八班级生物下册导学案（一）人教版.docx

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1、八班级生物下册导学案（一）人教版 八班级生物下册导学案（一）人教版 第七单元 生命的连续和进展 第一章生物的生殖和发育 导学1 第一节 植物的生殖 【学习目标】 1.描述植物的有性生殖。（重点） 2.通过观看、思索和争论，能够列举植物常见的无性生殖。（难点） 3.通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】 一.自主学习 1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”实行的方法是（ ） a.嫁接 b.分根 c.扦插 d.杂交 2.嫁接的方式可以获得（ ） a.与砧木相同的植物体的性状 b.与接穗相同的植物体的性状 c.与砧木、接穗相近的植物体的性状 d.砧木和接穗相结合的性状 3.下列进行无

2、性生殖的植物是（ ）。 a.向日葵 b.椒草 c.小麦 d.高粱 4.梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。 a.嫁接 b.种子 c.扦插 d.压条 5.园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采纳的繁殖方式是（ ） a.扦插 b.嫁接 c.压条 d.杂交 二.合作探究 6.春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上全部的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？ 7.马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农夫在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农夫这样做的道理。 三.反馈检测 8.由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_；不经过两性生殖细胞结合，由母体发

3、育成新个体的生殖方式叫_。 9.植物的组织培育是利用_ 的原理，使植物组织在人工掌握的条件下，通过细胞的_ 和 _ ，快速发育成新植株的高新技术手段。 10.生命在生物圈中的连续和进展，最基本的环节是生物通过_，世代相续，生生不息。 11.在生产实践中，人们常常利用 _ 和 _ 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。 12.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ ） 鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； 玉米种子种下去长出玉米植株； 小麦靠风力传播花粉进行繁殖； 马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； 竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； 秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。 a. b. c. d. 13.看图填空 依据图一和图二，请回答下列问题。 （1）嫁接包括两种方式，图一所指的方式是_ ，图二所指的方式是 _。 （2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用_ 做接穗，图二是用_做接穗。 共6页，当前第1页123456