学校生作文批改评语大全优缺点_作文评语.docx

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1、学校生作文批改评语大全优缺点学校生作文批改评语大全优缺点_ _作文评语作文评语作文评语作文是语文考试中分数占比较高的一个部分，老师平常就会非常在乎。通常在我们交上作业后，老师都会在后面写上评语。归根结底就是盼望同学们能持续保持好的部分，改掉不足的地方。而一份正确的作文评语，老师又该怎么写呢？经过整理，工作总结之家我特意编辑了“学校生作文批改评语大全优缺点”，但愿能为您带来关心。学校生作文批改评语大全优缺点篇一1.环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。2.本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海边漫步，大海不仅赐予“我”美的享受，还引起“

2、我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。3.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜亮的个性特征。4.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。5.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。6.可以说你的文章布满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。7.语句通顺，句意流畅，

3、言辞美丽，叙写形象、生动、鲜亮，语言表达力量较强。8.故事虽平凡，感情却真挚、充足、感人。9.和.构成鲜亮比较，突出.10.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。11.叙述自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。12.以味迷人，意境深远。13.中心不够明确，立意不够清楚。14.文章自始自终布满着对的敬重与感谢，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。15.本篇谈论文，精彩之处在于，立意角度新奇，“我们可能永久也赶不上我们崇拜、艳羡的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。16.情节情节曲折，叙

4、事过程有肯定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。17.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：18.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理19.能够选择生活中具有典型意义的题材，大事的代表性较强。20.以.开头，较有新意前因后果娓娓道来。学校生作文批改评语大全优缺点篇二21.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。开头简明扼要22.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。23.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。24.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的

5、思想品质。25.表扬式：“本篇作文选材新奇，构思精致，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作”这样的评语，适于那些写作功底深厚的同学，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。26.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但.的进展已经全球化，所以你应当以崭新的姿势投入到集体生活之中，适应.的进展。27.形状描述非常搞笑，突出了.的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。28.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的

6、期望！29.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。30.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增加了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。盼望你连续努力，更上一层楼。加油吧！31.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。32.布满童趣的拟人与比方，使文章顿生光荣。33.以设问结尾，给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题，抒发了复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。34.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，

7、让人觉得生动搞笑。35.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。36.结尾呼应文题，点明中心。37.资料多为线条式勾画，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。38.语言精确，鲜亮、生动，内容极其丰富详细，39.比方生动、形象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝说力都大大增加了。40.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。学校生作文批改评语大全优缺点篇三41.充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法42.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。43.这段描述读来令人感动。44.行为描写用词讲究，精确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明白人物的性格特征

8、。45.事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。46.小观看认真，叙述时井然有序47.你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学颜色很浓！48.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。49.本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了文章语言生动丰富，可读性强。50.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。51.以简洁开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。52.关怀生活，关注.，并不是成年人的特权。通过这一篇意外看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注.的心事。这一篇

9、文字心理描写很突出，结尾的谈论升华了文章的主题。53.语言得体而富有浪漫颜色，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。54.文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。55.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。56.你是个很有主见又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。57.文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。文章选材新奇，激起读者读下去的欲望58.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是

10、最佳的饮料？59.描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。60.形状描述非常搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。延长阅读差生作文批改评语大全学校(精选 60 句)作文是必考题，也是培育我们观看力、记忆力等的作业。因此就算是日常的作文，老师也都会仔细写上批改建议。至于老师写评语的目的则在于让我们发觉自己身上的闪光点，转变不足的地方。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？请您阅读工作总结之家我为您选择的“差生作文批改评语大全学校”，但愿能为您带来关心。差生作文批改评语大全学校篇一1.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。2.文章选材新奇，激起读者读下去的欲望

11、3.拟人化语言使文章更显得生动活泼。4.语句通顺，句意流畅，言辞美丽，叙写形象、生动、鲜亮，语言表达力量较强。5.过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。6.这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇别致的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。7.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。8.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。9.大事过程描述具体详细，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了清楚的.思路与谋篇布局的潜力。10.以设问结尾，给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题，抒发了复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表

12、达了主题。11.本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果12.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。13.文章自始自终布满着对的敬重与感谢，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。14.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。15.切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。16.文章想象合情合理，17.文章按事情进展的挨次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。18.文章很有劝说力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深

13、受教益。19.详略支配不当，主次不够分明。20.文章的语言很流畅，也引发老师的感受感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。差生作文批改评语大全学校篇二21.布满童趣的拟人与比方，使文章顿生光荣。22.一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。23.你的文章颇有创意用几何证明题的情势来完成构思。全文文学颜色很浓！24.开头直奔主题，也是一种写法。25.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。26.你的簿本秀气，整齐，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。27.关怀生活，关注.，并不是成年人的

14、特权。通过这一篇意外看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注.的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的谈论升华了文章的主题。28.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜亮的个性特征。29.充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法30.本文围绕这一中心组织材料，语言精确，鲜亮，生动，内容极其丰富详细，不失一篇胜利之作.31.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。32.小观看认真，叙述时井然有序33.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。34.的比方用得妙

15、。35.干巴巴的内容似乎白开水，一点味道也没有，多加些优美的文句就好喝了，我信任你会给我一个惊喜的！36.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者.点面结合，使文章生动，详细，详略得当。37.文章将写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。38.景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。39.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。40.排比名的使用为文章增色不少。差生作文批改评语大全学校篇三41.文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。42.情境描述调动起悬念。43.这段剩余，

16、不如删去，使文章更简洁。44.心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。45.示意式：“很喜爱你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，假如书写再美丽些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批判，更会触动同学的心灵，引起他们的重视。46.选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。47.构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。48.批判式：例如：“此文语言不流畅，书写不仔细，缺少生动形象的描写，是一篇不胜利的作文。”如此评语，对于那些写作不仔细的同学，可适当采纳一下，但不行常用，否则会挫伤同学的进取心。49.你的文章很有创意用数学证明题

17、的形式来完成构思。全文文学颜色很浓！50.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。51.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节动身，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？52.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望！53.中心不够明确，立意不够清楚。54.文章有详有略，

18、言之有序，资料生动详细，不失为一篇佳作。55.以.开头，较有新意前因后果娓娓道来。56.全文酣畅淋漓，一气呵成，隐藏着欢快与期盼，真挚感人。57.大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。58.资料紧贴现代生活，新奇别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。59.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。60.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，大事的进展过程体现了的创新构思。学校语文想象作文批改评语大全作文是同学最避不开的作业。老师在平常就会让同学扩充学问面，同时在日常作文上批改上评语。以便同学发觉写作上的不足以及优秀的部分，合理取舍。而一份正确的作文评语，老师又该怎么写

19、呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“学校语文想象作文批改评语大全”，真诚盼望能关心到您。学校语文想象作文批改评语大全(篇一)1.你是个颇有主见又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但若行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。2.拟人化语言使文章更显得生动活泼。3.发挥奇异想象，运用精妙比方。4.选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。5.结尾呼应应开头，结构完整。6.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。7.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。8.你的写作本事有所进步，希望以后继承多读课外书的好传统，老师信任你的写作程度会有更大的进步。9.作为随感，你的文章文思灵敏，

20、意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊异。盼望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！10.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在.问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及.评论进行研读思索，信任你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！11.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。12.故事虽平凡，感情却真挚、充足、感人。13.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物心情，非常艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点

21、明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。14.关于生命脆弱的话题，我们在平常好像已听了很多，它能在一刹那消逝。假如你在田野，闲逛于森林，脚踏落叶，仰视蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而漂亮，生命需要相互关爱。15.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯16.叙述事情条理清楚，能正确地使用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到训练。17.文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。18.措辞得体，立论公正识见颇多，亦能达意简切宛要，颇有见地井然有条，行文流畅19.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，20.构思巧，擅长选点绽开，

22、行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。学校语文想象作文批改评语大全(篇二)21.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。22.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜亮的个性特征。23.文章自始自终布满着对的敬重与感谢，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。24.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增加了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。盼望你连续努力，更上一层楼。加油吧！25.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，盼望我们共同切

23、磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。26.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。27.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。28.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清晰，所写作文散发着对生活的喜爱。假如你连续保持这种热忱，今后能多读些优秀作文。老师惦念你的写作会有有更大进步。29.细心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。30.详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。31.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点

24、突出。32.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。33.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自内心的肺腑之言。34.形状描述非常搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自我的思想，有感染力。35.文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。36.文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。37.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。38.你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！39.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。40.文章前后连贯，形成完整的形象。学校语文想象作文批改评语大全(篇三)41.轻松好玩，颇切题意立意甚

25、佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成42.能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象。43.比方贴切，用词生动。44.引用名人名言、经典事例，具有较强的劝说力，更能有力地表达的观点。45.文章能过清爽搞笑的语言，描述了.的事字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，.资料更丰富，更生动。46.你的簿本秀气，整齐，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。47.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。48.本篇谈论文，精彩之处在于，立意角

26、度新奇，“我们可能永久也赶不上我们崇拜、艳羡的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。49.叙述自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。50.虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的大事，但由于分析不透彻，挖掘不深，大事潜含的道理未能深刻地体现。51.能够选择生活中具有典型意义的题材，大事的代表性较强。52.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。53.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。54.文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。55.形状描述非常搞笑，突出了.的可爱介绍中融入了自己的思想，有

27、感染力。56.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。57.文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。文章选材新奇，激起读者读下去的欲望58.由景生情，结尾自然。59.布满童趣的拟人与比方，使文章顿生光荣。60.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。学校语文写景作文批改评语大全作文是语文考试中分数占比较高的一个部分，老师平常就会非常在乎。因此每篇作业交上去后，老师都会细心的写上批语。便利同学在之后的写作中，不犯相同的错误；同时也便利同学通过评语发觉闪光点，建立自信。而一份正确的作文评语，老师又该怎么写呢？下面工作总结之家我就为大家征集了“学校语文写景

28、作文批改评语大全”，欢迎大家阅读，并敏捷运用到方案中。学校语文写景作文批改评语大全篇一1.文章想象合情合理，2.以饱满的.，描写了3.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。4.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。5.开头打动人心，具有真情实感。6.细节描述颇具匠心。极富功底。7.事例叙述生动，详细，趣味性强，且与前面的比方.一脉相承最终，用寥寥数语，表现出了自已对.的情感，令人感动8.以景喻情，开头颇有新意；倒叙

29、开头，渲染意境。9.切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。10.这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。11.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。12.事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。13.结尾同样搞笑。14.用了列数字，举例子的方法，很形象。15.描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。16.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。17.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。18.学校生能有这样的体会，令人刮目相看。19.字迹也要端正，这和第一条一样是基础20.语言朴实

30、，中心明确，构思合理，行文层次清晰。学校语文写景作文批改评语大全篇二21.事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理。22.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。23.全文酣畅淋漓，一气呵成，隐藏着欢快与期盼，真挚感人。24.情节情节曲折，叙事过程有肯定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。25.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。26.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。27.本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。28.虽有中心主题，但表达不够

31、充分有力，言而不实，29.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。30.小观看认真，叙述时井然有序31.叙述自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。32.加入人物行为，使画面生动。33.对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。34.你的文章很有创意用数学证明题的形式来完成构思。全文文学颜色很浓！35.叙事中夹写景，以已度人，将心比心。36.文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短

32、促而有力。37.文章有详有略，言之有序，资料生动详细，不失为一篇佳作。38.真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的.文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。39.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。40.本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果学校语文写景作文批改评语大全篇三41.这篇作文的主要特色是叙述详细，细节真实，描写生动，有真情实感，并

33、运用了比方，拟人等修辞手法，把写得特别传神，同时表达了对的宠爱。42.和.构成鲜亮比较，突出.43.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，盼望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。44.虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。45.资料紧贴现代生活，新奇别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。46.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在.问题的分析上还有些肯定化，但文章依旧以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及.评论进行研读思索，信任你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！47.文章语言清爽活泼，描述能抓住事物的主要

34、特征，篇幅短小精悍，值得一读。48.的比方用得妙。49.文章边叙事边抒情。50.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。51.主题凝炼，集中，谈论深刻，有力，震撼人心。52.叙述事情条理清楚，能正确地使用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到训练。53.文章有理有据，劝说力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。54.文章开头新奇，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生.的印象文章前后连贯，构成完整的形象。55.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但.的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿势投入到群众生活之中，顺应.的成长。56.你能运专心理描写和

35、动作描写的手法，把自己当时紧急、可怕的心理真实而又细致地表现了出来，真不错。57.这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在.上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。58.你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！59.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以精确流畅的语言，展现了试验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小观看认真，叙述时井然有序60.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。学校语文差作文批改评语大全每回布置作业，作文都是必不行少的，可见作文的重要性。所以，我

36、们会发觉大部分老师都会在作文的尾端写上建议或者夸奖的话语。一是为了让同学知道自己做的好的部分是什么，二是为了让同学们改掉不足的地方。那点评同学的作文批语该如何写才更合适呢？下面工作总结之家我就收集了“学校语文差作文批改评语大全”，以供大家选择、借鉴，盼望有所助益。学校语文差作文批改评语大全篇一1.布满童趣的拟人与比方，使文章顿生光荣。2.文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。文章选材新奇，激起读者读下去的欲望3.语言简练，规范，开篇吸引人。4.构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。5.对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。6.通过生动、形象的语言的描

37、绘，使读者仿佛置身于梦境一般。7.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理8.文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。9.你能运专心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧急、可怕的心理真实而又细致地表现了出来，真不错。10.本文文笔美丽清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边漫步，大海不仅仅仅赐予我美的享受，还引起我的深思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。11.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。12.文章的语言很流畅，也引发老师的感受

38、感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。13.以简洁开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。14.运用多种感官，描述非常认真。15.虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。16.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。17.心理描述细腻，比方句用得好。18.排比名的使用为文章增色不少。19.主题重点突出，中心明确，立意鲜亮。20.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。学校语文

39、差作文批改评语大全篇二21.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。22.反问式：老师有时可以依据同学的作文特点，提出一些带有深度的问题，让同学自己去思索、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满足之处是什么？23.自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。24.选材新奇独特，不附平凡，一扫迂俗之气，令人耳目一新。25.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清晰，所写作文散发着对生活的喜爱。假如你连续保持这种热忱，今后能多读些

40、优秀作文。老师惦念你的写作会有有更大进步。26.这篇文章布满了.，从字里行间能体会到小对.的宠爱之情全文层次清楚，语句流畅。27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个乐观上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。28.情境描述调动起悬念。29.你是个很有主见又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。30.全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。31.文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努

41、力，不要辜负父亲的期望！32.以.开头，较有新意前因后果娓娓道来。33.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝说力。34.细节描写颇具匠心。极富功底。35.真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的.文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。36.这段描述读来令人感动。37.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。38.心理描写细腻，比方贴切，用词生动。39.场面和气氛描述为文章增色不少。40.不足之处：个别语言表述不够精准，如其次段“精彩是自己收获的”应当删去；第三段的内容处理可以更好。学校语文差作文批改评语大全篇三41

42、.想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。42.“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒服的感觉！43.本文围绕这一中心组织材料，语言精确，鲜亮，生动，内容极其丰富详细，不失一篇胜利之作.44.主题不够严厉，思想之中尚有糟粕。45.结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。46.这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇别致的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。47.本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。48.文章有理有据，劝说力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。49.景物

43、描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。50.文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。51.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。52.示意式：“很喜爱你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，假如书写再美丽些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批判，更会触动同学的心灵，引起他们的重视。53.比方句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。54.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。盼望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。55.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者.点面结合，使文章生动，详细，详略得当。56.本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了文章语言生动丰富，可读性强。57.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。58.一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。59.可以说你的文章布满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。60.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。