适合学校科学老师用的第一年度个人方案 _学校科学老师个人年度工作方案.docx
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1、适合学校科学老师用的第一年度个人方案适合学校科学老师用的第一年度个人方案_ _学校科学老师个人年度工作方案学校科学老师个人年度工作方案适合学校科学老师用的第一年度个人方案 必备。新的一年即将到来,在公司的领导下,新一年的工作方案也要开头了。只有规划好了学校科学老师一年的方案,才能对工作更加有关心!会写学校科学老师的工作年度方案吗?下面是工作总结之家我为大家整理的“适合学校科学老师用的第一年度个人方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。适合学校科学老师用的第一年度个人方案篇一一、教材分析:教材注意培育综合力量,全面提升同学素养,遵循同学熟悉规律,逐步提高探究力量,注意加强学科联系,培育同学人文情怀,坚持
2、面对全体同学,适应城乡训练差别。依据各班级同学的熟悉特点,把三到六班级同学的熟悉力量培育目标分别确定为“感知科学”、“走进科学”、“探究科学”。教材将探究过程力量分为“观看与提问”“猜想与假设”“方案与组织”“事实与证据”“模型与解释”。科学课让同学在“做中学”活动中面对自然和科学现象,通过动手动脑学习基础的科学学问,在学习中不断提高科学探究力量。二、对所教同学的分析:四班级同学思维较活跃,在试验活动中合作意识已经形成,纪律明显优于三班级。对科学的热忱度极高,喜爱科学,喜爱自然。六班级同学通过几年的科学学习,大多数同学对科学课产生了深厚的爱好,已经具备了初步的探究力量,他们对四周世界产生了剧烈
3、的奇怪心和探究*,乐于动手,擅长操作。因此要让同学在自主探究中学到科学学问,培育探究力量,提升科学素养。三、详细教学措施:1、首先加强自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平常要充分利用空闲时间,仔细学习科学教学大纲,科学教材,仔细钻研科学教法学法,尽快成为一名合格的科学老师。2、结合所教班级、所教同学的详细状况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以同学为课堂教学的主体,设计符合同学年龄特征的教学法进行课堂教学,实行一切手段调动同学学习科学的乐观性和爱好。3、充分利用试验器材,做到“精讲多练”,多通过试验引导同学自己发觉问题,解决问题,得到收获。4、注意同学课外的拓展讨论,不应
4、只停留在课堂教学内,要将同学带出教室,到大自然中去,到.中去,将科学课的学习从课堂延长扩展到活动课程,扩展到家庭和.。四、科学特色活动:(一)科学幻想画1、活动目的:为进一步进展同学对四周世界的奇怪心与求知欲,以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、喜爱家乡,乐观参加资源和环境的爱护意识。2、活动内容:同学可以全员参加,创作出与科学有关的敢于大胆创新,有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。(二)明天小小科学家1、活动目的:为了进一步增加同学的动手力量,让他们从小养成擅长观看,敢于思索的力量。通过开展科学创造活动,使同学感受到科学就在身旁,是鲜活的,并把所学学问运用于创造
5、制造中,注意培育同学运用学问解决实际问题的力量。2、活动内容:同学可以利用身边的物品,自己设计创作,进行科学小创造。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。适合学校科学老师用的第一年度个人方案篇二一、指导思想工作室的相关工作是本学期的工作重点之一。本学期将以基于“科学核心概念”的学校科学教学的讨论和实践课题及学校科学教学中培育同学思维力量的策略讨论课题讨论为依托,乐观担当工作室支配的训练教学任务,大力培育青年老师,以提高教学质量,提升专业水平为目的,结合科学教学实践,切实开展各项工作,追求更新、更大的成果。二、详细工作:1理论指引 他山取经连续钻研科学课程标准,学习学校科学课程教与学的实践讨论
6、、儿童像科学家一样、科学训练的原则和也许念等著作。通过网络搜寻学科论文、案例,进行分析学习,借鉴胜利的做法,并运用到实际教学中去。2确立重点 提高实效本学期以“科学概念的自主建构讨论”为主题,结合五班级下册科学沉和浮、热、时间的测量、地球的运动四个单元的教学内容,以其中的核心概念为突破,绽开试验讨论。3总结阅历 资源共享在学习和讨论的过程中,勤于思索、擅长动笔,准时撰写随笔、心得、教学反思与后记。提炼讨论阅历,把讨论的动态和成果准时在工作室研讨会议及微信平台上呈现,实现资源共享,起到肯定的辐射作用。4培育人才 共同提高与青年老师 xx 签订培育合同,共同制订培育达标规划。结合学校教研组工作支配
7、,确定师徒研讨课、展现课时间及内容,确定本期理论学习、学科技能培育目标。在师徒研讨中同学习、同进步,努力提高我校科学训练质量。三、日程支配:三月:1.制订个人工作方案、课题讨论方案。2.参与工作室期初工作会议。3.参与工作室(微信群)主题研讨活动。4学习学校科学课程教与学的实践讨论。5紧扣教材,开展课题试验讨论。6师徒研讨活动。四月:1.搜集有关课题、学校科学教学热点、难点问题的资料,充实“骨干老师工作室”网站。2.参与工作室(微信群)主题研讨活动。3.学习课型范式与实施策略/学校科学。4.紧扣教材,开展课题试验讨论。5参与工作室研讨活动。6师徒研讨活动。五月:1参与工作室(微信群)主题研讨活
8、动。2.学习科学探究论。3.紧扣教材,开展课题试验讨论。4参与县试验操作技能培训。5参与工作室“送教送培”活动。6师徒研讨活动。六月:1.本学期课题讨论状况反思与总结,收集、整理讨论材料。2.师徒研讨活动。3参与读书沟通活动。4.参与工作室学期工作总结会议。5参与工作室(微信群)主题研讨活动。6填写履职状况表,上交各种材料。适合学校科学老师用的第一年度个人方案篇三辛苦工作了一个学期,自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步,各方面取得肯定的突破,但与自己的要求还是有肯定的差距,为了更好的完成新学年的工作,争取更大的成果,现制定新学期的工作方案如下:一、教学目标:新学期我将依据学校的进展大计
9、和教科研的工作要点,坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的训练宗旨,深刻领悟教书育人的精神,解放思想、转变观念、勇于探究、制造性的开展学校科学试验工作,使我校的科学教学有进一步的突破。二、措施与方法1、全面提高科学教学质量。根据新课标标准,提前一周备好课,备课过程中要体现教学过程、教学目标、教法和学法,要体现新课程理念。上好每堂科学课,落实 40 分钟上课的效率,重试验,抓实效,保证同学每节课有所学、有所得、有进步、有提高,保证同学在校有一小时的试验活动时间。并且要留意改善,和谐师生关系,重视师生双向沟通,关爱同学,重视平安工作,确保同学做好每节试验课。2、全面提高同学的身体素养。“学校无
10、小事,事事皆训练”,同学自我爱护力量及平安熬炼习惯的养成与我们的课堂常规有着特别亲密的联系;同学对试验器材的疼惜是同学思想品德的良好教材。(1)、加强科学课堂教学,在同学中开展试验活动,对同学进行百科学问的传授,使同学在试验中学习学问和平安意识。(2)、加强对学校试验器材的管理,让同学懂得正确使用器材的方法,并养成爱惜学校公共财产的良好行为。3、全面提高老师身心健康。为了缓解老师的工作压力,给老师营造一个轻松、开心的工作氛围,会支配一些小试验供老师和同学学习的互动空间。编辑推举乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全(4 篇)我们在炮竹声中辞旧迎新,随着公司的进展,我们要开头新的一年工作方案。必
11、需要写好了学校科学老师年度方案,将来一年的工作就会做得更好!如何写学校科学老师的年度方案呢?下面是工作总结之家我为大家整理的“乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全”,仅供参考,盼望能为您供应参考!乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全篇一一、端正学习观念1、坚持学习。活到老学到老,树立终身学习的理念。2、多渠道学习。做一个乐于学习的人,钻研书本,学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积累;也要在“无字”中学习,借鉴别人高尚的道德和丰富的教学阅历,才能达到取长补短的目的3、广泛学习。广泛阅读有用的书籍,学习各个领域的学问和技能,特殊是学习现代信息技术,不断构建和丰富自己的
12、学问结构。二、依据连续训练培训方案确定本学期的学习内容。这学期主要学习有效研修这本书,应当做到以下几点:1、仔细自学教材。有效研修分五个单元,每周必需完成一个单元。在学习的过程中,尽量认真揣摩和讨论教材,才能真正把握、理解和把握讨论方法,并做好自学笔记。2、乐观参与学校组织的培训活动,活动中仔细做好笔记,留意学习、反思、实践相结合。3、乐观进取,多参与教研活动,努力提高自己的教研力量。4、乐观参加在线学习,使培训活动从掌握走向解放,从统一规范的集体培训走向老师在个体老师、学校和培训教学机构的联合学习中的自主培训和自主选择。5、自觉与同伴组成学习小组,在校本科研活动中自觉担当自己的责任,不断反思
13、,与同伴互助,引领专业,提高质量。6、在学习有效研修的过程中,要结合实际,不断反思,写出自己的学习心得或体会。总之,我肯定要按方案仔细学习有效研修,成为终身学习的先行者,不断更新训练教学观念,更新学习观念;仔细反思,提高训练科研力量,我会以自己的规划踏入这份富有挑战性的工作,在实践中积累阅历,促进自己早日成长。走进同学的内心,制造多彩的生活,学习再学习,在学习中不断超越自己,积累训练教学阅历,提高自身素养,做一名合格的老师。乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全篇二一、教学目标学校科学总目标:通过科学课程的学习,知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问,并能应用于日常生活,渐渐养成科学的行为习惯
14、和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲,形成大胆想象、敬重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、观赏自然、珍爱生命,乐观参加资源和环境的爱护,关怀科技的新进展。二、教学资源分析教学重点和难点1、供应足够的材料让同学在动手动脑中完成探究任务。2、关心同学把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。3、建立科学概念,让同学的熟悉沿着概念形成的规律进展。4、肯定要让同学亲自经受制作的过程,才能进展同学的科学探究力量。三、同学基本状况分析从年龄结构和心理特征来看,同学对一切事物都布满着奇
15、怪心,有较强的求知欲,在老师的引导下基本能主动开展探究活动。但同学的自主性学习的力量还是比较薄弱,能主动开展的学习的同学比较少,比较依靠于老师的教;同学用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作讨论学习的力量与意识还是比较薄弱。因此老师的教学要乐观地进展同学探究学习力量、提高同学的合作意识,以及情愿用自己的方法来表达自己的熟悉与观点。我要求同学在把握学问的同时,还应记笔记,并能应用到生活实践中去。四、教学方法设计1、加强理论的学习,特殊是学校科学课中关于“科学探究学习”的理论和实际操作技能的思想与方法;2、深刻领悟并仔细贯彻执行新课程改革的精神和新课程标准的要求;3、加强自身素养、学问水平以及业
16、务力量的提升并不断提高自己的实践力量;4、仔细钻研教材和各类教学参考书,扫瞄网络、杂志等,学习先进阅历、科学设计教学策略;为同学的探究活动创设良好氛围;5、潜心解读同学、了解同学、知道同学认知规律以及同学学习的心理;6、乐观收集、预备各类探究活动材料供应有结构材料;进展同学搜集各类活动资源和素材力量并用于探究活动;7、张扬同学的个性,进展同学特长,努力开发同学的潜能,进展同学的多元智能,注意同学自主性探究和个性特长的培育。五、教学评价方案1、课堂即时评价:是指在课堂训练教学过程中,老师针对同学的语言、思维等学习行为,作出准时的价值推断。2、老师自我反思:是老师主体对自我既往训练教学实践的重新端
17、详,对其合理性,成败得失进行推断与思索。乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全篇三一、研修目标:1、让自己在设计课、上课、观课、评课等基本功在原有的水平上有所提升。2、在自我反思、合作探究、阅历积累中,不断拓展科学专业视野,提升自己科学教学讨论的品质。二、预期目标:1、争取一年内写一篇较有质量训练教学方面的论文;(XX市二等奖以上)。2、利用训练教学中的心得写两篇训练教学方面的案例,其中至少要一篇要较有深度(温州市二等奖以上)。3、仔细讨论两节课,争取在瑞安和温州市级开课,并整理好课堂实录。4、仔细的研读 XXX 的学校科学训练“探究研讨”教学法;写 XXXX 字以上的读书笔记,并选择其中的一
18、个课例进行仿照;另外阅读完学校科学学员必读的三本训练理论专著;平常每一个月以阅读XXX杂志为主,思索并做简洁的读书记录。三、详细措施:1、仔细乐观参加各项活动,完成各样作业。2、学会听课:有选择性的听优秀老师上课,学习他们是如何处理课堂中的各个环节。不但要做记录,更要思索别人的教学设计和课堂把握的力量。同时乐观参加学科的教研研讨活动。3、提高上课力量:可以尝试仿照优秀教案、课例上一堂课。留意细节的处理。争取开两节市级以上的公开课,虚心听取他人的珍贵看法,整理写成案例。4、写思索:上课后必写反思,并将深有感受的想法写到博客上。5、上网学习:扫瞄重要的科学网页;参加网络研修班;参加重要的群争论和各
19、种论坛活动。我将严密的根据自己的研修方案实施,专心坚持,信任在这样的一个的平台上,我会快速的成长。详细对比表如下:时间任务执行状况20 xx 年寒假初次阅读完学校科学训练探究研讨法、整理博客20 xx 年上学期第一个月(主要大事)再次阅读探究研讨法,并完成读书笔记其次个月仿照课例上课,写反思感想、写一篇论文第三个月争取学区级以上的开课、整理成课堂实录第四个月完成阅读张红霞科学究竟是什么,并简洁摘记20 xx 年暑假阅读完余自强科学课程论、韦珏探究式科学训练科学指导及相关杂志20 xx 年下学期第一个月完成暑期两本书的读书笔记其次个月写一篇有质量的教学案例第三个月争取温州级公开课,整理成实录,反
20、思,写成案例第四个月整理材料乡村学校科学老师个人的下一年度方案大全篇四一、同学状况分析:1、人数:男生 34 人;女生 23 人;合计 57 人。2、同学学习习惯:五班级的同学经过几个学期的科学学习,对科学教学都已经熟识,与四班级相比,更加的活泼,有更强的奇怪心,同时对问题的分析也更有自己独特的见解。由于我是新接手五班级的科学教学,在此之前也对五班级的同学做了一番了解。在四班级时由于参与科技活动,所以同学表现出对活动的宠爱,这是学习科学的有效动力,同时也通过这样的活动开头初步建立同学自己的探究问题的模式。因此在本学期将会加大对科技活动,包括动手试验这一块的力度。为同学制造更多的机会,激发同学对
21、科学的奇怪心和探究欲,进一步提高同学对问题的分析与处理力量,着重科学素养的培育。二、教材分析:1第一单元:生物与环境本学期第一单元生物与环境是由原来的两个单元合并而成,进行了科学的整合,将动手操作性大大加强,提升了从“动手操作猎取学问做模拟试验收集事实扩展讨论熟悉自然界”这一过程在教学中的重要性,更加注意试验数据的收集、整理和分析。本单元的重点问题:外界条件如何影响生物的生活?生物如何适应它们的生活环境?生物活动又是怎样影响自然环境的?2其次单元:光本单元内容分为两个板块,第一板块是 14 课,是光传播的特点,其次板块是光和热的关系。同学学习从观看开头,观看一天中光和影的关系从而揭示光的传播规
22、律,之后在前面观看的基础之上回头解释影子的成因,接下来不断的提升学问层次,开头探究光和热的关系,在本单元的最终让同学大上动手来制作太阳能热水器,对本单元进行有用总结。本单元的重点问题:光是怎样传播的?它有哪些特性?它在现代科技中有哪些应用?3.第三单元:地球表面及其变化本单元注意的是通过观看来推想成因,包括地形的成因和土壤的成因,同时还强调了同学搜集和整理资料的力量,在科学探究方面注意同学用文字、图画、符号纪录试验结果并相互沟通的力量,在情感态度价值观方面要让同学了解土壤的重要性,一些自然现象有不利于人类的一面,也有利于人类的一面。本单元重点问题:地球表面是谁“塑造”的?它们发生过变化吗?它们
23、是怎样变化的?4.第四单元运动和力本单元内容原本为五.下,现调整至五.上,这一单元沿着“运动和力”这条线进展,以探究车的运动为主体,对力的讨论相伴相随贯穿始终,重点在重力和摩擦力的讨论上。本单元的重点问题:初步了解物体运动与受到的力的关系,动手试验时的精确性上。三、教学措施:由于本学期教材内容发生了较大的变化,教学措施也相对应的做了一些调整:1.落实好没一堂课的学问点以及课标中相应的要求2.结合五班级的详细状况对寄宿生和走读生实行不同的方做到在教学上班级整体的统一。3.加大试验在教学中的力度,让同学更多的参加到试验中来。4.加大对同学科学素养的培训,加强同学动手力量。四、讨论课题或创新思路:以
24、同学的实际生活阅历为基础,让同学经受“搜集展现沟通观看探究沟通总结家庭作业展现课堂深化”的科学探究过程,提高同学的观看力量、合作探究力量、分析综合力量、实践力量。五、教学时间支配:周次内容第 1 周第 4 周生物与环境第 5 周第 7 周光第 8 周第 12 周地球表面及其变化第 13 周第 15 周运动和力第 17、18 周复习、检测有关学校科学老师个人年度工作学习规划 必备新的一年即将到来,跟着公司的脚步,新的一年的工作方案需要做好。只有规划好新一年的学校科学老师年度工作,才能更好的在下一年轻装上阵!知道怎么写学校科学老师的年度工作方案吗?工作总结之家我收集整理了一些“有关学校科学老师个人
25、年度工作学习规划”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。有关学校科学老师个人年度工作学习规划(篇一)作为老师的我们必需“关注自己的内心世界”,谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一项为孩子“打底”的工程,训练自然 需要老师具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,和追求完善人生的信念,这种特别的职业就打算了老师必需把读书作为一生中的头等大事,作为一名老师,在肯定意义上说,读书就意味着训练。因此,老师的读书不仅是同学读书的前提,而且是整个训练的前提,把读书活动融入到自己的训练教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素养和自身修养。我为自己定下了以下的新学期读
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