简短优秀的中级老师年终职称述职报告_有创意的老师中级职称述职报告.docx
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1、简短优秀的中级老师年终职称述职报告简短优秀的中级老师年终职称述职报告_ _有有创意的老师中级职称述职报告创意的老师中级职称述职报告有创意的老师中级职称述职报告时间过得太快,旧的一年即将走完,毫无例外,从四季度起我们现在应当开头进行本年度的工作述职报告了,总结过去才能开启将来,老师中级职称的年度述职报告您知道该怎么写了吗?以下是工作总结之家我收集整理的“简短优秀的中级老师年终职称述职报告”,仅供参考,大家一起来看看吧。简短优秀的中级老师年终职称述职报告(篇一)我叫 xxx,xxxx 年 7 月毕业于 xx 师范高校,xx 学院,xx专业,本科学历。毕业后在 xx 县 xx 中学任高二数学老师,x
2、xxx 年 9 月起始终到现在在 XX 中学任教,并始终担当班主任工作。现申报“骨干老师”资格,下面我就个人在任职期间的政治素养、训练教学、班主任工作灯方面述职如下:一、思想政治方面“学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民老师,首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,仔细学习和领悟党的.和.。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱同学,敬重同学。我乐观参与各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,仔细进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要训练好同学,老师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我乐
3、观、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。两年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我乐观探究训练教学规律,充分运用学校现有的训练教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,详细表现在:(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细讨论教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意同
4、学的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。3、坚持参与校内教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的.教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动同学的乐观性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使
5、他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师,应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,直接影响着全班同学的整体成果。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用进展的观点看同学
6、。应当纵向地看到:后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导,化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它同学同样的公平和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦同学发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由争论
7、。最终做到“理解”二字,即通过同学的眼睛看事物。三、考勤方面自参与工作以来,我坚持做到不迟到,不早退,并且每天都是打了预铃就进班,检查班内同学到校状况和卫生状况,发觉问题准时解决。无论自己有多大的事都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。四、班主任工作作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。1、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定
8、班级管理制度,对同学各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。3、常常与任课老师取得联系,了解同学的学习状况,协同对同学进行学习目的训练,激发学习爱好,培育刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并把握同学的课业负担量。4、关怀同学身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,乐观参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对同学进行常规训练,培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、乐观主动地与家长联系,通过家访、电访了解同学在家里、在.、在假日的状况,并向家长报告同学在校的表现,相互沟通,共商训练孩子们的方法,使同学能健康进展。发觉个别同学问题时,主动与家长联系,并力
9、争家长的理解、支持和协作,共同培育好青少年一代。通过以上工作,本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的训练教学工作打好了基础。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年老师,我知道我的工作才刚刚开头,党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。简短优秀的中级老师年终职称述职报告(篇二)19xx 年我走上了训练工作岗位,19xx 年专科毕业,20 xx年英语本科毕业。从教 16 年,是全部未聘老师中工作时间最长
10、的,我始终工作在训练工作的第一线;担当班主任多年,并成长为县骨干班主任。1996年1月评为中学二级老师,20 xx年取得中学一级老师证,由于多种客观缘由,几经波折,至今未能落实中级职称,现申报中学英语中级老师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:一、各项工作与成效:1.在教学方面:自参与工作以来,我忠诚党的训练事业,有剧烈的进取意识,有剧烈的敬业和奉献精神。在平常的教学工作中,我虚心向其他老师学习,注意英语学问点的新授与合理复习及考查的讨论。多年来,始终坚持仔细钻研业务,深化钻研教材,我曾经教过四套教改教材,我擅长将学科学问与生活实际相结合,具备基本的学问,能够较为自如地应付日常生活和
11、训练教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在讨论探究中制造性地工作;自觉更新训练理念,乐观参加并全身投入到基础训练课程改革的教学中去。由于平常工作的日积月累;也为了将理论学问付诸于实践,大胆进行教改试验,因而教学水平不断提高,形成了自己“擅长把握教学重点、难点,留意调动同学学习爱好和乐观性,坚持教书与育人相结合,注意教学实效”的教学风格,所教班级的成果比较抱负,我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先,xx 年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成果,在当年被评为“县优秀老师”,20 xx 年优秀率其次,平均分 102.2 分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了:在学习中求进展。2
12、.在德育方面:不但教书,更重视育人,言传身教是我的工作原则。特殊是在担当班主任工作时,仔细贯彻国家训练方针,以育人为本,仔细实践“一切为了同学,为了同学的一切”的精神。以民主的作风,真诚、开阔的胸襟,高尚的师德,团结同事,面对全体同学,充分调动学校各方面的力气做好教书育人的工作。自参与工作的第一天起,我就时时地提示自己,要常常换位思索问题、开展工作。我常常向同学表明:我和同学们的关系,首先是伴侣,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关怀同学,真心地与同学们交伴侣。在实际工作中,坚持以“从大处着眼,从小处着手”原则开展德育工作。引导同学熟悉到自己在同龄人中的起点和位置,关心他们树立自信念,激励同
13、学明确自己的奋斗目标,让他们每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌以及多鼓舞同学参与学校的活动等,建设高品位的班级文化,使同学在这些氛围的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时,从狠抓同学的仪表、出勤、文明言行和上课的法规入手,从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育训练阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用沟通、对话等方式,重视同学在班级管理上的主体地位,培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面训练意义的内容,对同学进行正面训练。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想训练的路子。
14、并对后进同学的训练始终坚持着“首先要动之以情且永久要摆在第一位,然后才是晓之以理,假如仍不见效,最终才是坚决地绳之以法即训练批判挽救处理”。在我带的 xx 届毕业班,在升学中,全校 5名正常考上安图一中的同学,我班有 4 人。他们并不聪慧,良好的习惯和班风是他们成才的关键。自参与工作以来,喜爱训练事业,为人师表,有美妙的心灵、端庄的仪表,团结同志,相互支持,不利于团结的事不做,有团队精神;具有健康的心态,能公正客观地评价他人,仔细思索同学及有关人员的评议和对自己的评价;了解同学,敬重同学,尽可能全面了解、讨论、评价同学,进行乐观的师生互动,形成公正、诚恳的良好的师生关系,赢得了学同学的敬重;教
15、书育人,有高度的责任心,随时指导同学的言行;并能通过与同学的沟通,听课、平常观看、同学座谈等方式不断提高自己的训练教学水平,为同学的终身进展负责。20 xx 年被评为县“师德先进”。二、工作中存在的不足:在亮兵中学不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到许多领导和同事的关心与关爱,当然,还有许多工作,我认为我自己可以做得更好,但没有做到尽善尽美,常叹自己时间不足,由于工作劳累,身体欠佳,而且常常有一种紧迫感,觉得许多东西要做。在工作中,还存在一些不足和问题,需要不断的探究解决。如依据同学实际进行备课,缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意,还应加强反
16、思,扬长避短,不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好,只有更好,力求更多进步与收获。三、今后的设想:在今后的工作中,我将实行各种方式方法,查找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名更优秀的老师,进而成为一名州优秀老师,向名师靠近。今后,我仍将一如既往,以最大的热忱、全部的精力投身到训练事业中去,无愧于老师的称号。最终,我盼望这次申报中学中级老师资格能获得通过,不仅由于学校照看任教多年的老师申报中级老师,而且本人也认为符合中学中级老师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名精彩的老师。简短优秀的中级
17、老师年终职称述职报告(篇三)本人自 19xx 年 5 月被评聘为中学老师职务以来至今已有十四年时间了。现在申请中学语文一级老师职务,将本人自担当中学老师以来的各方面工作状况作如下的述职。一、爱岗敬业,乐于无私贡献。本人一贯以来思想上乐观上进,政治上立场坚决。能仔细学习马列主义、.思想和.理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的训练事业,留意加强师德修养,事事到处为人师表。做同学的表率,有剧烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区训练事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成果。二、加强学习,提高业务水
18、平。为了更快的提高自己训练教学工作的力量水平,以适应于当前训练形式飞速进展的要求,自己不满意于现状,坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20 xx 年 2 月又参与了华南师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还乐观参与各级各类的连续训练,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训,以不断的充实自己的学问。在乐观参与各项连续训练学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,乐观潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了甘肃训练、中学语文教学参考等有关训练教学的报刊书籍,了解所教学科的训练教学的最新动态和科研信息,细心研读新课程标准,乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己
19、乐观投入到学校语文科组组织的教学讨论活动中,苦练扎实的基本功,在二中进行的全体老师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、乐观地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在20*年市中学语文教研会上,自己所担当的“明月照古今”关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的全都好评,撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积累 在市中学训练教学论文评比活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于 04 年 6 月刊登在.学报上。特殊是在 20*年 11 月,参与市中青年学校语文老师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一。正是通过
20、潜心钻研教学业务及乐观参与连续训练“充电”,使自己的工作力量和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作,夺取双丰收。我自参与训练工作以来,至今始终担当班主任工作,并且始终担当中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己乐观抓好班风建设,努力地训练转变后进生,.“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和,班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都依据
21、本班同学的实际状况及学校对班级管理的要求,组织同学学习中同学日常行为规范和中同学守则,从思想上、行为上规范和约束每一位同学,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平常勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了留意抓好班风建设外,还非常留意加强后进生的训练转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视,而更加关怀爱惜他们,乐观想方设法转变他们,常常找他们拉家常,谈人生、叙抱负、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热忱去暖和他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和进展,所带的班级多次被学校评为“文
22、明班”和“先进班集体”。多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,乐观实施素养训练,重视培育同学创新意识和动手力量。每一个学年的开头,自己都开心地听从学校领导的工作支配,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心讨论教材教法,虚心学习,取长补短,细心备课、上课,向四非常钟要质量。勤下班辅导同学,细心批改作业,发觉问题准时解决。同时充分调动同学的学习乐观性,激发同学的学习爱好,减轻同学过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成果,年年都位于全县前列。四、扬长避短,更上一层楼。回顾自己担当中学语文一
23、级老师职务以来十四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信念努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级老师职务的条件和资格,请上级有关部门赐予评审。延长阅读中级老师年终职称述职报告简短精辟时间荏苒,新的一年正在向我们招手,猜想您的单位已经在开头布置本年度的老师工作述职报告了吧?只好很好地复盘上一年工作,才能对将来进展进行客观预期。您知道老师中级职称的年度述职报告需要留意哪些方面?以下是工作总结之家我为大家收集的“中级老
24、师年终职称述职报告简短精辟”,欢迎阅读,盼望您能阅读并保藏。中级老师年终职称述职报告简短精辟篇一自任教以来,我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量,新的时代,新的训练理念,训练也提出新的改革,新课程的实施,对我们老师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富学问面,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课,备课中我不仅备同学
25、而且备教材备教法。依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。二、努力增加我的上课技能,提高教学质量。使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少
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