;使同学在活动中感受过程、体验胜利;使同学在参加中体会生活、感悟人生。我充分利用网络平台，仔细学习相关的训练理论

11、，并建立自己的博客，创建自己的博客圈中国班主任家园。在博文扫瞄与管理中，与全国各地的老师，准时沟通自己的训练思想与方法，使自己在学习与写作中，不断提高训练力量。此外，为了和同学保持畅通的联系，除了班级的群之外，我还创建了班级博客，盼望同学们能够充分利用网络平台，沟通的同时也提高自己的写作水平。四、充分调动同学的乐观性，取得了瞩目的成果有付出就有回报，这个学期，在我班级同学的共同努力下，班级取得了可喜的成果：在 xx 年 5 月进行的杭州市中职生英语力量竞赛中，我班汤姗飞、丁丽兰、高梦卓、韩芳四位同学获得了二等奖的好成果、在 xx 年 5 月进行的杭州市中职英语歌曲师生同台竞赛中，许亚丽、施伟峰

12、同学取得了二等奖的好成果，汤姗飞同学还被评为校十佳青年、校首届文明礼仪之星校书法竞赛特等奖等，在区古诗文竞赛中，我班顾飞玲、周娇飞、管梦梦三位同学分别获得了一、二、三等奖的好成果，此外，班级在校班级板报和手抄报方面都取得了一等奖的好成果等，正是由于以上成果的取得，班级在 xx年 3 月顺当被评为杭州市先进班集体。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。为建设这个班花了不少心思，尽管取得了可喜的成果，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。高三担子还很重，工作还将复杂，因此，更需要再接

13、再厉，不断努力，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。2021 高二班主任期末工作总结.充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总结了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021 高二班主任期末工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021 高二班主任期末工作总结.一上学期我担当 xx 班的班主任工作，一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查同学的状况，

14、严防死守。仔细执行学校的规定，发觉问题，随时解决。2 加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动，如，信念训练、学习习惯、学习阅历沟通会，感恩训练等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4、选拔班干部，培育乐观分子。我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予

15、以指导，大胆使用，严格要求，加强训练。平常留心观看发觉和培育乐观分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上

16、仔细听讲，从而使同学养成良好的学习习惯。2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学相互争论，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。三、转变双差生的艰辛工作本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理

17、好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，对同学因材施教，分批集中进行指导训练。我把班上同学大楷分为四种类型：双优生(成果思想都好的)、中等生、成果差的、双差生。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习纪律等的训练方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪训练，有些同学也的确出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个同学每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。虽然想让每

18、个同学都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大

19、人了，他们力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的命令，你也不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想训练工作带来肯定的难度。如何做好工作呢?本人有几点浅义：（一）、切记“为人师表”：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样的作用而一位老师就是一个榜样!作为老师要时刻留意自身的品行、学识、涵养对同学的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在

20、背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论：“要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室?”“要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉?”“要我们书写工整，可瞧他的板书?”，所以呀，老师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对同学的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使同学折服。这样才能让同学从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。老师的榜样对同学是无声的训练和有力的鞭策!（二）、要在观念上摆正师生位置，充分敬重同学：在传统训练中，老师的地位是拥有肯定权威的。老师多以“我”为中心去要求同学，容不得同学的半点违背。而今日，同学要求老师抛弃“警察形象”。训练者不能

21、再以为当了老师就有权威，就能高高凌驾于同学之上;也不能再成天板着一幅面孔，摆着“班主任天生不会笑”的形象，而要放下架子，与同学公平对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、关心他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而放开心扉，接受你，听你的话，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班级，就要留意培育和建立师生之间相互信任、相互敬重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。三、训练引导要讲究有用原则：高中生对老师的训练不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、.的影响，他们的功利性、

22、有用性目的特别明确。他们不想听你的大道理“那在.上不是这么回事”，他们盼望有实实在在的好处。这时期的训练如能针对同学这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位有意旷课的同学请假，批判她，她振振有词：“我这是关心同学，同学之间，特殊是好伴侣之间相互关心，莫非有错吗?”她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友情观呀、诚信呀，她是听不进的。只能告知她：“同学之间相互关心是对的。”先确定她的做法。再告知她：1、关心同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病;2、关心同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮;3、关心同学的前提是自己不要犯“法”。“你现在的做法有没有

23、帮到她?”该同学不出声了，她认同了我的说法。如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。2021 高二班主任期末工作总结.二本学期我担当高二 2 班班主任，2 班是高二班级理科快班之一，聚集了全班级的学习中上以上的同学，担当该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头

24、，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使同学感到严厉 紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。(2)深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理。(3)常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班

25、级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。二、抓尖子，督差生，调动学习乐观性调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀同学带

26、头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发觉同学弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”

27、实践证明：采纳激励方式能使同学保持长久的学习的动力。三、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力气新学期开头，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。为了严厉 纪律协作学校的日常管理，我在班里进行了 新学期新面貌的纪律训练。使同学熟悉到无法规不能成方圆，关心同学树立仆人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增加同学的集体精神。为了促进同学之间的了解，建立良好的生活氛围，我利用庆祝中秋的晚会，请班级里每个同学收集资料献计献策，然后让同学自己布置场地，自己组织节目。师生度过了一个难忘的夜晚，拉进了同学与同学之间，师生之间的距离。临进元月，高二同学将有三科要会考，随后还要进行期未

28、考，学习任务特别坚艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我准时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎期考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使同学一鼓作气，顺当通过统考。四、开好班会，全面落实班主任职责班会是班主任实施训练指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想沟通。通过班会，班委实施管理;通过班会活动，增进同学间的沟通，增加集体的凝集力。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要预备好恰当的班会主题，一方面，依据原方案，一方面，依据当前状况，

29、或依据学校的详细支配。其次是充分调动同学和班委，要求同学、班委做好事前预备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批判错误。班主任就班上的状况作准时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动同学乐观参加。主题确定后，由同学作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由同学组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由同学策划、预备，由同学主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果。五、喜忧参半本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动

30、都能踊跃参与，并取得较好的成果，能很好地遵守中同学守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。在进行会考冲刺阶段的学习中能与同学们同甘苦。主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范同学行为!虽然为建设这个班花了不少心思，但工作力量还须进一步提高，特殊是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。2021 高二班主任期末工作总结.三本学期我担当了

31、高二四班的的班主任，经过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级管理机制。在这一学期，我们班在校运动会中取得了其次名的好成果，在期中考试，多次月考中获得平行班级中第一名的好成果，有好几名同学综合排行在全班级前 xx 名，调班时还不情愿上去，说明我班已经构成了一种良好的学习氛围，有利于同学的全面进展。在这期间，我也感谢各位领导和老师对我的工作大力支持和协作，才得以使班级工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下：一、带班期间我所做的工作如下1、细心观看，做好带班预备从 x 月 x 日带班后，我就上网查阅了许多的关于班主任班级管理的文章，如：班主任兵法等，还在博客中写下了自我的体会

32、，以更好的借鉴各位同行的带班阅历。经过假期一段时间的带班，我给自我制定了“细，严，勤”的管班原则，每一天早上 x 点 xx 分，午时 x 点 xx 分都站到教室门口迎接同学的到校，亲自查同学的迟到，这样虽然辛苦一点，可是对哪些同学常常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查同学的上课情景，对哪些同学上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和同学一块打扫，又让我明白了哪些同学爱耍奸溜猾，依据这些情景为我开学制定有班级特色的规章制度供应了第一手资料。一个好的学习环境是同学学业有成的必要条件，而好的学习氛围需要大家共同努力去制造，班主任能做且必需要做的就是搞好协调。从建班的那天起，我就给同

33、学灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。一向坚持让同学撰写班级日记和班级日志，准时了解同学在学习、纪律、卫生等各方面的情景，做好带班钱的预备。2、加强班干部管理，让同学自我管理自我经过假期一段时间的观看，我们班同学不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班级管理挂钩，班干部优先，其他同学排座位依据学习成果加表现。实行“班干部承包制”，班干部分别负责几个小组长，实行了“小组承包制”，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生打扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进行一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部管理不善或是组长管理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，

34、依据情景撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多打扫卫生一天。若是连续两周都被评为最好的组，管理者得小礼品(中性笔一支或是笔记本一本)并嘉奖其所在组免值日一次，这样渐渐构成了相互监督自我管理自我的风气。3、充分发挥小组长管理机制，是班级管理有序化除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，依据各组情景，让小组长兼任课代表或者是各种监督员，有作业监督员，卫生(教室，宿舍)监督员，值日班长监督员，早读监督员，每个小组长负责一个时间段，监督每一天当中的一两件事，并且坚持抓，渐渐地使管理变得有序化。再次实行“个人量化考核制”，为期末星级同学评比做好预备。每个人都有 xx 分的满分，班干部管理有方加 xx

35、 分，管理不善减 xx 分，迟到，说话，睡觉一次减 x 分，不做作业一次 x 分，打扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次 x 分，旷课旷操一次减 x 分，一周内请假两次以上减 x 分，若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的 x 倍，并叫其家长，有保证书者按保证资料执行。一步步的落实这些制度，使得违纪者无空可钻。4、每周一次的班会每周一次的班会，有个小组长支配包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会方案书于周二早上交班主任提出提议午时班会课详细执行，由组织委员记录每次班会情景并按要求打分，计入小组长考核内。班会常规资料：班内互评，班干部班主任上周情景小结及本周任务(一周班会针对一个详细影响较大的问题

36、)，把班会开成解决问题的实事求是的班会。5、加强与家长的联系采纳与家长共同撰写训练日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使管理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了必需的成效。以后还会连续坚持。二、工作中存在的问题及措施1、班级的凝聚力还不够强，还有待于增加。团体是在活动中产生的，大团体如此，小团体也一样。同学纪律散漫，个性强以自我为中心苗头明显，以后我预备组织互帮互学小组，学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮忙。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。2、学习管理信念不足。好多同学对自我是否能考上高校不抱有多大期望，自我

37、对自我的实力很了解，对老师的鼓劲打气并不感爱好，对自我的前景很是迷茫，对学习确是信念不足。有些班干部在管理过程中也出现可怕得罪人事事想当老好人，管理信念不足。如何才能让他们鼓足干劲连续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。总之，本学期工作成果是确定的，我也会不断分析和总结阅历教训，经过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁批判指正。2021 高二班主任期末工作总结.四时间过得好快，转瞬间一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现

38、总结如下:一、加强班级常规管理,为班级迈向高三打好基础1.加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过多种方式,留意指导同学进行自我训练,让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把训练和消遣融入一体。2.有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动。3.连续加强班干部的培育和熬炼,使他们学会乐观主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对同学进行思想训练和学法指导。进一步完善班级管理体制,让同学成为班

39、级管理的主体,提高他们自主管理意识和力量,经过半个多学期的努力,逐步提升了班干部的工作力量、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。4.加强常规训练。开学初,多次带领同学学习新的中同学日常行为规范和启中的各项管理制度,强化同学的纪律观念,准时发觉问题和解决问题,依据同学的实际状况赐予必要的表扬和批判,奖惩分明,强化他们的明辨是非的力量。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。5.加强同学的爱校爱国训练,鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导

40、同学学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导同学如何在课堂上仔细听讲,使他们擅长在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使同学养成良好的学习习惯。2.养成同学用心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止同学往窗外看,否则,予以严峻批判。3.坚决制止同学抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常完成限时作业,提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作,培育同学良

41、好的学习态度和习惯。4.班级树立学习的榜样,让同学们向班里学习成果优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。三、加强暂差生训练,防止新的差生出现1.深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,争取做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导,关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。2.常常找班里的基础较差的同学谈心,稳定他们的心情,准时关心他们发觉身上的优缺点,确定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和订正,不断进步。3.采纳多种途径与家长保持亲密的联系,常常和家长沟

42、通同学的在校状况和在家里的表现,让家长们起到帮助、协作与监督的作用,使家庭训练参加到学校训练中来。以上是我对这一学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时间里,班级取得了一些成果,主要得到政教处、班级组领导的指导,其他班主任和同事们的关心。我将更加努力工作,争取取得更好的成果!高二班主任期末总结班会讲话本学期我担当了高二四班的的班主任，通过一学期的带班，让我体会到不能只凭一腔热血，还要一套完善的班级管理机制。在这一学期，我们班在校运动会中取得了其次名的好成果，在期中考试，多次月考中获得平行班级中第一名的好成果，有好几名同学综合排名在全班级前 60 名，调班时还不情愿上去，说明我班已经形成了一种良

43、好的学习氛围，有利于同学的全面进展。在这期间，我也感谢各位领导和老师对我的工作大力支持和协作，才得以使班级工作顺当开展，现将本学期的工作总结如下：一、带班期间我所做的工作如下：1.细心观看，做好带班预备从 7 月 8 日带班后，我就上网查阅了大量的关于班主任班级管理的文章，如：班主任兵法等，还在博客中写下了自己的体会，以更好的借鉴各位同行的带班阅历。经过假期一段时间的带班，我给自己制定了细，严，勤的管班原则，每天早上 7 点 20 分，下午 2 点 15 分都站到教室门口迎接同学的到校，亲自查同学的迟到，这样虽然辛苦一点，但是对哪些同学常常迟到就做到了心中有数，我又抽没课的时间巡查同学的上课状

44、况，对哪些同学上课爱做小动作有了了解，轮到我班大扫除的时候，我和同学一块打扫，又让我知道了哪些同学爱耍奸溜猾，依据这些状况为我开学制定有班级特色的规章制度供应了第一手资料。一个好的学习环境是同学学业有成的必要条件，而好的学习氛围需要大家共同努力去制造，班主任能做且必需要做的就是搞好协调。从建班的那天起，我就给同学灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。始终坚持让同学撰写班级日记和班级日志，准时了解同学在学习、纪律、卫生等各方面的状况，做好带班钱的预备。2.加强班干部管理，让同学自己管理自己经过假期一段时间的观看，我们班同学不管是表现好的还是淘气的对座位都很在乎，抓住这个心理，把排座位和班

45、级管理挂钩，班干部优先，其他同学排座位依据学习成果加表现。实行班干部承包制，班干部分别负责几个小组长，实行了小组承包制，即小组长是本组的第一负责人，负责本组的卫生打扫，负责本组的作业收缴等，每周在班会上进行一次评比，选出最好的组，最差的组，若是班干部管理不善或是组长管理不善给其一周整顿的时间，仍不见效，依据状况撤销其班干部或小组长，另在班内选，其组员罚多打扫卫生一天。若是连续两周都被评为最好的组，管理者得小礼品(中性笔一支或是笔记本一本)并嘉奖其所在组免值日一次，这样渐渐形成了相互监督自己管理自己的风气。3.充分发挥小组长管理机制，是班级管理有序化除了让纪律班长强抓考勤，上课的纪律外，依据各组

46、状况，让小组长兼任课代表或者是各种监督员，有作业监督员，卫生(教室，宿舍)监督员，值日班长监督员，早读监督员，每个小组长负责一个时间段，监督每天当中的一两件事，并且坚持抓，渐渐地使管理变得有序化。再次实行个人量化考核制，为期末星级同学评比做好预备。每个人都有 100 分的满分，班干部管理有方加 15 分，管理不善减 15 分，迟到，说话，睡觉一次减 1 分，不做作业一次 2 分，打扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次 2 分，旷课旷操一次减 5 分，一周内请假两次以上减 1 分，若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的 2 倍，并叫其家长，有保证书者按保证内容执行。一步步的落实这些制度，使得违纪者无空

47、可钻。4.每周一次的班会每周一次的班会，有个小组长支配包括每两周一次的黑板报，各小组长先写好班会方案书于周二早上交班主任提出建议下午班会课详细执行，由组织委员记录每次班会状况并按要求打分，计入小组长考核内。班会常规内容：班内互评，班干部班主任上周状况小结及本周任务(一周班会针对一个详细影响较大的问题)，把班会开成解决问题的实事求是的班会。5.加强与家长的联系采纳与家长共同撰写训练日记和家访的形式，加强与家长的联系，做到家校合一，使管理统一化，更有效化，在本学期的尝试过程中取得了肯定的成效。以后还会连续坚持。二、工作中存在的问题及措施1.班级的凝聚力还不够强，还有待于增加。集体是在活动中产生的，

48、大集体如此，小集体也一样。同学纪律散漫，个性强以自我为中心苗头明显，以后我预备组织互帮互学小组，学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。2.学习管理信念不足。好多同学对自己是否能考上高校不抱有多大盼望，自己对自己的实力很了解，对老师的鼓劲打气并不感爱好，对自己的前景很是迷茫，对学习确是信念不足。有些班干部在管理过程中也出现可怕得罪人事事想当老好人，管理信念不足。如何才能让他们鼓足干劲连续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。总之,本学期工作成果是确定的,我也会不断分析和总结阅历教训,通过不断的

49、学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处，敬请各位同仁批判指正。2022 年高二班主任期末总结xx 年 8 月，一个新的班级诞生了。它就是高五十五班，尽管名称没有变，但人员已是面目全非。新的五十五班的同学来自原 5058 班。作为文科班，它有着自己的特色，和原来的五十五班相比，多了一分文雅，少了几许.。新的班级，就要用新的方法来管理。为了让同学们能够尽早融入到新的群体，从旧的班级中走出来，我们进行了各种各样的活动来丰富同学们的业余生活。一开学就是篮球竞赛，接着是拔河竞赛，后来又是圣诞晚会、元旦晚会;不仅如此，还召开了一系列的主题班会。加强了同学间

50、的相互理解和了解，为营造良好的班级氛围制造了条件。在学校进行的拔河赛中，全班同学齐心协力，不论是场上的还是场下的，都竭尽全力地为班级出力，看着那万众一心的场面，谁还会不信任它将是一个优秀的班集体呢?这种凝聚力始终持续到运动会，在一年一度的冬季运动会中，出现了许很多多感人的场面，令我至今难以忘记。记得是女生 800米障碍赛，我班有何荷、王丽琴等三名同学参赛，当她们跑到 600 米的时候，已经是精疲力尽了，可为了班级的荣誉，硬是坚持到了终点，结果何荷同学运动性休克，被送进医院抢救。尽管是虚惊一场，但同学们从中看到了一个顽强的女生，实实在在感受到了荣誉的重量。还值得一提的是，王丽琴同学跑完 800