七班级体育老师教学年度工作规划 _学校体育老师年度工作方案.docx

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1、七班级体育老师教学年度工作规划 _学校体育老师年度工作方案 七班级体育老师教学年度工作规划推举 荐。 伴着新的一年的到来，紧跟着公司向前进的脚步，我们应当对来年的工作做个方案了。写好学校体育老师年度工作方案，将来工作才会更有干劲！学校体育老师的年度工作方案要从哪方面入手呢？工作总结之家我收集整理了一些七班级体育老师教学年度工作规划推举，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 七班级体育老师教学年度工作规划推举(篇一) 一、本学期的训练教学任务 通过本学期的课堂教学，能够达到以下训练教学目标： 1.使同学进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活

2、中运用； 2.初步把握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动力量的进展； 3.培育同学参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 二、教材分析 本学期的教材包括：1.体育与健康基础学问：进展你的体能；心理健康与身体健康的关系2.田径；跳动3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。 由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且同学对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作犯难点来对待。 三、同学状况分析 初一同学，是速度、爆发力进展的敏感期，同学活泼、

3、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体进展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开头出现可怕上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好同学速度和爆发力的素养的练习。 四、本学期预期学科训练目标 1、运动参加：具有乐观参加体育活动的态度与行为；激发同学对体育与健康课程的爱好；并能养成自我熬炼的习惯；仔细上好体育课。 2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；把握篮球、排球基本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种嬉戏时所要求的详细动作。 3、身体健康：进展柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养；知道自己身体的变化。 4、心理健康：正确理解体育活

4、动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出欢乐与难过的心情；形成克服困难的顽强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。 5、.适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分；按挨次轮番使用同一运动场地或设备；在嬉戏中能够关心他人、敬重他人和关怀他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 五完成训练教学任务的详细措施 1、乐观进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动同学学习的乐观性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注同学自主熬炼意识和力量的培育。 3、确立“体委轮番制同学组织力量”讨论课题，提高每个同学的组织表达力量。 4、充分发挥体育骨干的模范带

5、头作用，形成良好的传、帮、带氛围。 5、将嬉戏和竞赛，穿插到每一节课中，调动同学参加的乐观性。 七班级体育老师教学年度工作规划推举(篇二) 一、指导思想 以“XX”重要思想为指导，贯彻.，以服务为宗旨，以同学力量素养提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以学校体育工作条例作为准绳，推动素养训练，大力推动课程模式、结构和内容的改革，推广实施国家中同学体质健康标准，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。 二、基本状况： 本学期所教的是七个班，每个班人数都在XX人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数同学身体健康，无运动技能障碍。同学都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。同学身

6、体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 三、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨

7、越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力量。 3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 五、教学措施 1、适时了解、分析同学的

8、学习信息。 2、营造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 六、同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体

9、育活动对于进展同学的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育训练，不仅熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、乐观进取的心理品质。 七班级体育老师教学年度工作规划推举(篇三) 一、教学目标 (一)通过体育教学向同学进行体育卫生保健训练，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，增加同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 (二)通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 进展同学跳动力量，培育同学运

10、动爱好。进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。培育同学的基本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。乐观参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展同学的奔跑力量，培育同学仔细、负责的乐观态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 (三)在XX班级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应.需求及体育课的特点和二班级同学心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体健康，心理健康，.适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使同学在身体素养，心理健康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的

11、方法。 (四)通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 二、教材分析 本学期学习主要内容 (一)走和跑 能知道自然快速跑的动作方法， 2.会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。 3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义 4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内精确起跳。 (二)投掷能知道投掷的正确动作方法。 2.能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 (三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求 2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。 (

12、四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。 2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 三、体质测试 (一)身高、体重 (二)坐位体前屈 四、XX班级同学的生理、心理特点 (一) 生理发育特点 XX班级同学一般为XX 岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2. X班级同学肌肉含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。 3. XX级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和

13、体力活动过度。 (二)心理进展特点 X班级同学心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2.X班级同学参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3.X班级同学还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 五、学情分析 X班级的同学年龄在X岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对同学进行入门训练和纪律性训练 XX班级的同学处于生长发育的XX，运动系统发

14、育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。X个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 六、德育渗透 德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及.公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 七班级体育老师教

15、学年度工作规划推举(篇四) 学习阶段：水平二。 学习内容：球类嬉戏。 学习目标：通过各种球类嬉戏，培育同学乐观参加体育活动的态度与行为，使同学在活动中获得无穷乐趣，激发同学的学习热忱，让同学从玩耍中学习体验篮球中的基本技能运球方法。在嬉戏中培育同学群体观念和合作意识，提高同学的协作协作力量，建立和谐的人际关系。 教学重点：学习爱好的培育。 教学难点：学习热忱的激发与保持。 课前 组织同学参加活动器材的置放。老师检查着装，处理见习生。 开课约2分钟 1、鸣哨一切活动停止。 2、同学在指定地点集队，师生相互问候。 3、导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中查找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身

16、体更加健康。(将同学思路导向本课目标。) 预报嬉戏，强调相互协作、团结协作的群体意识。 行课约35分钟 1。热身玩球，熟识球。(抛、接、托、绕球等活动方式) 2。体验同学自由发挥制造新的玩球方法，同时在大家面前表演展现。(老师赐予鼓舞及嘉奖)。 3。引导多种形式的运球。 4。深化运球嬉戏。 5。强化运球接力赛。(只有团结全都才能赢得成功)。 6。嬉戏小结：强调相互协作、团结协作的群体意识。同学沟通学习运球的体验。 教法：1、队列队形按教学的需要进行变化，开头教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。 2、老师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，敏捷运用。 3、老师在教学过程中以鼓舞

17、同学为主，并与嘉奖相结合，充分激发同学学习乐观性。 4、教学采纳“玩中学，学中玩”的教学形式，使同学学不厌、练不烦，在玩耍中让同学学习体验篮球运球的动作与方法。 结课约3分钟 1、放松。 2、反馈评价：今日嬉戏胜利的秘诀是什么?要有过硬的本事和团结协作的精神。(生答) 课后 同学帮助整理活动用具。(重视同学良好行为习惯的养成)。 我推举 七班级地理老师教学年度工作方案模板 即将迎来新一年的工作，根据公司的规划，新的工作方案也要制定了。我们需要规划好学校地理老师年度工作方案，来年才能更加有动力！学校地理老师年度工作方案如何书写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“七班级地

18、理老师教学年度工作方案模板”，仅供参考。 七班级地理老师教学年度工作方案模板(篇一) 从老师的学问更新、方法转变等方面绽开了多次培训、学习、展现、推广形式的活动。使广阔地理老师的训练教学思想目标、态度方法都有了根本转变。地理学科在整个中学训练教学中起有着重要作用，只有引导广阔地理老师深化学习训练教学理论，转变训练教学思想和观念，才能真正转变训练教学现状。要仔细学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的训练教学培训，关心每一位老师进行新教材的备课，把握训练教学的新方法新规律，上好每一堂课。 加强课题讨论，使课题讨论真正为训练教学的改革、提高教学质量、提升训练教学的

19、层次起作用。在课题讨论中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与训练教学实践亲密结合，并实实在在出成果出效果。深化课堂仔细听课，为广阔地理老师的训练教学水平的提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和详细目标；能不断地改进方法和措施，提高效率。建立训练教学讨论网络，使教研工作常常化、制度化、普及化，真正成为提高老师业务的有效手段。 在新课程改革的大背景，连续贯彻落实新课改精神，以深化训练教学改革，全面实施素养训练为中心，在学校教务处、教科室的指导下，紧抓常规管理，加强对高考模式、新课程与校本开发的讨论，地理科组将仔细贯彻学校的工作要求，团结全组老师，同心协力，努力完成各项详细工作

20、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的争论、解决，增加自身对教学过程的反思和理解。针对班级同学把握学问的差异性，落实分层教学。 做好培优工作，进一步地提高重点班、尖子生的地理成果，更要落实补差工作，对一般班成果稳步提高，增加学习地理的信念。注意会考和高考的信息，仔细讨论新教材，讨论考纲和教学大纲，关注同学较难把握的学问点和简单出错的地方，通过多做练习加强应试力量的培育 乐观有效地提高地理老师的训练教学力量，培育一批优秀的地理老师。通过各类教研活动、培训活动提高广阔地理老师的训练教学力量。并通过课题讨论、.实践活动、竞赛等等，使一批青

21、年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。 七班级地理老师教学年度工作方案模板(篇二) 一、状况分析 本学期，本人担当七班级和八班级各3个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。所使用的教材是在国家基础训练课程改革纲要精神和全日制义务训练地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。良好的人际关系，先进的训练理念，爱的氛围为训练教学供应了抱负的育人环境。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以上级和学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更

22、加高效地完成本学科教学目标。乐观参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过学习与同学生活亲密联系的地理学问，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力抓好每一节课；力争每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，精确领悟新课标精神，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 4、乐观参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 5、准时申请购置教学必备的地理教具、图书、软件。

23、 6、乐观参与教研教改活动，在教育处和教研组的指导下，努力使训练教学力量再上新台阶。 7、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。 8、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 9、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 10、拟好复习方案，制定复习提纲，仔细组织复习。 11、每次考试后，全面做好每个同学和班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。 在实际教学工作中，仔细执行上述方案，努力工作，争取在期末考试中取得优异的成果。 七班级地理老师教学年度工作方案模板(篇三) 一、基本状况 通过七班级上一学期的学习

24、，同学对地理学问有了肯定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、推断的力量，对世界概况有了肯定的了解。但也有一少部分同学对地理学科的学习不够重视，学问还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着仔细，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里盼望扬长避短，深化同学，力争取得更有效的教学效果。 二、教学目标： 教完人教版七班级地理下册，使同学把握必要的地理学问，让同学具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学问把握。 三、本册教材： 本册教材共五章： 第六章、我们生活的大洲亚洲了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点， 第七章、我

25、们邻近的国家和地区突出日本自然灾难及其形成的主要缘由，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯地理位置的特点。 第八章、东半球其它国家和地区了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜进展经济。 第九章、西半球的国家了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。 第十章、极地地区自然环境的特别性，科考与环保的重要性等。 四、教学目标 (一) 学问与技能 1. 巩固把握地球的基本学问，把握阅读和使用地图、地理图表的基本技能。学会简洁的

26、地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理学问信息的基本技能。 2. 运用学过的地形、气候等世界地理的学问要素在地理环境中的形成的作用，以及对人类活动的影响，熟悉分析世界个区域的人口、经济、文化进展的区域差异，以及进展变化的基本规律和趋势。 3. 学会依据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。 4. 了解人类所面临的人口、资源、环境和进展等重大问题，初步熟悉环境与人类的相互关系，熟悉自身与环境的关系。 (二) 过程与方法 1. 通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会依据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和进展变化的基本规律。

27、2. 尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。 3. 尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的思路。 4. 运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人沟通。 (三) 情感态度与价值观 1. 初步对地理的奇怪心和学习地理的爱好，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。 2. 敬重不同地区的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。 3. 增加对环境、资源的爱护意识和法制意识，初步形成可持续进展的观念，逐步养成关怀和爱惜环境的行为习惯。 五、本学期教材重点

28、、难点： 1、各大洲的地形特征和气候特征； 2、几个大国的人文特征； 六、教学措施和建议 1、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前预备好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材结构，重点与难点，把握学问规律，适当补充有关资料，培育同学爱好、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，激发情感。 2、乐观参与听课、评课活动，博采众长，提高水平。 3、进行地理基础学问和基本数据的强化记忆，对地理学问进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本学问，让同学对世界地理能有一个系统的了解和把握，也为他们

29、今后地理学问的学习打好基础。 4、教学中要充分发挥双主体的作用，采纳各种形式，给同学一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、乐观性和主动性，在加强“双基”的基础上，注意过程和方法，情感态度和价值观的形成与培育。 5、老师要有方案、有步骤地指导同学学阅读低体等信息资源，提高读图力量，并且要大力开发课程资源，丰富同学的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。 6、教学中老师要做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，鼓舞微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 7、 重点热点抓辐射 重点据生活

30、实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让同学从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活同学思维，培育同学思维力量，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。” 七、教学进度(略) 七班级地理老师教学年度工作方案模板(篇四) 一、状况分析 本学期，本人担当七班级三个班的地理教学任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求给本人训练教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的训练理念，爱的氛围为训练教学供应了抱负的育人环境。我校坚决不移的全

31、面提高同学综合素养的理念，大多数同学对地理学科深厚的学习爱好，计算机帮助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。乐观参与教科研活动，努力使教学水平，业务力量有更大的提高。同时，通过传授与同学生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”。 三、详细工作 1、抓好常规课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。 2、仔细学习新课标理论

32、，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、乐观参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使训练教学力量再上新台阶。 4、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。 5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。 6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 四、教学策略与方法 本学期地理教学在新的教学理念指导下，依据新课标的要求，大胆尝试，运在学习中挖掘同学的主动性与制造性，教学中注意引发同学发觉问题，启发思维，限度的调动同学主

33、动参加、主动探究的乐观性。充分体现“老师主导，同学主体，师生互动，生生互动”的教学原则，关心同学形成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方式。在地理教学中注意与其它学科的整合，并关心同学在学习中形成正确的情感、态度与价值观。 (一)增加老师的亲合力 要充分调动同学学习地理的爱好，让同学喜爱地理课，就首先要让同学喜爱地理老师，而老师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应当是老师的教学水平；外在的美应有以下几点：老师的言谈举止、主动与同学沟通、鼓舞赏识的态度、耐心细致的关心等等，总的说来老师应具备教学、师德的高素养，使同学感受到我的地理老师各方面素养都很棒，提高我在同学心目中的地位，增加老师的亲

34、合力。 (二)地理课堂模式的探究 自从新课改实施以来，我始终采纳新教学模式，结合地理教学做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了同学进展的目标动身，对地理课堂做如下尝试。 1、教学目标的确定 在仔细分析教材的基础上，依据同学的实际状况，适当的整合教学资源，选择对同学有用的地理学问，注意技能的培育，使同学学会学习地理学问的基本方法，在学习学问的同时，体现情感、态度、价值观。 2、重点、难点的处理 对于重点学问的把握和难点的突破我多用多媒体教学，增加教学的直观性，有效的引发同学的学习爱好，增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。 总之，本学期总的教学设计

35、思路是把新课改的理念限度的应用于地理教学中，转变同学的学习方式，构建师生互动、生生互动的课堂模式。 生物老师七班级教学年度工作方案精编 新的一年很快到来，依据上级领导的指示，我们需要开头书写工作方案了。我们需要规划好学校生物老师年度工作方案，来年才能更加有动力！那么如何写学校生物老师年度工作方案呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“生物老师七班级教学年度工作方案精编”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 生物老师七班级教学年度工作方案精编(篇一) 新学期开头了，为了更好地进行本学期的教学工作，现将教学工作方案如下： 一、教材分析 本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化

36、、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了观看和思索，科学、.、技术栏目。增加了同学的阅读量，扩大了学问面。 二、教学目标 1、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育，留意对同学综合力量的培育，通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高同学的科学素养，培育同学的创新精神和实践力量。 2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，使同学更有意识地爱护生物，促进.进展。 3、通过学习使同学知道如何健康地生活。 4、对同学进行唯

37、物主义和爱国主义训练。 三、详细措施： 1、充分利用北京四中网校的生物资源为自己生物教学服务，争取让它发挥更大的作用。使自己的课堂教学有所提高和创新。 2、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，乐观参与教研教改。 5、激发同学学习爱好，细心设计导语，运用生动的语言，加强情感训练；细心诱导，强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料，数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从同学的生活阅历，

38、经受中提出探究性的问题；或从.关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓舞同学自己观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 四、进度支配 本学期总课时为30课时，每周2课时。教学时间为17周。 教学内容及参考课时如下： 第七单元、生物圈中生命的连续和进展（共3章） 第一章 、 生物的生殖和发育 （5节） 其次章、 生物的遗传和变异 （6节） 第三章 、 生物的进化 （4节） 第八单元、健康的生活 （共3章） 第一章、 传染病和免疫 （3节） 其次章、 用药和急救 （2节） 第三章、 了解自己 增进健康（3节） 生物老师七班级教学年度工作方案精编(篇二) 为了更快

39、更好落实教学进度，更加有力的提高生物科的教学质量，达到较好的教学效果，本人制定了本学期的工作方案，详细措施如下： 一、对同学的学习提出简洁的要求 1、上课仔细听课，勤做笔记； 2、多做练习，独立思索，不抄作业； 3、留意归纳，多提出问题； 4、试验课做好课前预习，写预习报告； 5、做好课前预习，课后复习。 二、培育同学自同学物学 使同学养成课前预习、自学的习惯，培育同学的自学力量，把握学问的力量，分析和解释一些生物现象的初步力量，并且能留心观看生活中的生物现象。 三、选取生物学基础学问，必需做到理论亲密联系实际。 1.选取生物学基础学问，要亲密联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方

40、面实践的理论基础，通过学习生物学学问，要使同学知道生物与生产的关系非常亲密，应当利用和改造有益的生物，防除有害的生物。 2.注意同学的自主试验及探究力量，培育同学的实践力量、自主学习的力量及团结与互助的精神。 四、对自身要求和详细的实施要求 1、依据不同的教学内容，不同的同学状况，备好每一堂课，并准时写好教案，详尽教案和简洁教案。做到备课，听课，再备课，上课，反省。 2、仔细、有效地上好每一堂课，课堂上要清晰交代学习内容，坚持先听后讲。 3、准时布置同学的作业，并且准时收取、批改、发放作业，不拖沓，通过作业把握同学学习状况，以便准时调整学习的进度和内容。 4、辅导内容要精益求精的预备好。 5、

41、每节课后需要仔细反思，吸取阅历教训。针对问题要准时解决，不能把问题积累。 6、坚持做到每课一练，每章一测。 7、进一步加强建构构概念图的学习。 生物老师七班级教学年度工作方案精编(篇三) 一、指导思想: 通过课堂教学和课外实践活动的学习，使同学能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试力量，考出好的成果。 二、教学任务: 本学期讲授义务训练课程标准试验教材生物学冀教板(七班级上册)。 三、详细措施: 1、对生物学困生，要真正了解他们对生物学习的态度，

42、分析学习不好的缘由，个别找来谈心，上课随时关注他们的反应，看他们是否参加到学习中，是否对生物有爱好，鼓舞他们多回答问题，对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实际性的生物问题，从而激发他们的学习爱好。 2、激发同学学习爱好。细心设计导语；运用生动的语言；加强情感训练；细心诱导、强化教学。 3、连续深化学习有关的训练理论和转变训练观念，在继承传统训练优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 4、连续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意准时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。

43、乐观参与校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 5、为探究性学习创设情景。例如，供应相关的图文信息资料、数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从同学的生活阅历、经受中提出探究性的问题；或从.关注的与生物学有关的热点问题切入等等。组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作，乐于沟通。鼓舞同学学会观看、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 四、教学要求: 1、重点提高同学的应

44、试力量，实际动手力量，分析力量。 2、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念:面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展；努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。 3、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。 4、在传授学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。 5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段

45、的应用。 6、按学校要求乐观组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特别爱好的同学进行个别指导。 2022七班级历史老师教学年度工作方案 外面炮竹声声起，寓意新年将到来，根据公司对我们个人的要求，我们需要制定个人工作方案。需要我们仔细规划学校历史老师年度方案，才能规范的完成工作！知道怎么写学校历史老师的年度工作方案吗？下面是由工作总结之家我为大家整理的“2022七班级历史老师教学年度工作方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2022七班级历史老师教学年度工作方案篇一 一、个人基本状况 作为一名刚刚走上工作岗位的新任老师，对自己的职业有个长远的规划，使自己在训练事业上能有个明确的目标和方向，对我来说，尤为重要。现在，我结合自己的实际状况，制定个人专业进展三年规划，用于指导以后的教学工作。 二、指导思想 坚持以.为指导，以实施素养训练为宗旨，以课程改革为契机，以端正训练思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，努力提高自身教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，结合学校的老师专业进展规划，现制定我个人的三年进展规划，以作鞭策。 三、总体目标 1、训练理论水平和教学水平上有一个明显的提高。 2、初步形成自己的教学风格。 3、具备肯定的科研力量和创新力量。 4、使自己成为受同学爱戴的老师。 四、阶段目标