关于老师提高教学质量活动总结报告_教学质量活动总结.docx





《关于老师提高教学质量活动总结报告_教学质量活动总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于老师提高教学质量活动总结报告_教学质量活动总结.docx(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于老师提高教学质量活动总结报告关于老师提高教学质量活动总结报告_ _教学教学质量活动总结质量活动总结高校提高教学质量工作总结对于老师来说,教学质量的凹凸很大程度上取决于课堂教学的效果,由于课堂是教学的主阵地。所以要提高教学质量,就需要丰富课堂学问,那么大家知道关于老师提高教学质量活动总结报告怎么写吗?下面是工作总结之家我为大家整理的关于老师提高教学质量活动总结报告,盼望能够关心大家,欢迎大家阅读。关于老师提高教学质量活动总结报告一随着时代的进展,如何做一名合格的老师,这是值得我用一生去思索的问题。合格的老师不是终身的。过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天的合格老师
2、,今日不肯定合格。只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探究,才能成为一名合格的老师。老师必需做到爱岗敬业,加强师德修养。学校是培育应用型人才的基地,同学只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应.需求的合格人才。这就要求老师不仅要有扎实的专业学问,还应具备良好的道德修养。由于老师所从事的职业特别,是训练人、塑造人的事业,因此老师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对同学的各个方面产生影响。因此,我们时刻留意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授学问的同时渗透做人的道理,关心同学完善人格。老师必需做到博学多才。老师是同学心目中的偶像,老师博学多才
3、,同学才会“亲其师、信其道”。所以老师必需有扎实的专业学问。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要把握其基本理论,了解学科的历史、现状、进展趋势和.作用,把握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发同学学习爱好。知新,就是要学习新学问,讲课要有新意。当代科学学问分化急剧,新陈代谢快速,应用期越来越短,学问的创新性越来越鲜亮,这就要求老师要吸取新信息、新学问、新理论,不断充实自己,完善学问结构。专业学问的精通与知新,要求老师自觉坚持接受连续训练,始终站在学问的前沿。老师必需拉近与同学心灵的距离。爱生是老师的天性。老师爱自己的同学,就是要
4、真正找到同学身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,长久的。基于这一点,老师更应当不断缩短与同学的情感距离,以满腔的热忱关爱同学。老师的训练对象是人,人是有情感的,需要老师的爱和关怀,需要老师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。党员老师要擅长了解同学的心理变化,要设身处地为同学着想,体谅他们的难处与苦痛。党员老师首先应与同学交伴侣,建立一种新型的师生关系,拉近与同学的心灵距离。其次党员老师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好伴侣。老师必需做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战,训练观念、教学方法、专业学问、业务力量都必需紧
5、随时代车轮,不断地更新、拓展、充实、提高。要英勇地摈弃旧事物,英勇地接受新事物。要敏锐地了解新思想,仔细地讨论新理论,迫切地学习新技术,不断地提升自身素养。大浪淘沙,真金百炼,去除外在约束之后,更需要的是心灵的准绳,这种准绳,对于不同的时代、不同的职责而言,不能一概而论,但我认为,无论时代如何进展,有一点是不变的,那就是我们只有将个人的进展与国家、.、党的进展紧密联系在一起,树立民族意识、.意识、责任意识,这样个人才不会迷失方向。而今日,我们要仔细学习“.”重要思想,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。为党和人民的训练事业信而有做出自己的贡献,是其先进性的详细体现和要求。我们要时刻根据
6、优秀老师的标准严格要求自己,解放思想,更新观念,确立创新意识,擅长动脑,勤于思索,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断讨论新状况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!关于老师提高教学质量活动总结报告二通过倾听我们 XX 局长的讲话,我感受颇深。XX 局长站在全局的高度,全面而深刻的论述了 XX 区训练的新形势和在20XX 年我区对老师的新要求和新展望。当前,我们所进行的训练改革正是为了全面达到提高同学的制造力量和同学的学习成果。所以把握好新课改的精神实质,探究出适合我国国情和当地实际状况的实施新课改的详细的措施和方法,将新课改落到实处,全面完成上面提到的“轻负担、高质量”深化区域素养训练”是我
7、们的当务之急!是当前提高训练教学质量的详细实施。我们应当怎么办呢?1、要加强学习,尤其是训练教学理论的学习,当务之急是有关新课改的理论学习。难点是要有针对性的进行学学习。要从“如何提高训练教学质量”如何从“轻负担、高质量”深化区域素养训练的角度和高度来进行有目的的学习。学了就能够有所收获才行!这个问题是个熟悉问题,比较简单解决。2、相对而言,难度更大的是提高训练教学质量的详细措施是什么?不解决这个问题,空喊口号不会解决任何问题。而且会起到相反的作用。怎么办呢?也很简洁每个老师都要从自己班级、学科、同学的详细状况动身来进行科学而深刻的思索从教学工作的实际问题动身来进行思索。为什么要这样?由于我们
8、的目的就是要解决我们自己工作中存在的问题。3、思索的动身点应当是完成“轻负担、高质量”深化区域素养训练。我们多数老师的实际的状况是:对单纯的提高同学考试成果有比较成熟的方法(是否科学合理暂且不论),对提高同学力量和开发同学的思维品质却感到无从下手。于是就出现了一味追求“高分数”的想法和做法。这种想法和做法是完全错误的。我们肯定要想尽一切方法提高同学的素养训练!只有提高了素养训练,才能说我们的训练是胜利的,我们训练部门的工作是胜利的,老百姓才会满足,才会认可。这一点是很重要的,一刻也不要放松!我们还有一个特别重要的目标没有实现培育同学的力量和进展同学的思维品质!假如不实现这个目标,懂事的同学不满
9、足、多数家长不满足、.不满足、我们自己假如有点良心的话也不会满足!有的同志可能要说这个目标太难了!还有的同志可能要说这个目标和“提高成果”相互冲突,二者不行兼得。这个目标难吗?俗话说“会者不难”,认犯难是由于我们还不会,还需要学习、需要探讨。不学习、不探讨行吗?不行。假如真能行的话,我们倒是轻松了、舒适了,同学可就倒霉了。这个冲突真的是不行调和,二者不能兼得吗?也不是。首先,从理论上说就不通。问题毕竟出在哪里?这个问题比较复杂,要进行详细而细致的分析,但是有一点是确定的我们的日常教学行为出了问题!主要的、最突出的表现是我们的教学的主导思想是错误的,我们给自己的定位是错误的!假如能够从这个角度想
10、出方法,有了相应的措施,我们也就找到了落实“轻负担、高质量”深化区域素养训练的好渠道,我们的目标实现了,新课改胜利了,同学、家长满足了,我们自己也兴奋了,.对我们的评价也就好了.我们何乐而不为呢?这就是我学.局长讲话的体会,我要进一步转变观念,紧跟时代步伐,紧紧抓住训练改革新机遇,制定近期目标和长远目标,不断提升自己的专业素养和人格魅力,力争成为我区的优秀训练者。关于老师提高教学质量活动总结报告三岁月的脚步匆忙,忙劳碌碌中又送走了一个学期。同学放假了,学校组织全体老师进行校本研训。五天中,我们不仅进行了师德方面的学习,还进行了教学质量分析和有效教学的深化学习、争论,我感受颇深。尤其是有效教学的
11、学习争论,使我对训练改革有了新的熟悉。训练必需要以同学进展为本。学校基础训练改革最为关键、最为彻底、也最为核心的内容是以同学为中心。当前,面临有许多同学厌学现象,作为老师的我们不能不作为重中之重的问题来思索。通过学习有效教学的相关理论学问,我觉得应从以下几方面努力工作。1、不要损害孩子的自尊心。有的同学是由于自尊心受到了损害,比如遭到讽刺,挖苦,受到不应有的干涉,与家长、同学或老师发生冲突,尤其是当和老师发生冲突时,他就更不行能把精力专注于学习。2、对同学的期望不要太高。有的同学是由于老师、家长对他的期望太高,没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感,因此就产生了厌学的心情,这样也就不能用心听老
12、师所教的课程了。3、真正走进同学的心灵世界。由于我们没有适应人本训练,没有改正自己的训练观念和习以为常的教学方式和教学行为,同时自己不能做到以身作则,对同学的爱心不够,不能真正走进同学的心灵世界,建立和谐融洽的师生关系,使同学对老师产生畏惧心理。4、老师要讲究对同学评价的方法。评价很重要,无论是课堂评价还是同学的自评、互评都要精确。课堂上要多鼓舞,准时鼓舞,确定评价要多于否定评价;同学之间的评价要把握好,不要使同学的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低,或相互进行攻击、相互挑刺,评价要中肯,要切合实际。只有这样,同学才能更专注地投入到学习中来。5、老师做同学学习活动的组织者、合、引导者和鼓舞者。有
13、的老师缺乏课堂教学的技巧,不能使课堂教学真正达到以老师为主导同学为主体的效果,只是一味地满堂灌,致使同学产生厌倦心情。对自己不喜爱的老师,同学又怎么能喜爱听他讲的课呢?同学是学习活动的主题,老师只是学习活动的组织者、合、引导者和鼓舞者。教学中要尽可能地依据教学内容和同学实际,预备好充分的学习材料,为同学发挥主观能动性、制造性供应宽阔的时间和空间,让同学在自主、自觉、自由的活动中乐观、主动、探究式学习。所以做一个好老师,一个能被同学认同的好老师真是太不简单了,首先要把教室布置在教学环境中,这样同学才能进入用心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范,既不能把课堂管死,又不能让课堂太活跃,影响了课堂纪
14、律。但是课堂的学习行为规范必需要明确,要说到做到,然后还要对同学付出真诚的关爱,哪怕是一个动作,一个眼神,都不要去损害同学。老师在教学中,对同学正在争论的问题,不要马上赐予确定或否定的评判,而是以鼓舞的表情、动作和语言,激发同学乐观动脑思维,畅所欲言,尽可能让他们提出有个性的见解,或从别人的发言中受到启示,产生新的见解。其间,老师只以一般一员参加争论,或启发,或表扬争论中有创见的同学。当同学的发散思维达到肯定的程度,老师才阐述自己的理解和观点,以求水到渠成的效果。在课堂教学活动中,结论性的精确评价简单给一些同学增加压力,甚至带来损害,可采纳模糊评价,给同学适当教导、建议。这样爱护了同学的乐观性
15、,激励其不断探究。老师在课堂教学中还应组织同学自我评价、相互评价,老师在同学自评互评中赐予点拨启迪,使同学从中受到启发、激励,乐观投入到教学活动中。民主评价能给同学供应参加课堂活动的机会,经受胜利的情感体验,有利于进展制造性、独立性和自主性,提高评价自我和接受评价他人的力量,达到自我反馈、自我分析、自我校正、自我完善、主动进展的目的。我们既要承认激励赏识训练的正面作用,也要承认它存在着肯定的局限性,这才是科学的进展观。当然惩戒要以敬重同学的人格为前提,批判时在方式上要含蓄、委婉,留意语气,讲究“度”。我们老师只有做到了这些,才能被同学认可、接受,那么就不会再有教不好的同学了。关于老师提高教学质
16、量活动总结报告四本学期我校德育工作在坚持以“理爱训练”为指导,用“博爱守理”开展训练活动,用“博文达理”助推教学活动。“构建人人讲团结的和谐校内,创设人人会学习的儒雅校内,建设人人爱健体的阳光校内,以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成训练为抓手,不断增加德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下:(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个训练家”,“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中,实行行之有效的方
17、法,坚持正面训练,有机渗透德育。本学期连续实行了政教处班级组班主任三级常规管理的制度,奖优罚劣,奖勤罚懒,拉大差距,充分调动了德育队伍的乐观性;坚持每月一次的班主任例会制度,将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合,组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法,使德育工作与时俱进;加强对新班主任的培训,重视班主任工作阅历的研讨与沟通,组织班主任外出参观、学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展,提高学校德育工作队伍的整体素养,增加工作力量,形成工作合力。1.发挥德育领导小组的核心作用。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领
18、全员乐观探究学校德育工作的新途径。2.加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、阅历介绍等形式开好每月一次的班主任例会,进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了班主任工作职责和绩效考核条例,完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工的评比机制。本学期,选派了刘辉友老师和胡晓华老师参与了在成都进行的优秀班主任培训。(二)注意创新,丰富活动形式,培育文明同学。1.以活动为载体,增加德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度,每周一的升旗仪式,同学统一着校服,师生齐唱国歌,并选派优秀同学进行国旗下讲话,使同学在国旗下,在国歌声中,增加爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充
19、分利用广播、橱窗、板报、校内广播等宣扬阵地加强爱国主义、集体主义训练,宣扬国内外大事。2.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等训练活动。先后开展了“学雷锋,树新风”、“点击心灵,爱心奉献”、天保中学首届艺术节暨“五四”文艺演出等主题训练活动。3.乐观开展绿色环保训练。引导同学树立环保意识,先后组织初一初二的同学保洁街道和对学校周边进行综合环境整治。从我做起,从身边的小事做起。4.乐观开展阳光健体活动,引导同学学会健体,增加健康意识,打造人人会健体的阳光校内。并进行了“我运动、我健康。”大课间操竞赛、规范了同学上下楼习惯,给孩子们增加了生活的自信。5.实行值周班级管理制
20、度。值周班同学通过提示、开导、引导同学就餐排队、通宿生出入校门排队、检查清洁并清捡垃圾、督促自习纪律都起到了重要的作用。(三)以心理训练为特色,健全同学的人格。在我校德育工作中,心理健康训练是一项传统的德育训练活动。1、健全了学校心理询问制度,以辅导同学心理为纽带来促进讨论工作,以讨论成果来指导日常训练活动。2、成立了问题同学帮教队伍,并要求帮教老师做好个案训练与分析,跟踪材料累积,定期进行帮教小结,乐观积累指导阅历。(四)存在的问题1.全员育人方面,部分老师重视程度有待提高。2.家长对同学训练理念有待更新,.、家庭、学校三结合工作仍需加强。3.同学的心理健康训练需更加注意,心理健康训练投入要
21、进一步加大。充分利用学校的心理健康训练询问室,保证心理健康训练活动的向规范化进展,促进同学身心全面和谐健康的进展,提高同学心理健康率。4.同学中的疯打、脏话现象没抑制下来。班主任对同学的仪容仪表重视度不够。5.个别班主任清洁督导不到位,和同学个别谈心较少,家校联系也还不够。还需要增加“服务”育人的理念。6.个别班级高效课堂小组建设停滞松散,还需提高熟悉,加强实践探究。(五)今后工作设想1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体老师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3.连续抓好班主任“老青帮带”工作,
22、营造良好的训练氛围。编辑推举幼儿园开展老师节主题活动总结报告简短为了能够在老师节表达同学对老师的感恩之情,就可以以老师节为主题举办相关活动,等到活动结束后为了让下次活动更加顺当,就可以总结一下。老师节活动总结要怎么写呢?下面是由我为大家整理的幼儿园开展老师节主题活动总结报告简短,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园开展老师节主题活动总结报告简短(一)活动目标:1、知道 9 月 10 日是老师节,是全部老师的节日。2、初步学习庆贺节日的方式。3、培育对老师的爱,做到敬重老师。活动预备:事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程:一、活动导入(通过谈话了解“老师节”是哪一天)老师:小伴侣们好,你们知道
23、老师的节日是哪一天吗?(幼儿回答)让幼儿知道每年的 9 月十号是老师节,是幼儿园,学校,中学,高校全部老师的节日。二、基本部分(情境表演生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照看。)请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发觉他没有精神,老师量了下他的体温,发觉温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关怀的抱着幼儿,还给家长打电话,幼儿感觉到舒适一些,就睡着了。老师在一边适时的进行指导。老师:刚才那位小伴侣怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关怀下有没有感觉到更舒适呢?(幼儿回答)老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢?(让幼儿了解,老师
24、很爱他们,关怀他们,愿意照看他们,是他们的伴侣。)三、结合幼儿用书,向幼儿叙述老师关怀小伴侣的事例,让幼儿感受到老师的爱。老师:请小伴侣们打开我们的书本,看看图上老师在干什么?(请幼儿说说自己记得的老师对自己关怀过或者关心过的事情)老师:那书上小伴侣是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?(争论老师本事大)老师:现在老师想问问小伴侣们,你们知道老师有哪些本事吗?你喜爱他们吗?(幼儿自由发表)老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样感谢老师的关怀呢?(幼儿回答)四、活动结束老师:今日是老师的节日,老师盼望小伴侣们都能够健康欢乐的成长哦!老师要感谢小伴侣们给老师带来的那么多的欢乐,盼望我们都
25、连续努力好吗?幼儿园开展老师节主题活动总结报告简短(二)今年九月十日,老师节又踏着轻快的步伐缓缓而来,这是我国第 xx 个老师节,为了发扬光大尊师重教的优良传统,进一步推动我校师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广阔老师喜爱训练事业,开展主题为“学会感恩师生同乐”的系列活动。在这次活动中,同学们的一声问候、一句祝愿、一份心愿、一个拥抱、一次进步、一张手抄报,都是给老师们的礼物。通过这次活动,加强了师生沟通,增进了师生感情,改善了师生关系。我校的详细活动途径如下:1、x 月 x 日早晨,组织全体同学参与了升旗仪式,以及颂扬老师迎接老师节的国旗下讲话。(由大队长负责)2、一至三班级统一组织制作贺
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 老师 提高 教学质量 活动 总结报告 总结

限制150内