高三高考后的总结感悟_高三高考后总结感悟.docx

《高三高考后的总结感悟_高三高考后总结感悟.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三高考后的总结感悟_高三高考后总结感悟.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三高考后的总结感悟高三高考后的总结感悟_ _高三高考后总结感高三高考后总结感悟悟高三高考后的总结感悟。一年又一年的走了一批又一批的学子，在过去的中学阶段是我们人生中最珍贵的阶段，也是打算人生前途最重要的一个转折点，过去的几年都有怎样的收获呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三高考后的总结感悟”，仅供参考，欢迎大家阅读。高三高考后的总结感悟一历经高考，总是成熟了些许。褪去了些稚嫩，得到些沉稳;褪去些鲁莽，得到些思索;褪去了些玩世不恭，得到些忍气吞声。不管是什么，它都是一种进步在成长之路途之中，是躲不过去的，也是必不行少的。作为一名革命者，这是必需的!历史之必定。在历史进步的脚步中，我们的

2、每一次苦难，都是一次进步的步伐，同志们，前景是宽阔的，我们的将来也是布满着盼望的，每一个人的苦难相加，将会是造福人民大众的动力!由于，正是有了每一次的苦难，个人进步了，团体进步了，我们的党进步了，我们的国家进步了，我们的民族进步了，从而带动整个的世界进步!这也是历史之必定!诸位，莫要觉得这些只言片语只是口号，只是哄人的白话，在前进的途中，曲折总会伴着我们，没有了曲折，就没有我们克服困难的斗志，也就没有了一次次的进步。不要觉得高考使人没有了信念，我们应当在这高考的苦难面前更加奋勇向前，苦难受后是进步，必定是进步，也必需进步!若是苦难后就消极处世，那你将永久停留于脚下而动弹不得;若是你在苦难后总结

3、其不足，得到些许启示，总是好的，总是进步的，那么，你的苦难才没有白白经受，才没有被铺张!高考如是，高考过后，我们不应消极沉沦，而应当乐观面对，在今后的日子里，去面对更艰难的考验，去更好的积累阅历，让自己少走些弯路，让自己进步，从而使得更大的团体进步!这是自己的必定，也必将导致历史的必定!既然我们进步了，那么也莫要因此傲慢自大，毫无自知之明。要知道，高校才是开头，是.的开头，是人生的开头，是苦难的开头!一个苦难受后，是另一个苦难的开头。同志们!高校并非我们想象中的，它不是高中，它没有和善，没有公正，更没有公平，它是.的缩影，是关系.的一次体验或许，你在高中生活中苦痛，那么高校则才是真正苦难的开头

4、!你总是要步入.的，你必需要经受这样的考验。种种必定，种种苦难，种种进步，再到苦难，这是必不行少的，经受了，才是真正的成熟，才会真正迈向抱负!或许这会离抱负越来越远没有方法，现实总会打消你的任何想法，使你的一切抱负全部自我瓦解，让它们那么不堪一击没有方法，我们只有去适应，若是你去抵抗，那么你将同你的幻想一样被彻底击沉同志们，不要失去抱负，由于它让我们奋斗;不要痛恨苦难，由于它让我们进步;不要遗忘现实，由于它让我们成熟。记住切格瓦拉的那句名言：让我们最终抱负，让我们面对现实!高三高考后的总结感悟二花开花落，又是一年，又是一个夏季，又是一个毕业季。当早晨第一缕阳光射向大地，伴着耳畔的歌声，踏着青春

5、的鼓点，我徘徊在校内铺满鹅卵石的小路，微风拂过脸颊将记忆的湖面吹出点点波纹，内心却久久不能安静，由于这，是最终一次了。明天，我们即将奔赴中考的考场，去见证这些年来的努力，结束三个春秋的学校生活。我悄悄向它们挥手，眼里却满含泪滴。心中不由得有些感伤，去看一看那一年我们种下的树，是不是又长高了?一起栽下的那棵紫罗兰，此刻该开花了吧?那平日里总在枝头唱歌的鸟儿，今儿的歌声竟这样悦耳!教室里早已没有了平日活力四射的情景，或是低头奋战，亦或是环顾四周。三十五个心愿，三十五支花，三十五个兄弟姐妹是一家。相伴三年的同窗生涯，或许拌嘴，或许吵闹，但在最困难的时刻我们照旧紧紧相拥。突然就想起那首歌“你总说毕业遥

6、遥无期，转瞬就各奔东西”是啊，曾经，我们多么渴望毕业，渴望去追随自己梦中的那朵云，可今日，它，真的来了，黑板上的倒计时俨然一个大大的“0”，我们却已是信念百倍翘首将来。就要离开了，千分不舍，万语难言。纵然还想回到从前，纵然怀念那曾经一同走过的日子，纵然还有好多心里话想对你说，可此刻我，却无言。无奈地驻足于记忆的回廊，那些年的携手拼搏，那些年的欢声笑语，此时此刻，全部的伤痛都消逝不见，全部的感动都已含蕴成酒，全部的祝愿都将珍存在你我的青春诗集，相伴永久，不离不弃。要毕业了，那从前牵手走过的伴侣啊，明日我们可否还会重来?还记得青春的草地留下我们青春的幻想，那青春的天空有我们五彩的梦幻，青春的湖面还

7、荡漾着你我快乐的笑容“或许，明天，我们不会再相见，但我会时刻记住你的好”莳花易谢，光阴难留，时间若水。就是这样，天下没有不散的宴席。当一切已成往事，全部经受的欢乐、苦痛、胜利、失败，时间终究将其打磨平淡，消逝在滚滚红尘。林花谢了春红，太匆忙。转瞬已是六月，又是一年毕业季。年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。那些远在天际的伴侣们啊，愿各自安好。高三高考后的总结感悟三高中三年不仅是我不断增长学问，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高熟悉，学会做人的三年。我已渐渐成为一名有抱负、有道德、有文化、有纪律的合格中同学。在思想政治上，我喜爱党、喜爱.主义祖国，关怀国家大事，每天留意收看新闻联播。我

8、参与过政治夏令营，获得演讲竞赛二等奖。我富有爱国主义精神。我富有助人为乐精神，乐观参与捐书、捐款活动，为地震灾区尽自己一点微薄之力。我参与青年志愿者服务队，为使校内披上绿装尽一份力。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起好带头作用，对工作仔细负责，富有仆人翁精神，能做老师的得力助手。我仔细遵守学校纪律，喜爱班集体，乐观参与学校或班级组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动乐观性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。在课余时间，本人乐观参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动，乐观参与校开展的各项文体活动，参与.实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书

9、法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。我的生活准则是：认仔细真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。信任在贵司的培育和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。高三高考后的总结感悟四日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养“学海无涯，教无止境”，只有不断

10、充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了语文新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。在平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。二、求实创新，仔细

11、开展教学、教研工作训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对语文更有爱好，同时提高同学的语文水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我

12、还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。对于我负责的语文选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让语文教学对同学的成长和进展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的语文教学工作，有的更是需要我们全程乐观参加。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它

13、完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，准时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于语文新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。更多总结我推举高三政治学习方法考后总结是考量一个同学学问的一个最为常用和最为有用的方法，因此考试在同学生活中是无处不在的。但是为了让考试得到好的成果，以及应对高考得到好的

14、前途，那么对于考试也应当有个号的熟悉。而考后总结是应对考试的一个不行缺少的技巧。总结什么?一是要总结考试成果。要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你?背后的隐秘。二是要总结考试得失。从中找出成败缘由，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数究竟是学问和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也经常会在分数上体现出来。因此，不能不重视总结。三是通过总结确定下阶段的努力方向。名人有言，虽跛足而不迷路能赛过快步如飞却误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解状况之后。另一方面，了解了状况，却没有有的放矢的行动，总结也就没有任何实际意义。因此，要擅长在总结的基础上确定下

15、一阶段的努力方向。怎样总结?首先是按肯定的项目分类，然后进行数理统计，找出主要的失分领域。如可以设立“根本不懂”、“考时遗忘了”、“把握不精确”、“马虎大意”和“审题错误”等项目，对全部失分进行分类，得出失分率，这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设立“人物”、“大事”、“时间”、“地域”、“术语”与“评价”等项目进行分类统计，找出自己的薄弱环节。男生经常在“时间”领域丢分，女生则经常在“地域”领域丢分。还可设立“中国古代史”“中国近代史”“国史”“世界近代史”和“世界现代史”等项目进行分类统计。一般而言，世界史经常是弱点。其次是进行深层次分析，看看隐蔽在失分表象下面的真实缘由是什么。如“

16、审题错误”是众多同学失分的重要缘由，要进一步分析是马虎大意造成的还是时间不够用造成的?是紧急造成的还是根本就没有读懂题目造成的?当然也可能是由于思维定势造成的。又如“考时遗忘了”也是常见的失分缘由。那么，是识记不坚固，还是过于紧急?是过于疲惫(身体不好)，还是思维不够灵敏(根本就没有想到)?一般而言，各种详细缘由大体都可归入学问基础、学习态度、学习方法、心理与身体素养和考前预备五个方面。最终是制订整改措施。没有详细的措施，光说“今后要努力学习”等于不说。在找出找准失分缘由的基础上，就可以有针对性抓住主要问题，制定详细的整改措施，以此指导下一阶段的学习。当然，同样重要的是以后的行动。心动不如行动

17、。再好的学习方法，只有与每位同学自身的特点相结合，只有转化为每位同学的日常行动，才会产生乐观效果。在此，笔者真诚地寄语每一位高三文科生：“一个人所能赐予另一个人的最大贡献，便是关心他学会自助”，我已尽力了，现在就看你的啦高考后班主任工作总结工作总结之家最近发表了一篇名为 2022 高考后班主任工作总结的.，觉得有用就保藏了，看完假如觉得有关心请记得（CTRL+D）保藏本页。2022 高考后总结2022 高考后班主任工作总结王涓伴随高考填报志愿的结束，紧急的心情最终可以放松一下了。现就班级高考状况作一简洁说明.反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，现就以下几点

18、与大家沟通。一、强化动机，树立考学目标我班在高一高二的期中期末考试中始终保持着不错的成果，但作为文科班，同学基础差尤其是数学学科，几乎令全部的同学颇感头疼；再有本班同学中女生占了大部分，好处比较听话，但自信念，自我调整力量不强。所以一进入高三，我就引导同学制定自己的考学目标，并张贴在班级醒目位置，以激励同学更好地努力。同时一进入高三我就不断地通过各种讲话机会向同学灌输数学对于文科生的重要性，引导同学克服困难下大力度攻克数学。二、精确定位、分层推动为了增加工作的针对性和实效性，我和任课老师将同学划分为以下几个层面A、稳上本科可以冲击一本的同学；B、就目前成果看考不上二本，但调整好或许有力量冲击二

19、本的同学；C、在三本四周的同学；D、学习自觉但成果不抱负的同学；E、学习没有动力，懒散的同学。其实一个班级，若只盯着那些有盼望上高校的同学，而放弃了一小部分升学无望的同学，不仅是训练的失策，针对不同层次的同学更多的工作是思想工作，假如都由班主任来做，确定忙不过来，更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课老师在做同学的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉麻烦的问题同学到了任课老师那里或许很简单沟通，所以我们共同协调，将不同层次的同学承包给任课老师，在这里任课老师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁了。每个同学惊喜地发觉

20、，每个人都有至少一到两个老师常常辅导和关心，对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成果都有了较大的进步。三、注意效率，防止反复经过高三这一年的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任和任课老师都特殊舍得付出，但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。高三的学习任务特别繁重，同学的心情也很不稳定，成果也有反复，这需要我们付出无比的耐心，准时发觉问题解决问题，不打时间上的消耗战。耐心、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和清醒的熟悉，更何况是面对枯燥学习和简洁生活的同学呢？作为班主任，我认为要做到

21、“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓究竟，不赶风；要检查纠错本就肯定要落实到位，不能给同学吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风，要求同学做到，老师自己就不能模糊。四、观看细节，调整心理有人说，高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实，在同学的学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试的 2B 铅笔没带都有可能影响同学的学习心情，而女生众多的文科班心理波动更大，所以我把注意细节摆在了重要的位置。我们利用平常的班会课反复向同学们宣扬“成也细节，败也细节”的观念，学习中严格要求，同时常常给同学以心理指导。我教同学有心理上的不开心肯定要自己调整，或者找同学、

22、伴侣倾诉，信任老师、父母的找老师和父母，要么写写日记，体育熬炼，总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝。虽说高三做了不少工作，但最终的高考我班的数学成果依旧没有大的突破，所以整体成果让人也有些许遗憾。反思自己三年的班主任工作，我还有许多地方做得不足，同行们许多珍贵的阅历值得我学习。三年中，我深切地感受到，管理同学，更多的是要同学自我管理，要在同学中既有威信，又要让同学有亲近感，情愿主动找老师谈心，能做到这一点特别不简单。要想成为一名优秀的班主任，不仅担当繁重的教学工作，还肩负着如何培育训练同学做一

23、个对.有用的人，可谓任重道远。以上就是这篇.的具体内容，涉及到同学、学习、工作、班主任、老师、成果、高考、高三等方面，盼望对网友有用。高三高中班主任工作总结工作总结之家工作总结频道为大家整理的高三高中班主任工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。担当 xxx 班班主任,面临高三班级下学期繁重的备考任务,不仅教学任务重,而且班主任工作是高中阶段最累最重的,既要为每个考生预备高考档案,还要做深化细致的思想工作,关怀每一个同学的思想状态、学习状况,以确保 56 个同学以健康、稳定的心理,乐观紧急的学习心情做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作,总结如下:一、重视常规

24、管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造乐观向上的氛围,是保证高三同学高效学习的前提,所以我非常重视常规工作,主要从以下几点做起:(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使同学感到严厉 紧急、乐观向上的气氛,防止产生懈怠心情。(2)深化班级,准时发觉问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍旧坚持做好每日下班,力争做到知道每个同学的状态,了解每一天的状况,发觉问题准时处理

25、,使大事化小,小事化了。(3)常常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好,劳动好,关怀班集体,关怀关心同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励同学乐观进取。(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部,老师要放手让班干部工作,常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了同学干部。不过,高三班级的同学学习任务特别重,老师要爱护同学,费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。二、抓尖子,督差生,调动学习乐观性调动学习班乐观性,形成

26、刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班同学学习成果,是高三班主任的首要任务,这方面,我实行了抓两头,带中间的方法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出详细措施;对差生,以鼓舞为主,多谈话、多检查,发觉问题准时订正,发觉进步,充分表扬;形成了优秀同学带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成果,进行个案分析,关心同学建立自信,树立信念,发觉弱点,分析缘由,找到改进方法,保证各层次的同学都有强劲的学习劲头,使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法,激发学习爱好。一个无追求和奋斗目

27、标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上进展,无论是学问猎取,技能形成,还是素养提高,都主要来自学习。能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:一是延长时间,二是提高效率。运用激励措施,通过多途径关心同学树抱负,谈追求,增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到的“亢奋”状态,“水击石则鸣,人激志则宏”实践证明:高三同学采纳激励、明志能使同学保持长久的学习的动力。三、留意心理辅导,加强学习方法的指导本学期,如何使同学保持心理健康,心情稳定,使同学高效学习,是班主任的一个重要讨论课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对同学进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导,收到了肯定的效果。总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成果。的不足是对同学的错误惩罚不力,致使有些错误不能得到很好的订正,如班上少数同学始终常常出现迟到、缺席现象,而我的工作却始终停留在口头批判上,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。