人教版学校语文学问点大全.docx

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1、人教版学校语文学问点大全 人教版学校语文学问点大全（精选5篇） 人教版学校语文学问点大全 篇1 单元字词汇总 1.邓稼先 至死不懈xi：懈，放松。 蓬断草枯：形容环境恶劣。 署sh名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。 选聘pn：选择聘用。 锋芒毕露l：比方锐气和才能全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zi割：比方任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣q：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人特别感动。 妇孺r皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人特别多。 引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的留意。 鲜xin为人知：很少人知道。 元勋xn：立大功的人。 鞠j躬尽瘁cu：指当心谨慎，

2、贡献出全部精力。 当之无愧ku：没有什么可以惭愧的地方。 奠din基：奠定建筑物的基础。 截ji然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓xio：每家每户都知道。 阔ku别：长时间的分别。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 铤tn 蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。 士别三日：有理想的人分别几天。三，泛指多天。即：就。更：重新。刮目：擦拭眼睛。相待：看待。何：为什么。见事：知晓事情。乎：表示感叹语气，可译为啊。遂：于是，就。拜：访问，拜见。别：告辞。 人教版学校语文学问点大全 篇2 第15课 古代诗歌五首 一、重点字

3、词 1.给下列加点字注音。 碣.ji石 澹.dn 竦.sn 葱郁.ln漫 2.解释下列词语。 (1) 一霎间：一会儿，形容时间极短。 (2) 预兆：事前显露出来的迹象。 (3) 充满：布满，布满。 (4) 征兆：即将出现的迹象。 二、重点句子背记学问清单 1.日晕和月晕经常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有日晕三更雨、月晕午时风的说法。 2.人们常说：东虹轰隆西虹雨。意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将会有大雨。 12 3.朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有朝霞不出门，晚霞行千里的谚语。 三、文学(文体)常识

4、背记学问清单 1.看云识天气是一篇说明文(体裁)，是朱泳 依据有关资料改写的。 2.常见的说明方法有下定义、打比方、举例子 列数字、作比较、分类别。 3.说明挨次有三种即时间挨次、空间挨次、规律挨次。 第18课 绿色蝈蝈 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 篝. 螽.zhnnni 2.解释下列词语。 (1) 栖息：停留，休息(多指鸟类)。 (2) 寥阔：高远空旷。 (3) 枯涸：干枯，没有水了。 (4) 梦寐：睡梦。 二、重点句子背记学问清单 1.放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。 三、段背记学问清单 默写秋天渔夫晨归

5、图一节。 向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。/芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。/秋天嬉戏在渔船上。 四、文学(文体)常识背记学问清单 秋天一诗的是何其芳，他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。 人教版学校语文学问点大全 篇4 学校文言文：词类活用 一、名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却常常用做状语，在句中起修饰作用。如：日削月割，以趋于亡中的日月，都是名词作状语，翻译成一每天、一月月，合起来引申为渐渐、渐渐。 找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。 1、 天下云集响应，赢粮而景从。云、响、景：像云彩、回声、影子

6、一样 2、人皆得以隶使之 隶：像对待奴隶一样 3、君子博学而日参省乎己 日：每天 二、名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却常常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：始见中原气象，泰然不肉而肥矣中的肉，就是吃肉的意思。 找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 1、沛公欲王关中 王：统治 2、屠大窘，恐前后受其敌 敌：攻击 3、流血五步，天下缟素。 缟素：穿孝服 4、大楚兴，陈胜王 王：称王 5、范增数目项王。目：示眼色 三、名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：而欲以力臣天下之主中的臣，

7、就是名词作动词，臣服的意思。(使天下之主臣服。) 1、先破秦入咸阳者王之 王：让称王 2、汗牛充栋 汗：使出汗 3、齐威王欲将孙膑 将：任命为将 四、名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：其闻道也固先乎吾，吾从而师之中的师，就是以为老师的意思。 1、稍稍来宾其父 来宾：把当作来宾。 2、鱼肉百姓 鱼肉：以为鱼肉 3、孟尝君客我 客：把当作门客 4、故人不独亲其亲，不独子其子。不仅仅把亲人当作亲人，不仅仅把孩子当作孩子。 五、动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受其之等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：追亡逐北，流血漂橹中的亡

8、北均为动词用作名词，意思是败逃的人。 1、殚其地之出，竭其庐之入 出、入：产品、收入 2、去国怀乡，忧谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话 六、动词使动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：项伯杀人，臣活之中的活，就是使活命的意思。 1、外连横而斗诸侯 斗：让争斗 2、中军置酒饮归客 饮：使饮酒 3、生死而肉骨 生：使复生 4、惊天动地 惊：使惊异;动：使感动 5、可烧而走也 走：使逃走 七、动词为动用法 文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了(由于)宾语所表示的人或物而怎么样。如：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? 死国

9、：为国事而死 八、动词活用作状语 动词在谓语前，修饰或者限制谓语。 儿惧，啼告母 啼：哭着 九、形容词用作名词 文言文中，当形容词担当主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：将军身披坚执锐中的坚锐，指的是结实的铠甲和锋利的兵器。 1、晓看红湿处 红：红花 2、知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。 3、常在于险远。 险远：危急而又道远的地方 人教版学校语文学问点大全 篇5 1. 第一位开拓童话园地的作家是：叶圣陶 2. 第一位女诗人是：蔡琰(文姬) 3. 新中国第一位获得人民艺术家称号的作家：老舍。其作品是：龙须沟 4. 第一位宏大的爱国诗

10、人： 屈原 5. 第一位女词人，亦称一代词宗：李清照 6. 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明 7. 文章西汉两司马：司马迁。司马相如 8. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上秦妇吟为乐府三绝 9. 先秦时期的两大显学是：儒 墨 10. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。 11. 唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴 12. 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。 13. 五四新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学 14

11、. 两篇狂人日记的分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅 15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛 16. 二拍： 初刻拍案惊异 二刻拍案惊异 (凌蒙初) 17. 李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧 18. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若 19. 史学双璧：史记 资治通鉴 20. 江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁 21. 岁寒三友： 松 竹 梅 22. 三辅： 左冯翊 右扶风 京兆 23. 科考三元： 乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元) 24. 殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花 25. 中国三大国粹： 京剧 中医 中国画 26. 三言： 喻世明言 警世通

12、言 醒世恒言(冯梦龙) 27. 儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记 28. 三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏 29. 三别： 新婚别 垂老别 无家别 30.佛教三宝是：佛(大知大觉的) 法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人) 31. 茅盾蚀三部曲： 幻灭 动摇 追求 32. 农村三部曲： 春蚕 秋收 残冬 33.三不朽：立德 立功 立言 34.春秋三传： 左传 公羊传 谷梁传 35.三王： 夏禹 商汤 周公 36. 三山： 蓬莱 方丈 瀛洲 37. 郭沫若 女神三部曲：女神之再生 湘果棠棣之花 38. 巴金爱情三部曲： 雷 电 雨 激流三部曲： 家 春 秋 39. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道

13、 40. 三代： 夏 商 周 41.三原色：红 绿 蓝 42. 三体石经：尚书 春秋 左传 古文 小篆 汉隶三种字体书写 43. 三从四德：三从：未嫁从父 既嫁从夫 夫死从子 四德：妇德 妇言 妇容 妇功 品德 辞令 仪态 女工 44. 初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。 45. 三纲五常：三纲：父为子纲 群为臣纲 夫为妻纲 五常：仁 义 礼 智 信 46. 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 师婆(巫婆) 牙婆 虔婆 药婆 接生婆 47. 三皇五帝：三皇：伏羲

14、 燧人 神农 五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜 48. 三教九流：三教：儒 道 释 九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵横 杂 农 49. 三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈 五岳：东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山 学校语文学问点(三) 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。 .环境描写-交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、 道理论据。 其次部分 三种感情颜色：褒义、 贬义、 中性。 小说三要素：人物(依据能否表

15、现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /进展 /. /结局 ) 环境(自然环境/ .环境。) 谈论文三要素：论点、论据、论证。 谈论文结构三部分：提出问题(引论)、 分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明挨次：时间挨次、 空间挨次、 规律挨次。 语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。 四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比方论证、 对比论证。 句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。 小说情节四部分：开端、 进展、 .、 结局。 记叙的四种挨次：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。 引号的四种用法：表引用 表讽刺或否定

16、 表特定称谓 表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 谈论。 破折号的五种用法：表解释 表插说 表声音中断、连续 表话题转换 表意思递进 第五部分 六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。 六种规律挨次：总分 现象本质 缘由 结果慨括详细 部分整体 主要次要 记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 大事的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型：成分残缺 搭配不当 关联词语使用不恰当 前后冲突 语序不当 误用 滥用虚词(介词) 省略号的六种用法：表内容省略

17、表语言断续 表因抢白话未说完 表心情冲突 表思维跳动 表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。 第六部分 七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型：并列复句 转折复句 条件复句 递进复句 选择复句 因果复句 假设复句 第七部分 八种常用修辞方法： 比方-使语言形象生动，增加语言颜色。 拟人-把事物当人写，使语言形象生动。 夸张-为突出某一事物或强调某一感受。 排比-增加语言气概，加强表达效果。 对偶-使语言简练工整。 引用-增加语言劝说力。 设问-引起读者留意、思索。 反

18、问-起强调作用，增加确定(否定)语气。 第八部分 一、把握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用? 模式：方法+效果+特征 运用了的说明方法，说明白(说明对象)的(特点)。 1分类别:把分别加以说明，显得条理清晰 2引用：引用，突出了既增加了劝说力，也增加了趣味性 3打比方：生动形象说明白 增加了文章的趣味性。 4作诠释： 对进一步解释说明,让读者对有进一步的熟悉. 5举例子：详细说明的特点，从而使说明更详细，更有劝说力。 6下定义：精确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密。 7作比较:把和相互比较, 突出强调了的特点. 8列数字: 用详细的数据加以说明，使说明更精确更有劝说力。 9.列

19、图表:详细说明白特点, 使说明更简明更直观. 10.摹状貌:详细生动形象地说明白显得生动活泼. 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语(如：基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、或许、经常、在当时、绝大部分、主要、几乎)能否删除或替换，为什么? 语言精确类答题方法： 1.词好在哪里? 答题方式：用了词，生动地(精确地)说明白事物的特征，能够激发读者的爱好(符合实际状况，具有科学性)。 2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步: A:推断,一般是不能删 B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区分，肯定要结合详细的句子进行分析，意思变为，与实际不符，不符合原意等 D结尾肯定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、精确性与科学性。 答题模式：不能删。由于词表示，删掉后句子的意思就变成了，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、精确性与科学性。