学校二班级老师家访记录_学校二班级考试总结.docx

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1、学校二班级老师家访记录学校二班级老师家访记录_ _学校二班级考试学校二班级考试总结总结学校二班级老师家访记录.。作为一名老师为了了解自己的同学就要进行家访，在每一次的家访结束后确定都会有自己的心得体会，那么这时就需要写一篇家访记录来记录它们。下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的学校二班级老师家访记录.，盼望对你有关心。学校二班级老师家访记录.篇一同学在校表现：孩子在校行为规范，能与同学和谐相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科进展不平衡。家访时间xxxxxxx家访形式到家沟通家访资料：(同学在家学习、生活等状况：)孩子假期回达州，能自我整理自我的内务

2、，整理书桌，帮忙家长做力所能及的家务事，生活自理潜力较强。整个假期，和家长一齐度过了难忘的时间，能关怀、爱护父母，让他们真实的感受到孩子的成长。但在学习上仍旧显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家长监督提示。(家长对学校、老师的看法及推举：)期望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，快速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。学校二班级老师家访记录.篇二同学姓名xxx就读班级五、四班家庭住址xx 都市家园 xx同学在校表现：该生在校非常地敬重老师和同学，群众荣誉感强，乐于助人。家访时间xx 年 x 月 xx 日晚家访形式到家中沟通家访资料

3、：(同学在家学习、生活等状况：)孩子在家敬重长辈，关怀他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，专心参与体育熬炼和适当地实践活动。(家长对学校、老师的看法及推举：)作为家长看着孩子来到 xx 发生如此大的变化：学习方法的改善、生活自理潜力的增加、个人品质的提升。作为家长真的非常地兴奋和放心。感谢学校、感谢老师!我们将一如既往地专心协作老师和学校，祝福 xx 越来越好!学校二班级老师家访记录.篇三时间：xxxxxxx地点：家家访对象：xx家访目的：该同学上期期末成果下降个性厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，带者要问

4、个为什么?我来到了她家。家访状况：来到她家，家里仅有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，明白父母均下岗，家里经济条件很紧急，平常她也很节约，从不向父母提过高的要求。学习一向很刻苦，成果也很好。问她前段时间怎样回事?她闭口不说，经她母亲一再要求她说出了自我的想法。由于家里经济状况非常困难，看到父母为自我吃苦，心里很不是味道，打算不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自我成果不错，要父母同意不读书，确定不行。就打算不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来到达不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时打算要好好帮她，让大家来赐予她帮忙，让学

5、校来赐予帮忙。感想：老师仅有和同学成为伴侣，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成能够信任的人。学校二班级老师家访记录.篇四家访对象：xx家访或接待家长主要事由：向家长反映孩子在校状况，探讨该生的训练方式。老师向家长反映状况：该生是一个非常聪慧的男孩，假如能踏踏实实学习，就应很精彩，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础学问。正由于如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和专心性。上课由于听不懂，所以常常做小动作，课下作业也不能按时完成，由于有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先就应做的就是让该生能够静下来，从最基本的学问开头补，或许这是一个缓慢的过程，但却是

6、有效的。从孩子平常听写和思维的状况来看，他有很大的进展潜力，所以有时候觉得个性惋惜，期望家长能协作一下，为孩子的将来多着想。家访手记：这是一个非常聪慧又非常淘气的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开头出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维潜力很强，反应很快，假如态度仔细一点，他就应是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，或许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够准时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。扩展阅读学校二班级上册二班级上学期班主任方案制订班主任工作方案具有特别重要的意义。下

7、面是我整理的二班级上学期班主任方案，欢迎借鉴。班主任工作方案学校二班级上册一、本班同学基本状况：全班共有同学 20 人，其中男生 14 人，女 6 人，住读四人。我班总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。二、本学期工作要点和措施1、做好转化潜能生的工作对后进生，要多倾注些关怀和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，鼓舞他们的信念和士气。实行一帮一，众帮一等措施，给后进生制造一个暖和的集体氛围

8、。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的在家表现。2、加强平安训练加强平安训练增加平安意识，提高自我防范力量，利用晨会，班会，组织同学学习中学校自我防范平安常识。利用班报刊出有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范力量。制定班级平安公约，训练同学不玩火，不放鞭炮，不能任凭到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是新教学楼的建筑，时刻提示同学留意平安。3、加强班干部队伍建设进步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和管理他人的力量，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解状况准时

9、反馈处理。三、工作支配第一周：1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2.学习学校生日常行为规范。3.抓好同学常规，早日进入正常秩序。其次周：1.组织好老师节主题班队会活动。2.进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。第三周：1.连续抓好常规训练，进行护林防火训练。2.加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。第四周：1.进行手抄报竞赛。2.连续抓好常规训练，行为习惯养成训练。第五周：1.庆十一，进行爱国主义训练。2.进行班级朗诵竞赛。第六周：1.对同学进行平安训练。2.培育同学的参加意识和集体主义精神。第七周：1.连续抓好纪律和学习目的训练。2.进行班级英语竞赛。第八周：1.连续抓好课堂常

10、规训练。2.进行敬重父母的训练。第九周：1.进行数学竞赛。2.培育同学正确的是非观念。第十周：1.预备期中考试。2.连续抓好法制和平安训练。第十一周：1.向同学进行学习目的训练，抓好复习训练。2.期中考试。第十二周：1.总结期中考试，吸取阅历教训。2.训练同学树立正确的学习目的训练和审美观念。第.周：1.向同学进行爱国主义训练。2.对同学进行平安训练、集体主义训练。第十四周：1.进行勤俭节省训练。2.对同学进行爱惜公物训练。第十五周：1.预备阅读竞赛。2.进行数学实践操作竞赛。第十六周：1.培育同学的集体主义观念。2.训练同学早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周：1.再次进行学习目的的训练。2

11、.评比班级文明同学。第十八周：1.连续巩固上周活动内容。2.进行班级庆元旦演出。第十九周：1.制定复习方案，鼓舞同学努力学习。2.学习三好同学评比条件，预备评比。其次十周：1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强平安训练，做好放假前的预备工作班主任工作方案学校二班级上册上学期的习惯养成训练初显成效，同学的不良习惯基本订正，逐步形成尊师重学团结奋进的班风。所以本学期工作侧重个别同学的训练和班干部的培育。详细如下一、个别同学的训练工作个人方面。我觉得自己是一个工作负责的人。平常无论做事都能认仔细真、踏踏实实。但我也清晰地知道自己的不足。上学期的个别同学的训练工作中，解决问题的方式过于简洁粗暴，对待犯错

12、同学耐心不够，平常表现过于严厉 这些都是个人素养缺乏的表现。所以本学期我先要改正以上不足，平常多看些班级管理的书籍，吸取他人才智，改进管理方法。修身养性，调整急躁的心态，对待同学多些包涵和微笑。同学方面。班里有些较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于这些特别同学，先爱护他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。再分析缘由，是由于成果不抱负造成性格孤僻还是精力过剩喜爱恶作剧。最终对个别同学区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时解决同学的问题。家校方面。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到

13、心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法。二、班干部培育工作首先，以同学提名，民主投票的方式在已有的班干部里选拔优秀人才，各小组长帮助组建班委，关心班委树立威信;其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法;严格要求班干部在学习上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;最终，定期召开同学干部会议，培育班干部团结协作的精神，通过班干部发挥优秀的班风引导作用。总之，我会努力做一个同学宠爱的老师，乐观为他们营造一个良好的学习环境。

14、班主任工作方案学校二班级上册班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期新班级布满活力与创新，特制定本学期班主任方案如下:一、常规训练把品德训练放在首位，本着先学做人，再学做学问的理念开展各种活动适时对同学进行有针对性的训练。详细措施如下：1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日进行一些有意义的主题班队活动，使同学懂得做人的道

15、理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作、学会制造、学会生活。2、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。在活动中学会关心别人、观赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。3、充分发挥教室内外的刊版的训练作用，采纳光荣榜和分组 pk 等方式进一步规范同学的行为习惯。二、班级管理班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风共同的目标是班集体形成和进展的动力。因此我会在了解和讨论同学的基础上，分阶段性地向全班同学提出明确

16、的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标。我信任一个奋斗目标的实现，不仅可以增加同学的自信念，更能使班集体达到巩固和进展。在班级树立把学问转化为才智;将文明积淀成人格的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。2、注意个体的健康进展，挖掘同学的潜力将班级工作细化并责任到人，让每一个同学都乐观参加到班级管理中来，给每个孩子展现自我的机会，让孩子们渐渐都敢于面对大家。充分熬炼力量、提高自信念，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。3、做好个别同学的训练工作在组织同学开展集体活动的同时，还要对同学进行个别训练工作

17、。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特别同学的训练工作，详细做法如下：首先思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不一概而论为差生，应区分对待，对症下药，因材施教。三、其它方面1、营造一个洁净、舒适的

18、环境，指导同学要留意个人卫生，要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。2、定期召开有关以平安为主题的班会，把平安训练深化到每个同学的心中，增加孩子们的自我爱护意识。给孩子们一个金色的童年。新学校、新学期，我将会专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的训练作用，引导同学健康成长。学校二班级老师个人工作方案.我来到 XX 学校成为这里的一份子。本学期我所教授的学科为

19、二班级语文。虽然我并么有真正接触过二班级的语文学科，但我肯定会多学多问，向有阅历的老师学习、取经，争取在这一个学年里给自己、给学校、给同学、给同学的家长一份满足的答卷。现将个人工作方案展现如下：一、教材分析本册教材共有 34 篇课文，内容丰富、题材多样、语言生动。每组教材中，每一单元里都有导语，导语特别生动形象的降本单元的主题呈现出来。在阅读课文中，美丽流畅的语言特别适合孩子们学习。每单元的“语文园地”包括四四个栏目，“我的发觉”鼓舞同学探究发觉，引导同学了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等学问;“日积月累”引导孩子积累好词佳句;“口语交际”为养同学的口语交际力量;“展现台

20、”为同学展现课内外学习所得的舞台。二、学情分析第一次接触这个新的班集体，对办理各个同学的状况还是一无所知，但我深知一、二班级同学有一个共性的学龄特点，那就是多动。所以每节课中，我肯定要把我住前 15 分钟，争取将教学重点、难点在此时段解决。依据二班级孩子的认知特点、多引导孩子读、写，为孩子以后对语文的学习打好基础。三、教学目标1、连续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2、熟悉 450 个字，会写 350 个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主

21、识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、干净。3、培育同学阅读有爱好，提高同学朗读力量，能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。4、培育同学写话爱好，依据表达需要，学习使用逗号、句号、感叹号。四、教学措施：1、敏捷运用教学方法，让同学欢乐学习，把主动权交给同学，使同学大胆地进行尝试学习。2、在不加重同学负担的状况之下，引导同学发觉生字与熟字的联系，引导同学将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中，形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统。3、进一步重视同学写字习惯的培育，加强写字教学的指导，规范书写，给孩子们养成良好的书写习惯。4、在阅读教学中，重视朗读指导。在课堂中正确、流

22、利、有感情的朗读课文，并引导同学投入情境，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培育和提高同学的阅读力量。教学方案：周次日期教学内容备注一 9.学校二班级老师家访的作文怎么写范例七篇作文是语文课程中不行分割的一部分，一篇作文的主题是特别重要的，那么大家的老师家访的作文要怎么写呢？写作文的时候要留意语言流畅，情感真挚。应当从哪些方面来写老师家访的作文呢？以下是工作总结之家我间续整理的“学校二班级老师家访的作文怎么写”，仅供大家参考，假如喜爱可以保藏！学校二班级老师家访的作文怎么写(篇一)只见爸爸笑容满面地迎接着，拉着王老师忙坐下说：“王老师，太过意不去了，这么冷的天，为了我家的孩子，

23、你不辞劳累赶来家访，我真感动。我家的孩子真不懂事，他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水，边笑咪咪地说：“你孩子真好，老师每次交代的各项工作都能较好的完成，对待同学也比较热忱，乐于关心他们，唯一不好的就是就是胆子太小了点，上课很少发言,班级工作不敢独立完成，应当”听了他们俩的对话，我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我，摸着我的头和气可亲地说：“张荣，不要怕成这样，胆子放大些，今后多培育自己的自信和士气，你会成为一名好同学的！”老师的家访结束了，我抬起头，挺起胸，看到窗外一道漂亮的彩虹，高悬在天空，我友爱的王老师骑车消逝在绚丽的晚霞中学校二班级老师家访的作文怎么写(篇二)听同学说

24、，今晚韦老师会来我家家访。我听了欣喜若狂，我已经盼了一个多月了，今日最终盼到老师要来我家的喜讯了！我飞也似的跑回了家，心想：韦老师平常特别讲究卫生，我肯定要让老师满足。于是，我便和老爸一起打扫起卫生来。我细心地把卧房、客厅、厨房等打扫地干洁净净，连厕所也扫得一尘不染。我又想：每次上完课，韦老师总是要喝一杯清水润润嗓子，今日我特地为韦老师沏上一杯上等的龙井茶，清肺润喉很管用的。对了，老师劳碌了一天，肯定饿了，我把自己最爱吃的松脆蛋卷拿来装在盘子里，放在茶几上一切预备就绪，我悄悄地等着7 点整，走廊上传来一阵洪亮的脚步声，爸爸忙问：“是不是韦老师的脚步声？”我摇了摇头。过了许久，又传来一阵急促的脚

25、步声。爸爸又问：“小康，这是不是老师的脚步声？”我又扫兴地摇了摇头，由于韦老师的走路声是舒缓而轻柔的。“天这么黑了，外面又下着雨，老师也许不会来了。”爸爸说。钟声“当、当、当”敲过了 8 下，老师仍旧没有来，我绝望极了。“叮当！”门铃响了，我飞速地跑去打开门，迎进来的是被雨水淋湿的韦老师学校二班级老师家访的作文怎么写(篇三)今日，妈妈接到一个特殊的电话，邱老师要来家访了！我发既紧急又期盼，由于晚上就要知道成果是好是坏了！老师最终来了！老师报的第一项成果是数学，835 分！这些字像雷一样击着我的心，我看了一下妈妈，妈妈正垂头丧气地看着我。接着，老师报出了我的其次、三、四项成果，分别是科学 93

26、分、英语 99 分和语文 94 分。我的语文主要失分在写作上，缘由是由于我字写得太小。老师给我指出，我做作业的时候字也写得很小，在学校里的做作业的速度很慢，并问了妈妈我在家里的状况怎么样，妈妈回答说那要问她自己了。于是，老师来问我，我照实回答说我做作业的时候常常忍不住想看书。老师仔细地听了以后，想了一会儿说，我好比是一块玉，被懒散这层灰给蒙上了，由于有了这层灰，使得更多的灰掩盖沉积在玉上，玉就不会被人发觉了，就算发觉了，也要花很大的力气把灰清除掉才能还其原来的面目。家访快结束时，我和老师作了一个商定：在接下来的寒假里，我要坚持每天做半个小时的作业，中途不能开小差。我暗下决心，我肯定要改掉现在我

27、身上的留意力不集中、懒散的坏毛病，我肯定要做到！学校二班级老师家访的作文怎么写(篇四)哈哈!英语老师最终要来家访了!我兴奋极了，连觉都睡不着!其次天，只听“叮咚、叮咚、叮咚”咦!会是谁来了呢？我怀疑不解的打开门，啊!原来是英语王老师来了“妈妈，王老师来了!”我边开门边叫妈妈。妈妈兴奋的说：“王老师，欢迎你的到来，你真是稀客啊！”说完，两人便笑了起来。“对了，你知道佳鑫期中考试考了多少分吗？”王老师笑着说。“知道，知道考了 95 分啊！”妈妈得意洋洋的说。“是啊！值得表扬啊！可是，有些地方是不应当错的。如最终一道题正确答案是 IfromChaozou，而佳鑫却写成IfromChaozhou 了。

28、”说完又对我说：“以后再也不要马虎大意了哟！”“佳鑫平常学习怎么样？上课有没听老师讲课？”妈妈问。“佳鑫平常学习挺好的，上课也有听讲，就是回答问题小声点！”王老师跟我的妈妈谈啊谈！转瞬间，已经到了下午四点了，王老师该回家了。“老师再见！”我说。“佳鑫再见！”王老师边走边对我说。学校二班级老师家访的作文怎么写(篇五)就在今年的 8 月 1 日，老师来我们家家访。在家访的前天，我收到一条短信，说明天要到有些同学家家访。我担忧起来，明天会不会来我家？有的同学听到要家访，那么快乐，我却那么可怕？那是由于我怕妈妈在老师面前说我坏话，缺点等，被老师批判，所以我可怕家访。我像平常一样打开电脑，开起，刚要玩嬉

29、戏时，“嘀嘀嘀”，我观察群对话，喜从天降，韩潇潇说老师不用来她家了。我洋洋得意，整个人跳了起来，说：“老师不用来她家，也不用来我家的了！”应为我们同住一幢楼，我心花怒放，还把这个好消息告知了妈妈。却被妈妈骂了一顿。到了晚上，我又收到了一条短信，说明天要到我家采访。“呀！”我大叫一声，“不是说不用来我家吗？”我就变得失魂落魄，大惊失色。我可怕妈妈在老师面前说我坏话，于是我在那天晚上表现出好的一面。我冷静下来，拿起了作业在妈妈面前做，妈妈叫我休息一下，我说：“不用了。”于是，我连续做，用激将法迷倒了妈妈。那天，两位老师到了韩潇潇家，过了一会儿，教我也到她家一起家访，我只好无可奈何的上去了。观察老师

30、满头大汗，还对着我们微笑，冒着酷暑还出来家访，这时，我感到老师真宏大。大家聊了起来，妈妈没有说我的坏话。我也得到了老师的夸奖，应为我已经写了 5 篇作文。刚站起来要走的时候，连一句“拜拜”的话都没有，我就趁机望风而逃。现在，想起来我很惭愧，我真想对您们说：“我稚嫩无知，我对不起您们。”尊敬的老师，我爱您！您有蜡烛般那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，您对我们的爱深似大海，高如蓝天。我怎么可以这样呢？这次的家访，督促我奋勉向上，健壮成长，然我的童年留下了美妙的回忆。学校二班级老师家访的作文怎么写(篇六)今日是星期天。上午，我正在做作业，妈妈走过来说班主任周老师要来我家家访，到时候，四周的几位

31、同学也会带暑假作业来我家。我很快乐，可又有点担忧。最终可以见到我的好伴侣们了。但是我的语文暑假作业还有许多没有完成，该怎么向老师交代呢？我心里特别焦急。我一次又一次地跑到阳台上向楼下看。小区里人来人往，我没看到周老师的身影。我心里不禁暗暗兴奋，或许周老师不来家访了吧。突然，我观察了好伴侣俞乐和她的妈妈正朝我家这边走过来。我快乐极了！飞速地跑下楼，静静地跑到俞乐身后，猛地拍了一下她的肩膀，说：“嘿，俞乐！”俞乐吓了一跳。一看是我，也特别兴奋。她抬头看看我家的方向，神情紧急地问我：“周老师来了吗？”我说：“还没。你先和我一起到我家玩一会儿吧。”俞乐说：“好，我去和妈妈说一声。”俞乐妈妈同意了，我们

32、就一起去我家了。一到我家，我就问俞乐：“俞乐，你的语文暑假作业写了多少呀？”俞乐说：“我才写了不到一半呢”我一听，立刻感到轻松了很多。我心里想：俞乐是我们班学习最仔细的同学，她也没有完成语文暑假作业，那我没做完，应当也没有关系吧？学校二班级老师家访的作文怎么写(篇七)今日天空下着毛毛细雨，我的心情又可怕又快乐，快乐的是：被老师抽到了要来我家家访。可怕的是：假如老师在父母的面前批判我的话，那我就逃不过妈妈的唠叨了。说到家访，我还是有点担忧！我在想：老师到我家会和家长说些什么呢？等我还在思索中，妈妈的手机响起来了，我抓紧接起来，一听的熟识的声音，是王老师打过来了，问我们家的详细地址在哪儿，后来妈妈

33、告知了具体的位置。不一会儿，门铃叮叮叮的响起来了，我的心跳加速，想到又躲到房间里，妈妈叫我了我一声，高翔：老师来了，让我一起出来迎接老师的到来，让我最感动的是：语文老师、数学老师、科学老师都来了，她们笑呵呵地跟我打招呼，我的心跳很快安静了下来，还好那天我哥哥在我家，提示我把茶端给老师喝。妈妈预备了一些水果款待老师。妈妈叫我也一起坐在客厅里，然后老师和妈妈交谈一些我平常在校的表现，老师说我上课比较用心听课的，大胆举手发言。间或会跟同桌发生一点小摩擦，后来在老师耐心的劝导下和好了。说我脾气有点浮燥，以后能改掉，会更精彩。接着，老师问了关于我在家里的一些状况，比如：我在家是否听话、有没有看课外书、晚上是否按时睡觉等。听了老师就些表扬的话，我一下心没那么紧急了。因时间关系，我家家访结束，3 位老师还要去别的同学家家访，我抓紧站起来跟老师们说声“再见”。妈妈随即夸了我一句：“今日胆识也有点大了，也不害羞了，有进步！”其实，家访并不是我们想象的那么可怕，它呀，是沟通学校、家庭和.的桥梁”