学校六班级其次学期工作总结毕业班班主任_六班级其次学期班主任工作总结.docx

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1、学校六班级其次学期工作总结毕业班班主学校六班级其次学期工作总结毕业班班主任任_ _六班级其次学期班主任工作总结六班级其次学期班主任工作总结毕业班班主任工作总结其次学期结束了，毕业班的同学们也离开校内了，即将开头新的征程，在此时班主任就可以对本学期的工作做个总结，那么毕业班班主任工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校六班级其次学期工作总结毕业班班主任”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校六班级其次学期工作总结毕业班班主任一六班级的最终一个学期即将结束，同学六年的学校生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从同学的思想、常规管理、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面

2、对同学这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同关心孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，关心其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操等方面进行量化评

3、估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。早自习支配五名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤状况。训练同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。三、学习方面六班级下学期，是

4、同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是训练同学明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习方案，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。最终一个学期，我主要以祝愿、鼓舞为主，盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。学校生活一晃而过，迎接同学的是光辉绚烂的中同学活，真心盼望每一个同学都能学业有成，健康成长!学校六班级其次学期工作总结毕业班班主任二今年我担当的是六班级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六班级同学的学习生活

5、还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对.，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。于是，我和我的同学建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人为了当好班主任，说准确些，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。一、思想训练工作常抓不屑班主任工作，争做同学的良师益友。作为一名学校班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到的，我

6、自己首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和训练教学工作上，听从学校工作支配，乐观参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。对待同学，我尽量在学习上和生活上关心他们，增加为同学服务的意识，把同学与家长作为服务的对象。我在平常常常与同学沟通，做好同学的思想工作。1、做学困生的知心伴侣。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学;始终以期盼的目光关注着每一个同学。从不因同学学习成果差而卑视同学。既为取得好成果的同学感到兴奋，也能谅解同学学习中的失误，让同学时时刻刻感到我既是他们学习上

7、的好帮手，又是生活中的知心伴侣。在我的班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，关心他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。使他们信任自己的老师，也把老师当作知心伴侣。2、尽职尽责转化好每一个后进同学。为了训练他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行动之以情，晓之以理的训练，关心他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每天评比出一位进步最大的同学，进行表扬和物质上的嘉奖，让每个同学都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。3、发挥自身表率作用。学校生，对班主任有着一种

8、特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。4、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可

9、行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。5、不辞劳苦做好同学的家访工作。促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地走访同学家长，使家庭训练与学校训练亲密协作。本学期由于同学不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密联系，共同训练同学，有效地促进

10、了同学的全面进展。忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断训练，使同学在行为上受到肯定的约束，有的同学对我说:老师这学期你怎么这么严哪我笑着说:严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自己的同学自己怎么能不了解呢他们太调皮，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只盼望自己用爱心去感化每一个同学。虽然在值周评比中我班的成果处于中游，但我已经满足了，由于这也是我常抓不屑的结果。二、学科教学工作，走进新课程作为一名学校老师，我深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高自

11、身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们支配的听课的机会，向其他老师学习，吸取他人先进的训练教学阅历，了解现代训练教学的新理念。学习现代训练教学理论，学习新课程标准，依据同学的实际状况组织教学。尽量做到面对全体同学，因材施教，让每个同学真正成为学习的仆人。经过一年的教学实践，我积累了一些珍贵的阅历。平常乐观参与学校组织的教学讨论活动。在课堂上，我时刻留意调动同学的学习乐观性，创设民主、公平、和谐的课堂环境，多给同学一些表现的机会，培育同学自主学习的力量。遗憾的是，我们班还有个别同学没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地转变

12、策略，以便达到更好的教学效果。诚然，在训练同学“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;同学不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚印，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最

13、神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国训练事业贡献毕生的精力。学校六班级其次学期工作总结毕业班班主任三班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报一、加强同学的文明行为习惯和平安训练六

14、班级是学校阶段最难管理的时期，在这个时期同学的思想发生很大的变化，尤其是一些同学思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，平安训练是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的平安意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信

15、任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培育同学的学习爱好，端正学习态度，给后进生关心，以形成良好的学习氛围六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把其次天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求同学不早到校，但是由于同学住址离学校远近不同，因此

16、，同学不行能同时间到校，所以我提前支配任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反馈，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。三、乐观参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备虽然我们六班级的同学学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我都鼓舞我的同学乐观参加，努力拼搏。

17、由于我觉得活动或竞赛，会给同学制造各种熬炼的机会，他们在活动中不仅能够得到欢乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导同学作好了充分的预备。如学校组织的拔河竞赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让同学尽自己的最大努力去实践，由于我盼望我的孩子们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能熬炼自己渐渐走向胜利。四、营造读书氛围，为创设“书香校内”做出努力在我校大力推行“书香校内”的提倡下，作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说，“巧妇难为无米之炊”。没有书

18、源，当然就无法阅读。因此，我首先在班级中建立班级“读书角”。开学初，我在班级中开展了“捐一本书，看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动，建立富有个性的班级“图书角”。此外，我还设有班级小图书管理员，专人管理，登记图书名目，做好借阅记录。一学期下来我充分利用同学的图书资源，不仅调动了同学的读书乐观性，而且发挥同学的群体作用，营造人人都爱读书的良好氛围。五、深化“一人一岗”，让同学在自我管理，自我训练中获得进展班级管理恰是为了训练，而训练又是为了进展。因此，在工作中，我把同学当作班级的仆人，让他们在自我管理中进行自我训练，进而提高超辨是非的力量，交往力量，组织力量，制造的力量。开学初，我把班干

19、部的换届选举权交给同学，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推举和他人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操，我让小干部巡察管理纪律;每天的晨读，我支配小干部参加组织;每天的卫生区清扫，我把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促。本学期，甲型 h1n1流行，测体温、消毒成了一项重要工作，几个孩子分工合作，搞得井井有条。在铲雪、“三成同创”等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人。大家明显感觉到：这学期，班干部多了，榜样多了，自己的干劲也足了。当然，工作中还有很多不尽如人意的地方，需要我加强训练理论的学习，不断提高训练水平，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而

20、不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活。更多工作总结.我推举学校其次学期六班级优秀班主任工作总结班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：一、加强同学的文明行为习惯和平安训练六班级是学校阶段最难管理的时

21、期，在这个时期同学的思想发生很大的变化，尤其是一些同学思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，平安训练是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的平安意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话

22、，我解决问题也就轻松多了。二、培育同学的学习爱好，端正学习态度，给后进生更多关心，以形成良好的学习氛围六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把其次天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求同学不早到校，但是由于同学住址离学校远近不同，因此，同学不行能同时间到校

23、，所以我提前支配任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反馈，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。三、乐观参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备虽然我们六班级的同学学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我都鼓舞我的同学乐观参加，努力拼搏。由于我觉得活动或竞赛，

24、会给同学制造各种熬炼的机会，他们在活动中不仅能够得到欢乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导同学作好了充分的预备。如学校组织的拔河竞赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让同学尽自己的最大努力去实践，由于我盼望我的孩子们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能熬炼自己渐渐走向胜利。四、营造读书氛围，为创设“书香校内”做出努力在我校大力推行“书香校内”的提倡下，作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说，“巧妇难为无米之炊”。没有书源，当然就无法阅读。因

25、此，我首先在班级中建立班级“读书角”。开学初，我在班级中开展了“捐一本书，看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动，建立富有个性的班级“图书角”。此外，我还设有班级小图书管理员，专人管理，登记图书名目，做好借阅记录。一学期下来我充分利用同学的图书资源，不仅调动了同学的读书乐观性，而且发挥同学的群体作用，营造人人都爱读书的良好氛围。五、深化“一人一岗”，让同学在自我管理，自我训练中获得进展。班级管理恰是为了训练，而训练又是为了进展。因此，在工作中，我把同学当作班级的仆人，让他们在自我管理中进行自我训练，进而提高超辨是非的力量，交往力量，组织力量，制造的力量。开学初，我把班干部的换届选举权交给同

26、学，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推举和他人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操，我让小干部巡察管理纪律；每天的晨读，我支配小干部参加组织；每天的卫生区清扫，我把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促。本学期，甲型 H1N1流行，测体温、消毒成了一项重要工作，几个孩子分工合作，搞得井井有条。在铲雪、“三成同创”等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人。大家明显感觉到：这学期，班干部多了，榜样多了，自己的干劲也足了。当然，工作中还有很多不尽如人意的地方，需要我加强训练理论的学习，不断提高训练水平，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。我将一如既

27、往地用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活。学校毕业班班主任工作总结其次学期班主任的工作是比较累的，作为班主任要留意同学们的各个方面，除了学习方面以外，同学们的心理健康，精神状态也要多加留意，那么毕业班班主任工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校毕业班班主任工作总结其次学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校毕业班班主任工作总结其次学期一时间飞逝，伴着新年的步伐，一个学期又将结束了。回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班同学特点是中上层生少下层生多，多数同学学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，

28、没有良好的养成习惯。为使我们班形成乐观向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。一、营造氛围，促进优良班风的形成1、抓好纪律训练一个班级能否正常的进展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开头本人结合学校生守则、学校生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使同学有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康进展作为六班级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们熟悉自我、发觉自我、确立自信。在所进行的“一对一”互帮互助互学的活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、乐观向上的

29、心理，养成了读书读报的好习惯。3、鼓舞竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的力量，班上形成了你追我赶的学习氛围。二、以德育为主，重视养成训练常规管理是德育的重点

30、，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成训练工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给同学做出示范。在学校，与同学接触最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的训练，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使同学“耳濡目染”。开学初，同学顺手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“垃圾箱”。从今，教室地面开头渐渐清洁起来。此外，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的榜样，进而产生“此时

31、无声胜有声”的独到效果。2、加强日常行为规范训练，强化行为规范的养成训练。本学期我组织同学仔细学习了中学校生守则、学校生日常行为规范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、喜爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成训练自觉化。养成训练就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查同学遵守规范的状况，是保障同学良好习惯形成的关键因素。4、加强同学文明礼貌训练，关心同学建立和谐的人际关

32、系。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌训练入手，对同学进行训练，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任班干部同学”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查同学每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行训练。三、培育同学良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预

33、备非常重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多同学，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前预备，然后在教室里巡察一圈，检查同学的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数同学没有课前预习的习惯，我要求同学利用课前 2 分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。同学良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。(2)抓发练习本：我留意到，好同学的本子、书都是干洁净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果同学们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本

34、子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。同学在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到同学的习惯养成为止。四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为

35、差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。这个学年的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。学校毕业班班主任工作总结其次学期二我担当的六班级毕业班的班主任工作，对六班级同学的学习生活还算是了解。不过，我越来更加现，现在的孩子见多

36、识广，对.、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。为了当好班主任，准确的说，为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起，我仔细制订班主任方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼，现将自己一年来的班主任工作总结如下：一、培育同学良好的行为习惯作为一名老师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。我把培育同学良好的行为习惯列入班主任工作方案之首，训练同学做事先从做人开头。正如有人说过：“一个人拥有了良好的行为习惯，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利息。”对于学校生而言，先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上

37、课乐观发言，开动脑筋，作业准时完成。看起来，这些好像很简洁，但是，只要我们把这些简洁的事情做好就很不简洁了，我也常常跟同学们说。这一年来，随着同学年龄的增长，成了校内里的大哥哥、大姐姐，他们变得懂事、乖巧多了!就拿每天在校的中午就餐，他们和一班级的小伴侣一起用餐，总能主动的先为一班级的小伴侣打饭、端汤，自己哪怕是最终一个，我看眼里，喜在心里，情不自禁的感慨：他们长大了!二、充分发挥班干部的作用在我们班里，小助手特殊多，每个同学都有自己关心班级，关心老师的力量。于是，各尽所能，同学找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此更强了。假如我有事不在学校，学习委员

38、 xx 就会组织大家学习，布置作业、有时还能批改其中的一部分作业，使学习井然有序;当班里出现不良现象，班干部总能能主动调查，提出解决的方法，自己管理自己，充分发挥班干部的力量是我们班的班风。正如我自己所言，有时做个“懒”老师，其实也挺幸福的!六班级同学，独立自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去.和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会长大!三、用爱浇灌每位同学的心作为一个老师，我深深知道，孩子最需要鼓舞、需要信念，我经常在不经意的时候，发觉我的外甥会由于我的一句赞美而表现精彩。同样，每个同学都是家中之宝，他们也需要爱，需要激励，需要赞

39、美，我会毫不吝啬的把自己的赞美声送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，事情并不是肯定的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并单独和他私下里沟通，用自己的爱和行动来感染同学，有信念改正自己的缺点。四、一份耕耘，一份收获一学年来，我所担当的班级，学习成果还行，在最终的毕业会考中优秀率、合格率均达到学校的指定目标;在学校组织的各类竞赛中，均能取得优异的成果我训练的宗旨是：让孩子独立，让孩子走出去。每一个熬炼的机会，我都不会放弃，每一个机会都会发觉新的东西，同学也由此多了一次熬炼，多了一份积累。回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜

40、怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味，使我积累了阅历，也熟悉了班主任工作的重要性。我将连续仔细踏实得工作，当好一个同学宠爱的班主任老师。学校毕业班班主任工作总结其次学期三转瞬一个学期就快过去了，作为一名六班级班主任，现将我做的一些工作做一番总结。一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才做好同学的思想工作重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的

41、不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体在这个学期里，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练

42、活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。三、乐观抓好后进生的转化工作，后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环我制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。的确，老师的关

43、怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。学校毕业班班主任工作总结其次学期四班级是老师和同学开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和训练者，学校班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉 地指出他的不足，并关心他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了

44、对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。为使一个班形成乐观向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，在班主任的工作中，我做了以下几方面的工作。一、班级基本状况本班同学共 x 名，其中的 x 名是我从五班级带上来的原班人马，经过一个学期的学习与沟通，全班同学不管从学习态度、行为习惯等方面都得到了转变，特殊是增加了集体主义观念、增加了自信念和战胜困难的决心。二、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用在原来的班委会成员中作适当的调整，创设有利于自主管理的氛围，培育同学自己管理自己的力量，使学校的规章制度，转化为同学的自觉行动，形成良好的班风。准时训练和培育有责任

45、心、力量强、可以信任的，并且有肯定组织力量和管理力量的同学干部，对他们进行不同的分工。例如：把学习好、管理力量较强的徐燕同学由学习委员调换为班长，把平常仔细劳动的徐冰兰同学调换为劳动委员，并在班内每组支配一名小组长，负责本组成员的纪律，支配五名卫生监督员监督每一天的卫生保洁状况。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。三、工作措施1、抓好爱国主义训练，抱负与前途训练，组织同学开展主题活动，训练同学把爱党爱国的热忱化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的详细行动。2、抓好养成训练。在训练中准时发觉，把握同学思想的新变化。通过个别谈心、同学关心，班队活动等形式，让同学明白自己所面临的形势，增加同学

46、学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成果回报老师的辛勤培育和父母的哺育之恩。把感恩训练细化为日常的一举一动，如日常按时完成作业、不乱丢垃圾、看到垃圾主动去捡、遇到老师主动问好、不与同学发生冲突、回家多帮忙父母或爷爷奶奶做好家务、打猪菜、看水田等，只要做好这些事，就是最大的感恩行动。3、开展好爱心训练，让每一位同学都体会班集体、班主任的暖和。xx 不当心踩上钉子，我在第一时间内把他带到乡卫生院治疗，当得知乡卫生院没有预防针后，马上带去县医院进行治疗。由于发炎，他于其次周请假，我因忙于突击“党政主要领导训练督导评估工作”材料，买了消炎药后，支配三个同学送去远离学校六里多的 xx 村，并要求完

47、成相关的作业。x 月份时，xx 的天气突然变冷，班上许多同学都得了感冒，我花了 x 元钱为全班同学买了感冒药。在平常，只要同学生病，我都为同学支付用药的钱，并为同学煮开水服用;同学没米或没钱时，都是为同学供应。这给了同学学习的动力。4、加强家教工作，搭建家校共同关注同学的金桥。家访工作是培育训练同学全面进展所不行缺少的、重要的组成部分，尤其是六班级毕业阶段。我多次进行家访，了解同学家长、家庭状况，增进与家长的沟通，准时反映同学在校表现，转达学校工作看法和对家教的要求。向家长通报本班训练教学工作的状况及同学思想现状，通过沟通，协同努力训练同学。xx 同学，通过与家长沟通，并要求他当家长的面承诺要

48、遵守纪律、仔细学习，之后他主动提问的次数多了，检测成果也在渐渐地提高，期末数学得了 x 分，是班上进步最快的一个同学之一。xx 同学，常常犯事，经过多次进行家校联系，他最终走入正轨，期末数学考了 x 分，全科总分排名全班 x名，是进步最大的同学。四、取得的主要成果1、在全校教室、宿舍美化评比中，教室获第一名，女生宿舍获第一名。2、数学科期末检测全乡第一名，xx 同学获数学科全乡状元。3、第 x 届乒乓球竞赛获男子团体第三名。4、x 月，全面完成了同学的学籍信息录入工作。五、反思一学期转瞬就过去了，工作中有得也有失，我感谢同学们在我人生最低落的时候还能为我、为他们夺得了教室美化的第一名，数学科在

49、期末还竟然以比其次名超出 x 分的高分遥居第一名，超出上学期第一名的 xx 学校 x 分，终于弥补了心里的一些失落。我心情低落，但同学的数学科还能够获得全乡第一名，说明白我放弃在训练局工作的大好机会回到三尺讲台对同学数学教学所产生的效应是不行低估的，也说明白自己在数学教学上或多或少已经有了一些说不清道不完的训练理念，今后肯定多加思索和整理，形成文章来增加公认度和证明自己在数学训练上的权威性。只是，我带的是一个班，除了数学科有了明显的提高之外，其他科还“原地不动”，这就说明白我在班主任工作中还有许多事情做得不到位，下学期放弃班主任工作，不是我这个不服输的人所选择的，但假如不放弃，而同学整体成果又

50、得不到提高，那么我将是同学和学校的罪人，不管留与否，我都会一如既往地关怀和关心每一个需要我的同学，让他们以最好的成长脚印告辞六年的学校生活。其次学期六班级班主任工作总结.假如说我们的生命中真有“贵人”这么一说，那么我认为学校班主任老师在孩子的成长过程中就扮演着这样的角色。由于学校阶段不仅是孩子学问启蒙的阶段，更是孩子良好习惯的养成及人格塑造的阶段，这个时期的底色能否着好直接关乎着孩子以后的生活之路与学习之路能否走的顺畅。在这六年里，在我的引导下孩子们是有了很大的变化，现在想来我觉得自己在以下两个方面做的不错：第一、以诚待人，和谐相处班里共有 34 名同学，这 34 名同学在这个集体里生活的很欢