必备历史老师期末工作总结6篇_历史老师期末个人工作总结.docx

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1、必备历史老师期末工作总结必备历史老师期末工作总结 6 6 篇篇_ _历史老师历史老师期末个人工作总结期末个人工作总结期末历史老师个人工作总结时间宏大的，经过这一阶段的工作，对自己的工作内容有了许多新的的领悟和熟悉。此时就该对这段时间的工作来进行一次总结。只有通过总结阅历教训，才能避开重蹈覆辙。您知道工作总结需要留意哪些方面？以下是我为大家细心整理的“必备！历史老师期末工作总结.合集 6 篇”，仅供您在工作和学习中参考。历史老师期末工作总结.(篇一)教研工作究其主旨就是教学研讨工作，其目的在于用团体的才智高效完成训练教学任务，用团体的才智打造团结和谐的教研团队，用团体的才智共同成长起来一支高素养

2、的老师队伍。我校历史教研组与学校进展目标相切合，进取推动以自主学习，合作育人，活动育人为主要特色的课堂教学模式，转变原先的单一，被动的学习方式，建立和构成以发挥同学主体性多样化的学习方式，把课堂变成同学幸福的乐园。构成了独具特色的课堂教学，当然这与全组老师的努力是分不开的，现就本学年的教研工作做一总结。一、确立本学期工作重心。依据训练教学规律，以县局训练教学精神为依据，以学校的教学管理理念为依托。二、本学期详细工作措施及成效。（一）进取贯彻县局、学校训练工作精神。（二）连续推动课堂改革，进取实践。我校经过一年多的课堂教学改革，教学模式已初具规模，成效卓著，在此基础上，学校力主连续深化，历史教研

3、组进取响应，本组成员在学校的高效课堂赛课活动中，进取预备，勇于实践。（三）加强教研组的教学讨论，“精”制导学案。有“本”可参，有“案”可寻。一份好的导学案不仅仅能够引领同学高效自主学习，对每位老师的课堂教学会有必需的指导作用。本学期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，进取参加团体备课，不，不限地，随时随地作研讨，做到自觉、合作、有效。共同制作导学案，做到精备、精练、精讲、精评。（四）加强教研组的教学理论学习，进取参加省市县的教学技能竞赛，教学理论竞赛。（五）加强九班级备课组的备课研讨工作，以九班级备课组为龙头带动教研组整体教学工作。九班级历史教学容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发

4、挥同学的潜能这一向是个值得思索的主题。为此，九班级历史备课组在改革教学模式的前提下，细心制作导学案，常常性地争论，讨论阶段性课堂学习重点，做到教学要有针对性，同学的学习才能有目的性。思想要永久走在工作的前面，老师的工作要永久走在同学的前面，考试的预备要永久走在中考的前面，我信任，只要有心，我们都是无愧于老师这一称号！三、本学期工作存在的问题：（一）一年的课堂教学改革中，虽然卓有成效，但仍旧还有很多不尽如人意的地方，所以课改还要连续进行，永久没有的一节课，仅有更好的一节课。（二）教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强。（三）教学教学的各种工作上升到理论讨论的高度还有待于进一步提高。总之

5、，群策群力，努力提高训练教学水平是我们共同的心愿，也是学校进展的动力。教研组建设势在必行。历史老师期末工作总结.(篇二)本学期以来本人工作总结如下：一、思想方面本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。二、教学方面1、备课开学初，乐观参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，

6、虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的学问框架、重点内容写在黑板上，为的就是让同学有个清楚的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。桌间巡

7、察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后准时做课后记，找出不足。3、辅导我利用晚修时间对同学进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学学问巩固复习，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。4、作业依据教学要求，我要求同学仔细完成同步练习，并不定时检查监督。三、德育工作我知道师爱是训练的润滑剂，是进行训练的必要条件。因此我全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受训练，训练才能收到良好的效果。四、个人学习乐观学习各种训练理论，

8、以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关心其他同事打材料，上网查找资料等等。乐观撰写训练教学论文，本学期有一篇论文获得县级三等奖。五、以后努力方向1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。3、训练同学要留意保持环境卫生，增加仆人翁意识和责任感。4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。历史老师期末工作总结.(篇三)提起近几年的文科综合力量测试，不少老师会

9、发出这样的感叹：现在的书太难教了，讲了那么多，做了不少题，可最终拿到试卷一看，真是“失之千里，差若毫厘”。尽管每年都有相同的感叹，但我们广阔历史老师还是要进行一轮一轮的复习，就是尽可能让同学多学点学问、多考点分。我是 1999 年开头从事高三历史教学工作的，带过了两年3+2 历史单科高考，八年文科综合力量测试。论阅历无法与老老师相比，论学识也不及众多的“讨论生”的后生们。但通过近十年的高三的磨练，特殊是近几年对新课改和安徽文化史的讨论中，结识了一些省内文化讨论的专家，受益匪浅。以下对高三的教学局限性与与后期复习谈几点自己的浅见。一、过份局限于课本学问和复习资料，陷于“本本主义”我们很多老师认为

10、，教材内容就是教学内容，强调老师的教学要“源于教材”、“忠于教材”，不能“脱离教材”、“超越教材”，这种把教学内容肯定教材化的观念，陷入了“本本主义”的泥潭。现实中往往把几本教科书奉为万能，认为只要把课本学问全部把握了，高考没有什么应付不了的;实在不行还有一本复习资料可以做参考。殊不知，现在的复习资料大多是相互抄袭，自主创新的太少，我本人在 20 xx 年上半年就用三个月的时间编了一本“挑战高考”(40 万字，海南出版社)，书出版后，就连自己都不想用，由于绝大部分内容是东抄西抄而来的。二、过份局限于课堂，老师一味地“满堂灌”。在传统的历史课堂教学，老师重视对同学集中思维的训练，却忽视发散思维的

11、培育。基本上采纳“以讲为主”的教学方式。有人认为，历史学问的过去性特点，打算了这门学科只能实行这种教学方式，老师在课堂教学中应当用主要精力和时间来叙述历史学问，即使一讲究竟也无可非议。假如翻阅一些老老师总结毕生教学阅历的著作，就不难发觉，长期以来(至少 90 年月之前)历史课堂教学方式，可以说就是单一的以叙述为主的方式。现在时代变了，教材也换新的，但我们很多老师还在满堂灌，结果导很多致同学不情愿上历史课，学习效果也就可想而知了。三、过份局限于校内，忽视了.大课堂传统历史教学的时空基本上被限定在课内校内，加之受到“应试训练”的影响，同学课外学习几乎是空白。课堂教学是主要渠道，但不是惟一渠道。图书

12、馆、博物馆、纪念馆和爱国主义训练基地等，都是课外学习历史的好场所，特殊是大量的历史遗迹，为同学课外学习供应了物化、真实、形象、丰富的历史材料，更是历史课外学习独具的优势。因此，历史学习应将视野拓展至整个.，.才是学习历史的大课堂。但现实生活中基于种种困难，我们老师特殊是高三老师绝不行能带领同学到.大课堂中去学习。四、过份局限于闭卷考试，弱化了学以致用的史学功能传统历史教学始终沿用闭卷考试，考试的内容多为死记硬背的书本学问，历史学科的考试要真正达到考查同学“收集处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析解决问题的力量、语言文字表达力量以及团结协作和.活动的力量”的目的，就必需改传统的封闭性考试为现代

13、的开放性考试。在这种考试中同学个性和才能得到充分展现，学习的乐观性提高了，自信念增加了更能反映出同学的学习水平，并体现出同学的主体地位和创新意识。五、后期的复习中应留意以下几点1、整合教材，夯实历史主干学问。20 xx 届高考使用新教材，新教材根据专题形式来组织的，跨度大、难度高、跳动性强，历史学问的系统性在直观上很大程度地被减弱了，简单给同学造成记忆困难甚至混乱。因此，在第一轮复习中，应适时加入通史部分的复习。其次轮复习时，应以通史体例辅之以热点问题进行，同学只有对某一阶段的政治、经济、思想、文化、.生活等特征有了全面地熟悉，才能“了解人类.进展的基本脉络”，“初步熟悉人类.进展的基本规律”

14、。2、依据教学指导看法，优化三维目标的达成。20 xx 届我省高考将立足于教学指导看法，参考课改地区高考试卷命题，注意历史学科的价值取向。因此，在历史复习中，吃透教学指导看法，优化三维目标特殊是情感态度与价值观目标成为我们 xxxx 届高考复习的重点之一。3、平常多留意新题型的收集与训练。新课改意识将更加开放，新题型很可能出现，平常须多留意收集与训练，如情境类，文史常识类、讨论性学习类、辩证熟悉类等题目。4、适当讲解安徽省历史文化遗产。xxxx 届高考文综将独立命题，借鉴课改地区历年的高考卷，我们可以发觉，考查本省优秀历史文化遗产的题目还是有的，我省也有可能借鉴。5、注意提升同学的阅读力量和提

15、取有效的信息，两类材料的阅读迷惘，一类是文言文，另一类是外交辞令，平常复习与训练时应加大阅读的力度，提取有效信息可分为两类，一类是提取选择题的有效信息，关键是抓住题目中的时间、地点、人物这三个要素(特殊是时间要素)，另一类是提取主观题的有效信息，关键是要明确题目“考什么和怎么考”的问题。据参与高考阅卷老师反映，部分同学在回答 32 题“指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动.进步方面的共同之处”问题中，竟然在回答宋代科举考试，明显是没有明白“考什么和怎么考”问题。6、关于训练与讲评问题。训练题目要遵循考查内容上不超出考纲范围，设计风格符合考纲示例，以不偏不怪为原则，以提升同学应试力量与技巧

16、为目的。详细方法是从课改地区高考模拟试题和各大历史教学网站上收集整理，也可以参照考纲示例，自己设计题目，应加强考生应试力量与技巧的培育，如字迹是否工整，是否在规定范围内答题，语言表达是否概括精练，心理压力是否过于紧急等问题。在讲评时，尤其不能拘泥于参考答案，应多鼓舞同学按合理的思路来组织答案，答案要专业化、规范化、精练化，多讨论高考方向，总结命题规律，总结做题技巧和要求。历史老师期末工作总结.篇四一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二班级610 班的历史课，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课

17、组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学，运用好导学案教学对同学进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。作为教学校历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、

18、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得

19、简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次

20、练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。五、乐观推动素养训练。目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。六、狠抓学风。我所教的 5 个班，同学比较宠爱该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不

21、少的同学，由于怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。以上就是我对这个学期的教学工作总结，在今后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!历史老师期末工作总结.(篇五)20 xx 年的这一学期以来，我乐观响应学校学习杜郎口改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的

22、本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注意博采众长，广泛涉猎学问，严格要求自己，敬重同学，使自己教有所思，同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面一一说明：1.备课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备的仗.为此我乐观响应学校提前一周备课的要求，仔细备课钻研教材，教参和教学大纲。虚心向前辈老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展现的问题，就能够契合同学的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。2.上课上课时仔细讲课，精讲

23、精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把时间掌握在 15 分钟以内。，从同学的实际动身，注意调动同学学习的乐观性和制造性思维，注意问题的梯度性和同学的主体性，并着力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，运用多种教学手段，调动同学的爱好和思维，变“要我学”为“我要学”，留意观看同学的反映，做到准时的反馈。留意自己的角色转换，当同学进行预习时，自己应是引导者;当同学进行小组间的争论时，应当是参加者;当同学争论或展现完毕时，自己应当作出小结，是归纳者。3.辅导和作业学校改革尝试阶段，所以一旦课堂由于种种特别缘由就会影响课程的进度，加上本学期的时间比较短，所以课程支配很紧。我作为一名历

24、史老师，原来是没有晚自习的，为了能顺当完成教学任务结束进度，向学校每班要了一节晚自习，这样一来，我就可以准时的在自习上完成巩固提高的环节，累是累点，但是很值得。总的来说，我这学期劳碌并欢乐着，由于劳碌所以充实，由于充实，我感受着自己的不断成长。作业方面依据学校精讲精练的要求，历史老师期末工作总结.篇六一、深化了解同学历史科基础学问状况以“因材施教”。通过课前课后课堂提问和课后作业，全面对同学进行摸底，找同学了解和走访前任课老师得知。历史学科基础都是比较差的，对历史课学习不感爱好，如何处理厌学心情和提高学习历史课爱好呢？学校开的课时有限，同学基础实在太差，极限的课堂上还要的补上了学校课程的一些内

25、容，我只好利用自习课义务为同学补课了，期考试都只有 340 分左右，极少有同学考得 60 分（满分 100 分)。现在已是有所高了一点，但是同学的学习乐观性还是调动不起，怎么办？我通过观看发觉学习爱好不高是同学除基础不好外还是老师讲课根据课本宣读沽燥没趣味，为此，我把课本内容与相关名秩事、趣味故事有机结起来讲，也有把相关名人秩事、名言、名句、对联、诗词、歌赋等象说书一样把考试点串了起来，课堂活跃起来，同学学历史的爱好爱好也有所提高了本学期期中考试中我教的班里优秀率多一点。本学期期末依据市训练局要求，期末考试必参与百色市统一命题，内容当然是按正常的教学进度执行，为了应对期末考试，本学期最终四周用

26、来快速学习各单元的精读课文。二、加强对同学学习方法和答题技巧策略的指导，让他们在学习和应用的过程中逐步学会如何自主。我自费到平果高中印刷厂印了为全体高一班级同学印一套高中历史解题方法与答题计巧有用讲义一共二千三百张。有效地解决了学校教务处没有印刷机的困难，便利了同学学习，提高了同学答题的技巧和答题的速度。1.在基础学问教学的过程中尽量面对全体同学，充分利用多媒体教学转变传统的教学满堂灌，看、听、说、读、写全面开展。2.创设各种情景鼓舞同学大胆回答问题，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度，渐渐引导少犯同类的错误。3.在课堂上为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现了自我进展的空

27、间。4.鼓舞同学通过体验实践合作探究等方式，进展看、听说读写的综合力量。5.制造条件让同学能够探究和发挥好他们自己对一些问题自主见和评价解，进展同学自主学习的力量，培育同学自主学习的习惯。在课堂上让每个同学都有机会参加到阶段性学习目标以及实现目标的活动中来，即让同学体会到胜利的快感。6.培育小老师一一学科代表，通过指导让你学得比较好的同学在早晚读时有目的，有内容，注意考点等针对性朗读课文等。7.引导同学结合课本采纳推想、联想、课堂笔记等方式进行学习。三、关注同学情感制造民主和谐的教学气氛同学只有对自己对历史及其文化有乐观的情态，才能保持历史科良好学习的动力并取得成果，呆板的情态不仅会影响历史学

28、习的效果，还会影响其他进展，爱好情态是学好历史的重要因素，因此，我在教学活动中尽量营造宽松、民主、和谐的教学环境。1.敬重每一个同学乐观鼓舞他们在学习中大胆。尝试，爱护他们的自尊心和乐观性2.把教学与情太有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感进展合作精神。3.关注学习有困难的同学，或性格内向的同学，在课堂上尽可能地让他们有发言的机会。4.建立融洽民主的师生沟通场景，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教与学的互关系。四、不足之处由于同学基础太差，各班都有厌学不学的同学，体现在课堂上睡觉，不翻书不动手做笔记。这样的同学每个班都有。作为

29、老师我还未能全面调动他们的的学习乐观性而感到遗憾。当老师的不怕教不会的同学，就怕不情愿学习的同学。以后教学过程中尽量做到真正的教书育人。努力做好差生的补漏工作，争取把差生的学习乐观性调动起来，把教学训练工作做得更好。更多工作总结.延长阅读儿科护士工作总结个人优秀.(合集 6 篇)岁月如梭，光阴似箭！转瞬间，就过去了，总结过去的工作中里存在不足和缺点，好在之后的工作中避开。有哪些关于护士工作总结呢？下面是工作总结之家我细心整理的儿科护士工作总结个人优秀.，供您参考，盼望能够关心到大家。儿科护士工作总结个人优秀.(篇一)一年来，我觉得我现在做的事情就是跟导医差不多的的工作。每天跟真正的导医在导诊台

30、接待病人。在院领导和护理部的正确领导下，紧紧围绕以病人为中心，坚持与人为本，推动我们的工作上了一个新台阶。现将我的工作总结如下：我们的工作有询问、陪诊、送诊、沟通协调、为行动不便和住院病人做检查和免费供应轮椅、平车、发放各类报纸、健康训练宣扬品、科室简介；这些事都很不起眼，但是做好了就能为患者供应极大的便利，使患者感到愉悦和欣慰，进而增加对医院的好感和信任，做不好就会影响到患者对医院的评价，进而破坏医院.资讯网收集整理的的整体服务形象。工作时间长了，有人会对我们的工作不屑一顾，认为这个工作既没有技术含量也不制造经济效益，又琐碎又辛苦没出息，假如没有剧烈的事业心和责任感，我们的工作人员的.很简单

31、被消磨在日复一日的平凡小事中，而.是最珍贵的服务特质，服务失去了.就像人类失去了灵魂。一、树立新观念，提高了工作人员的职业责任感1、要为患者服好务就意味着要对医院环境和相关事宜做到了然于胸，我们的工作人员就是患者的一张“绿卡”，患者来就诊，我们是接待员；患者来询问，我们是询问员；患者行动不便，我们是陪诊员；患者对其他科室服务不满，我们是协调员，我们的最终目标就是千方百计满意患者的需求。用真心付出和真诚服务开启患者心门，赢得患者信任。2、要为患者服好务就要做患者考不倒问不住的医院的“活字典”。作为医院服务的第一站，每天要接触年龄不同、性格各异的人，如何让这些形形色色需求各不相同的人盼望而来，满足

32、而归，是对我们工作人员学问才智，沟通沟通力量最大的考验，不仅要熟知医院的环境特色技术及设备力气，还要熟知科室的专业、诊疗范围、特色及专家特点。通过自己得体的言谈，广博的学问，满意患者的需求，赢得患者信任和认可。架起了患者与医院的桥梁。二、通过各种培训，提高了工作人员的整体素养提升服务质量的关键，在于服务人员素养的提高，但绝非一朝一夕之功，把握肯定的理论学问和专业技能，通过制定相关职责、制度、行为规范和专业培训、礼仪培训等，提高导诊人员的素养，使我们工作人员具备高度的敬业精神。我们的工作是与其他护理工作一样不行轻视的，是体现医院优质服务的窗口，只有从这一高度去熟悉，才能主动热忱关心前来就诊的患者

33、。三、对门诊区域进行科学的管理，制造了有序的就医环境门诊病人就医心切，常造成不必要的拥挤和争吵，若处理不当，可导致秩序混乱。我们护士要富有同情心，把病人当成自己的伴侣、亲人，理解和体谅疾病给病人带来的苦痛和苦恼，准时把握病人的心态和各种需求，耐心地解答他们的问题，同时还要保持头脑冷静，安定病人的急躁心情，正确做好疏导工作，按序就医，维护门诊秩序。另外，导诊护士兼职着保持门诊环境清洁的职责，比如在看到有病人及家属吸烟或随地乱扔垃圾时，能大胆而有礼貌地赐予指正，让每位病人都能自觉遵守医院的有关规章制度，共同制造出一个宁静、有序、干净的就医环境。总之“导诊”看似是一件比较轻松的工作，但要成为一名优秀

34、的导诊员并不简单，不但要注意要仪表端正还要时时保持乐观的心情，懂得肯定的沟通技巧及简洁的医学学问，更重要的是拥有一颗高度的同情心，想病人之所想，急病人之所急，理解病人，全心全意投入到工作中。通过每日晨会时间对全部导诊人员进行培训，好的表扬，错的批判，针对工作的不足持续改进，力求把导诊工作作到精益求精，这样才能真正为病人解决实际困难，同时也能对医院的.效益和经济效益起到乐观的推动作用。儿科护士工作总结个人优秀.(篇二)今日是我作为新护士入职医院的第三周，目前我在工作当中还是没有遇到什么没方法独自解决的问题，工作一种都是以一个非常顺当的效果进行着，就是娴熟度方面还是有待加强，这两周的事情，让我直接

35、是看明白一件事，我是非常适合护士这个职业的，我在这方面的天赋是特别好的，果真在工作当中才是最为熬炼人的，这才两周，我就跟换了一个人似的，各个方面都得到很大的成长。一、思维灵敏，多学多问多看我虽然说并不是第一次当护士了，我之前也是在医院实习了一年的，所以说我对护士的理解还是有点的，不至于在工作岗位上还跟个新人一样，啥也不会做。但是不得不说我现在在医院的妇产科工作，这个科室我之前实习的时候就待了不到一个月，对于这方面的工作，我还是比较生疏的。究竟我那个时候我也没有深化的了解过，就只是根据医嘱进行治疗护理，纪律病情而已。我可以说现在就是在从零动身，但是我知道作为护士，就是医院最浩大的一股中坚力气，所

36、以我就在工作的时候，多去学习别人的工作方式，依葫芦画瓢还不会吗？然后再多询问下，在医院工作，问题太多，的确是挺招人烦的，但是你不问，导致最终出问题，那就不是自己能承受的了的，所以我这两周变着花样的去多学多看多问，尽可能的让自己更像个妇产科的护士，事实证明我是做到了。我目前的工作状况，是全都得到了大家的认可。二、医患关系，重视起来由于我们这里是妇产科，一般来我们这里住院的都是待产的妈妈们，但是现在的孕妇许多都会出现产前焦虑的现状，心情思绪不坚决，这对生孩子都是特别不好的因素，所以我们作为护士帮患者缓解这种焦虑也是应当的。我一开头是不知道应当怎么做的，但是我特殊的请教了主任，然后就一个个的开导她们

37、，让她们不再那么的可怕，要知道过分的慌张和恐惊是会导致早产的。三、时间不长，做出的贡献很大我虽然才来到这儿才两周的时间，但是上次遇到一个孕妇需要手术了。根据惯例是需要几个护士进去帮忙的，但是有个护士临时突发状况，不能够参与手术接生，我当时就报名顶上了，我没有丝毫的迟疑，由于我知道但是在场的只有我的工作阅历最为丰富了，我总不能让实习生上吧。最终我在手术室里完善的协作主任，把孩子接生了出来，后来出来的时候，我也是得到了主任的欣赏，说我在竟然第一次进手术室这么的冷静，说我是块璞玉。我信任我肯定能成为一个合格的护士。儿科护士工作总结个人优秀.(篇三)光阴似箭，日月如梭。20 xx 年很快过去了，在过去

38、的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下，我仔细学习马列主义、.思想、.理论和“.”的重要思想。坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足护士本职岗位，擅长总结工作中的阅历教训，踏踏实实做好医疗护理工作。在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。较好的完成了 xx 年年度的工作任务。详细工作总结如下：思想道德、政治品质方面：能够仔细贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论;遵纪守法，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习护士专业学问，工作态度端正，仔细负责。在医疗实践过程中，严格遵守医德规

39、范，规范操作。专业学问、工作力量方面：我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，乐观圆满的完成了以下本职工作：帮助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。仔细接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的伴侣，亲人，常常换位思索别人的苦处。仔细做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要仔细负责，态度端正、头脑清楚。我仔细学习科室文件书写规范，仔细书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，.三基(基础理论、基本学问和基本技能)三严(严厉 的态度、严格的要求、严密的方法)。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度

40、要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我盼望全部的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓舞他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信念，当看到病人康复时，觉得是特别幸福的事情。护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而骄傲.在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献。儿科护士工作总结个人优秀.(篇四)手术病人的心理特点是紧急、焦虑、恐惊、烦躁、反应迟钝、失眠、抑郁等。手术对每一个病人来说是一种特别的经受，病人进手术室大多有无可奈何心态。在手术麻醉过程中，无论何种麻醉方式都会发生意外。导致心跳骤停是

41、麻醉中最严峻的一种麻醉意外，也是抢救中最难的一种麻醉意外。笔者将 20_年_月对加强手术前的心理护理、术前病人的防视护理、协作麻醉意外的护理进行回顾性总结，并报告如下。一、术前的心理护理1、手术无论大小，患者在心理上都需要承受肯定的压力。病人进手术室，往往有种“生命把握在医护人手中”的心理，医护人员的言行举止会直接影响病人的情结。故手术室护士必需态度和气、仪表干净、举止端庄。留意各方面的修养是做好心理护理的重要前提。2、不断学习新的的医学理论技术，总结阅历，充实自己，弘扬敬业奉献的精神，提高护士的自身素养，消退病人紧急恐惊等心理，使病人能在心理状态下协作手术。二、术前防视护理1、解病人。术前到

42、病房防视病人，用自己的言行与病人沟通，让病人表达自己的担忧，提出各种问题，并用科学诚信的态度耐心的解答，使他们消退顾虑，对手术布满信念。2、大多数患者急于了解麻醉和手术方法，我们就术前到病房防视病人，向病人介绍术和麻醉方法，示范手术时的体位，使其术前在病房床上预先进行训练，进入手术室后能立主动协作，提高麻醉胜利率，保证手术的顺当进行。3、阅读病历，询问病史，查看病人的一般状况和化验单据等帮助检查，手术名称、麻醉方法，充分把握病人的病情，猜测术中可能发生的意外状况，准时拟定解决问题的措施。4、讲解术前留置胃管、尿管、禁食、禁饮的时间和重要性，并告知有关留意事项，取得病人的主动协作。三、术中麻醉意

43、外的协作护理1、常备器械和药物的预备，如麻醉机、气管插管用物、心电监测仪、吸引器等。抢救用药如肾上腺素、利多卡因、阿托品、碳酸氢钠等。2、麻醉期间严密观看病情，可早期发觉，尽快进行抢救。保持呼吸道通畅，如口腔内有异物，帮助麻醉医师吸引清除，假如发觉气道堵塞，预备气管切开包，必要时作气管切开。在麻醉医师预备气管插管时，护士应先口对口人工呼吸，避开病人的通气中断。建立可行的静脉通道，为抢救时用药争取时间。3、如心跳骤停发生在手术前的麻醉中，护士应先行胸外心脏按压，同时加快输液速度，按医嘱精确无误地应用抢救药物。既往复苏病人用药时多专心内直接注射，现主见静脉注射及气管给药，起效时间及药物效果与心内注

44、射相同，避开心内注射对心肌损伤的不利因素，及早进行心肌监测，并向医生精确供应各种数据。四、体会1、随着医学科学水平的不断进展，作为一名手术室护士，不但要在外科手术协作方面有肯定的学问和阅历，而且还要有心理学学问，把握术前病人的各种心理状态，总结阅历，充实自己，使自己的技术水平精益求精。2、只有具备丰富的手术前护理阅历，才能使手术室护理工作从被动走向主动，从室内走向室外，才能对病人的各种疑问赐予满足的答复，得到病人的信任，更好地做好身心护理工作。3、随着医学科学的迅猛进展，麻醉已成为现代医学界所用属目。麻醉意外单靠医生的力气往往是不够的，必需有手术室护士的紧密协作。这就要求我们要努力学习，更新学

45、问，在抢救病人的刹那间，挽救病人生命的关键时刻，与医生协作默契，动作协调，争分夺秒地挽救病人的生命。儿科护士工作总结个人优秀.(篇五)时间荏苒，20XX 年即将过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千，在一年里，我在院领导和护士长的关怀与直接领导下及同事们的关怀与关心下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务学问，努力提高理论学问和娴熟地把握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关怀、支持和关心下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：一、严于律已，自觉加强党性熬炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高一年来，坚持正确的世界观、人

46、生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，喜爱祖国，喜爱中国共产党，对.主义布满必胜的信念。仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快.主义建设事业仔细做好本职工作。工作乐观主动，勤奋努力，不畏困难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上做出力所能及的贡献。二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素养加强自我职业道德训练。职业道德的凹凸、思想品德的好坏直接影响护士的素养和形象，因此，在一年中的各次廉政训练和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热忱服务”的方针，把人民群众满足作为做好工作的根本动身点，做到始终把党和人民的利益放在首位，坚固树立爱民为民的思想，在人

47、民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神。我还很留意护士职业形象，在平常工作中留意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装干净、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和气、语言规范。在护士长乐观仔细指导下，我在许多方面都有了长足的进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成果。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素养及应急力量。三、努力工作，按时完成工作任务我将以前学到的理论学问与实际临床工作相结合

48、，就必需在平常的工作中，一方面严格要求自己并多请教带教老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。记得刚到妇科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，听从领导支配，我不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟识了妇科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的心情，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行

49、自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的训练、指导、批判和关心，感谢同事们赐予的关怀和支持。回顾过去，有很多进步和提高，同时也存在一些不足；展望将来，应当发扬自身的优点与特长，克服不足。为了医院的美妙明天而贡献自己的一份力气。儿科护士工作总结个人优秀.(篇六)一、以“优质护理服务示范工程”为切入点，创新服务，全面提升服务品质1、今年我院被市卫生局确定为“优质护理示范工程”重点联系医院，护理部根据医院总体部署，制定了以“夯实基础护理，供应满足服务”为主题、以“患者满足、政府满足、.满足、医院满足、医护满

50、足”为创建目标的优质护理服务示范工程实施方案，召开护士长动员会及全院护士誓师大会，广泛宣扬发动;修订完善了基础护理考核标准、住院患者基础护理服务项目、基础护理服务工作规范、常用临床护理技术服务规范，并装订成册，人手一册;确立了 12个试点病房，公示分级护理的服务及服务项目，引入.评价机制，接受患者及.监督。2、“以病人为中心”，创新临床护理服务举措。一是实行护士长“两问安”制(早问安与晚问安);二是推行“三前”服务(走在红灯亮起之前、做在病人开口之前、想在病人需要之前);三是“流淌护士站”根据“巡察三部曲”(主动巡察、痕迹巡察、有效巡察)主动巡察患者，让红灯不再响起;四是注意加强健康训练及与患