新学期学校美术老师德育工作方案_学校美术老师工作方案.docx

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1、新学期学校美术老师德育工作方案新学期学校美术老师德育工作方案_ _学校美学校美术老师工作方案术老师工作方案新学期学校美术老师德育工作方案。新学期即将到来，根据学校的要求，是时候开头预备新学期的工作方案了。写好工作方案才会有一个明确的目标！在写学校美术老师年度工作方案时要留意哪些方面呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“新学期学校美术老师德育工作方案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。新学期学校美术老师德育工作方案篇一一、同学学问力量学习习惯分析：X 班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深

2、厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。二、教学目的任务：1、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。2、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。三、教学重点难点：教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。教学难点：同学规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。四、个人教研专题：小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。五、完成任务的措施：1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。2、好课前的各项

3、预备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。新学期学校美术老师德育工作方案篇二一、同学概况本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。二、教学目的、要求(一)总目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美

4、术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。(二)各学习领域目标1.造型表现学习领域初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。3.观赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感

5、，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感4.综合探究学习领域造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。三、教材分析(一)教学重点1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。3.用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。(二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物

6、，表达自己的爱好与愿望。4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进

7、展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。新学期学校美术老师德育工作方案篇三一、学情分析X 班级同学思维活泼，想象丰富，接受力量强，具有肯定的美术学问和技能，动手力量较强，上课气氛活泼，接受力量特强。同学们普遍提高了对美的感受力量，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。二、教材分析本学期教材由绘画创作、观赏评述、工艺手工三个方面构成，

8、教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的学问体系，老师在教学中应留意新旧学问连接。教学以形式多种多样，合支配，给同学制造足够的作画创作时间，满意同学制造美和表现美的愿望，让同学在探究中把握学问，学习学习学问，巩固学问，新旧结合制造新作品。本册教材主要是让同学初步常识熟悉形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果，激发想象、制造愿望。三、教学目标1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法。2、丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好。3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。

9、4、在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。四、教学重难点1、重点：在于促进同学学习主体性的发挥和个性的张扬。2、难点：是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学个性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种.实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。五、教学措施1、注意培育同学绘画表现力量。在教学中，激励同学运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过观赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。2、课堂上多进行记时绘画训练，培育同学绘画、制作的速度。3、重视

10、激发培育同学的创新精神和实践力量。为同学营设有利的学习环境，通过观赏、思索、争论等活动引导同学仔细观赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。4、创设肯定的文化情境，使同学通过美术学习加深同学对人文的熟悉，使同学树立正确的文化价值观，涵养人文精神。5、教学中，加强师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立公平良好的师生关系。新学期学校美术老师德育工作方案篇四一、同学基本状况X 班级的同学正处于素养训练的阶段，同学对美术正逐步深化了解，并把握了一些美术基础学问和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，同学的美术素养得到进一步提高。二、学期教学目标本学期总的

11、教学目标是立足于面对全体同学，以素养训练为基本动身点，培育同学的创新精神和实践力量，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近同学的生活阅历，循序渐进的传授“大纲”规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能。三、教材分析内容包括：观赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，学问面宽，通过学习，同学可以学到很多美术学问与基本技能。在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再循序渐进的传授“大纲”规定的基础学问，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了同学的进展。四、教学方法与措施1、首先，老师应树立强的事

12、业心、责任心、关怀爱惜每一个同学，树立自信念，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和力量。2、仔细学习训练教学理论，抓住同学的心理特点，留意因材施教，辅导好学习有困难的同学。3、充分利用各种现代化的教学手段，激发同学的学习欲望，坚持实施舒服的训练，使同学在欢乐中学习。4、注意同学的个性进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好老师的得力助手。5、鼓舞同学养成爱观看的好习惯，在生活中进行制造美。我推举学校少先队新学期工作方案日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，如今您可能已从一个手忙脚乱的新手转变成一个熟识的老鸟，我们要开头着手规划下一阶段的工作了。在写好了学校

13、少先队方案后，才能规范的完成工作！优秀的人是怎么写学校少先队的工作方案的呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的学校少先队新学期工作方案，盼望对你有关心。学校少先队新学期工作方案(篇一)一、指导思想：本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作方案为指针，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校训练教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标：1、仔细学习、领悟全国少代会的精神，切实把加

14、强少年儿童思想道德训练工作落到实处。2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校同学的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织训练，开展丰富多彩的训练活动，提高队员的综合素养。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养。3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的训练内容、实践性的训练途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。4、面对.，注意体验，与家长、.、新课程改革相结合，充分利用多种训练资源，为少年儿童制造更为宽阔的成长舞台。倾听少

15、年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。三、详细措施：（一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥同学会各职能部门的作用，在实际工作中提高同学自我管理和自我训练的力量。2、定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。（二）加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作

16、的稳步推动。1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导同学，切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。2、注意提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染同学、塑造同学。让他们在榜样的力气下从小就养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪守法的好品质。特殊是对于一班级的新生，督促班主任从同学入学的第一时刻就开头基础文明习惯训练。3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动同学乐

17、观性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。（三）加大力度，常抓不懈，开展多项训练活动。1、养成训练。各中队组织同学学习学校生守则 学校生日常行为规范，加强礼仪训练与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以同学文明礼仪训练为突破口，加强同学行为习惯的养成训练，着重培育同学良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。2、平安训练深化拓展平安训练，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班乐观开展争创“平安班级”的活动，在活动中培

18、训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝重大事故的发生。3、开展.实践活动。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的.实践资源，细心组织各种纪念活动，引导同学参与力所能及的.实践和社区公益活动，让同学在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥乐观作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校内广播站的宣扬作用，乐观开展各类训练实践活动，营造良好的班级、班级、学校训练的舆论和氛围，并大力宣扬同学中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行

19、为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导同学做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为同学学习生活的乐园，从而给更多的同学供应一个岗位，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。学校少先队新学期工作方案(篇二)一、指导思想本学期学校德育工作将贯彻落实xxxx精神，在_中心学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养训练。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安训练、爱国训练、养成训练为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿

20、童身心特点的、丰富多彩的训练活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、本期主要工作：(一)加强少先队基础建设，创建一个基础扎实的少先队活动阵地。1.以板报、国旗下讲话、集会、校内宣扬栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。力求主题鲜亮，内容充实，版面活泼、新奇，有吸引力，有欣赏性和训练性。2.抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗，每班轮番升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。做好四六班级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。3.培育队员管理少先队、喜爱少先队的仆人翁情感。大

21、队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培育，争取让绝大多数同学都有参加自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。开展活动为载体，引导少先队员在服务他人，服务.的体验中，培育.公德，接受爱国主义和革命传统训练。同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、沟通制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，负责校内卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决打闹、脏乱等陋俗，限度的发挥同学主观作用，培育同学力量，调动同学的乐观性，参加学校管理。4.抓好少先队辅导员队伍建设。建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习

22、理论，共同商讨少先队工作。通过学习争论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，关心辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研力量，增加实施素养训练的力量。5.连续完善学校广播站，创设丰富多彩的栏目，给广阔少年儿童供应一个展现才艺的平台，同时为德育工作供应主阵地。周一我们的节日、周二平安小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行我秀、周五小刺猬行动(二)高度重视同学的文明行为习惯养成训练，强化行为的内化。高度重视、常抓不懈同学的文明行为习惯，强化行为的内化。深化开展学校生日常行为规范训练，依据 学校生守则、学校生日常行为规范，以促进同学全面进展为动身点和落脚点。各班要依据同学的实际，以“主题训练周”、“主

23、题训练月”内容，着重对同学进行基础文明养成训练。在训练和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。以 9 月份“校内文明节”为契机，全面开展“我与幸福相约文明每天见”文明礼仪训练活动。以同学学习、礼仪、卫生三大习惯培育为重点，抓实“养成训练”这个主课题。1.文明话语讲起来：在校内里推行“.字”礼貌用语。就是“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”，让这些文明礼貌用语成为校内里最流行的言语。2.文明行动做起来：开展“

24、排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、悄悄听、渐渐行”的活动。在校内里形成良好的氛围，使校内里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。3.文明行为夸起来：通过摄影、绘画的形式，观看记录身边文明人、文明事。把文明行为呈现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。4.文明精神传起来：红领巾广播站特设“我行我秀”栏目，让同学秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校广播站携“督导队”将跟踪，捕获文明表现突出的个人或集体，传播正能量。另外通过“小手拉大手”，让同学把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，训练家长，从而形成全.人人都“讲文明，有礼貌”，构建一个和谐文明的学校。(三)以活动为载体，树立正确舆论导向，提高

25、德育实效。1.我与幸福携手精神代代传落实“每月一主题”训练活动。九月份尊师重教习惯养成月。开展“尊师日”活动与行为规范养成训练活动，学习同学守则、中学校生日常行为规范 升降国旗要求等。开展教室、校内、仪容仪表的检查评比活动。十月份、十一月份爱国主义训练月。开展庆祝国庆节系列活动：出一期班刊，开一次主题班会，进行爱国主义训练活动。十二月份法制平安训练月。组织全校性的法制训练报告。各班召开“平安训练”主题班会，平安训练班刊评比。开展“网吧的危害”“交通平安”“生活平安”等专项训练，训练同学珍爱生命，远离危急。一月份收获成果总结评比月。评比“文明班级”以及各类文明同学、好少年。以节日文化为底蕴，促进

26、校内文化建设。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。进一步丰富校内文化，深厚育人氛围。2.我与幸福相拥健康经常有幸福是一种感觉，是需要实践体验才能感受和猎取的。心健工作做得好，可以打开老师与同学、老师与家长、同学与家长等各个关系的通道，让爱流淌起来。为此，依据孩子成长需要，重点为六班级孩子上青春期心理健康辅导课，让同学熟悉、重视自己的心理自我训练和调整。3.我与幸福同行平安牢.平安工作除了突出常规的平安管理，为了平安训练深化同学内心，提升同学平安意识，提高同学平安防护技能，还需要开展更多的平安主题训练。(1)强调交通平安，

27、强化规章意识。(2)加强法制训练，坚持依法治教。(3)加强对同学进行课间玩耍的平安训练，不攀爬扶梯、不做危急嬉戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、试验室的仪器设备、电线电路等；加强网络平安训练，自觉抵制网上不良信息，提倡绿色上网；夏季要进行防溺水的训练，秋冬季要进行预防疾病，防火、防煤气中毒的训练。开学初和“11.9”都要进行防灾减灾的平安应急演练以及急救学问的讲解演示等。(4)加强防震防火平安意识，进行防震防火疏散演练。(5)开展校内平安童谣及提示语征集活动，提倡全校同学充分发挥自己的聪慧才智，绽开想象的翅膀，为校内平安训练出谋划策。(四)丰富校内文化，打造特色品牌。校内特色文化力求做到

28、丰富、翔实、好玩、有用。山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展，力求多方面培育同学素养。学校少先队新学期工作方案(篇三)一、指导思想以培育践行.主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和实践力量为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，将少先队工作的训练性与趣味性有机结合，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面进展的好少年。二、工作目标1、求真抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。2、求实在已有的校少先队建设基础上，仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范

29、抓好日常行为习惯的养成训练，内化于心，外化于行，切实提高我校同学文明素养，养成良好的文明习惯，培育良好的行为习惯。3、求新结合重大节日时间点，开展富有新意特色的训练活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想训练，提高在校生活的幸福指数。4、求安进行法制训练，加强同学法制观念；进行平安训练，不断强化同学的平安意识，维护校内平安、营造和谐环境；进行心健训练，促进同学身心全面和谐健康的进展。三、工作要点(一)抓好学校的德育常规训练提倡引导式训练，变老师的单方灌输为师生的双边互动，变规范训练重传授学问为重同学实践。老师在平常言行的示范作用为先导，以同学在校内中的显性礼仪“坐、立、行、

30、走、语言”为突破口，培育同学从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育训练的实效性。1、加强劳动力量和卫生习惯的培育。各班级要组织同学仔细做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。要着力清除卫生死角，要训练、并督促同学有条理的做好课前预备工作，教室内外肯定要保持全天的洁净、干净，人人为美化校内环境出力。2、文明礼仪的强化训练。在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。要求各个班级都要训练同学无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。并自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个同学的自觉行动。3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使同

31、学良好行为习惯的形成。连续完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值日老师必需每天坚持检查记载，仔细做好检评结果统计，公正公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中，让同学在不知不觉中养成良好的行为习惯。(二)重视德育主阵地建设1、重视每周的升旗仪式，不仅对旗手升旗进行全面的训练，而且必需结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣扬训练工作。2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣扬栏、板报、图书角的宣扬作用，乐观开展各类小主题训练实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。3、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到细心支配内容，细心设计过程，保证专课专用。4、加大对小火

32、炬等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想训练，全面提升少先队整体工作水平。5、乐观用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣扬橱窗、班级文化角为阵地，营造优雅、活泼、趣味与学问并存的文化氛围。(三)深化开展抱负信念训练开展弘扬民族精神训练、法制训练、心理健康训练、节能环保训练、平安训练、食品卫生训练、诚信训练和感恩训练。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实学校生行为规范 学校生守则努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感。(四)加强班主任队伍建设1、乐观参与上级组织的培训工作。2、仔

33、细学习少先队辅导员工作纲要，定期开展班主任例会进行阅历沟通，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。鼓舞并组织班主任进行德育论文的撰写。(五)结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会熬炼自己，展现自我，增加实践力量。学校少先队新学期工作方案(篇四)一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养训练。以学校生守则和学校日常行为规范为指导，狠抓养成训练，以爱国主义训练为主线，

34、以少先队活动为载体，开展丰富多彩的训练活动，把三班级的少先队工作做好。二、详细措施1、仔细贯彻执行学校生守则和学校日常行为规范，切实加强少年儿童思想道德训练。对同学进行爱国主义、集体主义的思想训练，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成训练，纪律法制训练，中华民族传统美德训练。通过落实学校生日常行为规范和学校生守则努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。培育同学爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。2、加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，人人节省零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和

35、义务捡起来放进垃圾箱。同学间团结友爱不打架骂人。推广礼貌用语“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”。3、三班级各中队要乐观推举有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。4、绽开红领巾爱惜校内行动。训练队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加生气盎然。5、极协作学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队队员要把学习做人、学习学问作为首要任务。要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。提高少先队员自主学习力量、实践学习力量、合作学习力量、创新学习力量，把学习态度和学习力量统一起来。6、课

36、堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。7、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。8、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生:要求衣着干净，做好三勤，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清

37、扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。三、少先队干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。四、主要工作及活动支配三月份：工作主题：学雷锋，见行动1、中队制订好新学期中队方案，调整中队组织。2、组织学习学校生日常行为规范。3、学雷锋做好事。4、“爱国英雄”故事赛。四月份：工作主题：动手动脑活跃思维1、献上一片爱心。2、参与小制作竞赛。3、手抄报竞赛。五

38、月份：工作主题：五讲四美全面进展1、诗歌朗诵竞赛。2、贯彻学校生日常行为规范。六月份：工作主题：发奋学习争创先进1、做好复习动员工作。2、评比优秀少先队员活动。春季新学期学校美术老师教学方案(推举 3 篇)新学期就是新开头，在校领导的领导下，我们可以开头写个人工作方案了。写好工作方案，工作才会更顺当！怎么写学校美术老师年度工作方案呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“春季新学期学校美术老师教学方案”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！春季新学期学校美术老师教学方案(篇一)一、同学概况本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较

39、强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用力量较差，有待进一步地提高。二、教学目的、要求(一)总目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。(二)各学习领域目

40、标1.造型表现学习领域初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。3.观赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感4.综合探究学习领域造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。三、教材分析(一)教学重点1.学习颜色的明度渐变和纯度渐变

41、等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。3.用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。(二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2.观赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。四、教学措施1.应将学习内容与生活阅历紧密联系

42、起来，强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。2.多种形式，组织同学熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类.的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的喜爱，对世界多元文化训练的宽容和敬重。3.采纳多种方法，使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践力量的培育，使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习，引导同学在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力量。4.老师的评价要体现

43、多维性和多级性，适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。春季新学期学校美术老师教学方案(篇二)一、学情分析：同学行为习惯比较差，易失去留意力。因此老师的教学态度和教学理念起打算作用。假如能在宽松融洽的气氛中开头，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的宠爱。X 班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。二、教材分析本套教材（X 教版），详细以绘画创作、工艺创作、作品观赏组成。课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展

44、创作空间，满意同学制造美和表现美的愿望，同学的表现美和制造美的力量得到更好的进展。三、教学目标：1、观赏优秀美术作品，能够对自己宠爱的作品进行简洁的评价。2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，使同学养成爱观看习惯，从中提高观看力量。3、通系统的美术学习，能够独立或集体的运用各种媒材进行创作；能够轻松的辨别、比较出美术作品的制作方式及制作媒材的运用。4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。三、教学重点难点：教学重点：通系统的美术学习，能够独立或集体的运用各种媒材进行创作；能够轻松的辨别、比较出美术作品的制作方式及制作媒材的运用。教学难点：通过启发联想训

45、练同学的制造性思维力量，使同学养成爱观看习惯，从中提高观看力量。四、主要措施：1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。2、做好课前的各项预备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。4、运用现代化教学手段。春季新学期学校美术老师教学方案(篇三)一、学情分析学校 X 班级同学对美术课的爱好依旧深厚，并且已经把握了一些基础的绘画基础以及对各种材料初步可以综合运用了，在课堂上能够大胆想像制造，作品内容丰富，但比起以前想象力有所下降，画风呆板。这一时期正是同学从儿童绘画到少年绘画的转型，可以通过观赏内容和工艺设计的教学来连续吸引同学对美术的

46、爱好，也对同学的制造力量有所培育。二、教材分析1、目标：能关怀乡土美术文化，感受乡土人情，对民族艺术与探究世界多元化文化和科幻创作产生爱好。能借助艺术媒体大胆地学习、表现与进展个人才艺，有喜爱家园和表现科学家生活的精神。2、重点：侧重探究美术与校内、家庭生活、科学、环境、传统文化相联系的活动力量(策划、制作、表演、展现)3、难点：形、色、肌理、空间、装饰与自然美、作品美的描述。三、教学目标总目标：同学以个体或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评论方法，丰富视觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感

47、和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和感情。2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。四、教学方法1

48、、丰富多样，敏捷好玩。2、要贯彻启发式原则，采纳多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性和学习爱好，使他们生动活波地学习，大胆地进行创作和进展个性。3、老师加强示范，充分利用课件和多媒体教学手段进行直观教学。五、教学措施1、注意对同学审美力量的培育，在教学中遵循审美原则，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象力，通过争论、比较的方法，引导同学体验，思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量，老师乐观的为同学创设有利于激发同学创新精神的环境，通过思索、争论等活动引导同学体验、思索、鉴别等活动音高同学在美术制造中，制造性的运用美术语言，老师鼓舞同学

49、在观赏活动中开展学习争论发表自己的见解。3、创设肯定的文化情景，增加文化含量，使同学通过学习美术加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的熟悉作用，树立正确的人文价值观。4、鼓舞同学进行综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联系与同学生活阅历的联系，培育同学综合思维和综合探究力量。学校少先队新学期工作方案秋季学期新学期到来了，为了做好秋季学期的少先队工作，就可以先制定好合适的少先队工作方案，以便在秋季学期能够更好的开展相关工作。那么怎么才能写好学校少先队工作方案呢？以下是我细心预备的学校少先队新学期工作方案秋季学期，供大家参考，盼望能为大家供应些许关心。学校少先队新学期工作方案秋季学期一一、指导思想

50、以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，将少先队工作的训练性与趣味性有机结合，培育立志向、有幻想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面进展的好少年。二、工作目标1、求真抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。2、求实在已有的校少先队建设基础上，仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范抓好日常行为习惯的养成训练，内化于心，外化于行，切实提高我校同学文明素养，养成良好的文明习惯，培育良好的行为习惯。3、求新结合重大节日时间点，开展富有新意特色的训练活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的思想训练，提高在校