学校老师训练教学力量提升培训心得体会_学校老师业务力量提升培训心得体会.docx

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1、学校老师训练教学力量提升培训心得体会学校老师训练教学力量提升培训心得体会_ _学校老师业务力量提升培训心得体会学校老师业务力量提升培训心得体会学校老师训练教学力量提升培训心得体会。作为一名学校老师，在培训之后，对自己的工作有更深化的了解，还可以通过写心得体会的方法记录下自己的收获和感悟。老师培训心得体会怎么写比较好呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校老师训练教学力量提升培训心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校老师训练教学力量提升培训心得体会(篇一)通过两天紧急而充实的学习，我受益非浅，特殊是对训练教学理论的内涵有了较为深刻的理解和熟悉，从而有效地提高了自己的熟悉水平和理论水平，进一步

2、增加了自己战胜困难，抓好训练教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会：一、新形势下的训练教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应训练教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经受和对训练的执著追求，给我们年轻老师很大的训练，让我们懂得什么是训练，怎样才能教出优秀的同学，让我们懂得“没有爱就没有训练”这一深刻道理。二、要虚心谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、.关系来讲，都必需虚心谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的公平、共同学习的意识，遇事多商议、多

3、沟通，常常性地沟通思想，交换看法，调动同学主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给同学良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必需喜爱自己的训练对象同学。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚同

4、学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成长与进展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。四、我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱训练事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底

5、是人才的竞争，而人才的培育靠的是训练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。五、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。学校老师训练教学力量提

6、升培训心得体会(篇二)在秋季开学前的八月这段时间里，我和其他的英语老师都参与了我们区几个学校统一组织的英语老师的一个培训课，在这几天的一个培训里我觉得我学到的东西真的许多，而且对我以后的英语教学的工作也是有着很大的关心的。首先培训的老师们都讲到一个，那就是我们英语学校老师的基本功肯定要扎实，只有这样，才能教好同学，虽然学校的英语是相对简洁的，但是其实也不是那么简单，而且像一些简洁的更是需要我们去深究，像单词的读法，就是需要我们老师用标准的腔调读出来，这样同学们学习的时候就能学到标准的腔调，而不是还带有老师的腔调，这样从源头上就让同学们学好标准的英语腔调，更有利于他们以后的学习，同时也是只有我们

7、的基本功扎实了，给同学们写单词或者字母的时候，书写肯定要美丽标准，让同学们从一开头就不会把字母写得歪歪扭扭的。而且老师的基本功扎实，也能让课堂更加的生动好玩，而不是只讲课本的学问，让同学们觉得这个英语课好没有意思。还有就是我们英语老师也是要不断的学习的，不断的提高，跟上时代，让同学们能更好的学习，像现在的同学们都是有机会去读去看一些英语的故事或者电影音乐的，假如老师不懂，或者没看过，那也不好去教同学们，像暑假的时候，一些好的英语动画电影，可能同学们就看过了，假如老师也是在课堂上把电影里面的单词和课本上的学问来进行联系，那么同学们学习的爱好也是会高许多，由于这是他们熟识的，或者可以问同学们，你们

8、知道这句台词原版的英语是怎么说的吗?培训的老师用一个个实例来告知我们如何教学，这次的培训让我的教学也是多了许多的方向和方法，能更好的去运用了，英语的教学其实并不是太难，培训老师们也说，但是想要把一个班级都教好，每个同学都能喜爱上英语，爱学习英语，那么就不是一件简单的事情了，特殊是同学们都还比较小，更多的是凭自己的爱好来学习学问的，假如他们对英语完全没什么爱好那就不行能学好，而我们老师就是要让他们觉得英语的课堂太好玩了，太好玩了，这样他们就简单来学好英语了。老师们也是教给了我们许多的方法，有些方法可能不是太适用于我，但是也是很有借鉴的意义，我想通过这次的培训，在今后的英语教学中，我肯定可以做的更

9、好的。学校老师训练教学力量提升培训心得体会(篇三)期盼已久的老师岗前培训最终到来了，事实证明不枉此行，短短的两天培训给人留下深刻的印象，让我在领会了名师风范的同时，还受到了深深的启发。一、转变角色，迎接全新的挑战对于刚刚踏出校门的我们，找准定位是非常重要的，进修学校邹校长向我们抛出的“我是谁”、“我们要干什么”、“我要怎么做”的这几个问题，我觉得是非常必需而紧迫的，刚刚结束了同学生涯的我们，有时候还没能把角色从同学转变为老师，但是.不等待我们成长，.不等待我们成熟。所以，我们要在转变角色方面多下工夫，努力成为同学的良师益友，不断地将自身的理论学问付诸实践，做好传道授业解惑的本职工作，关爱同学，

10、以剧烈的责任意识，迎接全新的挑战。二、提升自我，迎接将来的挑战这是我今后努力的方向。俗话常说，“要给同学一杯水，老师就得有一桶水。”邹校长再次语重心长地说到，老师必需具备精深的专业学问和广博的文化学问。我清晰地知道，这不行能一蹴而就，需要我们坚持不懈，不断积累，我会把这定为自己在今后教学中一大重任。针对教学阅历匮乏的问题，我想在以后的教学实践中应当扎扎实实稳定根基，多向阅历丰富的老老师学习，多和新老师沟通，不断自身提升自身的教学水平。三、欢乐关爱，迎接长久的挑战这是这次培训的收获。老师说：“学会沟通，做一个欢乐的老师。”很长一段时间里，我细细品尝这句话，感受颇多。首先，一个欢乐的人可以给四周的

11、人带来欢乐，而一个欢乐的老师却可以给许多人带来欢乐，而且这样的欢乐可能是影响着他们的一生。在老师这个岗位上，为师者要做好自己的本分，笑着当老师。再者，关于沟通，在以前我觉得关爱同学就是让同学欢乐的表现，听了刘老师的讲解我才恍然大悟，不仅要关爱，还要让同学感受到你的爱，这才是胜利的关怀，才是沟通的关键。这个误区的发觉，是我本次培训的的收获。这样的收获，不仅限于教学上，我想也会对我的人生产生重大的影响。四、讲究策略，迎接将来的挑战这是这次培训比较大的收获。我的老师证写的是高级老师资格，我入职的是学校语文呀，但是，我也反对别人说这是大材小用，由于不同的阶段，学习方法的教授不同，策略也不尽相同。而 X

12、 老师学校教学常规与实施策略的探究这个讲座的讲解，不仅让我对学校的教学有了近一步的了解，对于高中和学校的学法的差异有了明显的感知，解开了思想上的困惑，这对在以后的教学是有很大的关心的。总之，通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。诚然，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快地能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的学校老师，为我们国家的训练事业，为我们老师队伍的进展壮大做出自己应有的贡献。学校老师训练教学力量提升培训心得体会(篇四)我们处在一个学问爆炸的时代,我们面

13、临的训练对象是国家与民族的将来,老师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善,才能更好的履行训练这神圣的职责.“做一个现代人必需取得现代的学问,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力气.时代是连续不断的前进,我们必得参与在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长期的现代人”,“我们做老师的人,必需每天学习,每天进行再训练,才能有教学之乐而无教学之苦”.老师要不断的更新训练理念,用先进的训练思想武装头脑;不断的把握广泛的文化科学学问,更新学问结构;不断的学习现代训练技术,运用现代化的训练教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探究,“我们确不能懈怠,不能

14、放松,肯定要鞭策自己,努力跑在同学前头引导同学,这是我们应有的责任”.一名老师,应当是教学能手,更是科研先锋,这样的老师,才能可持续进展,才能更好的履行自己的职责.老师应当紧密结合教学实际,立足课堂,以讨论者的眼光端详和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行乐观探究,以形成规律性的熟悉.一名老师“只有讨论和分析事实,才能使老师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,这是制造性的劳动态度的一个重要条件,也是爱好,灵感的源泉.”老师只要增加自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“试验室”、“试验田”,并投入精力去做,

15、就肯定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现阅历型向科研型的转变.当我们的老师走上了从事讨论的这条幸福的道路,就会得到老师职业的成就感和骄傲感,同时也为自己的职业生涯展现了新的盼望.本人认为积累丰富的教学阅历是培育自己在训练中才智性行动的不二法门.网络学习在确定树立教学风格,形成教学思路,估计教学问题的过程中不断丰富自己的熟悉和力量,积累有意的教学阅历和教学方法.在情境教学中,依据已有阅历对各种可能性进行猜想和假设,教学情境预备的意向框架越周全,即兴发挥就越灵敏,才智性行动也就越自然、越高效!.是训练才智性行动的点金石,没有.的老师即使再有才智,再机灵,也不能在情境教学中引起同

16、学的爱好,激发他们的参加意识.所以,只有通过老师不断的学习,才能呈现自身才智行动力量,表现他的机灵和光荣.时代的召唤,事业的使命,训练的责任,激励着老师们长期细心耕耘,终身学习,在训练这方热土,一位位老师,桃李芳香,硕果累累,赢得了家长和.的敬重,这真是老师职业的魅力所在.精选阅读学校老师业务力量提升培训心得体会通过培训，信任自己有许多的收获，成长了许多，为了防止培训中的感悟之后遗忘，就可以用文字将其记录下来。那么老师培训心得体会怎么写好呢？以下是工作总结之家我收集整理的学校老师业务力量提升培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。学校老师业务力量提升培训心得体会(篇一)作为一个刚上岗的地理老

17、师，能有机会参与学校给我们供应的这次培训机会，我感到非常的荣幸。这次培训留给了我满满的收获和深深的思索。一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以本身的行为去影响学习，真正成为同学的榜样使同学从老师身上知道甚么应为之，甚么不行为，所以学习对老师来讲很重要。20_年 2 月 12 日，学校组织召开了寒假培训。一、这次培训特别准时，使我熟识到了本身的不足。由于学校在下学期预备全面绽开高效课堂教学模式，而我在这方面总是感觉莫衷一是，觉得毫无头绪，所以我对下学期高效课堂教学感到很茫然。学校组织的这次培训可以说是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一丝盼望。不比不知道，一比吓一跳。通过凝听各位老师

18、的发言，我才发觉自己各方面的不足。比如，班级学习小组的建设，小组评价方案的确定，班级公约的制定，在课堂教学的进程中如何有效地评价各小组及每个同学，如何保证课堂教学的高效，小组及个人评价机制如何保证对每位同学都有久长的吸引力、使他们还能时时保持爱好和新听了各位老师的发言，我才熟识到自己需要进步的方面还有许多。本身不足就需要进步，需要学习。二、通过这次培训我熟识到了学习的重要性。这次学习培训我熟识到了自己各方面的不足，而要想进步，必需要学习。通过不断地学习，才可以弥补自己各方面的缺陷，培训是一种学习，但这毕竟特别有限;大部份内容的学习还需要自学，需要看书，需要在网上学习，所以，我们需要在思想上进步

19、熟识，在行动上乐观主动地学习。这就需要转变一些行为习惯，比如，暑假的时间，我之前总是无所事事，白白铺张了大量的时间，没有用在学习上，使自己延误了本身的进步，这些损失是没法计量的，即是说是耽搁了本身的进步。今后我肯定抓紧一切时间学习，使自己尽快进步，尽快成长起来。三、学习的理论学问必需要内化为自己的思想方法，用以指导自己的教学实践。每次培训，我总是感到理论易学，但真正用到实践中还是存在肯定间隔的，这就必需要把所学的理论学问进行消化汲取，从而内化为自己的思想方法，指导自己的教学实践，这样才能巩固所学，强化本身技能，进步应用力量，为实行课堂教学改革服务。创建高效课堂，我总觉得还有很长的一段路要走，这

20、就需要我们不遗余力地学习、进步、创新，为实现老师乐教、同学乐学而不懈努力，把这条课改之路坚决地走下去。毕竟，我们憧憬的是有幸福感的生活，而真正做好了此次课改有助于我们的幸福生活的实现学校老师业务力量提升培训心得体会(篇二)通过培训，让我深刻地熟悉到必需更新观念。随着学问经济时代的到来，信息技术在训练领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论即不是在书斋进行的讨论而是在教学活动中的讨论。必需具有现代训练观念，并将其运用于训练工作实践，不断思索、摸索，朝着训练家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以同学为本，自觉让出主角

21、地位，让同学成为主角，充分信任同学，乐观评价同学。通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教同学把握方法，学会学习，不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪同学的才智，给同学充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力。通过培训，让我深刻地熟悉到必需乐观加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过这培训，熟悉到每一位老师都应乐观参加到课程改

22、革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个课改的乐观实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究训练、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出新时期“发觉型、创造型、制造型、创新型”的同学。为了我们的训练，为了我们的同学，也为了我们自己，我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的训练科研意识和力量，有目的地总结训练阅历，反思教学实践，一切从实际动身

23、，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头作用。今后我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于训练教学过程中去，结合我校的实际状况，准时地为学校的建设和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，加强平常的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的学问运用于训练教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光荣。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了训练才智，使我们开阔了眼界。学校老师业务力量提升培训心得体会(篇三)八月二日至四日，我们湖头常识老师参与了县举办的科学学习的集中培训。在学习中钟老师和王老师、朱老师、袁老师

24、向我们讲解了网络大集体备课;科学课标;以及听课观摩等几个阶段的学习。让我们感受颇深，是我们在理论上进行了新的充电，同时我更加明白了自己所担当的责任的重大。在网络大集体备课的学习过程中，我学习到了什么是网络大集体备课;与以往集体备课有什么区分和联系;网络大集体备课的优点;集体备课的内容与范围;大集体备课的要求;集体备课的集中误区等等，通过钟老师的深化浅出的讲解，让我们才真正明白网络大集体备课真是势在必行，真正使老师与同学、文本、实际相互联系，相互依托。更加使老师的教与同学的学的双边互动有机进行，更加促进了同学探究学习学问的爱好。同时也对老师本身力量进展的体现。科学课标的学习，是我们更加清晰在教学

25、实践中如何进行教学，从哪些方面去培育同学的力量等理论的学问。这些学问的猎取从而使我们头脑中原先一些浅显的熟悉与误区得到了有效的更改，给我供应了有益的关心与梳理。在观摩课中，让我们真正落座于名师的课堂上去倾听、感受名师课堂的风采。让我们真正体会到了如何去进行教学。总之，通过本次科学学习培训，让我们不仅从理论上得到了升华，而且从实践上我们也进行了一次新的洗礼。我们要把本次学到的学问真正用于自己的课堂上去，使之优化我们的课堂，让同学在和谐、开心的环境中去通过自己的努力、探究来猎取学问。培育他们乐学科学、爱学科学的良好思想品德。学校老师业务力量提升培训心得体会(篇四)1、考虑了教学的整体性设计与实施学

26、问是一个整体，在我们平常的教学中，对不时期，不同阶段的教学内容与层次，要有一个比较全面的综合性考虑，对教学设计也要有一个整体性思索，这样才能使同学真正完整的把握学问，形成力量。在本课中，有所体现。例如，把握正确的“坐、立、行”姿态，坐，立，行是(学校体育水平一)中的体育基础常识部分，它是体育课程教学内容的重要组成部分，是日常生活中的身体活动。假如从小不留意养成正确的姿态，时间长了就会形成身体的不良姿势，以后再矫正会很困难。不仅会影响身心健康，也会给生活，学习带来很多不便。一班级儿童对坐，立，行并不生疏，但不肯定姿态都正确，也不完全了解正确的坐，立，行姿态的要求。因此，沈老师利用队列练习时间，对

27、同学的这些相关学问进行巩固性练习强化，他对水平一学问的系统性，做了全面考虑，这也是浙江省学校学科教学建议之一，通过学问与动作的结合练习，使同学建构起比较清楚的学问结构，形成真正的力量，在实际的生活中逐步养成良好的身体姿态。2、采纳了符合低班级同学的教学策略师生互动的可行性低班级小伴侣特殊依靠老师，在本课中，沈老师抓住了这个同学的心理特点。在教学中，他能主动与同学一起玩，一起跳，时常会看到小伴侣围到老师身边，一起活动，在融洽的学习氛围中，同学的学习有了爱好与依靠。例如，在跳动教学的起初，沈老师在统一了“剪刀”、“石头”“布”动作后，就提议说：“小伴侣，跟老师一起来玩一玩，好吗?”此时的同学都很兴

28、奋的答应了，与老师一起尽情地玩起来。沈老师正是抓住了喜爱与老师一起玩的心理特征，通过互动使同学都能活动起来，并利用逐步学习的学问与动作进行肯定的熬炼，达到了让同学身体活动开的目的和学习的目的。语言沟通的合理性老师在给低班级小伴侣在上课时，提问是要留意方法的。我认为，比较直观的、形象的、生活化的语言沟通能够更顺畅，而且便于为体育教学服务，为同学动作的学习，技能的把握奠定基础。例如，在 统一“剪刀”、“石头”“布”时，沈老师问：“小伴侣，剪刀怎么做呀?”“对，这样做!”同学会后，他做了石头的动作，接着问：“这是什么呢?”同学在老师动作提示下，绝大部分同学能够回顾起相应的“石头”名称。沈老师不忙着做

29、“布”的动作，而是问：“那布是怎么做的?”由于小伴侣有了前两个动作的积累，因此，稍做思索与对比，能够想象起“布”的详细动作。再如，在仿照动作做动作阶段，沈老师有这样一段导语：“小伴侣，刚才在玩剪刀、石头、布时，我们是用脚跳的，那么，你知道，哪些小动物是用脚跳着走路的?”(同学沟通：青蛙、袋鼠、蛤蟆、兔子等)“小伴侣，你们都说出了好多小动物，你能像它们一样跳吗?(行)你们自己先去试试吧!”沈老师通过比较直观、生活化的语言，让同学在学习中想一想，练一练，玩一玩，既达到了学习的目的，又使同学在学习中探究学问与动作，显得比较有效。竞赛嬉戏的鼓舞性小伴侣都喜爱竞赛，沈老师在自由跳动后面，设计了“跳动接力

30、”嬉戏，通过嬉戏来带动同学的学习，并巩固“双脚起跳，双脚同时落地”的技术动作，同学印象深刻，主动去学习与把握。沈老师在教学中，不但评定了小组的练习状况，还对同学个体的动作也进行了对比与强调，因此，在听课过程中，我也听到有的小伴侣在说：“，是两个脚是先后起跳的，这样犯规”其实在这样的比较与相互评价中，同学的动作概念的形成更加有效，说明，他们自己有了对动作的区分，体现了教学的价值，对自身动作的正确性也有了新的熟悉，为以后学习立定跳远奠定了肯定的基础。在整堂中，也有一些值得商榷的地方，比如，在请一些小伴侣示范时，排在后面的部分小伴侣看不清晰，我觉得此时可以让示范的小伴侣换个位置也去做一下，这样更加体

31、现了人文性，也能够让这样的正确示范更加体现出价值，使全体同学都能够欣赏到正确动作，为教学目标实现做好铺垫。再如，在“跳动呼啦圈接力”中，对不同同学的需要没有完全考虑周到，连续摆放在一起呼啦圈跳动，对于一部分同学是不相宜的，是不是可以适当拉开距离，使这些同学能够放开手脚，大胆尝试“更高”水平的跳动，这样也体现了学习的层次性，同学的差异性，为同学的真正需求而去落实教学。学校老师业务力量提升培训心得体会(篇五)年月号，我有幸参与了县级学校数学骨干老师学习的学习培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和沟通的平台的单位和领导;其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。

32、这次培训的内容丰富，形式多样,。上午首先倾听了几位名师对两节示范课的评课和老师、以及老师的报告。这次培训，使我充共享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学老师，必需具有渊博的学科学问，娴熟的操作技能，良好的思想品质，特殊是骨干老师，更应当把握现代训练教学理论、把握现代训练教学技术。训练理念要提升，理念的更新随之带来的是训练教学方式的变革，以下是我对自己参与骨干老师培训学习的几点心得：一、思想熟悉得到了提高通过培训，我知道了怎样去定位、去思索、去摸索、去创新，让我的课堂布满.;我知道了怎样让我的同学真正的实现：人人学有价

33、值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的进展。重于观看、勤于了解、乐于沟通、擅长沟通。在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上，关注自主学习与受导学习统一。训练由以本为本变为以人为本，老师由掌握者、评判者转向参加者、引导者，同学由接受型转向探究型与接受型相结合。培育同学的创新意识，进展同学的创新精神，是时代给予我们的艰难任务，所以在教学过程中，肯定要优化同学的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发觉问题，讨论问题并解决问题，从而培育他们的创新意识和创新精神。二、如何构建高效课堂课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过老师的引领和同学

34、乐观主动的学习思维过程，在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进同学获得高效进展。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是学问传授的过程，也是师生情感沟通的过程。转化成我自己的理解就是让同学在课堂上有超常收获，有超常提高，有超常进步。三、在教学活动中，老师要当好组织者老师要充分信任同学，信任同学完全有学习的力量。注意课堂实践和资源整合，运用专家的训练才智补己之短，通过运用信息技术整合训练内容，推动训练教学的行为的变化。四、老师要学会终身学习老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的训练教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各

35、种.科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他老师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、训练科研力量、课堂教学力量等。学校老师暑期力量提升培训心得体会是金子就要发光。作为同学会部长，就要做好自己的工作，实现自己制定的目标，而为了让自己的想法让别人知道，让别人支持自己，就需要写一篇演讲稿。那么部长竞选演讲稿要怎么写呢？下面是我为大家整理的学校老师暑期力量提升培训心得体会，仅供参考，

36、盼望能为您供应参考！学校老师暑期力量提升培训心得体会一敬重的各位老师、同学、校团委同学会：你们好!我的名字叫李晶晶，伴侣们都喜爱叫我晶晶，盼望我能象20 xx 北京奥运吉利物福娃熊猫晶晶一样，给大家带来幸运和欢乐。很兴奋能有机会参加这次同学会的选举活动，和大家成为伴侣。虽然我很清晰每一个竞争对手实力不行小靓，但我信任每个人各有千秋，能乐观参加，把握住这次机会的同学都是好样的，同时我也信任自己的实力，信任大家的眼睛是雪亮的。虽然我只是一个普一般通的女孩，但我喜爱挑战，喜爱生活，不管胜利与否，能和大家共同收获喜悦与成长，就很知足了。很快，我们即将步入高校生活，这将是我们人生崭新的一页，在暑假期间，

37、我曾读过读高校，毕竟读什么这本书，这是一本特别有建设性的书籍，通过阅读和感悟，我知道了高校生最应当具备的力量，那就是要学会独立思索，培育集体荣誉感和.责任感。是的，参与同学会的选举活动，就给我们供应了这样一个熬炼自己的平台，这是一种荣誉，更是一种责任。俗话说：机遇永久是留给有预备的人的。我很喜爱这样一句话：努力不肯定胜利，但放弃就意味着失败。只要我们永久保持乐观乐观的心态努力做好每一件事情，不管是成就大事还是小事，身边的每一位伴侣都会为你而喝彩。在我看来，竞选同学会除了成果优良外，更重要的是要拥有一颗责任心和集体主义精神，还要有奉献和吃苦耐劳的精神。每一位老师，每一个同学以及同学会的全体干部都

38、是我们这个大家庭的一分子，只有大家共同参加，合作分工，才能为我们这个校内增加颜色和生气。让它更好的融入这个.，融入这个时代。我是 20 xx 届汉语言文学专业的新生，我从小就喜爱语文，爱好写作，喜爱看新闻，关注.和实事，因此我也具备了较好的口头表达力量、写作力量和较强的组织力量，我想这也是一名同学会干部应具备的基本品质。其次，要具备较强的工作力量和较丰富的.实践阅历，我曾经参与过许多.实践活动，比如义务献血，有幸成为一名志愿者去医院探望四川伤员，参与公益演出以及各种各样有意义的实践活动，在学校里，我也曾当过班长和团支书，在同学中树立了威信和良好的形象，也培育了自己的责任心和组织活动的力量。在老

39、师和同学的眼中，我是一个对生活布满热忱，富有爱心和责任心的女孩，从小到大，凭借自己的实力和自信，也获得过不少奖项。我常常对自己说：关心他人，欢乐自己。在为同学们做事情的时候，我也的确体会到了不少欢乐。闻一多先生曾说过：要少说多做。是的，每做一件事，都要专心，少说空话，为集体做一些实实在在的事情。我是一个随和热心的人，爱好许多，美术，书法，游泳，写作不管是学校的活动，艺术节或运动会，还是.上的实践活动，我都会争取每一次机会，熬炼自己，那是我成长的见证，也是我的人生价值所在。盼望能有幸成为同学会的一员，和大家一起努力，尽情挥洒我们青春的光辉。假如我被胜利竞选，我肯定会发扬民主团结的精神，当然还有不

40、行忽视的创新精神，要敢于尝试突破，为校内生活增加生气。常常关注学校和.，多组织一些活动让更多的人参加进来，丰富我们的校内生活和精神文化，在学校里为文艺演出，运动会，出板报，制作网页，组织社团献上自己的一份绵薄之力，在.，多组织大家以一名.志愿者的身份关心他人，服务.，敬老院，福利院，公园，公交车站都是我们可以服务和奉献的地方。我也盼望能和大家一起争论，得出更多好的看法和建议。当然，我也会尽量弥补自己的不足和缺陷，耐心听取教训，扬长避短，与你们共同进步。究竟，大家好，才是真的好，呵呵。愿大家在 4 年的高校生活中，欢乐充实过好每一天，专心去生活，为了我们的友情和将来，干杯吧，努力吧!加油!学校老

41、师暑期力量提升培训心得体会二敬重的学校领导、老师、友爱的同学们：大家好!我叫 xx，来自信管系 2 班，今日我特别荣幸得能站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选同学会宣扬部部长”，在这儿我许下承诺：“我将竭尽全力做好学校领导与同学们交给我的任务，使同学会成为一个现代化的乐观团体，成为学校的得力助手和同学们信任的组织。”我性格活泼开朗，处事镇静、坚决，能够顾全大局(依据自己的性格写，杨长避短)，大一期间，在团委会纪检部(或班级的干部等其它部门)我工作了近一年的时间，在这短短的一年中，我从工作中学会了怎样为人处世，学会了忍耐，懂得了解决一些工作上的冲突，知道怎样协调好纪检部各成员之间的关系，能

42、够处理好纪检部与其它部门之间的关系，会动员一切可以团结的力气，此外还学会了怎样提拔和运用有力量的良才，怎样处理好学习与工作之间的冲突。这一切证明：我有力量胜任同学会宣扬部部长一职，并且有力量把同学会发扬光大。假如我当上了同学会宣扬部部长，我会进一步完善和提高自己各方面的力量素养，进一步提高自己的工作热忱，以饱满的热忱和乐观的心态去对待每一件事情;进一步提高责任心与创新力量，在工作中锐意进取，勇于创新，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的看法见议就接受，同时坚持自己的原则。假如我当上了同学会宣扬部部长，我将在同学会原有的体制上进行改革，优胜劣汰，每周都对各部门的负责人进行考

43、核，通过其部门的成员反应状况，指出他在工作中的优点和缺点，并共同商讨解决的方案以及制定出下阶段的工作方案。常常与同学会各部门各成员们谈心沟通，彼此沟通对生活、学习和工作等方面的看法，为把同学会工作做好而努力。开展.团成员和各部长以及负责人常作自我熟悉活动，并且每月以书面材料形式存入档案。通过各部门的成员了解该部门的一些状况，为作出正确的策略供应有力的保证。假如我当上了同学会宣扬部部长，我会以“奉献校内，服务同学”八为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校内的建设尽心尽力。在同学会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把同学会打造成一个同学自己管理自己，

44、高度自治，体现同学仆人翁精神的团体。学校老师暑期力量提升培训心得体会三敬重的各位老师、学长：大家好!很荣幸今日我们同学会能够团聚一堂，我是来自会计 xx班的 xx，也很幸运今日能够站在这个舞台上说出我由来已久的愿望，今日我竞选的是学术部部长。自入同学会以来使我全方面都得到了提高，工作与活动使我变得更加的成熟，与老师、同学们的交际使我变得更加稳重。因此我严肃承诺：“乐观完成学校及同学们交给的任务，举办好学术部英语演讲竞赛、辩论赛、宣讲团、英语电影原声配音大赛等主要活动，帮助组织各部活动，使我们同学会能成为学校的得力助手，使我们同学会成为同学们信得过的组织，我信任我能行，由于我是一个仔细踏实的人，

45、一个责任心强的人。”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。作为第五届同学会学术部的一员，我盼望开阔出更宽广的平台来展现我在学习方面的力量与优势。很兴奋顺当度过了为期一年的同学会生活，过去的一年里在学术部学习生活，我对自我推断和应变力量有了肯定的提高。我信任全部的伙伴今日能在这竞选都是有实力自信的，假如要问我我的优势在哪里?或许我只能回答我的优势仅有我独有的阅历。对于同学会的工作有比较深刻的熟悉，比较充分的阅历，基于这些，我信任能在最短的时间内方案好学术部今后一年的工作方案，并且很快步入正轨。当然，我信任有了同学会工作阅历的我能够协调好学术部各个成员之间，以及学术部和其他部门之间的关系，做到融洽、和谐地工作。

46、阿基米德说“只要给我一个支点，我就能翘起整个地球”，我要说，假如给我学术部这个平台，那么我也肯定会想方设法把学术部建设成最富有凝聚力的组织，建设成为最可信任的团队，建设成为一个朝气蓬勃的乐园。假如我能够得到大家的信任而成为学术部部长，首先，我将从各个方面进一步提高我自身的素养，工作方面乐观进取，努力创新，乐观向别人学习，做到有错能改。其次，我还会注意向我的部长们学习，他们身经百战，积累了许多丰富的学习与工作阅历，请他们为我们教导迷津，可以让我们少走一些弯路。我会组织本部举办一个“高校老生阅历谈活动”，针对以后将要举办的各项竞赛和活动做一个介绍，并邀请获奖和表现突出的老生为新生介绍竞赛阅历和赛中

47、趣闻。我还会注意创新，在老师的指导下，在学术部组织开办一些新的活动，如学问竞赛、智力竞赛、压力面试等，使同学们在活动、嬉戏中喜爱上学术部，使学术部成为大家发表学习成果、解决学习疑难、探讨学习方法的园地。除了保持原有的特色活动，我也准备创建一个学术部的博客每周更新来让同学们更好的了解我们的大家庭活动，让学术部成为一个沟通学习阅历、发表学习成果的园地;除此之外，我还会增加定期召开部内成员心得沟通会，让大家更好地沟通学习。我信任同学会在各位领导的带领下，广阔同学支持下能走的更绚烂。说的再多也只是一时.，只有拿出切合实际的行动才是开在胜利路上最漂亮的鲜花。我信任我能行，由于我有一颗爱集体的心，由于我有

48、一颗上进的心，岂能万事尽如意，只求无愧于心。即使今日我没有竞选胜利我也不会有什么遗憾，由于自己曾经努力过、付出过、参加过，我盼望各位评委老师、部长能给我这次机会，有各位老师、部长的信任加上我的努力我信任我会做的更好。学校老师教学专业力量提升培训心得体会 保藏通过培训，信任自己有许多的收获，成长了许多，此时可以用文字把培训的收获记录下来。老师培训心得体会怎么写比较好呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校老师教学专业力量提升培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。学校老师教学专业力量提升培训心得体会(篇一)作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如

49、何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，训练确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，老师是文化的传递者。“师者，

50、所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和