关于校长年终个人工作总结.docx

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1、关于校长年终个人工作总结关于校长年终个人工作总结时间不知不觉间静静溜走，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，肯定有很多的困难困苦，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？下面是我为大家整理的关于校长年终个人工作总结，盼望对您有所关心!关于校长年终个人工作总结篇 1本期以来工作，在中心校行政的指导下，在全体老师们的协作下，圆满的完成了上级布置的任务。一、取得的成果：1、扎实开展训练教学工作，年青老师训练教学水平大幅提高，并涌现了张慧玲，周瑾一批新秀。2、德育素养化工程落实到位。老师以身作则、身先士卒，做同学的表率，为同学养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩训练”和“五爱”训练活动

2、中，进一步得到激发。3、平安卫生工作落到了实处。平安卫生训练、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起平安卫生责任事故。4、校内文化建设初见成效。修善了各项制度;开展了系列活动，6、阳光体育熬炼活动已成常规化，确保每一个同学每天能够熬炼一小时，切实提高同学身体素养。二、详细做法1、重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，引导同学养成良好的行为习惯。我校班主任实行跟班制度，与同学打成一片，随时随刻把握同学状况，做到个个心中有数，同学管理上做到“人人管我，我管人人”，2、注意教学工作，开学期初制定了详实的教学常规管理制度，并由全体老师通过，做到“有法可依”。教学中做到对事不对人，秉公

3、执法，严格管理，特殊注意抓好老师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作基本环节，逐步形成教学常规规范化、制度化。;学风”建设。开展了“三心二意”活动(即：老师专心、同学用心、家长放心;学习有创意、有新意)强化了师生的学习意识、创新意识。老师在教学的得失中学到了阅历。平安工作严格执行上级关于学校平安工作的一系列精神，坚持“平安第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校内，进一步建立健全了学校平安工作的各项规章制度，切实做到了层层有目标，人人有责任。后学校校长年度工作总结勤工作，专人抓后勤管理，服务质量有了较大地提高。严把食堂“四关”，即采买质量关、贮存关、出库关，品尝关、确保了师生饮食平安和饮食标

4、准。三、存在问题1、教学条件差，质量底子破，班风，学风不够浓，有待转变。2、常规管理缺乏精细化，致使常规管理效能低下。3、校内文化建设未形成体系，教学质量无特色。关于校长年终个人工作总结篇 2俗话说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨本学期，我们教研组的工作本着一切了残疾孩子，为了残疾孩子的一切的理念，在全体组员兢兢业业的工作中，扎扎实实地开展着。现将一学期的工作小结如下：一、深化教学讨论，提高教学实效。1、组织老师连续学习 聋校义务训练课程设置试验方案，改进课堂教学，促进师生进展。教研组定期进行业务学习活动，连续组织聋教全体老师仔细学习聋校义务训练课程设置

5、试验方案，深化领悟其精神，重视学习教学新理念。充分利用业务学习时间，鼓舞全体老师学习各类训练刊物中有关聋教教学的新做法、新思路，要求结合同学存在的问题，有重点的组织学习。我们全体组员做到：树立以同学为本的思想，建立民主公平的师生关系，营造乐观、向上、和谐、宽松、好玩的教学氛围，给同学以人文的关怀，让同学在轻松愉悦的氛围中吸取学问；坚持工具性与人文性的统一，在培育同学语文、数学等学科运用、实践力量的同时，重视人文因素对同学思想感情的熏陶感染；乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给同学足够的时间和空间，让同学在老师的引导下学会思索解决问题，在主动实践过程中积累和感悟；突出同学主

6、体地位，将教学过程看成是老师和同学公平沟通的过程，培育同学良好的学习习惯；树立大语文、大数学等大教学观，沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学科学习和应用的渠道，增加学科实践机会，提高学习效率；讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，作业设计采纳分组分层式，让不同同学学有所获。2、紧抓课堂教学，促进师生综合力量的提高。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学讨论，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。为此我们尽可能地为老师们供应学习、扩展的空间和自我展现的平台。（1）听课：听教研课，老师们做到组内讨论

7、课、公开课必听，边听边思，准时评注，课后评课、总结；听资料课，我们利用网络、或外出学习培训老师带回来的课堂教学资料，组织组员观看外地优质课，共享先进地区的教学资源，大面积地学习先进教学方法；听常规课，平常老师之间也相互听课、随时沟通、学习，青年老师更是虚心地向有阅历的老师学习，抓住一切机会外出学习，不断提高业务水平。（2）教研课：依据工作方案，我们每位老师本学年都上了一节以上的教研课。做到课前集体备课，骨干老师引领，任课老师执教相结合；听、评课做到全员参加。并收集讨论课的全部资料（包括教案、课件、反思等）存档。3、开发校本课程。我们依据目前课程与教学状况，立足于课堂和教学实际，开发职教、心理健

8、康、综合实践课课程，以及语文、数学（乡土教材）校本课程的开发并取得较好成果。如滕副的语文课和我们的手工、烹饪、劳技等课。二、抓好课题讨论，深化教学改革乐观开展信息技术在特别训练中功能及运用的讨论的课题讨论。重视讨论过程，将课题讨论与老师育人力量的提升、教学质量的提高结合起来，定期组织老师开展与课题相关的培训、讨论、总结、沟通活动，让课题讨论全面渗透到学校训练教学工作的各个方面，真正使课题讨论成为促进学校进展助推剂。本组成员每人都撰写了论文，并全部获自治区级三等奖以上。三、存在的不足及今后努力的方向。1、全体组员的手语水平急待提高，今后我们除了强调老师自学手语外，将支配出更多的集体学习时间，并通

9、过开展丰富的活动促进老师手语水平的提高。2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读训练刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。总之，学无止境、教无止境、研无止境充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！关于校长年终个人工作总结篇 3本学期，我校的教科研工作在上级领导的指导下，在学校各部门和各位老师的协作支持下，学校教科研工作正常有序地进行，为推动学校的内涵进展，全力打造书香校内。现将一学期来的工作状况及取得的成果总结如下：一、打造书香校内，推动学校内涵

10、进展。本学期，教科室为大力打造书香校内，做了以下工作：1、加强午写和暮演的督察。每天中午上课前 10 分钟由原来的课前歌声改成了师生一起写字，下午利用养成训练时间师生共演，熬炼同学的口头表达力量。教科室加强了午写和暮演的督查，组织行政值周对各班的写字状况进行巡查并作记载，确保每天 10 分钟写字课和表演能够上足、上好。2、要提高同学的写字水平，老师就应当能写一手好字。因此，本学期连续要求老师进行三字练习（毛笔字、粉笔字、钢笔字），并在每周五由办公室主任上交一篇钢笔字，由教科室室组织检查，以提高老师的写字水平。3、连续开展丰富多彩的活动：一是晨读、午写、暮演暨沐浴书香、健康成长系列主题活动，二是

11、开展读书沟通会。1月9日王林等15位老师参与了学校进行的读书沟通会决赛，他们带着我们在感动、温馨中一路前行。窗边的小豆豆、爱满天下 好妈妈赛过好老师、你幸福了吗？等训练专著呈现在我们的面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？当我们对孩子们说对牛弹琴时，不是孩子们错了而是你错了一种种声音荡涤着我们的灵魂。二、依托校本讨论，促进老师专业成长。1、同学学得苦，老师教的苦，校长管的苦。而同学的全面进展、多元进展、终身进展却没有达到抱负的状态。针对教学普遍存在的这一突出的问题，教科室在区训练局的领导下连续推动有效教学行动，详细做法就是与老师的专业进展紧密联系在一起。2、邀请区教研室的领导来校作讲座、

12、指导，通过请进来，走出去的方法，为老师们创设了学习提高的机会，加强老师队伍的建设。3、组织老师参与上级部门组织的 20_年中学校老师远程培训、幼儿老师转岗培训、民革组织的英语老师培训等培训，以提高训练教学讨论水平。4、学校一向特别注意老师的外出学习和培训，并且注意培训学习的实效性，赵华杰、陈娅、杨开林等几位老师参与国家级专业项目培训，为了使老师的每次外出学习都能真正学有所得、学以致用，规定全部外出学习的老师返校后必需撰写一份学习心得进行汇报沟通，并上一节示范课。5、加大教研沟通力度，在利州区第一届教学共同体活动中邹军老师上的美术课对应版画，受到了全都好评。还举办了和盘龙二小、龙王学校及荣山三小

13、的联教活动，有力的促进了训练科研的水平。三、准时组织老师参赛，丰富学校科研成果。本学期，教科室连续重视各项竞赛，鼓舞老师撰写教学论文、案例、随笔、教学反思，乐观组织老师参与了各种竞赛，并向外投稿，在个人受益的同时丰富学校的科研成果，为学校办学品位的提升做出应有的贡献。详细成果如下：1、学校荣获了市级电子学籍管理先进单位，谭桂珍老师获区级电子学籍管理先进个人2、在全区的美书、美文、美语评比活动中樊金莉老师获硬笔书法区级一等奖、杨开林、何国宽、张义敏三位老师获区级二等奖；张春燕、谭桂珍两位老师获美文区级二等奖，张玉杉获美语区级二等奖。3、乒乓球竞赛中获男子团体第五名、女子团体第六名的佳绩，何国宽、

14、王瑞两位老师也被评为优秀教练员。在篮球竞赛中樊金莉、李东被评为优秀运动员。4、也有数十篇论文发表和获奖，这里就不一一列举。四、存在的问题。教研工作尚需大力推动。本学期我校教研工作迈出了可喜的一步，但形式单一，水平不高；广阔老师敬业精神强，但教研意识不强，理论水平偏低。如何引导全体老师走到乐于教研、擅长教研、以研促教的路子上来，还需多动脑筋、下功夫。常规检查工作有待改进。在工作中我们发觉常规检查未能发挥它应有的作用。普查也难以发觉问题，走马观花式的检查只能是你好我好大家好，不能更好地把握问题、解决问题。下学期教科室将以课题促教研、以课题促老师专业进展，一如既往，再接再厉，把工作力争搞得更好，争取

15、在各方面取得更大成果。沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向努力。对此，我布满信念。关于校长年终个人工作总结篇 4敬重的各位老师，友爱的同学们：大家上午好!今日，我们学校在此进行 20_年上学期期末考试总结表彰会。首先向辛勤工作的全体老师，向勤奋学习的全体同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成果的同学、向在表彰中被评为三好同学、优秀干部、优秀团队员以及在“少年向上，真善美伴我行”主题训练活动中获得嘉奖的同学们表示热闹的庆贺。同学的进步离不开老师的辛勤耕耘，离不开老师的淳淳教育。盼望全体师生戒骄戒躁，连续发扬各自的优点，争取以后取得更大的进步。老师们、同学们，我们不仅要看到成果更要看到

16、自己的不足，在完善自己不足中提高自己，实现自己的人生价值。下学期我们学校将紧紧围绕提高教学质量这个中心，进一步加大教学常规的管理力度，深化老师、深化同学、深化课堂，解决课堂教学中突出存在的不足，使我校教学工作的各个环节扎实、有序地运作。最终，盼望全体老师度过一个和谐、开心的假期。盼望全体同学度过一个平安、有意义的假期。感谢大家!。关于校长年终个人工作总结篇 5紧急而又劳碌的一周工作总结如下：星期一，下载学习了“_镇中心校文明班集体评比的标准”，校长亲自开校会，宣读了有关规定，并听取了有关看法与建议，强调了今后的训练教学工作肯定要重视中心校的有关规定，仔细研读，仔细对待，按要求做好学校的有关工作

17、。接近期末肯定要抓好学困生的学习，提高同学的成果，提高学校的整体教学水平。和张礼明一起汇总有关高效课堂录课优质课评比的有关资料，制作光盘贴，到中学借用彩色打印机打印光盘贴（我校彩色打印机和黑白打印机都不能用了），张礼明到中心校打印有关资料，盖章上报。下载学习“学校事业单位人员信息录入模板”.星期二，组织填写“学校事业单位人员信息录入”工作。下载了“_镇学校先进班集体班主任评比结果”，我校上报中心校的名额是根据我校学年初的政策文明班集体评比的结果上报的，没有考虑成果及周记等工作，结果根据中心校评比标准我校优秀班主任榜上无名，作为大校失去此名额，觉得惋惜。仔细研读了中心校的评比结果，找出我校差距，

18、捋顺我校今后的工作重点，今后的首要任务是提高同学的平均成果（班容量大，想方法克服班容量大的缺点），把成果好有力量有实力的老师打造成名师，带动其他老师的工作，提高全体老师的知名度。其次督促好老师写好高质量的周记。老师们平常班级管理及教学上有很多好的阅历和做法，只不过是有的老师没有好好的写出来，今后要督促老师们肯定要仔细总结教学阅历与反思，促进老师之间沟通与学习。再次做好自己推举自己的工作。我校的老师与领导在某些方面都有自己的优点与特长，总是在自己的平凡工作岗位上悄悄无闻的奉献着，平常的工作中鼓舞老师要擅长展现自己的优点，向家长和领导推举自己，使得自己的工作得到大家的认可，不要有肉埋在饭碗里，大家

19、看不到。焦晓红老师平常工作很精彩，班级稳定，同学的学习氛围浓，但在班主任评比中的班级阅历材料及周记中并没有完全展现出来，致使在评比赋分中并不是特殊高，失去了评为优秀班集体的机会。星期三，时值期末复习，今日早上、中午值班时，看到我校的大部分老师到校后都是到教室督促同学的学习，有的老师自己检查作业，有的辅导同学，有的利用中午时间给同学判检测试卷，有的老师放学后还辅导同学，看到老师们仔细负责的精神，很是感动，也为_有这样的老师而感到骄傲，信任有付出就肯定会有好的回报的。值班过程中，对于学校的卫生和对待同学的学习问题有自己的一些思索，盼望争论后能够付诸实施，促进学校训练工作的开展。_学校现在 500

20、多人，校舍紧急，由于预备督导评估，有些物品没有地方放，仅有的简易库房也已经放满，为了最大限度的使用，只能重新规整，整理库房。在漆黑的狭小空间忙了一天，弄得满身是土，腾了一部分空间。讲究好还得渐渐来。_学校由于对高效课堂录课工作的重视，学校仔细组织，老师乐观预备，高效课堂的教学效果、课堂的录制效果及双机位的视频制作效果等各方面工作都得到了各位评委的好评，_的数学课和_的语文课都被中心校选中上报训练局参与区级高效课堂优质课的评比。星期四，星期五，和_老师一起讨论学校的楼道文化小样，为下一步楼道文化工作做预备。星期五下发了从中心校领取的.保障卡。落实了张礼明周三中心校开会时强调布置的平安工作及文明城档案整理工作。教学上，_老师母亲做手术请假一天。组织同学完成期末检测总复习合订本。方法，先总结课本学问点，然后依据学问点组织同学有针对性的练习巩固，最终再订正辅导。通过小组长检查辅导做好后进生的工作。日复一日，年复一年，老师的工作，看似重复，但每天都会有不同的收获，在这平凡而宏大的训练工作中，不求回报悄悄奉献，和同学一起共享训练的欢乐。