同学食堂管理员学期末总结汇报_学校食堂管理员年终工作总结.docx

《同学食堂管理员学期末总结汇报_学校食堂管理员年终工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同学食堂管理员学期末总结汇报_学校食堂管理员年终工作总结.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、同学食堂管理员学期末总结汇报同学食堂管理员学期末总结汇报_ _学校食堂学校食堂管理员年终工作总结管理员年终工作总结学校食堂管理员年终工作总结日月如梭，我们即将跨入新的一年。写好学校食堂管理员年度工作报告，算是给过去一年交出一份满足的工作答卷，优秀人士的成长都离不开对过去一年工作的整体复盘。想要写出一篇学校食堂管理员个人年终总结咋写呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“同学食堂管理员学期末总结汇报”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！同学食堂管理员学期末总结汇报篇一本年度，我从以下几个方面进行总结：一、学习方面。身为一名共产党员，我首先想到一切听从学校各级领导的支配，乐观参与学校的各项活动，仔细

2、学习专业即使学问，提高自身素养和实际工作力量，增加自己与时代责任感及工作自信念。二、工作方面。立足本职岗位。端正工作态度，尊章守纪。在每天的工作中，团结同事营造和谐气氛，制造整齐清洁卫生的工作环境。有时接到就餐任务。我总是早来晚走，加班加点和同事们一起提前完成任务，从不叫苦叫累，开心的投入每天的工作中。全心全意的为全体教职工及同学供应优质的饮食服务，坚固树立“服务是天职”的思想。让每位师生健康、放心地在我们食堂就餐是对我工作的体现。三、义务奉献。为了全体老师及同学就餐需要，我和同事一起无论节假日和公休日到随叫随到。今年还增加了包饺子的任务，我总是利用加班或加点。挤时间的完成任务，不计较得失，作

3、到了有利于学校的事情力争做好。总之，以上内容是为了查找不足，便于见后更好的工作。敬请领导和同时们批判指正。同学食堂管理员学期末总结汇报篇二为做好学校餐厅工作，维护同学切身利益，膳食科开展了“以同学为关注焦点”，“树饮食形象，创一流服务”活动，收到了较好的效果。详细做法有：一、制订并完善了各项管理制度。如各类人员岗位职责制、服务人员行为规范、服务承诺等制度，分别对餐厅的食品卫生、环境卫生、炊事员的个人卫生、原材料选购、验收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明确要求，做到职责明确，管理制度齐全，环环相扣，层层把关，流程合理，操作规范。二、加强训练培训，提高职工素养。选送管理人员到其他高校参观学习，学

4、习兄弟高校先进的管理阅历。另外，选送相关专业人员参与市里食品选购索证专业学问培训，消防平安学问培训，预防食物中毒专业学问培训等。并聘请防疫站等专业老师对餐厅职工进行食品卫生学问、消防平安学问、职业道德等系统学问培训，旨在提高每个职工的整体素养，更好地为教职工服务。三、加强硬件建设，杜绝事故发生。利用寒暑假对餐厅进行了程度不一样的改造、改建，添置了部分硬件设备和用具，到达布局合理，通风采光，蒸汽及油烟排放良好。成立平安生产领导小组，制定了“三防”预案，平安通道安装了应急灯，消防器材专人保管，每一天管理员防火巡查，进入食堂有提示语“食堂重地、闲人免进”。操作间有警示语“留意平安、细心操作”，食堂供

5、应的免费汤专人看管。除选购及消毒外，卫生的重点及难点工作为炊事人员体检、生熟分开、无四害、三餐保洁，冷荤“五专”等，针对这些工作，思想上高度重视，全力以赴逐项实行措施，消退生产中的各种平安隐患，确保操作平安和食品卫生平安。四、坚持优质服务，不断拓展服务理念。膳食科做到以人为本，给师生制造舒适的就餐环境，在保证同学一日三餐伙食供应的过程中，不断拓展经营理念和服务理念。1、建立了“小吃一条街”，引进了数十种名优风味小吃，增加花色品种，吸引了不少同学前去就餐。2、在大厅开设 24 小时值班窗口，确保同学随时能吃上热饭、热菜、热汤。3、千方百计掌握成本，降低饭菜价格，切实让利于同学，大厅每一天为同学供

6、应免费稀饭，确保同学真正吃到洁净卫生、物美价廉的饭菜。4、膳食科办公室保证 24 小时值班为师生服务。开设优质服务监督台，设立餐饮服务热线电话，随时解决同学反映的问题。5、带给助学岗位 18 个，解决了特困生的燃眉之急。由于学校各级领导对餐厅工作高度重视和常抓不懈，给我校饮食工作硬件建设和软件管理打下了良好的基础，增加了全体炊事人员的平安卫生意识和职责感，构成良好规范的卫生习惯，使我校食堂的饮食总体工作取得了长足的进展和必需的成果，确保了学校的稳定和进展。目前针对此刻餐厅人员少，工作量大，我们将知难而进，制造条件，狠抓标准化，规范化，制度化，秩序化管理，主动适应学校进展的要求，将我校饮食工作推

7、向新的起点，制造新的辉煌。同学食堂管理员学期末总结汇报篇三本学年，总务科特别重视学校食堂管理和建设，从六方面进行了监管，以维护校内平安。一是明确 xxxx 学校食堂管理岗位职责。设餐厅经理的工作职责、选购人员岗位职责、厨师长岗位职责、烹饪厨师岗位职责、收银服务员岗位职责、洗切配工岗位职责、清洁工工岗位职责、餐具清洗工岗位职责、仓库管理员岗位职责、监控员职责。二是对 xxxx 学校食堂管理操作流程进行规范。包括食品清洗操作规程、食品细加工（改刀、配菜）操作规程、熟食间食品操作规范、食品冷藏、冷冻操作规范、食品烹调操作规程、学校食堂菜品留样管理规程、食品出售服务规程。三是嘉奖 xxxx 学校食堂管

8、理考核制度。xxxx 学校食堂检查考核惩罚方法和学校食堂监控员员工考核惩罚方法，引进5s 管理，制定实施温 xxxx 学校食堂员工 5s 管理百重量化评分制度表。四是完善 xxxx 学校食堂管理制度。包括学校食堂对食品选购、验收、储存、加工、烹调、出售、消毒、留样各个环节卫生要求、餐具清洗消毒管理制度、仓库贮存食品及收发料管理制度、学校食堂卫生制度、学校食堂小买部工作人员守则、学校食堂平安防范方法、学校食堂卫生“五四”制度、学校食堂员工每日自检十点。五是完善 xxxx 学校食堂管理应急预案。包括学校食堂平安管理应急预案、食物中毒的处理、突发火灾事故的处理。六是着力提升高校伙食质量。开展以“关注

9、健康，养分饮食”为主题的 xx 高校首届学校食堂美食节，严格质量管理，把好饭菜质量关，提高学校食堂的服务质量。依据师生反映学校食堂米饭质量差的状况，总务科特地从 xx 粮食公司进来珍宝大米，以同等的价格让同学吃上可口的米饭，提高免费菜汤的质量，1 元价格菜的占比达 60%。落实 xxxx07 级、08 级高校生补贴 xxx 人，共计 xxxxx 元，维护校内平稳。启动高校生文明素养提升工作，转变高校生在学校食堂用餐把盘碗放置在桌上的坏习惯，营造高校生文明就餐环境。重视学校食堂人性化的服务，为同学赠送餐点，免费供应汤点等，致力办好师生满足学校食堂。同学食堂管理员学期末总结汇报篇四学校食品平安事关

10、重大，食品卫生质量的好坏，直接关系到每一位师生的生命平安和身体健康。加强学校食堂平安管理，防止食品污染和有害因素对师生的危害，对于保证学校正常教学秩序，具有非常重要的意义。为此中心校成立了食堂领导小组，制定了工作方案，严格根据食品平安法和学校食堂与同学集体用餐卫生管理规定，加强对学校食堂食品的监管力度，防止了食物中毒事故的发生，取得了肯定的成效，受到了师生和家长的全都好评，得到了.的充分认可。一、强化学校食堂从业人员法制意识，确保食品平安抓好学校食堂管理人员的培训，提高食品卫生意识和法律意识，是做好学校食堂食品平安管理的基础。学校领导始终重视学校食品平安宣扬学习工作，对食堂经营管理员进行食品卫

11、生和法律法规学问进行重点培训。今年一开学分两次分别对学校主管人员、学校食堂从业人员进行了卫生法律及卫生平安学问培训学习。通过培训，提高了食堂负责人及从业人员的食品卫生平安意识和法律意识，为确保学校食品平安打下了坚实的基础。二、从关键环节入手，强化学校食堂的日常监督与专项整治从关键入手，抓好关键环节，对学校食堂实行分级监管、责任到人、日常监督与专项整治相结合的原则进行监管。一是加强日常监督。学校领导指定两名保卫科老师不定时对食堂进行检查。严格根据食品卫生监督量化分级管理的级别和要求进行日常监督。重点加强对食品加工过程、食品及其原料的选购以及餐具消毒、留样等重点环节的监管，发觉问题马上责令整改，严

12、防食物中毒事故的发生。二是开展专项整治。除了每学期开学进行食品卫生专项整治外，每年还要对重点环节实施多次专项检查。主要检查学校食品平安所在校校长负责制和责任追究制的建立与落实状况，学校卫生管理员管理、从业人员食品卫生和法律学问培训、食品选购索证登记、食品原料的储存以及餐具消毒储存、饭菜的留样等状况。通过整顿，使学校食堂卫生及周边环境卫生干净，保证了广阔师生的饮食卫生平安。三、实行食品卫生平安校长负责制，严格明确学校食堂管理人员工作职责。我校依据县卫生监督所根据食品卫生法律法规的要求，全面落实学校食品卫生平安校长负责制，严格明确学校食堂管理人员工作职责。通过全面实施量化分级管理制度，层层严把卫生

13、许可关，加大监督力度，充分调动了学校食堂对食品卫生管理的乐观性。加强对食堂从业人员卫生学问培训和健康体检，严防食物中毒和食源性疾患的发生。对学校食堂食品从业人员进行相关法律法规和食品卫生学问培训，强化其法律意识、食物中毒防范意识，提高卫生学问水平，对于预防食物中毒及食源性疾患的发生具有非常重要的意义。通过让她们的培训，使每个从业人员都能根据法律、法规的要求进行加工操作，保证了食品的清洁卫生，从源头上消退了食品卫生平安隐患。同时，不断完善食物中毒预警和应急处理机制，学校主动和周边医院协作与沟通，督促学校食堂建立健全食物中毒等突发公共卫生大事的应急处理机制和学校食品卫生责任追究制度，提高了学校食堂

14、管理人员的责任意识、平安意识和防范意识，实行了校领导负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。为了确保学校同学的用餐平安，坚决杜绝学校食堂食品卫生事故的发生，我们将连续做好学校食堂检查监督工作，我我县训练事业作出贡献。更多精选工作总结.阅读高校生预备党员学期末思想汇报敬重的党组织：日月如梭，时间荏苒，转瞬间，大二的生活又过去，回想过去的一年，我发觉自己学到许多也收获许多，同时，我感到自己在思想、生活、学习、工作等方面成长更多。下面我就将我在大二的生活学习经受做一下简洁汇报。我始终都是以严格的党员标准在要求自己，这学期我们的课程虽然不是许多，但我觉得作为一名预备党员应当保持良好的学习成果，同时应

15、当多参与一些活动争取全面进展，班上有什么活动乐观参与，平常的时候我会保证出勤率，不迟到，不早退，仔细学习，上课好好听讲，做好每一个老师布置的任务；课间的时候会帮老师主动檫黑板，平常有时候会和老师乐观沟通一些学习上的问题，问一些同学们比较感爱好的问题。这些事做好了，我们可以有个更好的学习氛围，促进老师和同学们的沟通。因此，在接下来的为数不多的高校时间里，我要更加乐观地投入到学习中去。在学习之余，我也乐观关注党的各项方针政策，学习党的 xx 大精神，从而使我的思想跟党走，保持党员的先进性。我也时刻记着自己是一名党员要为同学们服务，自从成为一名预备党员以后，我更加明白自己身上的责任，我没有遗忘自己当

16、时的承诺，：“我会做好自己的本职工作，我会尽自己最大的努力为大家服务。”虽然没有什么华丽的语言，但这是我内心深处的真实想法，我觉得从身边的小事做起，从微小的方面去为同学们服务，在班上担当学习委员期间，我始终都尽自己的最大的努力在把这份工作做好，只要同学们有问题问我，我都会耐心的解答；做好自己的本职工作的同时还会帮助班委把其他事做好，发挥好自己应有的作用。与此同时，作为一名班干部，我会常常地反省自己，常常地思索自己的言行是否符合于党的宗旨，是否符合于党的要求，才能不断增加群众意识、服务意识；我仔细思索这一年中的得与失，改正自己的不足，继承和发扬好的工作方法和生活作风，使自己在以后的学习生活中有长

17、足的进步，也为自己以后去工作打下良好基础。生活中，我和同学们也都是互帮互助，友好相处；雷锋同志有一句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去！”我们正是要以这种心态对待四周的同学在他们遇到困难的时候，义不容辞地伸出友情之手，赐予无私的关心，从一点一滴做起，真正把全心全意为人民服务的思想，落到实处。我也会乐观努力，争取早日转正成为一名真正的中共党员，并严格要求自己，成为一名合格的共产党员。总之，大二一年的时间过得很快，虽然能为同学们做的有限，但我会保持无限的热忱投入到为同学们服务的工作中去。大二一年对我自己来说，不只是学习也是成长，有进步

18、也有不足，所以在接下来的日子里，我必需连续努力，发扬特长，补足不足，争取早日达到一名合格党员的标准。仓库管理员工作总结汇报我在 xx 物业公司快两年了。XX 年 6 月到公司任仓库管理员，截止这天！时间如梭，转瞬间又跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验和磨砺。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目标，同时也激发我以新的姿势，去迎接新生活！（一）应对现实，理解挑战 XX 年 6 月我到 xx 物业公司接任仓库管理员一职，要面临工作极大挑战。由于当时仓管员急辞职，中间间断了一个月的时间，那时 xx 物业公司不仅仅是账目混乱，而且有超多的不良库存，部分物品还

19、有短缺，我的心一下子就变的沉重起来，怎样办如何来理顺这个烂摊子我没有灰心，决心凭借以往的的管理阅历来尽快理顺这个烂摊子，首先整理帐目，其次对全部物品进行大盘点，对全部货物进行分类有序摆放，透过这些努力后，整个 xx 物业公司仓库进入良性循环。（二）理清头绪，细化管理每日库存报表都由我一人负责！所以在公司一向都很劳碌。我打算从以下几个方面进行管理：从新设计制定 xx 物业公司管理规范，严把出库、入库和在库三个方面管理，参考仓储管理人员工作级效考核表进行量化管理，每一天抽盘，每周小盘点，每月协作财务大盘点，作到账目清楚，账实相符。经手货款无一差错，体现了一名财务人员的严谨和细致，近段时间来，账实相

20、符基。本到达 100，实现无库损！与公司同事紧密协作，做到库存的结构合理。紧盯各物品流淌，认仔细真做好每月的月报表。每月准时向财务部发库存月报表。并结合自身岗位，先后做出进销存明细帐，固定资产表格，物品物资表格，物资申购汇总表格等，有力的协作了财务！对在库物品进行分类管理，对工程类办公类清洁类固定资产类等主要品项实施重点管理，在做申购汇总表时减小在库物品的再申购，努力降低其库存量，对小品项等实行简洁掌握，改方案实施做到了重点与一般的结合，降低了库存，加速了库存周转率。（三）进行信息化随着公司业务的连年增长，工程部需求物资够大，日发货收货量也进一步扩大，在 xx 物业公司领导的重视下，实现了对仓

21、库的实时管理。我每一天只要把出入库状况及库存报表输入电脑，能够准时看到库存明细！该举措大大便利公司领导和员工的查询，加强与各部门之间的信息沟通，整个 XX 年不良库存下降基本至零！（四）坚持学习，与公司共成长在仓库的这段期间我更加明白了公司领导给我讲的仓库管理的方案和掌握，最让我难忘的是黄总、卢总亲自到仓库指导工作，提示我持续学习，说公司在快速进展的同时，个人会有更大的舞台，与公司一齐共成长！工作之余，我学习会计、营销、管理、电脑等学问，在工作中充实和完善自己！回首过去两年来的工作管理经受，我成熟很多，也成长很多，一向致力利于仓库管理的合理化，整合进销存。也深知一个团队的重要性，只有与工程，财

22、务等紧密协作才能更好的发挥仓库管理员的职能！我在公司各位领导和同事的关怀下，开心的度过了两年难忘的时间！学校数学期末教研组工作总结汇报(集锦 3 篇)时间快速消逝，我们在一每天的成长。作好学校数学教研组工作总结，这涉及到薪资的职位的提升，我们需要仔细面对工作总结这项工作。学校数学教研组工作总结毕竟要怎么才合适呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“学校数学期末教研组工作总结汇报”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校数学期末教研组工作总结汇报篇一一学期过得如此之快，才在方案中开头，一学期的教研又接近尾声了。回顾一学期的教研活动，数学二组在教育处的领导下扎实地开展常规教研活动，乐观参与各项培训、各

23、类竞赛，努力提升老师的个人素养。详细工作总结如下：一、扎实开展校本教研1.话题讨论小而实在话题讨论是老师专业成长必需具备的科研力量，良好的话题可以推动老师自觉的讨论，可以带动老师有效的讨论。因此，带着话题做讨论是学校训练科研的一个方向。作为双班数学老师的我们都有同感：每个班同学的学习成果都存在肯定的差异，久而久之有的同学在学习上就落伍了，形成一个特别的群体学困生。他们厌恶学习、厌恶老师，甚至与老师对着干，既影响教学成果的提升又影响班级的管理。学困生形成的因素是多方面的，对学困生的转化是一门学问也是一门艺术。于是这学期我们讨论的话题为“有效引导学困生，提高课堂教学质量的策略讨论”。通过话题讨论，

24、教研组的校本讨论有了方向，老师们撰写教学日记有了范围，公开课教学有了突破口，老师们的讨论真实有效了。一学期的讨论我们总结归纳了以下几点策略。1.明确缘由，对症下药。对学困生进行全面调查，了解他们的学习习惯，爱好爱好，交往状况，道德品质，行为习惯，家庭状况等，并对每个同学的详细状况做好记录。话题讨论前，我们进行问卷调查，针对班级的典型，填写“学困生”状况分析（包括数学学问基础、学习习惯、方法、力量等）。了解了同学的详细状况，才能跟踪讨论转化。2.心理疏导，转变态度。对学困生进行心理疏导，消退对数学的恐惊，使他们能“亲其师，信其道”与老师建立和谐的关系，转变学习的态度，养成良好的学习习惯。在沟通中

25、，有同学感叹道：数学太难了！语文我能考 80 分，但是数学我一点信念都没有。其实不然，在与同学的分析沟通中，他们是恐惊，而真正没学好的缘由还是在于习惯不好，许多由于马虎大意而出错的。3.爱字当头，德育为先。陶行知先生曾说过：“谁不爱同学，谁就不能训练好同学。”爱是一种最有效的训练手段，老师情感可以暖和一颗冰冷的心，可以使浪子回头。4.发觉闪光点，表扬为主，批判为辅。学困生虽然有许多不足之处，但即使再差的同学也总有某方面的特长或优势，老师于捕获他们身上的闪光点，适时的加以表扬确定，满意其自尊和正常的心理需要，可以为转化制造契机。对学困生降低要求，在他的闪光点处不断强化，使其体验胜利，激发学习潜能

26、。当然也应准时反馈订正，练习尽量当堂处理。5.以课堂为主战场，关心同学制定短期目标，课前进行导学，课堂上多关注引导，利用小组合作学习，课后支配辅学，如微课再次学习或支配小老师，从细小事从开头有效转化。6.做好家校训练沟通工作。在训练转化工作中要使学校，家庭，.形成合力。做好学困生家长的工作，取得家长的协作和支持，依据个体的不同状况与家长共同制定妥当的训练方法、激励机制是转化学困生的有利保障。2.课堂教学注意细节课堂生活的质量打算着师生生活的质量，课堂生活的幸福打算着师生生活的幸福。课堂是教学讨论的主阵地，课堂教学是科研讨论的延长。本学期数学二组围绕学期初确定了话题进行了公开课教学，累计公开教学

27、 7 节。包括年段同题异构课：xx 老师执教三班级的分一分（一），xx 老师执教四班级的优化；青年老师风采课：xx 老师执教的小小鞋店，xx 老师执教的平均数。课堂教学中，执教老师能关注到课时支配、教学内容、教学策略、教学评价；听课老师也能从课堂教学看到执教的专业素养、课堂教学的效果、同学学习的氛围。如今，课堂教学正朝着有效教学前进。3.主题教研关注效率主题教研是学校校本教研的基本模式，主题教研有利于老师在教研中有话可说。本学期每周教研召集人都会和老师们进行理论学习，包括从训练书籍上阅读到的，训练教学杂志上的，或者网上查询到的资料进行共享。若有公开课，就围绕主题对公开课进行评议探讨，做到执教者

28、有反思，每位听课老师有点评，或者针对自己的困惑提出看法，大家进行探讨，这方面 xx 老师和 xx 老师带给我们组员许多专业的看法。若无公开课，会观看名师的教学视频。最终再分年段集体备课。同年段的集体备课是一次很好的沟通机会。我们沟通每周的教学进程，针对重难点课进行教材解读，针对每个班级遇到的问题沟通做法，吸取更有效的做法。4.教学日记主题鲜亮教学日记是老师在日常教学中的所思所想所感。本学期，进行教学日记评比 4 次，包括听课反思、讨论心得、学困生案例分析、教学杂谈四个主题，共收到教学日记 35 篇，其中优秀 33 篇，良好 2 篇。各个教研组进行教学教研工作简报编印 4 次。本学期老师的教学日

29、记的撰写有了很大提高。老师从理论的学习中，结合自己平常的教学实践，谈教学反思、听课收获、案例分析、讨论所得。做到主题鲜亮，条理清楚，观点明确，感情真挚。当然在撰写中还有待更深化的思索，在字数要求上还得再长一些。二、参与各类活动，促进老师专业成长1.讲坛活动要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。一个喜爱阅读的人，书籍文字肯定在他的生命里留下了或深或浅的痕迹，他的谈吐、气质，都会在与他人的沟通交往中显现出些许差别。本学期的讲坛活动由老师们自主报名，我们组也乐观力争名额，书香讲坛中 xx 老师共享了书卷气是最美的气质，xx 老师共享了阅读，遇见新的自己；成长讲坛中 xx 老师以你给生活意境

30、，成长给你风景进行叙述。求索讲坛中 xx 老师以思索对话共享成长xx 市乡村老师培训心得绽开叙述。2.培训活动老师的成长，是思行相伴、思行互动的过程。课堂是教学的主阵地，学习是成长的主旋律。本学期，老师参与各级各类训练教学研讨活动 12 场，共 25 人次。其中 3 月 25 日 xx参与“聚焦前言相约名师”第九届学校数学名师课堂教学观摩研讨活动；3 月 30、31 日全体数学二组老师参与了 xx 市学校数学课堂教学观摩评优活动；4 月 6 日参与 xx 市名师名校长大讲堂第 53 期活动；4 月 19 日 xx、xx 参与相约尊道”xxxx年全国闻名特级老师xx学校数学教学研讨会暨xx市学校

31、数学“核心素养”主题研讨活动；4 月 29 日 xx、xx 参与xx 市训练科研小课题专题培训沟通活动；4 月 29 日 xx、xx参与 xx 其次试验学校第八届骨干老师风格课展现活动；5 月10 日至 5 月 20 日 xx 参与 xx 市乡村老师培训；6 月 3 日 xx、xx 参与“xx 名师团队学校数学核心素养培育课例沟通研讨会活动”；6 月 14 日 xx 参与 xx 市学校数学微课制作培训活动；6 月 18、19 日 xx 参与 xx 市试岗期老师（第一期）教学技能集中培训等等。外出学习活动参加面广，老师们参加乐观性高，专业视野更加丰富。同时，每次培训活动，老师们都能够仔细收集有用

32、的资料课件，带回教研组，进行二次培训，资源共享。听课活动后老师们能将所思所得记录下来。3.竞技活动一学期来，老师乐观参与各类竞赛，收获颇丰。三、深化开展课题讨论课题讨论是校本讨论的延长和提升。课题讨论更能促进老师的专业成长。本学期来，xx 老师负责的 xx 市小课题学校中段数学课堂导入的策略讨论于 6 月份顺当结题，评比结果为良好。xx 老师的校级小课题学校二班级同学数学语言表达力量培育讨论也于 xxxx 年 5 月顺当结题。xx 老师乐观申报 xx 市课题“核心素养”背景下学校生数学学习起点的实践与讨论通过了立项。课题组在第 9 周进行了课题公开教学研讨汇报课。通过课题讨论，提升了老师的理论

33、修养，促进老师的专业成长。老师扎扎实实地讨论着，真真实切地收获着。四、不足及努力方向当用文字记录下一学期行动的轨迹，留下的是我们对教学的实践与思索。校本教研活动已渐渐变成我们的日常工作，深化老师的心中。一路上我们不断收获，不断成长，却也看到了困难和不足，如在很多详细工作环节上缺乏创意，老师的理论水平仍需加强，老师对专业书籍的阅读还不够布满热忱，读书笔记的记录缺乏个人的思索等等。不过我信任，我们会不断前行，在薄弱环节中付出努力，追求优秀，追求卓越，在新学年将工作做得更好，对此，我们布满信念！学校数学期末教研组工作总结汇报篇二时间消逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们数学教

34、研组的全体老师遵照学校工作方案和学校教育处教学教研方案，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻同学课业负担为着力点，深化开展教学讨论，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和关心下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高训练教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。1、开学初，我组织全体数学老师仔细学习了新课程标准，进一步领悟新课标的精神，以基础训练改革的新理念为指导，进一步转变老

35、师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互关心、相互切磋、沟通的学习型校内文化。本学期，数学组全体老师能仔细完成学校布置的任务，一期来，进行了两次校内数学教研课，课后进行了说课、评课、沟通共享，相互学习，共同提高。3、加大对青年老师的培训力度，只要有外出学习的机会就让他们去参与，鼓舞青年老师自觉学习训练教学理论、现代信息技术、训练科研和心理健康等方面学问。4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处连续强化教学六仔细的

36、督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程方案，各老师从素养训练的高度把支配到的课上足、上好。2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。3、一学期来教研组共检查了备课 4 次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能准时写好教后反思。4、一学期中全组老师每人听课 10 节以上，并准时写好听课记录。5、一学期来教研组共检查了同学作业 2 次，老师们对同学作业的布置、批改及对同学的作业要求都很仔细、规范。各班级段针对作业设计，作业量等问题进行争论，在平常布置了科学的、有价值的作

37、业。三、大力推动教研活动的开展，连续深化课堂教学改革。（一）加强听评课活动。本学期，数学组部分老师每人都上了一堂高质量的公开课，我们仔细组织了本组老师间的听课、评课活动，便于相互取长补短，共享教学资源。本学期，数学组老师共上校级公开课 2 节，如：xx 老师上的一班级数学8 和 9 的熟悉、xx老师上的三班级数学可能性的大小每次上完课后都准时组织老师们仔细评课及沟通。真正达到以课堂教学为切入点，仔细反思，最终提高课堂教学水平。每次听课能仔细做好听课笔记，并写好听课评议。通过这样的听课活动，取长补短，不断反思，不断进步。（二）加强各级各类教研培训的学习活动。本学期，我校组织部分老师参与兄弟学校观

38、摩课两次。通过这些教研活动的培训与学习，提高了组内老师们的教学理论水平及教学讨论水平，为更好地提高课堂教学质量打下了良好的基础。四、教学辅导务求高效，切实提高教学质量。本学期，每位数学老师都按方案进行了培优补差的工作，加强了对学有余力同学的提高和培育。训练改革，教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细做好每一件事。学校数学期末教研组工作总结汇报篇三这学期是我第一次担当数学组教研组工作，我虚心学习、请教，在全体教研组老师的共同努力和关心下，我们创设了良好的教研氛围，较好的完

39、成教研组方案并取得了肯定的成果。现将本学期工作总结如下：一、提高老师业务素养我们深刻体会到，打算同学素养的关键是老师素养，而老师素养的关键构件则是老师的专业素养。因此，提高老师的专业素养是训练成败的关键。为了提高教学质量和课堂教学效率，本教研组在提高老师素养方面下了功夫，取得了肯定的成效。本学期，我们重点加强了对老师教学力量的培育。本教研组成员常常集中探讨训练教学中遇到的各种问题，提出自己的见解，形成共识，并应用于自己的教学实践，提高教学力量。我们对组内的青年老师和高级老师进行一帮一结对，在学校进行了公开课与赛课活动，深化课堂，了解他们的特长和短处，有针对性的进行指导。通过一个阶段的熬炼，老师

40、们的教学力量有了显著的提高。二、加强集体备课活动本学期我们连续加强了教研组的集体备课活动，依据学校对集体备课的要求，在教研组全体老师的支持与参加下，各班级组对教材内容进行整合，进行集体备课活动。本教研组严格遵循学校制定的集体备课的规定。在形式上，先报学校主管领导，告知集体备课的时间和地点。在方式上，我们先对备课的内容进行争论，然后由指定的老师拿出具体的备课资料，在全体成员提出修改看法后进行改正，最终的使用过程中各位老师再依据本班的实际状况进行调整和修改。集体备课的内容和过程都有具体的记录，并报教育处备案。我们还不定期地利用老师的课余时间对教材的处理、教法的选择、同学的训练等问题进行探讨。通过争

41、论，学习其他老师的好的教学理念和方法，提高自己的教学水平。三、乐观开展校本教研1、组织老师做好听课活动。听课是提高老师训练教学的重要手段。我们教研组特别珍惜各种听课的机会。每个老师都能够仔细学习，xxx、xxx、xxx从xxx学习回来后还向组内的老师汇报学习的心得体会，撰写学习论文多篇，xxx 老师还上了节汇报课，这无论对本人还是对教研组都有着促进作用。2、开展组内的评议课活动。我们特殊重视校内的教学活动，本学期，组里全部公开课由高级老师指导，都遵循备课说课上课听课评课环节，请校领导和老师深化课堂，进行指导，提高组内老师的教学水平。3、乐观参与区组织教研活动。在学校供应的各种参与教研的机会之外

42、，我们还乐观参与区组织的.教研活动，如到 xx 观摩省进行的“赣教杯”优质课竞赛，xx 组织的课题讨论汇报和 xx 市优质课送课活动。通过到外面学习，本教研组老师学习到了先进的教学理念和教学方法。xxx、xxx、xxx 老师还参与了区组织的制作挂图和教具竞赛。四、乐观开展教学反思活动我们要求每一个老师都能对日常教学工作进行了深刻的反思和改进，以切实提高训练教学水平。每一个老师都能在自己的备课本上随时记录下教学的心得体会。我们还常常对教学实施过程中存在的问题进行研讨。在充分吸取各方面阅历教训的基础上，改进自己的教学。我们还对教学中同学广泛存在的问题进行了特地的讨论，并做出相应的对策。的确提高教学

43、质量。我们教研组的每一个老师都能够乐观撰写教学反思和教学论文。我们以正确的教学理论做指导，以自己亲身经受的教学过程为材料，努力争取写成高质量的教学论文（教学反思）。本学期，xxx、xxx 老师撰写的论文获 xx 省一等奖、xxx老师撰写的论文获省二等奖。四、注意同学学习爱好培育。本学期结合各班级同学特点，组织了各种形式的数学趣味竞赛活动，激发同学对数学学习的爱好和培育了动手动脑力量，熬炼了同学的创新精神和实践力量。如：二班级进行了解决问题竞赛，三班级进行了计算力量竞赛，四班级进行了制作学具竞赛，一到六班级进行了优秀作业评比活动。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干

44、”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。2022 年食堂管理员个人工作总结XX 年食堂管理员个人工作总结时间飞逝新的一年即将到来，意味着我接手职校食堂管理员这份工作也有一年的时间了。职校食堂，作为一个集体食堂它担当着物业分公司员工培训部 多经 天易公司等所在单位员工的就餐任务，以及员工培训班用餐，公司中小型会议用餐，公司活动用餐。从接手这份工作以来在单位领导的关怀支持下在全体食堂员工的努力下，我始终追求优质就餐服务；优质就餐环境，追求让每位员工吃着舒心；吃的放心；吃着满足的目标有了明显成效。一年的时间已经过去，新的开头新的挑战即将来临。为了 XX 年的职工就餐任务完成的更完善，我总结了

45、XX 年工作上的成果与不足。XX 年工作成果：（1）与总公司食堂交接后重新组建现职校食堂，克服了外调员工刚接手新工作时分工不明确，个人工作混乱，职工就餐满足度下降的难题。（2）对于职工提出就餐服务方面的不足，就餐菜品问题，在食堂内部定时定期开会公布 进行责任到人的细化。（3）根据领导指示对全部职工进行食品平安法规法律和行业准则方面学问学习培训。（4）紧抓食堂进货渠道，严格要求选购物品拥有相关部门的食品卫生许可证检验检疫合格证。（5）职工所用餐具做到餐后消毒，加工间；菜案；炒菜间；面案间指定卫生到人，定时定期食堂大扫除全部职工参与。（6）围绕“降成本，保质量”这个原则，在大家吃好吃满足的前提下，

46、节省附带开销。领导全部食堂职工养成请柬节省的好习惯，开展节省用水节省用电竞赛。（7）圆满完成了公司接待任务，其中包括：物业分公司职工代表会；建安分公司职工代表会；唱红歌颂党恩歌咏竞赛；和谐杯厨艺大赛；大小员工培训班近（）期次。（8）调动全部食堂员工的工作.，在任务重就餐培训班平凡无节假日期间完成接待任务并博得培训班人员认可。（9）为入冬后食堂菜品多样多品种不单调重复，秋菜储备期间组织员工腌制各种咸菜并储备了：白萝卜 大白菜土豆胡萝卜等。（10）在食堂开展仆人翁精神建设，使员工团结互助在完成个人工作的前提下还能够关心同事。提高了工作效率，增进了相互理解相互帮助的工作氛围。当然我个人管理不足的地方还许多如：操作间外人进入的问题，我已在前后操作间门上张贴了“闲人免进”标志但依旧难以禁止。员工在长期无节假日工作，接待公司培训班任务期间乐观性不高当时没有准时调整员工工作时差。一年的工作在紧急劳碌的气氛中即将画上句号，我个人在管理方面的不足之处还需要在领导的指导下尽快改善。我也会乐观学习相关餐饮业管理学问，使食堂每位员工都能运用个人擅长技能，让食堂员工熟悉到在岗爱岗更快更好提高服务水准提高菜品认可度的 重要性。