2022老师精准扶贫工作总结_老师个人精准扶贫工作总结.docx
《2022老师精准扶贫工作总结_老师个人精准扶贫工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022老师精准扶贫工作总结_老师个人精准扶贫工作总结.docx(54页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、20222022 老师精准扶贫工作总结老师精准扶贫工作总结_ _老师个人精准老师个人精准扶贫工作总结扶贫工作总结2022 老师精准扶贫工作总结。.多次强调,没有贫困地区的小康,没有贫困人口的脱贫,就没有全面建成小康.。那么老师们在下乡扶贫中又做了哪些工作呢?工作总结之家我收集整理了四篇老师扶贫工作总结.,欢迎大家阅读,盼望能对大家有所关心。老师扶贫工作总结(一)20 xx 年上半年镇领导开会,要求每位公办老师包保 20 xx年和 20 xx 年脱贫的五户贫困户。如今,本人进行扶贫工作已经几个月了。在这几个月中,感受颇多,现总结如下:1、贫困户认定不精准贫困户.是村委会报上去的,有些贫困户认定不
2、符合实际状况,家庭条件优越的也是贫困户。2、扶贫走过场,流于形式精准扶贫是党和国家的重大决策部署,必需要全面贯彻执行。然而,有的村干部平常不烧香,临时抱佛脚。平日里,吃喝玩乐,忙得不亦乐乎,对贫困户不闻不问。原本该他们填写完善的贫困户档案不去贫困户家里全面调查摸底,工作态度敷衍,资料随便填写,致使信息采集表、干部帮扶过程记录表、扶贫手册错误频出,信息不真实、不全都,甚至越俎代庖,代替贫困户签字。等到上级通知检查的时候,要检查什么他们就加班加点预备什么,入户走访,宣扬政策、拍照,培训贫困户正确回答问题,糊弄上级。有时,村干部的紧急通知朝令夕改,令帮扶老师怨声载道。这样的扶贫让贫困户深受其害、深恶
3、痛绝。3、老师把同学教好才是最好的扶贫有的村干部大言不惭地对老师说:书教不教得好无所谓,完成政治任务最重要。这完全是本末倒置。如今,乡村老师被统考压得喘不过气来。同学成果不好,家长投诉,领导批判。假如迎接检查时间紧、任务急,老师们就要让同学自习,自己去预备相关资料。扶贫工作耗费了老师不少时间和精力,严峻扰乱了正常教学秩序。然而,老师在扶贫中起不到实质性的作用,解决不了贫困户实际困难,最多听取收集汇总贫困户看法建议,而且不能保证被上级接受。老师做好本职工作,把同学教好,关心贫困同学学习成才,阻挡贫困现象代际传递,才是最好的扶贫。盼望相关部门能加强对基层组织的监督和制约,倾听贫困户真实声音,杜绝形
4、式主义,做到真扶贫,让贫困户真正享受政策实惠。老师扶贫工作总结(二)为做好 20 xx 年全县同学资助工作,落实花垣县精准脱贫“十项工程”实施方案(试行)(花办发20 xx4 号)和县精准脱贫动员大会精神,部署 20 xx 年全县农村建档立卡户、城乡低保户子女入学普查工作。以公正、公开、公正的原则,保质保量按期完成工作任务。现就我校 20 xx 年精准扶贫建档立卡工作落实状况简要汇报如下:一、基本状况边城镇位于湖南省花垣县西北部,距县城 25 公里,与贵州省松桃县的迓驾镇和重庆市秀山县的洪安镇隔河相望,自古就有“一脚踏三省”的美誉,是湖南省的西北大门和湘西四大著名古镇之一。全镇总面积 76.9
5、5 平方公里,茶洞辖区15 个村,2 个居委会,20 xx 年我镇精准扶贫户有 1537 户,贫困人口 5599 人,农村低保户有 822 户,贫困人口 2567 人,城镇低保户有 172 户,贫困人口 404 人。目前我镇对在本学区就读的建档立卡户和城乡低保户子女信息进行甄别,报边城镇人民政府、扶贫开发办以及低保部门审核,到目前统计建档立卡户同学为 236 人,城镇低保户同学为 23 人,农村低保户同学为 123 人。还有 3 人是在外省读书的同学。总人数为 385 人。二、主要做法与措施(一)加强领导,组建工作机构一是成立了由边城镇镇党委书记马继国任组长,分管训练副镇长麻春伟任副组长,沈睿
6、、龙建辉、易尧、吴鑫祥、张天涛任成员,吴春琴、吴志勇、张利为专干的“精准扶贫建档立卡工作领导小组”。(二)仔细布置,乐观开展工作20 xx年3月训练和体育局召开了全县各级各类学校精准扶贫工作部署会暨培训会,全面支配部署了全县精准扶贫建档立卡摸底造册工作,会后我准时把会议精神向易尧校长作了具体的汇报,易尧校长高度熟悉到这次活动的重大意义和责任的重要性,立刻就组织召开学校班子和片村小负责人会议,接着召开班主任会议,会议要求我们要建档立卡户和低保户的资料要做到真实性,全面性;要留意到简单引起冲突的现象发生;还要做到老百姓的思想工作。于是我和易校长到政府找到的马继国书记汇报这次精准扶贫工作如何开展,得
7、到了领导的支持。3 月 11 日我立刻把提前拟好的通知以短信的形式发给政府办公室,要求他们以短信和打电话两种形式通知到各村的支部书记,让各村的村干部准时的通知到每个对象家庭。3 月 14、15 日我就在校门口设置办公地点,张贴了对象要求和填表要求,共发放登记表 1200 多份,让对象家庭准时领表填写申请、审核。通过政府初次审核上交登记表443 份,我就进行登记造册,再次和低保系统、建档立卡系统进行核对,只审核到 377 名同学在系统当中。剩下的 66名同学我怎么办,为了摸准,不漏掉一户对象,我准时给易尧校长作汇报状况。我再次每家每户通知到家长,要求他们自己准时到政府核实,假如核实精确,是谁核实
8、的要签名并加盖政府公章,我才能登记上报。在 5 月 18 日公示到现在,间续核准 8 人。三、存在问题1、在政府的两个系统中导出的数据,不够精确,要么就是同学的名字输错了,要么就是系统没有完全导出来,导致我们核实精确度低,要再次到政府核实。2、部分群众存在熟悉偏差。一些比较偏激的群众还到村委会、镇政府要求评定为扶贫户和低保户。3、不属于训练和体育局准入的民办幼儿园的同学,我们打电话给所在村的支书解释,让支书到对象户作好解释。四、下一步工作1、公示满 7 天后,无异议,我就造册上报审核。2、公示满 7 天后,无异议,我再要求班主任通知同学家长上交有效二代身份证复印件以便办理资助卡。3、举办一次精
9、准扶贫发卡仪式。老师扶贫工作总结(三)古往今来,家长对孩子最殷切的期望莫过于“望子成龙”,然而,对于怎样去培育和训练孩子,每个做家长的往往感到困惑,不知道该何从入手。孩子的培育与训练关乎其将来的人生旅程,也关乎做家长的责任。我班有些家长自身经济受条件限制,在外经商、务工,无法将孩子接到自己身边一起生活,只能留在家里由老人或亲戚照看,造成了事实上的“单亲训练”、“隔代训练”、“寄养训练”的现象屡见不鲜,使同学成为留守儿童。这些留守儿童与父母整年,甚至几年不能见上一面,在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照看、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、
10、平安上缺保障”等五大问题对学校、家庭、.影响颇深。为了更好解决留守儿童问题,让留守儿童能够安心学习,留守儿童的家长在外安心工作,在工作中,我不断的反思着自己,努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现将自己的工作心得谈一谈:1、亲密关注儿童、增加情感投资。学校是留守儿童的其次个家,老师就是他们全权负责的“父母”。学校和老师亲密关注留守儿童的学习、生活和思想变化状况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”,让全班留守儿童结对子。2、对留守儿童开展学习辅导、思想训练、生活服务等。假如孩子生病,我马上带领同学去医院治疗。在学习上对他们无微不至的关怀,更重要的是始终注意他的行为规范的养成训练,使
11、他们能够常常受到老师的表扬,以优异成果完成学校的学业;课间关怀留守儿童,常常与他们一起拉家常、做嬉戏,了解他们的详细状况,这样使他们亲近、信任老师。这样悄悄地对同学进行情感投资,让他们充分感受到“师爱”赛过“母爱”。此外我们还组织班干部帮助老师对留守儿童进行动态跟踪,有的放矢地做好相关帮扶工作,这样一来二去,留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有“大家庭”的心理归属感,使留守儿童能安心生活和学习,让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长,大大增加训练实效性。3、确定监护人员、家校通力合作。现在同学多数是独生子女,家庭的娇生惯养,这就给训练带来肯定的难度,目前学校的留守儿童这么多,无形中给老师在
12、训练教学上增加了很多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前,大家感到非常困惑,也是训练工作上的一种挑战,学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问,真正摸清留守儿童的家庭状况,然后要求留守儿童的父母协作学校确定孩子的监护人,学校建立班主任、监护人联系卡,这样便于学校、班主任、监护人随时可以相互进行沟通,准时了解留守儿童的详细状况。同时建立留守儿童的“临时监护人”“爱心妈妈”、全权负责的“父母”,同学中的“爱心同学”等沟通平台,发挥“家庭训练”和学校训练的合力作用,对留守儿童进行齐抓共管,保持家校通力合作这条永不消逝的天线,对孩子的管理供应一条捷径,保证了留守儿童的正常运作。4、健全”留守”档案、便
13、于信息捕获。我们对留守儿童的性格、爱好、学习、思想、心理、品行等各个方面的实际状况进行了解、分析,为每个留守儿童建立特地的档案。档案包括同学的家庭状况、家长的相关信息、监护人的信息,并将这些档案进行管理。5、保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工,虽然时时惦记着家里的孩子,但是由于工作的繁忙,意识上的疏忽,不能随时与孩子保持联系,造成孩子情感和心灵的创伤极为严峻。留守儿童中品质低下、心态不良、性格倔强等两极分化也不在话下,我们老师总不能看着这些留守儿童的悲剧一幕幕地重演下去,就想方设法把状况反馈给家长,要求家长通过电话、书信随时与孩子保持联系,同时要求家长定期与子女沟通;期初期
14、末还给每位家长发去致家长的一封信,让他们了解学校的办学方向和子女的在校状况。很多家长照着这种方法去做起到乐观的作用,久而久之,融洽了感情,填补了父子母子之间的深邃沟壑,有力地促进孩子们的身心沿着正确的轨迹进展。关怀关爱留守同学,不单是学校的事,应成为全.的共同责任。总之,为留守儿童创设良好的训练环境,是学校、家庭、.义不容辞的责任和义务,应提高熟悉,协调全都,为此做出乐观努力,使留守儿童和全部孩子一样享有同一片蓝天,受到同样的关爱,把素养训练落实到每一个孩子身上。老师扶贫工作总结(四)20 xx 年 1 月 26 日,根据 xx 县委组织部要求,我们财政局对 xx 乡东村进行驻村扶贫帮扶。工作
15、队本着要干事先了解村情的原则,实行座谈、走访、入户等多种形式,进一步摸清了该村的基本状况和存在问题,针对问题制定出切实可行的帮扶方案,并逐步实施,现将一年来工作完成状况总结如下:一、具体把握该村基本状况,推动精准扶贫根据县委组织部的支配,我们工作队从 1 月份开头进驻 xx县 xx 乡东村,此村北靠黄河大堤,南临日南高速,东与蔡楼接壤。全村共十一个村民小组,村民人数为 2860 人,2900亩可耕地。该村以传统种植业为主,主要种植小麦和玉米。村里有一个占地 20 亩的石榴园,归个人承包全部。该村有20 多户养殖户,主要养殖羊、鸡。其中有一个规模较大的蛋鸡养殖场,有蛋鸡 4500 只,其它养羊户
16、规模较小,每户养殖 30 多只。有企业三家,分别为面粉厂(规模较小,有 6 人),皮革厂(有 56 人),食用菌种植加工厂(有 107 人)。有两所学校,一所学校,一所中学。该村低保户 116 人,五保户 9人,贫困人口 941 人。精准扶贫,关键是搞准民情民意。为了摸清村里贫困户的基本状况,工作队仔细走访每一户贫困家庭,把每户的具体状况登记在册,建档立卡。针对每个贫困户的状况制定出相应的可行的扶贫方案。目前,我们工作队已经摸清了该村基本状况,并把村内贫困户至困缘由依类划分,通过“四议两公开”工作法确定特困户 16 户,为他们量身定制了脱贫方案。二、仔细查找该村贫困缘由,深挖进展致富潜力,科学
17、确定致富思路为关心该村确定进展方向,我们工作队仔细查找贫困缘由,挖掘进展致富潜力。该村由于受自然环境条件的约束,没有较好的经济产业支柱,农夫经济收入始终无法较快增长,缘由在于:一是思想观念落后,商品经济意识较弱,缺乏市场经济效益观念,经商理念淡薄。二是无支柱产业支撑,再加上农户致富信息封闭,部分村民小农思想依旧严峻,一心固守土地,不思转变。三是部分村民文化素养偏低,缺乏技术又不学技术。由于受没有项目投入、不懂改进等诸多方面的影响,致使该村至今迟迟迈不进设施农业、装备农业和现代化农业的大门,也就自然形成了农户经济意识薄弱,收入不抱负的现状。工作队根据扶贫工作的要求,坚持开发式扶贫方针,以稳定增加
18、村民收入为主要目标,以产业扶贫为主要手段,整合资金,集中投入,以整村推动为基础,统一规划,推动农业进展,稳定增加农夫收入。实现产业配套、改革创新投入机制,提高产业效益。同时强化村两委凝聚力,达到了村干部工作务实、民风淳朴、村容干净。三、组织实施扶贫方案,扶贫工作取得显著成效根据习“六个精准”,“四个切实”,“四个一批”,“五项措施”的要求及“四议两公开”工作法,仔细开展扶贫工作,取得了显著成效。1、深化到贫困户家中,加大宣扬政府扶贫项目和政策力度,关心贫困户主动找项目,找信息,找出路,学习技术,不再固守土地,实现就近就业或外出务工,从事特色种植或畜牧养殖,找到致富门路。2、组织一批有力量、懂经
19、营、善管理、有技术的贫困户合作经营,成立种植、养殖合作社。3、6 月份通过“雨露方案”、“阳光工程”等劳动力转移培训项目,对贫困劳动力进行免费培训,提升了务工素养,实行有序转移,外出务工。4、通过“四议两公开”工作法确定特困户 16 户,为他们量身定制了脱贫方案。其中 5 户已通过验收,每户扶贫资金5000 元,现已发到贫困户手中,让这些贫困户买羊、买牛搞畜牧养殖,关心其早日脱贫致富。5、通过“四议两公开”工作法,广泛征求群众看法,群众剧烈反应浇灌缺少机井,10 月份新打机井 10 眼。6、村中无健身场地及健身器材,工作队通过协调资金已在村里修建文化健身广场 500 平方米,安装健身器材。7、
20、在 xx 乡党委、政府大力支持下,利用整村推动项目硬化村内道路 12700 平方米,的确解决村民生产、生活出行难的问题。8、修建两条下水道共 850 米,解决了路面积水无法排解问题。9、新架设变压器一台,解决部分群众用电难;利用剩余资金又新修硬化村内 7 条背街小巷约 2022 平方米。10、修建村委透绿围墙,硬化绿化村委院内的地面,在村委院外围墙上制作 100 米的文明村民公约宣扬栏。11、20 xx 年该村脱贫 177 人,20 xx 年脱贫 749 人。20 xx年我们将严格甄别剩余贫困户,通过兜底扶贫,实现三年全部脱贫、七年奔小康的目标。四、下一步工作准备我们扶贫工作队将进一步加大扶贫
21、工作力度和宣扬力度,以精准扶贫为立足点和动身点,巩固扶贫成果。详细实施如下:1、对村内五户特困户(共计 15 人),实行兜底扶贫。2、在 20 xx 年底,除了五户特困贫困户以外,实行整村全部脱贫。3、20 xx 年协调有关资金在村内安装路灯,以便村民出行。更多工作总结.扩展阅读2022 机关精准扶贫工作总结优选 4 篇合集一年已经过去了一大半,拿过去的一段时间里,信任工作已经取得不错的进展,那么,各个机关单位的精准扶贫工作进展如何,有哪些需要重点总结的呢?下面是工作总结之家网站我为大家整理的“2022 机关精准扶贫工作总结优选 4篇合集”,仅供参考,欢迎大家阅读2022 机关精准扶贫工作总结
22、优选 4 篇合集(一)为了进一步加大训练扶贫工作力度,仔细贯彻有关扶贫工作要求,_学校多举措深化推动训练精准扶贫工作。现总结如下:一是加强领导,细心组织。学校成立了由校长负总责,各室组详细落实的训练扶贫工作领导小组,实施“一生一责任人”的帮扶机制;加大了训练扶贫攻坚落实力度,确保训练扶贫经费、物资及人力发挥最大效应。二是明确责任,狠抓落实。学校制定训练扶贫督导考核制度,强化责任意识,建立责任追究制度,逐级落实责任,确保各项任务落到实处。对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结对帮扶,定期上门或电话走访结对帮扶贫困家庭,确保帮扶工作落实到位。三是广泛宣扬,营造氛围。学校持续通过主题班会、黑板报、同
23、学会、家长会等多种途径集中宣扬训练扶贫政策,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,把握帮扶措施。对即将毕业的贫困生,努力做好与高一级学校的贫困生信息对接工作,确保他们在新的学习环境中能够连续享受到国家扶贫政策的暖和。四是规范管理,加强监督。坚持公正、公正、公开的原则,阳光操作,将扶贫帮困款物准时精准地发放到困难同学家长手中去,保证资金落实到位。扶贫工作任重而道远,_学校力求在各级部门的领导下,在全体师生的共同努力下,将精准训练扶贫这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受集体的暖和,.的关爱。2022 机关精准扶贫工作总结优选 4 篇合集(二)20_年,我局连续担当_镇_村 8 户扶贫对象的精准扶贫
24、帮扶任务。我局对精准扶贫工作作为全局重点工作内容,在入户调查、扶贫方案的制定、帮扶措施的落实上下功夫,帮扶工作取得明显成效。现将我局帮扶状况总结如下。一、提高熟悉,切实加强对精准扶贫工作的领导。局党组高度重视,成立以党组书记、局长为组长,分管副局长为副组长,各帮扶责任人为成员的精准扶贫工作领导小组,把精准扶贫帮扶工作作为一项重要的政治工作来抓。为增加局全体干部职工的.责任感和爱心愿识,将 8 户帮扶对象逐一落实到每一名干部职工,实行一对一帮扶。二、调查讨论,制定切实可行的脱贫方案。局各帮扶责任人逐一深化贫困户家中开展调查讨论,了解家庭基本状况、主要致贫缘由、贫困户需求等第一手资料。在深化调研的
25、基础上,针对每户不同状况,制定了具体可行有针对性的“四项清单”和脱贫方案,集体讨论,分头实施。三、加强宣扬,充分调动贫困户脱贫的乐观性和主动。在入户调查讨论的过程中,各帮扶责任人注意加强扶贫工作的政策宣扬,引导贫困户克服“等、靠、要”思想,提高贫困户脱贫的乐观性和主动性,自觉接受新技术、新理念,关心解决进展生产、增加收入、子女学杂费减免、医疗费用报销、危房改造等方面的实际问题和困难,使其尽快脱贫致富。四、狠抓落实,精准扶贫工作成效明显。(一)每月一调度。各帮扶责任人严格遵守政治纪律、工作纪律和群众纪律,克服单位人少事多的困难,坚持每月至少1 次到贫困户家中了解生产、生活、健康状况,竭力解决出现
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 老师 精准 扶贫 工作总结 个人
限制150内