学校老师德育工作总结其次学期_学校老师德育工作总结.docx

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1、学校老师德育工作总结其次学期学校老师德育工作总结其次学期_ _学校老师学校老师德育工作总结德育工作总结学校老师德育工作总结其次学期。作为一名学校老师，除了要保证自己的教学质量，教好同学们以外，还留意做好德育方面的工作，保证同学们能够成为品德兼优的人才，那么学校老师德育工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师德育工作总结其次学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校老师德育工作总结其次学期一转瞬间，学年又要结束了，作为一名班主任，是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好“心理医生”，

2、因人施教“老师应当是心理医生”是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这

3、就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。2、重视心理健康，做同学的心理“医生”。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在.关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。

4、针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等.实践活动，让他们在课外活动和.实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识。3、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。二、言谈举止的榜样示范是师德的详细表现

5、。黑格尔说“老师是孩子心中最完善的形象”仿照是学校生良好学习和行为习惯养成的重要途径,老师的“偶像”示范作用影响同学的一生。学校里的学校生、小事、小节,必需用老师的大德来培育和感染,才能培育出参天大树。老师的一言一行,一举一动都应当成为楷模。1、是仪表示范,老师随时随地都要给同学留下端庄的仪表、朴实洁净、干净大方的形象。2、是语言示范,脸上表情写满了一个人的心情。我们工作对象是有生命、会思想的孩子,老师应时时要以饱满的心情、高涨的热忱去感染每一个同学。3、是性格示范,老师良好的性格是乐观的训练因素,性格是身教的重要方面。老师对现实生活持乐观乐观的态度有助于培育同学关怀.、喜爱生活、敬重他人的品

6、行。老师有稳定的心情,有助于提高自我训练的力量,老师坚韧的意志,有助于同学形成坚毅的品行和科学的世界观、人生观。4、是行为示范,老师的行为应充分表现其训练性,在讲课时应体现语言美,操作时表现出协调美,板书时表现出文字美,教态中呈现气质美,运动、劳动和其他活动中的动态美,让同学在潜移默化中接受训练。5、是人格示范,同学是老师的镜子,老师的人格时时到处影响着同学。老师要做到诚恳守信,求真求直。要根据我校的老师行为准则的要求。凡是要求同学做到的,老师必需做到;凡是同学能做到的,老师必需做到。凡是答应同学的事情肯定保证做到、做好,决不失言。学校老师的事业就犹如泰戈尔说的“:花的事业是尊贵的,果实的事业

7、是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。”学校老师德育工作总结其次学期二本学期初，德育部门根据学校总体进展要求，商议 定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，依据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：一、加强队伍建设，提高班级管理的实效1、努力提高班主任的业务素养，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，仔细总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。2、提高辅导员力量，增加少先队

8、荣誉感。四次组织中队辅导员到 xx 学校、xx 县训练局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。x 月份组织中队辅导员观摩 xx 中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课学问。建队日当天，进行“实践.主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进同学内心，乐观地引导少先队员对组织的憧憬。3、实施“实践周班”活动，人人参加学校日常管理。讨论打算，本学期起由四至六班级班级每周一个班轮值，对同学礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流淌红旗”。通过实践周班活动，同学的自

9、我约束力量得到了提高，强化了同学的仆人翁意识，促进了文明学校的建设。二、坚持常规训练，营造深厚的育人环境1、抓好主题月训练活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月;爱校爱国月;科技平安月;感恩训练月;汇报表彰月。通过主题班会、.实践活动等形式，使同学的思想道德水平在日积月累的训练熏陶中不断提高。2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对同学进行正面训练。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多同学得到展现体验，让同学从倾听中得到收获”为目标。本学期支配的主题有：爱国主义训练、前途抱负训练、集体主义训练、文明礼貌训练、诚恳守信训练等。在熠熠生辉的国旗衬托下，同学展现诗朗

10、诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对同学进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。3、扎实开展文明礼仪训练，把语言文明作为抓同学规范的切入点，要求校内内外会用“十字”礼貌用语，提倡主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。x 月份学校组织同学收看.电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪训练，要求五六班级同学撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各班级进行了文明礼仪的抽查，准时订正同学的不良行为。通过国旗下表扬、校内广播报道、LED 显示屏滚动播出等宣扬榜样，鼓舞同学从榜样身上受到启发，引导同学养成文明有礼、健康向上的优秀品质。4、开展少年军校活动。少年军校是我

11、校传统活动，对培育同学的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。x 月份少年军校开展了为期五天的军训，对同学的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防训练，培育国防意识，增加集体主义荣誉感。5、连续进行“传承学校历史，共建 xx”建校 x 周年校庆周系列活动。通过“为学校献词，重温学校历史”校史学问竞赛、“我给母校送祝愿”班级风貌展现、“我和学校同成长”消防平安演练、“红领巾相约中国梦”一班级同学入队仪式、“我为母校献作品”装饰文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。6、开展“漂亮校内”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，依据本班实际布置教室，努力打

12、造特色班级。美观、育人氛围深厚的班级文化，得到了家长的高度认可。7、仔细组队参与 xx 学校 20 xx 年元旦文艺晚会。由 xx 老师组织排演的同学舞蹈xxxxx在晚会上展现了我校同学践行中国梦的良好精神面貌，荣获学校二等奖。三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间1、首次进行年度文艺节目汇演。为了让同学领会我校 20 xx年度外出参赛的节目，展现特色团队的成果，让广阔同学的才艺得以施展，x 月 x 日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展现，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大爱好。这次汇报演出得到了广阔师

13、生、家长的高度认可，激励同学为即将到来的期末考试布满了信念。2、科技活动取得突破。本学期聘任 xx、xx 两位老师担当科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等爱好活动营造了科技氛围。在 xx 市 20 xx 年“爱科学月”科技创新活动中，五 x 班同学主导的科技实践项目有无蚯蚓对植物的影响获得 xx 市二等奖，xxx 等 13 名同学的科幻画分获一二三等奖，xx、xx 等 6 名老师获得“优秀指导老师奖”。3、乐观打造爱好团队，给同学的成长搭建舞台。本学期，选聘 10 名老师分别担当文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的同学在紧急学习的同时，

14、培育一门技能。回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚决了建设“建设 xx”的信念。在看到成果的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如：1、班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。2、供应给同学个性化进展舞台有限。3、特色活动内涵挖掘不够。今后工作设想：1、以“建设幸福 xx”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给同学供应才艺展现的舞台。2、建设具有特色的校内文化，营造良好的训练氛围。学校老师德育工作总结其次学期三本人拥护中国共产党的领导，喜爱.主义祖国，遵守国家法律和法规，喜爱训练事业，喜爱同学，仔细贯彻党的训练方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感

15、，听从组织支配，仔细履行岗位职责，乐观参与教学改革，仔细开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。在德育训练工作中，我到处以身作则，遵循训练规律，敬重同学人格，面对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面训练，抓好同学良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作，树立他们生活和学习的信念，促使他们的全面进展，提高他们的素养。训练工作的效果显着，得到领导、老师、同学和家长的好评。一、强化养成训练，培育良好习惯一位训练家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开头陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”学校生的辨别是非力量和自控力量欠佳

16、，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日经常规管理，才能进行各项的训练。要抓好同学的思想品德训练，就要从他们身边的实际动身，从如下详细方面着手：1、培育同学讲文明、懂礼貌的好习惯。依据 学校生日常行为规范 和 公民道德建设实施纲要，结合农村同学文明礼貌欠佳的状况，我常常组织同学开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，同学既是参加者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题准时实行措施。这样，同学打架、骂人的现象就削减了。.2、培育同学关怀集体、爱惜公物的好习惯。此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画

17、的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否削减，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，同学关怀集体、爱惜公物、讲究卫生的良好习惯就简单养成了。3、培育同学不自私、关怀他人的好习惯。现在的很多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应当做”等一系列活动。这些活动赛过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的同学多了，主动借东西给同学的同学多了二、转化后进同学，提高整体素养有了良好的思想品质，训练同学是不难的。但是，班上的后进生要么性格奇怪，要么学习较差

18、。他们要取得成果，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚意，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快加以改正。这种爱，有对同学思想形成、学习学问的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。例如 20 xx 学年度的 xx 同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜爱在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习

19、上耐心辅导、诚意激励。经过一年的训练，他的生活态度乐观了，学习成果进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。训练他们不是一朝一夕的事，这就需要老师耐心、坚持不懈的训练。在工作中还要细心观看，准时反馈同学的变化，坦诚地和同学交谈，同学肯定会接受并被感化的。三、严格遵守制度，措施敏捷得当“严是爱，松是害”，我除了要求同学严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、长久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发同学与别班竞赛，相互竞争;在班内对同学个人和小组定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点，增加警惕性和进

20、取心。依据班级实际，措施敏捷有用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人公平对待，大家心服口服，风气自然形成。四、加强家长联系，提高训练成效对同学进行家访，亲密与家长联系，了解同学的家庭环境和在校外的状况，定期向家长反映在校表现，相互沟通，统一观点。我也乐观参加建立学校、家庭、.三结合的网络工作，耐心关心家长提高训练子女的水平，共同训练，提高成效。“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校嘉奖。在 20 xx 学年都被评为“清洁班级”;在 20 xx 学年和20 xx 学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成果优秀，被评为“先进集体”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师

21、的责任，成果属于过去，将来才属于自己。更多工作总结.扩展阅读2021 学校老师德育工作总结工作总结能够反映出我们在工作中的工作态度，以及对工作的娴熟程度，因此，写好工作总结很重要。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021 学校老师德育工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2021 学校老师德育工作总结一转瞬间，学年又要结束了，作为一名班主任，是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好心理医生，因人施教老师应当是心理医生是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学

22、心理的塑造者，是同学心理健康的维护者。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式

23、，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。2、重视心理健康，做同学的心理医生。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在.关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如学雷锋、献爱心社区服务，勤工俭学等.实践活动，让他们在课外活动和.实践中理论

24、联系实际，培育现代意识、竞争意识。3、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。二、言谈举止的榜样示范是师德的详细表现。黑格尔说老师是孩子心中最完善的形象仿照是学校生良好学习和行为习惯养成的重要途径，老师的偶像示范作用影响同学的一生。学校里的学校生、小事、小

25、节，必需用老师的大德来培育和感染，才能培育出参天大树。老师的一言一行，一举一动都应当成为楷模。1、是仪表示范，老师随时随地都要给同学留下端庄的仪表、朴实洁净、干净大方的形象。2、是语言示范，脸上表情写满了一个人的心情。我们工作对象是有生命、会思想的孩子，老师应时时要以饱满的心情、高涨的热忱去感染每一个同学。3、是性格示范，老师良好的性格是乐观的训练因素，性格是身教的重要方面。老师对现实生活持乐观乐观的态度有助于培育同学关怀.、喜爱生活、敬重他人的品行。老师有稳定的心情，有助于提高自我训练的力量，老师坚韧的意志，有助于同学形成坚毅的品行和科学的世界观、人生观。4、是行为示范，老师的行为应充分表现

26、其训练性，在讲课时应体现语言美，操作时表现出协调美，板书时表现出文字美，教态中呈现气质美，运动、劳动和其他活动中的动态美，让同学在潜移默化中接受训练。5、是人格示范，同学是老师的镜子，老师的人格时时到处影响着同学。老师要做到诚恳守信，求真求直。要根据我校的老师行为准则的要求。凡是要求同学做到的，老师必需做到;凡是同学能做到的，老师必需做到。凡是答应同学的事情肯定保证做到、做好，决不失言。学校老师的事业就犹如泰戈尔说的:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。2021 学校老师德育工作总结二回顾一学期的工作，在少影响教学工作的前提下开展了一些活动，的

27、确应对上级布置的任务有事感到力不从心，工作中难免会出现考虑不周的问题，有的活动还规范，缺少系统性，德育的特色还少凸现，班主任、辅导员的观念还需不断更新，对待同学还缺乏耐心、细心和爱心，班级管理少细致到位，上交资料、表册记载、完成安排的任务少准时，上级指示的传达少顺畅，办事效率不高，班与班、班级与班级之间存在较大差异，这些问题期盼在新的学年中加以改进，以使我校的德育工作呈现出耳目一新的局面，将办人民满足的训练真正落到实处。依据 2021 年德育工作的要点，结合我校的实际状况，工作中确立了一种意识：以人为本，以同学为主体;抓牢两条线：养成训练，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，

28、坚决不移地推动每一位德育工的育人方法的改进。一、明确职责，保障各项德育工作有效开展学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大大事快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。二、抓班主任建设，促师德师风建设依据学校工作支配，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任：职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练，促使同学良好行为习惯的养成，通过中队活动晨会课训练，强化班集体建设。注意特别同学的帮

29、扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，沟通身边的育人故事，总结良好的德育阅历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让同学、家长一起参加到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。三、突出重点，以养成训练和班级管理为突破口，浓郁育人氛围依据各班级段同学的特点，进一步落实 学校生守则、学校生日常行为规范，广开渠道强化学校生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了学校日常行为规范，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，国旗下事迹介绍，橱窗宣扬，对同学的常规行为训练有效到位。同学是在活动中成长起来的，本学期我校开展了学校绿色家园特色活动，

30、充分利用.训练资源，发挥优势，乐观开展训练实践活动，营造良好的育人环境，优化同学成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了同学的视野，提高了同学的实践力量，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制训练系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。2021 学校老师德育工作总结三本人拥护中国共产党的领导，喜爱.主义祖国，遵守国家法律和法规，喜爱训练事业，喜爱同学，仔细贯彻党的训练方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，听从组织支配，仔细履行岗位职责，乐观参与教学改革，仔细开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。在德育训练工作中，我到处以身作则，遵循训练规律，敬重同学人格，面对全体，坚持把德育放在首位，

31、通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面训练，抓好同学良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作，树立他们生活和学习的信念，促使他们的全面进展，提高他们的素养。训练工作的效果显着，得到领导、老师、同学和家长的好评。一、强化养成训练，培育良好习惯一位训练家说过：“优秀的品行，只有从孩子还在摇篮之中开头陶冶才有盼望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”学校生的辨别是非力量和自控力量欠佳，只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育，加强他们的学校日经常规管理，才能进行各项的训练。要抓好同学的思想品德训练，就要从他们身边的实际动身，从如下详细方面着手：1、培育同学讲文明、懂礼

32、貌的好习惯。依据 学校生日常行为规范 和 公民道德建设实施纲要，结合农村同学文明礼貌欠佳的状况，我常常组织同学开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，同学既是参加者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，老师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题准时实行措施。这样，同学打架、骂人的现象就削减了。2、培育同学关怀集体、爱惜公物的好习惯。此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否削减，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，同学关怀集体、爱惜公物、

33、讲究卫生的良好习惯就简单养成了。3、培育同学不自私、关怀他人的好习惯。现在的很多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应当做”等一系列活动。这些活动赛过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的同学多了，主动借东西给同学的同学多了二、转化后进同学，提高整体素养有了良好的思想品质，训练同学是不难的。但是，班上的后进生要么性格奇怪，要么学习较差。他们要取得成果，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚意，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心

34、地关怀他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快加以改正。这种爱，有对同学思想形成、学习学问的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。例如 xx 学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜爱在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚意激励。经过一年的训练，他的生活态度乐观了，学习成果进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。训练他们不是一朝一夕的事，这就需要老师耐心、坚持不懈的训练。在工作中还要细心观看

35、，准时反馈同学的变化，坦诚地和同学交谈，同学肯定会接受并被感化的。三、严格遵守制度，措施敏捷得当“严是爱，松是害”，我除了要求同学严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、长久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发同学与别班竞赛，相互竞争;在班内对同学个人和小组定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点，增加警惕性和进取心。依据班级实际，措施敏捷有用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人公平对待，大家心服口服，风气自然形成。四、加强家长联系，提高训练成效对同学进行家访，亲密与家长联系，了解同学的家庭环境和在校外

36、的状况，定期向家长反映在校表现，相互沟通，统一观点。我也乐观参加建立学校、家庭、.三结合的网络工作，耐心关心家长提高训练子女的水平，共同训练，提高成效。“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校嘉奖。在 xx 学年、xx 学年、xx 学年、xx 学年、xx 学年都被评为“清洁班级”;在 xx 学年和 xx 学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成果优秀，被评为“先进集体”。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，将来才属于自己。学校其次学期德育工作自我总结本学期我校德育工作落实为同学终身进展奠基，为.培育优秀公民的训练理念，坚持德育为首的观念，结合我校实

37、际，落实全员育人，把德育工作根植于同学的实际生活中，立足于同学的生活世界，从同学身边的小事、细节、环境、人物切入，体现小、近、亲、实，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。(一)做细做实常规管理1、连续实行同学常规评比，强化同学行为、道德习惯的培育。从最基本的规范讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使同学良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥同学自我管理的作用。(1)我们让班主任老师在教室里将学校生守则、学校生日常行为规范、班级奋斗目标、班干部.及值日表

38、、流淌红旗等都张贴在教室内，让同学一目了然，既增加了管理透亮度，也有利于同学进取精神和集体荣誉感的增加，也有利于科任老师对同学基本状况的了解，更有利于对班级的管理。(2)举办领袖学堂，培育强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，由同学投票打算人选。通过参加竞选，使同学有了自我表现的机会，有了获得胜利的机会，使一些成果不太优秀但工作力量强的同学脱颖而出，更使成果优秀的同学也注意提高自己的全面素养与力量。本学期，我们大队部依旧举办领袖学堂来培育队干部群体的管理力量和民办法识。为充分调动红领巾值日岗同学的乐观性、熬炼他们的管理力量，少先队大队部对同学的管理实行每周一

39、小结，对优秀者赐予肯定的嘉奖。这种做法既发扬了同学的仆人翁精神，也培育了同学的踏实、进取的精神，增加了自我管理、自我训练、自我服务的力量。(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分争论和听取看法的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。2、引领理论学习，提升班主任思想素养。本学期，我们注意加强对班主任的业务素养训练，提高班主任的综合素养力量。四月份，我校以班主任基本功竞赛为契机，组织班主任学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、学校生日常行

40、为规范、学校生守则等，提高思想熟悉。3、强化培训工作，促使班主任练就专业力量。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和班级段专题研讨会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过讨论、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对同学的思想、同学中出现的问题做到真正去训练、真正去落实，用好每一次德育训练的特地时间，使同学有所得有所获，。4、鼓舞班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，通过参加研讨活动，班主任在很多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。(三)专题训练系列化、主体化、课题化我们将以

41、校内为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣扬栏、黑板报、等途径，把常规训练与主题训练结合起来，关心同学树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题训练的附加值。(四)加强平安训练本学期，德育处还仔细贯彻落实加强学校平安工作的有关文件，扎实做好同学平安训练工作。通过加强各任课老师平安责任心、加强对同学、家长的平安学问训练，努力提高同学的平安防范意识和自我爱护力量。充分利用校内广播及宣扬橱窗等对同学进行平安学问宣扬和专题讲座，使平安警钟长鸣，防患于未然。2021 年学校老师德育工作总结本学期，我校德育工作仔细贯彻区训练局的工作重点，以区训练局德育工作要求为依

42、托，以构建和谐校内为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。一、连续加强师德理论学习，开展德育工作理论讨论。1、加强老师的师德理论学习，强化老师师德意识。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师多次学习了有关老师师德方面的文件法规，提高老师的政治素养，增加老师的责任意识，强调德育工要敬重同学，喜爱同学，关怀同学，杜绝体罚和变相体罚同学及其他伪规大事的发生，在同学，家长，.面前树立良好的师德形象。2、连续开展好班主任教研活动加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动。乐观参加区训练局训练科、区进修学校德育处开展的德育工作，进一步推动了我

43、校班主任比学赶帮的学习氛围。二、抓住德育训练主题，开展多种形式的主题训练活动。1、深化爱国主义训练，提升德育训练质量（1）本学期连续抓好主题升旗仪式，激发同学爱国热忱，树立良好的爱国意识。今年是祖国 60 周年大庆，少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国训练升旗仪式。（2）抓住节假日为契机，通过有意义的活动，对同学进行爱祖国，爱家乡的训练。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣扬训练等。（3）组织同学开展“做一个有道德的人”活动。2、平安法制训练（1）加强平安学问的宣讲训练，提高平安意识。在平安训练月活动中，学校加强平安学问训练活动，特殊是进行了平安、法制训练。并充分利用

44、黑板报、广播，利用晨会时间做好宣扬训练工作。普及平安学问和技能，推动法制宣扬训练，增加师生平安意识，从而达到了提高师生自我爱护力量，为青少年健康成长制造平安和谐环境的目的。平安训练月活动中，平安训练活动内容分为三部分：一是平安学问训练活动，二是平安技能演练活动，三是平安隐患大检查。学校进行了防火平安疏散演练、进行了平安训练主题升旗仪式。（2）加强对个别同学的管理，对一些苗头性现象准时加以训练，杜绝同学违法犯罪现象。针对出现的较恶劣的打架大事准时处理，防止恶性大事的出现。（3）连续完善学校各种平安制度、应急预案的制定，特殊是对学校消防工作。（4）做好卫生防疫工作，尤其是对“手口足”病、水痘、风疹

45、等传染病在学校准时进行学问宣扬，防病、控病，卫生消毒。本学期期末正值我省预防甲型 h1n1 流感传染的重要时期，学校依据做好训练局的布置做好学校此项工作的应急预案，加强对同学的宣扬，让同学了解相关学问，下发 告健康书，做好防控工作。（8）做好考前、假前的平安工作。3、环保训练通过宣扬橱窗、校内广播乐观宣扬环保的重要意义，上好环境训练课。结合环境日开展了主题升旗仪式，向同学开展环保训练，让同学养成良好的卫生习惯，形成自觉维护公共卫生的风气。4、开展学唱校内歌曲活动，组织各班同学学习、传唱校内歌曲。三、切实开展好开展好家校工作切实落实“百、千、万”活动，使学校与.、老师与家长形成了良好的关系。加强

46、学校的走访工作。亲密学校与社区的工作联系，将学校德育工作与社区关工委工作结合在一起。完善学校及各班家长委员会，发挥家长委员会的乐观作用，从而促进家校工作的开展。四、加强扶贫帮困工作为切实减轻困难家庭同学的学习负担，真正落实国家的“两免一补”政策，使党和政府的关怀实实在在的体现，学校根据国家政策连续对城市困难家庭、农村家庭同学实施“两免一补”工作，保证不落掉一名同学，使党和政府的惠民政策切实落实。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高。少先队工作总结走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首

47、这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺当的开展，在这一学期中我们在劳碌中充实着自己，少先队员也在劳碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中布满着阳光。现总结如下：一、推动少先队基础建设，常规工作常抓不懈。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。1、坚持卫生检查评比制度，每天检查，每周评比，检查校内的清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。2、准时订正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有针对性地对同学进行常规训练,保证养成训练的实效性。宣扬身边的优秀榜样，曝光不文明行为，使校内周边环境有了很大改

48、善。二.仔细升好每一次旗。当庄重的国旗在响亮的国歌声中冉冉升起的时候，当一次次兴奋人心的国旗下讲话结束时，队员们也体验到了国旗见证下的荣誉是多么神圣。二、仔细对待每一次少先队活动。1 我校围绕重大节日植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了同学们对环境的爱护、祖国的喜爱多方面的熟悉和训练，使同学们思想有所进步。2.要求班主任常常反复地组织同学学习学校生日常行为规范，严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使同学从小养成良好的品德习惯。3.仔细组织好“地震无情，人间有爱”主题班队会，同学不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的训练。并通过讲故事、板报、绘画等形式开展了 5、12 纪念活动，又准时组织全体师生

49、演练了避震方法，做好以预防为主，时时提高警惕，确保同学平安。4.坚持不懈抓好同学平安训练。同学的平安至关重要，我们常常对同学进行平安训练，时时刻刻把同学平安放在首位，发觉状况准时解决。比如：遵守平安规章，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到常常强调、训练。5.六一儿童节，对优秀少先队员进行了表彰，同学们也乐观参加其中，充分展现着自己的才华，体现出我校少年儿童多彩的一面。回顾一学期的工作，开展的活动许多，总体达到预期目标，但特色活动不够，需要在今后的工作中连续探究，勇于创新，从而使我校少先队工作更上一个新台阶。1 学校老师德育工作总结个人简短时间在不经意中消逝，我们又将迎来新的工作。不用猜

50、想，您已经在开头预备学校老师师德的工作总结了，只好很好地复盘工作，才能对将来进展进行客观预期。大家都做好了学校老师师德工作的个人工作总结的预备了吗？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的学校老师德育工作总结个人简短，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！学校老师德育工作总结个人简短篇一一转瞬一个学期过去了，通过本学期的教学和班主任工作实践，以及听取了一些老老师的阅历，作为一名新老师，我对师德有了更进一步的熟悉。老师的天职是教书育人，因而自身的品德必需注意。古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品德、思想品质。作为一个光荣的人民老师，必需具备高深的学识和高尚的情操。由于，