学校数学老师年度工作述职报告优质的参考.docx
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1、学校数学老师年度工作述职报告优质的参学校数学老师年度工作述职报告优质的参考考学校数学老师年度述职报告时间疾驰,一年又将画上句号,学校数学老师的年度工作述职报告已经纳入我们的工作方案中了,通过一年总结,以便找出我们工作中的优点和不足,如何在学校数学老师的年度述职报告中全面的呈现自己呢?下面是工作总结之家我为大家整理的“学校数学老师年度工作述职报告优质的参考.”,仅供参考,欢迎大家阅读。学校数学老师年度工作述职报告优质的参考.(篇一)本学期以来,我担当初三 1、2 班的数学教学,我坚持“以同学进展为本”的指导思想,关注每位同学,并结合同学的实际,制订了学科目标和完成目标的详细措施。围绕这些方案,我
2、仔细分析同学的现状,乐观努力实施新课程标准乐观努力,关心他们在原有基础上得到提高和进展。深化细致地备课,注意课堂教学效果。本学期以来,我在坚持新课程理念学习和应用,平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握重难点。在制定教学目的时,特别留意同学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。针对九班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点,做到讲解清楚化,精确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同
3、学的主观能动作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。注意作业的批改与练习,加强课后辅导,推动后进生的学习力度。在作业批改上,做到仔细准时,做到全批全改,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。,以便在辅导中做到有的放矢。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成
4、果。重视业务进修,不断改进教学方法,学习各种新学问,乐观参与数学课学科培训,阳光师等学习,和校际之间的学习研讨沟通,虚心向他人学习,提高自身水平。乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作,坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。培育多种爱好爱好,不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液。注意培育好尖子生,提高中等生,关心潜能生。对潜能生分层次要求和辅导,在教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采纳自
5、己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好,提高他们的学习自信念。仔细做好测试评估工作。评估不只是看同学学习成果如何,更重要的是了解同学学习的心理,测试的结果不作为评价同学唯一依据,而是看重同学的学问把握状况,学习的努力程度。在评讲试卷时,尝试采纳按类对比讲解。如:将试卷中有关概念的归类进行讲解。通过这分类,能让同学从不同角度把握、运用学问,达到举一反三触类旁通的学习效果。总之,在今后的教学工作中不断学习新课标教学理念,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。多听课,多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度,加强教学反思;不断积累,不断探究,使同学因乐学
6、而好学数学,使同学们各方面力量都得到提高。学校数学老师年度工作述职报告优质的参考.(篇二)一学年来,本人在训练教学工作中,始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立以同学为主体,以培育同学主动进展为中心的教学思想,重视同学的个性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工乐观做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成训练教学任务。作为一名人民老
7、师,本人始终坚持贯彻党的训练方针,忠诚于党的训练事业,坚持四项基本原则,在政治上与党.保持全都,爱岗敬业,悄悄奉献,以培育人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行全都,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护老师的良好形象。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现老师为主导,同学为主体的教学思想,并结合学校德育科的对学校生心理健康训练,进展同学心理;创设情境,诱发同学的认知需求和创新欲望,使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同
8、学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时,有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促进展,课堂教学重视同学的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对同学的作业严格要求,培育良好的作业习惯。在进行计算力量训练时,我要求同学先要仔细审题,边审题边思索:题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求同学做到一步一回头,进行自觉检验。假如发觉个别同学做错了题,准时要求同学订正,自觉
9、分析造成错误的缘由,防止再错,养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思索和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对同学的学问考查,做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对同学进行有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学,让同学成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使同学把握基础
10、学问的基本技能。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。部分同学缺乏自觉性,常常不能按时完成作业,甚至有的同学欠交作业,针对这种问题,我就进行对同学进行思想训练。树立学习的信念,有的同学学习成果不抱负,并不是他们没有潜能,而是不信任自己有潜能,在经受了一两次失败和挫折后,对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信念,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成果低下。我所教五班级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况,在课堂上我有意识地通过一些
11、浅显易懂的问题为他们供应发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓舞,使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感,学习成果也不断提高。3、乐观参加听课、评课,虚心学习先进的教学方法,提高教学水平。4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通,反映同学平常的学习、活动、生活状况,共同管理好同学;乐观主动地与家长联系,通过家访、电访了解同学在家里、在.、在假日的状况,并向家长报告同学在校的表现,相互沟通,共商训练孩子们的方法,使同学能健康进展。发觉个别同学问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣
12、扬科学的教子方法,使家庭训练与学校训练同步,共同培育好青少年一代。通过一学年的教学,同学学习数学的爱好有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成果不够抱负。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使同学的数学成果有更大的提高,为训练事业贡献自己的一份力气。学校数学老师年度工作述职报告优质的参考.(篇三)从毕业到现在,我已经工作半年了。参与工作以来,我严格遵守学校各种规章制度,乐观参与学校各种活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,听从领导支配,与同事、同学关系融洽。在日常工作中虚心向老老师学习。现就我的工作总结如下:一、思想政治方面本人能乐
13、观参与政治学习,关怀国家大事,拥护以.为核心的党.的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关心同志;训练目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关怀同学,爱惜同学,为人师表,乐于奉献。二、教学工作方面在这半年的教学工作中,我担当学校数学教学工作。仔细备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,挖掘教材,思索教法,讨论同学。平常上课严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当的完成了训练教学任务。1.备课深化细致,平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标时,特别留意同
14、学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。2.注意课堂教学效果,针对同学特点,以互动教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。在整个课堂教学中,充分调动每一个同学的乐观性,不忽视每一个细节,力图在 45 分钟把握本节课的全部学问点。3.课后作业仔细选择,精选精炼,不搞题海战术。并且留意同学实际状况,实行分层作业,即在基本作业的状况下,有力量的同学布置提高题。4.在教学和辅导之外,我还注意课后的回顾反思,挖掘讲课中的薄弱点,不断完善。不断思索怎样的教学方式是最有效的。5.参与教研活动是提高训练教学水平和业务素养的有效途径
15、。我仔细参与学校的各项教研活动,虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。注意训练理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。另外,我还乐观参与各级培训,仔细进行教学讨论,在工作中我树立了终身学习的理念,多阅读书籍和网上资源,增加自己的文化底蕴,加强教学基本功的训练,使自己在训练理念、管理力量、训练教学技能方面等稳步提高。作为一名老师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进
16、步与飞跃。中考制度的改革对数学老师的素养要求更高,在今后的训练教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。我推举学校数学老师年终工作述职报告全新优质的.时间过得太快,旧的一年即将走完,毫无例外,从四季度起我们现在应当开头进行本年度的工作述职报告了,通过一年总结,以便找出我们工作中的优点和不足,让我们来为自己写一份述职报告吧。下面是工作总结之家我为大家整理的“学校数学老师年终工作述职报告全新优质的.”,仅供参考,欢迎大家阅读。学校数学老师年终工作述职报告全新优质的.篇一各位领导,老师,同学:本期我担当初二级(3、4)班数学教学。由于教学阅历尚浅。因此,我仔
17、细学习,深化讨论教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。一学期来,本人思想健康上进,坚持党的基本路线,遵纪守法,自始至终喜爱人民训练事业,仔细贯彻国家的训练方针和政策,树立素养训练思想,乐观投身训练改革,治学严谨,有剧烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。训练思想端正,关怀、爱惜全体同学,教书育人,具有良好的职业道德;讲团结,讲奉献,顾全大局,精诚合作,听从组织支配,吃苦耐劳,任劳任怨,仔细执行课程标准和教学方案,乐观完成本职工作,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中渐渐充实了自己。一、仔细备课。不但备同学而且备教材备教法,依据教材
18、内容及同学的实际,拟定采纳的教学方法,仔细写好。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记。二、增加上课技能,提高教学质量。使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主导作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。三、作业的选取要有针对性,有层次性。
19、力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。四、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。
20、而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,以促进教学工作更上一层楼。此致敬礼!述职人:X
21、XX20 xx 年 XX 月 XX 日学校数学老师年终工作述职报告全新优质的.篇二一本励志书上曾经这样说过,一个人的胜利与否,不在于他的年龄大小,而在于他的意志力、经受和心智.回顾我的20_,假如真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美妙,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。转瞬间,一年过去了,在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但肯
22、定是我成长最快的一年,是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范,盼望从我这走出去的都是合格的同学,都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面:虚心求教,强化自我担当两个班的数学
23、教学的工作任务是艰难的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展
24、这种理论。其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限,有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的盼望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较精彩的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,连续向其他老师学习,抽出业余时间具有丰
25、富教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来,通过仔细学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老老师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为”姜堰市教坛新秀”。同学的成果也证明了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果,所辅导的同学在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导老师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事
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