高中英语老师年度总结报告2022_高中英语老师年度述职报告.docx

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1、高中英语老师年度总结报告2022_高中英语老师年度述职报告 高中英语老师年度总结报告2022。 新老老师结对帮扶是一次为了让新老师更好成长的活动，而在活动结束后就该进行一次总结了，那么我们就可以写一篇新老老师结对帮扶工作总结将自己的心得体会都记录下来，怎么才能写出一篇优秀的新老老师结对帮扶个人总结呢？下面是工作总结之家我细心整理的“高中英语老师年度总结报告2022”，供您参考，盼望能够关心到大家。 高中英语老师年度总结报告2022(篇一) 本年度，我担当了高三三个班的英语课教学和班主任。担当三个班的教学和一个班的班主任工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将本年度工作的状况全面进行一下总结

2、。 高三（2）是理科尖子班，承载着学校的盼望和家长的重托，深感肩上的担子很重。我做了具体的方案和周密的支配，有条不紊地开展各项工作。 1、了解同学，沟通沟通 作为班主任，必需要了解同学的个性特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地开展训练活动。实习期间，我乐观主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体状况。在整体了解的基础上，再通过细心的观看，熟识每个同学的姓名，了解同学的个性特点和思想状况。每天提前到学校，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的周记、作文、试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题

3、和成果状况，并准时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们乐观健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的宠爱和原班主任的赞扬。 2、敬重同学，一视同仁 我和同学建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都喜爱老师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多同学对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也

4、要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重同学，维护他们的人格，成为他们的良师益友。 3、主题班会 主题班会是班主任的一项重要工作。我筹划了“我的高校，我的幻想”的主题班会。通过这次班会，同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，乐观地绽开了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的高校奋勇前进！ 4、取得的成果 所教班级的英语成果稳居学年榜首。所带班级被评为“市优秀班级”。多篇论文和电子课件省市级奖项。 高中英语老师年度总结报告2022(篇二) 我是一名高中的英语老师，现任高一班级九班英语老师。几年来

5、，我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的回报。这些荣誉的取得，是和领导的关心、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的训练事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果。 育心立本 素养训练理论启示一切训练工必需树立全新的同学观：在素养方面，没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我乐观探究。 “以同学为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同学志向追求的自强力量，培育同学品行修

6、炼的自锻力量，培育同学学问探究的自主力量，培育同学生活管理的自理力量。在个别训练中，我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的训练。 以促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为“三好班级”。 我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对党的训练事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业

7、之职分。我将专心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。 爱心育德 通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名同学中，竟出名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些同学或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易出现问题。有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我伤心不已。 于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从今，那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒

8、菜，为他们庆祝。就在很多与这类似的点滴小事中，孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于喜爱我开头喜爱上学习，我的训练，他们也比较信服、听从。为了做好单亲同学的训练工作，我还把工作做到了同学的家里，甚至家长的单位里。 有一个同学的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个同学的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个同学的父母离异后，还常常为孩子训练问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到我，经过深化细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通训练儿子的方法。 匠心教改 为推动英语新教程的实

9、施，几年来，我始终仔细学习党的训练方针和训练理论，乐观投身教学改革，更新训练观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣导学式教学，解决英语训练教学中的难点：即用精练的语言，精确地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给同学熟悉规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布臵的适量的作业。 正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇妙，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径；畅通信息沟通网络，优化外语教学

10、中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程。 精选少而精的例题、习题，指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力量。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的同学在全国英语力量竞赛中取得了肯定的成果。 同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学讨论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。 高中英语老师年度总结报告2022(篇三) 本年度来，本人仔细讨论同学，关注同学，讨论课标，梳理学问

11、结构，有方案地落实复习任务，顺当地完成了训练教学任务。现将本年度教学工作总结如下： 一、把握同学状况 这年度我担当的是高三一个文科班和一个理科班的英语教学工作。文科班的英语基础很差，为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，多读课文中的有用句子，同时，坚持进行听力；理科班同学基础层次不齐，但他们有学好英语的上进心，我把握好他们的这一心理，抓好教学的基本环节，他们的成果略有进步并逐步提升。 二、讨论课标、高考，仔细制定教学方案 1、仔细学习课标及课程教学指导看法，课程标准是落实教学目标、培育同学力量及高考命卷的依据。 2、仔细讨论高考。高考命卷的原则是“稳中求新”，因此有必要仔细讨论年的考纲和考试说

12、明，了解年的高考要求。同时还仔细分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。 4、备课组仔细制定教学复习方案，统一的教学进度、教学要求，资源共享，切实提高复习效率。 三、有的放矢开展复习工作 依据学情，我们的同学迫切需要的是进行基础学问的复习、巩固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的力量，因此本年度的教学重点是“依纲靠本”，注意课本学问复习。仔细抓好如下工作： 1、对语法进行系统复习，为同学分析句子打下

13、基础。 新课结束后，对高中阶段的语法进行了系统复习，在复习中，制作了相应课件，精选了练习，为同学在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下了基础。 2、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高。 课本复习是同学力量提高的关键。在复习完语法学问后即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。主要是以陕西人民出版社的创新设计为主，在对词汇和句型进行复习后，再培训同学的阅读力量。 3、坚持不懈抓好听力训练 本期我校征订了一套高考英语听力训练，坚持每周三和周五通过早读放给同学听，同时，要求同学登记训练时间和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使同学登记自己的训练档案，看到自己的进步。

14、4、强化词汇记忆和运用。 每天为同学预备有单词训练的课件，每两天对所复习的单元进行单词听写，抓好词汇的巩固和记忆，加强基本词汇练习。 5、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。 本年度对同学的英语作文尽量进行面批，每次周考后，不但给出参考.，同时也选出同学中的优秀作文，进行赏识和评点，这种作法在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习乐观性，同学在考试中不写作文的现象削减了。 四、加强学习，提升自身素养 乐观听课、评课，虚心向同行学习；与教研组的老师争论训练教学方法，博采众长，提高教学水平。扫瞄相关网站，搜集相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 在今后工作中，我会更加努力地完善自我的教学

15、工作，不断进步与成长。 高中英语老师年度总结报告2022(篇四) 一、在思想上：加强学习，提高修养。 我乐观参与各种学习培训，仔细学习政治、业务。我深知，要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。为了适应新形式，我努力学习训练教学理论和专业学问，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都有了很大的提高。 二、在训练教学上：敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。 所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一位个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的

16、好老师。 在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、准时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一年度中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。 三、在分管工作上：听从支配，为师垂范。 勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是打算一个人是否能够立于不败之地的源泉，是打算一个人工作能否胜利的关键。因此，一个人要想胜利或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的力量和宗旨意

17、识。所以在学校支配的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。 四、检查自我，转变自我。 1、理论学问不够，对有些教学活动的熟悉还上升不到理论的层面。 2、专业学问和课堂驾驭力量有待进一步提高，特殊是新课改理念的落实上还需连续努力。 3、有时遇事不冷静，简单冲动；今后要留意说话方式，进一步完善自我。 4、有时候惰性太强、有些被动；今后要用一种乐观地心态去对待工作和生活。 我还年轻，在训练的岗位上还需不懈的努力。我信任，在今后的努力探究和实践中，我会不断的成长，实现自己的训练抱负。 编辑推举 高中英语老师个人年度总结报告模板 (推举4篇) 在经过参与了新老老师结对帮扶活动后确定有很多收获，这是

18、就该写一篇总结了，我们就可以借助一篇新老老师结对帮扶工作总结将自己在这次活动中的成长记录下来，这时毕竟该怎么写一篇新老老师结对帮扶个人总结呢？请您阅读工作总结之家我辑为您编辑整理的高中英语老师个人年度总结报告模板，但愿对你的学习工作带来关心。 高中英语老师个人年度总结报告模板(篇一) 本年度我担当高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本年度教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课，注意反思 “凡事预则立，不预

19、则废”。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，我常说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、增加上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多

20、动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、不断充电学习，在教学上，有疑必问 工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都乐观与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语训练理论书籍，不断优化学问体系。经过仔细虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研力量上有了肯定的提高。 四、狠抓课堂，优化作业 要想向教学要质量，课堂管理不行小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为

21、了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力气抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，实行谈心训练，实施“准时补上、下不为例”原则。 在这一年度的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。除了关注同学在学习中存在

22、的个体差异，着眼于全班英语水平整体进展之外，我还对部分同学进行爱好的培育外，对于优秀的同学，培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量。训练是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加乐观、努力地前进。 期中考和期末考是考察每位同学在本年度的学习成果，因此应当予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，1班同学平常学习比较浮躁，但基础稍好，2班同学学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成果相当。所以在期末考后的时间里，我把力气主要集中在1班的差生思想训练上和2班的“缺腿生”辅导上，另外，

23、还发觉同学的综合力量不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。经过一个年度的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这年度的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本年度后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习。 以上就是我在本年度的教学工作总结。盼望在将来的日子里，取得更好成果。 高中英语老师个人年度总结报告模板(篇二) 高三教学工作的特点就是：时间短，任务重。老师深感任重道远，在仔细分析本届高三同学学科学习现状，总结上届工作阅历的同时，本组教学人员乐观协作，扎扎实实地开展了一系列详细的工作

24、，取得了肯定的成效。 在20xx年暑假期间，备课组老师仔细参与市教科所进行的高三老师培训沟通，结合同学的英语实际，比较科学地制定了高三年英语复习总体方案，其中留意到高考题型及内容有所转变但仍不明确的严峻事实，做了相当多的猜测措施。方案如下： 高三英语复习总方案 依据近三年来的高考英语试题及宁夏、海南的命题思路和特点做了仔细的讨论和争论，明确了近年来的高考英语试题的这样一些特点：更加注意了对学科力量和学科素养的要求；既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲；在学问测试方面，削减了纯语法性的试题，增加了更多的语境化因素；在力量测试方面，做了进一步挖掘和拓展；依据“在稳定中求进展，在进展中求创新”的

25、基本思路，在试题要求思维创新性方面，也有一些尝试和探究。 高三英语总复习任重道远。就教材而言，还有高三第10模块的教学任务（要求同学把握课后的单词及词组即可）。时间短，内容多。开学伊始，我们依据学校要求方案10月份完成课程教学和并进入第一轮复习任务，全组老师经过仔细讨论及筛选，选出适合同学的第一轮复习资料及配套练习题，制定出教学进度及方案，并进行阶段性测试（月考）。一月底完成，从而进入了其次轮复习阶段；第一阶段：横向阶段为基础学问的归纳，巩固，扩大阶段，时间大致3月底；其次阶段（纵向阶段）为关心同学开拓解题思路，娴熟运用解题技巧阶段，时间从下年度的4月至5月初；第三阶段为综合练习和吸取各方高考

26、信息阶段，时间为一个月左右，于5月底完成总复习工作，迎接到来的高考。其中，搞好第一，二阶段的复习工作至关重要。 一、第一阶段：以课本基础学问为主线的横向复习阶段 1.应树立立足课本，在巩固强化基础学问的同时，加强力量培育的复习思路，树立“面对全体，略有侧重”的教学思想。期中考之前应引导本组老师如何上好高三上册，鼓舞老师们稳步前进，在抓好课文基础学问的同时，仔细进行肯定力量题的穿插训练，如充分利用早读，晚习坐堂进行肯定量的阅读理解并结合新题型，完形填空等的限时训练且加强讲评力度和策略，利用星期二、四、六的早读训练或测试 ，作业主要将这些训练材料以全批 ，抽样批改及面批的形式进行，加大落实力度。第

27、一阶段的复习是应引导老师从篇幅，题材，还是从体裁，要求等方面均与高考考纲及说明吻合，有利于同学扩大把握基础学问，从而提高快速阅读，概括文章主旨大意，进行推理，理解深层含义和猜词力量），并以此为训练基础。设置肯定量的阅读理解题（选择填空题）进行快速阅读，引导同学把握课后的单词及重要词组。时间定于第一轮复习当中，穿插进行。 2.以课本为“本”，结合大纲和考纲（考试说明），基础学问和力量两手抓，实现复习的高效。充分发挥备课组的团结协作精神，组织老师进行对高一至高三册的基础学问进行系统的分析、归纳、梳理成“学案集”，充分体现第一轮复习的基础学问应具有两方面的特点：一是学问点的面要广，二是要加强肯定的词

28、语辨析。实现广积粮，但勿深挖洞以符合本校的同学基本实际状况。高一至高三按一周四个单元三课时的复习时间支配，方案上18周。以周课时支配为主线。 复习材料第一轮以“优化方案”为主，其次轮以168套题+专项训练为主，复习内容为：词语搭配，句型结构，词的转意，日常交际用语，语法等。 3.明确高考要求及其重、难点，实现基础训练和技能限时训练 4.以大纲为线索，进行语法专项复习，提高同学的语境分析力量和解题力量。内容如下： 名词与主谓全都；冠词，代词；形容词，副词；情态动词；动词的时态与语态；短语动词；非谓语动词（动词不定式，分词，动名词）；定语从句；名词性从句（宾语从句，主语从句，表语从句，留意同位语从

29、句高考说明中已明确不考）；状语从句，虚拟语气；倒装与省略；强调句，简洁句，复合句；加强了现在完成进行时、将来进行时机虚拟语气的练习（高考说明中已明确要考） 二 .强化高考题型的专题训练，解决力量题的应试技巧 1.语音音标选择：题型进行了两次调整 2.单项填空。15分其特点为：内容掩盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲全部的语法及词汇学问；重点突出，强调动词用法的考查；突出语境的作用，利用语境间接考查语言学问的运用。应引导同学分析详细的语言情景，运用所学的学问，留意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练非常必要，且应留意准时讲评，进行归纳总结，并引导同学加强探讨，设立

30、错题集。尤其对解题方法进行重点讲解，方法包括：题眼法；排解法；分类法；还原法；推理法等。 3.完形填空。30分 主要是测试同学综合运用语言的力量。应引导同学从以下角度来分析： 从上下文的角度来分析； 从词汇的意义和用法的角度来分析； 从规律推理，常识等的角度来分析； 从惯用法和固定搭配的角度来分析； 从文章的中心句，关键句，词语来分析的观点和态度。 4.阅读理解。40分。选材应留意题材和体裁的多样化。涉及.，文化，经济，心理，历史，科普，政治等方面，信息含量很大。故阅读的篇数应有肯定的保证，方案每周10篇。应注意对同学学法及应试技巧的指导。加强快速阅读的训练力度，准时制定时间标准，加以监督并做

31、准时的调整。 5.阅读信息匹配题。10分集理解与技能的题型。重点应放在解题方法和技巧上，严格答题习惯，答题规范。精选相当量的材料进行肯定量的强化训练。 6.书面表达。25分 （每周一节）每周要求同学至少写两篇书面表达，并在一节课内讲析。鼓舞好的同学向第五档（2125）分靠拢，明确高考书面表达的五档评分标准。好的档次为：能使用较高级的词汇和较复杂的语法规章，有效地使用语句中的过渡成分， 精确抓住内容要点。再次引导同学留意书写的基本功的训练，尤其是卷面的干净度和字迹的工整程度。引导同学学会分析所给的材料，定格式，如通知，广告，书信，发言稿等，精确地抓住内容要点，确立可适当发挥的句子，锁定必需要表达

32、的内容要点，省略一些不必要的内容要点。引导全体同学留意使用简洁句的同时，引导成果较好的同学学会使用肯定的较为复杂的句子，如定语从句，固定句型等。收集同学的错误类型当作训练材料来进一步进行讲析。要明确随堂作文的，如随堂20分钟作文，当堂请写得较快较好的同学将自己的作文写在幻灯纸上，进行师或生讲评，并提倡让同学更多的上台机会。 三 .专项训练和综合训练相结合，开发同学的综合思维力量。 四。常常进行相互间的听课及研讨。 本年度将充分利用空余时间互听“推广课”与“研讨课”。并乐观参与省、市教研活动，猎取足够的高考信息。 强调每周集体备课的质量（如材料的选择与编印，辅优导差工作等），强调月考出卷的检测功

33、能及考后的分析。 五。讲究复习策略，实现高效低耗。 1.坚持力量首位的复习原则。 完形填空、阅读理解、阅读填空、书面表达的限时训练应贯穿始终。大量进行专题训练。坚持“限时阅读”，每周向同学供应近10篇文长为250500词的语篇，当然，在力量训练的同时，勿忘“回归基础学问”。 六。自编专项训练题 依据陕西高考题型的确定，结合我校同学实际状况，全组老师分工合作编写了如：语音题，42组；单词拼写题，500道；短文改错40篇；阅读理解中的信息匹配题20篇；完形填空的不同题材题，12篇及不同题材的作文模板及.，以此对同学进行针对性的强化训练。 策略调整：各阶段的重要高考信息应准时捕获，领悟其中的精神。对

34、高三英语复习有了一个全面科学的规划，设计，并仔细地贯彻执行，信任在高考中能够创佳绩！ 七。团结一心的备课组 高三英语备课组是一个有目共睹的团结、合作、互帮、和谐、开心的集体。全组老师一心一意为我校同学在高考中英语成果优秀而努力拼搏着。人人都乐观踊跃地接受所安排的任务，从没有推诿，并按时按质地完成。樊正第、冯斌、彭鸿莹老师都身兼班主任的工作，繁事多，但仍乐观担当大量的出题任务，毫无怨言。李龙涛、张东华老师更是在备课组的领导下，做了大量的工作，任劳任怨 总之，一个和谐的集体是我们英语备课组顺当完成各项工作、提高同学英语成果不行或缺的因素之一。 高考已经结束了，英语备课组的全体老师在不断的反思及总结

35、，为今后在教学中取得更大的进步而努力。 高中英语老师个人年度总结报告模板(篇三) 新课程改革，是一次深刻的改革，新课改提倡全人训练，强调课程要促进每个同学身心健康的进展，培育同学良好的品质和终身学习的力量，新课改提倡建设性学习，注意科学探究的学习，关注体验性学习，提倡沟通与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于老师，老师是课程改革的实施者，作为老师的我必需做好充分的预备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。从上学期开头，在全国上下刮起了杜郎口风，在全国掀起了一场杜郎口教学模式改革，经过讨论和探究，我认为杜郎口教学模式之所以在全国推广，有其特别性和先进性，另外，我也清醒地熟悉

36、到，任何一种先进的教学模式和先进阅历都不能照搬，必需结合自己的实际状况，因此，为了将杜朗口先进阅历和本校实际想结合，我进行了一系列探究。所以，下面简洁地回顾一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作。 一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为同学供应自主学习和直接沟通的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4、制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注同学情感，营造民主、和谐的

37、教学气氛。 同学只有对自己、对英语及其文化有乐观的情态，才能保持英语学习的动力并取得成果，刻板的情态，不仅会影响到英语学习的效果，还会影响其它方面的进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力营造宽松、民主、和谐的教学空间，做到： 1、敬重每个同学，乐观鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和乐观性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相辅。 三、加

38、强对同学学习策略的指导，让他们在学习和使用的过程中，逐步学会如何学习，做到： 1、乐观制造条件，让同学参加到阶段性学习目标，以及给他们介绍实现目标的方法。 2、引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进行学习。 3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。 新课程改革不是纸上谈兵，它必需要与实践相结合，所以，我将连续努力学习，乐观进取，乐观参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。 高中英语老师个人年度总结报告模板(篇四) 雪花飘舞的季节，放飞的是期望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，劳碌的季节也飞速的离我们而去。 时间荏苒

39、，一个年度在不经意间已经静静的滑过，在这一年度中，在园领导和各位同事的关怀爱惜下，是我对自我布满信念的过程，当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个年度自我的方方面面做一个全面的总结。 首先，在这年度里，我担当中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设，为幼儿供应一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官，更能激发他们学习英语的爱好。利用晨间晚会期间，培训老师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而到达全园上下人人学英语，人人说英语，使我园幼儿沉醉在学英语的欢快氛围之中。 幼儿训练

40、事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿训练更是一份神圣的工作！在全.召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也经常会这样貌想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我会怎样做？”那样的话我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不细心犯错而指责，更多的是理解，宽容，敬重，爱。 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作任务，课前仔细备好每一节课，预备好所要用到的教具以及好丰富趣味的训练教学活动，上课时公平对待每一个孩子，给每一个孩子都有一个充分展现自我的机会，还给胆小的孩子多一些爱惜，给留意力简单分散的孩子多一些鼓舞，给体弱的孩子多一些照料，给能

41、干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自我的训练教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成果，就是我最大的心愿！ 一个年度很快地过去了，看时间匆忙地溜走！留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，可是总得来说给自我收获还是瞒大的，为自我的训练路程上又添了绚烂的一笔，我很兴奋！也很骄傲！我明白我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油，好好积累教学中的各项阅历，听取有益的提议及看法，丰富自我的教学方法，请信任我在不懈的努力！ 高中英语老师年终工作总结报告个人 (5篇) 经过一个学期后新老老师结对帮扶活动也到了一个阶段了，这时就要进行一次总结了，通过一篇新老老师结对帮扶

42、总结看看在这一次活动中有哪些成长，一篇新老老师结对帮扶个人工作总结是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“高中英语老师年终工作总结报告个人”，仅供参考。 高中英语老师年终工作总结报告个人(篇一) 本学年，我依旧担当高一班级一、二班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，乐观参与市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下： 首

43、先，我分析了我校同学实际状况。高一同学普遍英语底子差，基础薄，所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量”的指导思想。以此提高同学的学习爱好，不断提高学习成果。 再次，我做到仔细备课。作为一名新老师，我的体会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考大量相关资料，仔细钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备同学，依据同学的实际状况（即学情）采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授课做出反

44、思，总结其中不足。并根据单元内容整理重点短语，归纳分发给同学，以便记忆。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念 授课之后，做到精讲精练。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供同学演练。 仔细批改作业。坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体

45、讲评每个错误；对于同学不该出现的问题，指导同学准时订正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。 单词始终是同学的难点、薄弱点，直接影响同学综合力量的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的把握。使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供同学练习，直接把单词放到详细的语境中去。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单

46、词还有待于加强巩固练习。 以上就是本人这年度的工作总结，盼望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结阅历教训，以便在下个学年提高自我，共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。 高中英语老师年终工作总结报告个人(篇二) 本年度，我担当高二班级xxx班和xxx班英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，乐观参与学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，

47、为使今后的工作取得更大的进步，现对本年度的教学工作总结如下： 一、细心备课，激发同学学习英语的爱好 同学基础不好，差生又多这样上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，我每天都尽量使自己有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从同学的实际动身，立足同学的现实，细心查找突破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。 由于英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动同学爱好的活动方式，引发他们的学习乐观性，课外辅导与课内讲课相辅相成。 二、仔细做好培优辅差工作 同学在不断学习中，出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的方案和目标，对这部