个人实习方案范例.docx

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1、个人实习方案范例 个人实习方案范例（精选17篇） 个人实习方案范例 篇1 个人工作不足与改善措施 在各项工作顺当开展的同时，我也熟悉到自己还有许多不足之处： (1)对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中应对困难应对压力也感到力不从心，缺乏工作动力; (2)有时处理问题思路不够清楚，使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少专心开拓创新，协调潜力有待加强; (3)缺乏工作阅历，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成果，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。 个人习惯改善方案 1、敬

2、重规律，按规律办事。 2、恰当运专心灵演练，设想不同状态下的本能反应，并对无益的思维定势进行修正，乃至否定，每日演练一次。 3、在我的词典里删除“假如、假如”等词汇，时刻持续专心心态，遇到困难和问题要想出路，而非退路。 4、做任何事前，首先预想事情的可能结果，促使自己实行更接近想要的结果的对应方案或措施，正确地做事。今后每次接到新任务，都要充分了解任务所要的结果。 5、根据高能效人士的七个习惯中的第四代时间管理的理论指导工作，对手头的工作进行分类，着重做好其次类工作，兼顾第一类工作。为此，依据所从事的专业特点以及个人主角制定“产能倍增方案”，提升个人素养修养，并适时扩大关注圈，提升影响力。即刻

3、执行，并将其推举在全院施行。 6、坚持一个原则，绝不做“损人利己”以及“损人不利己”的事，以追求帕累托最优为目标，而非简洁的帕累托改善。 7、加强与家人之间、同事之间以及其他.成员之间的沟通沟通，坚持换位思索，移情倾听。 8、用三个月的时间思索个人将来，绘制本人人生路线图(宏观)，结合使命宣言，制定分阶段目标(微观)，并在以后的进展中对其适时修正。 9、注意自我提升和完善，所谓磨刀不误砍柴工。定期梳理头绪，思索人生。每日支配不少于0。5小时的静思时间，修正前进路线;每日支配不少于1小时的读书时间，每周支配至少两次熬炼身体的时间，每次0。51小时。 个人实习方案范例 篇2 毕业实习方案书. 所在

4、学校：广西高校 专业班级：信息管理与信息系统20xx级 姓名：周朝联系电话： 指导老师：宋庆祯联系电话： 实习单位：南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室 联系人：吴倩筠联系电话： 实习时间：20xx年7月11日至8月8日 一、实习目的： 结合信息管理与信息系统专业的培育目标，运用所学的专业学问，专心参加实习单位的业务活动，了解实习单位的业务资料及业务流程，把握实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。向实习单位员工学习，积累实践阅历，提高管理沟通潜力。 二、实习详细方案 第一周： 熟识实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快

5、适应实习单位环境，调整好自己的状态，专心投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行沟通，主动询问不懂不明白的地方，搞清晰自己要完成的工作，个性留意和指导实习的师傅的沟通，透过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参加的详细工作和任务。 后三周： 我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅沟通过，她向我们谈到这次实习过程中要参加的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会协作好实习单位的支配，一方面仔细完成工作，另一方面留意把所学

6、的学问应用于实际当中，向实习单位中有阅历的员工学习实际操作潜力，究竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践潜力。在实习期间我还准备收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做预备。个性是留意实习单位的信息化现状，运用所学的学问进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。 三、实习总结 在实习将要结束的时候花点时间准时总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的潜力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的潜力，这样在以后

7、的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。 个人实习方案范例 篇3 专业实习是工科专业教学方案中重要的实践性教学环节，是对同学进行专业基本训练，培育实践动手力量和向实践学习，理论联系实际的重要课程。为仔细做好毕业实习，制定本实习方案： 一、实习目的与要求 1、通过实习，学习本专业的实际生产操作技能，了解更多的专业技术学问及应用状况，拓宽专业学问面，巩固理论学问，熬炼自己的动手力量; 2、提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的力量; 3、更广泛地直接接触.，了解.需要，加深对.的熟悉，增加对.的适应性，将自己融合到.中去，培育自己的实践

8、力量，为就业打下坚实的基础; 4、了解企业的构成和职能、工作流程，从而确立自己擅长的工作岗位，为将来的职业生涯规划奠定基础。 二、实习纪律要求 1、听从企业对实习的支配和管理，听从现场工作人员的指挥，严格要求自己，自觉遵守企业的规章制度; 2、实习期间遵守企业各项规章制度，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，乐观主动完成单位安排的任务，与单位同事和谐相处; 3、实习期间，留意交通、财物、饮食卫生及人身安全; 4、言行举止文明礼貌; 5、勤学好问，虚心向实习单位工作人员学习，敬重指导老师和实习单位同事，不傲慢自满，不怕苦，不怕累，努力提高操作技能;每天仔细总结当天的实习工作所

9、遇到的问题和收获体会; 6、按时完成并上交相关材料，在实习结束时仔细进行实习总结，并由实习单位进行实习鉴定。 7、主动协作学校做好同学实习期间的训练和监督工作，并保证通讯畅通。 三、实习内容 专业实习采纳分散实习方法。所选实习项目应当与所学专业有内在联系，以提高自己职业力量和综合素养为目标，实习生可恳求实习单位领导支配好自己的实习方案，明的确习项目和内容。在实习过程中主要完成以下内容： 1、了解企业概况写入实习报告; 2、了解企业的组织结构、规章制度、工作流程写入实习报告; 3、熟识详细部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法写入实习周志并在实习报告中体现; 4、把握相应岗位的操作技能写入顶岗

10、实习周志，并在实习报告中体现; 5、根据企业要求初步形成职业力量和初步养成职业素养在实习报告中体现; 6、初步的管理力量的提高与总结写入顶岗实习周志，并在实习报告中体现; 7、结合实习企业，了解本专业的行业需求写入实习报告; 实习生要在实习过程中不断总结，写好周志，为撰写实习报告积累素材。 四、实习上交材料 1、实习鉴定表; 2、实习周记5份(每周一次，纸质版); 3、撰写实习总结(参考模板)，字数不少于3000字(电子稿、打印稿各1份)。 个人实习方案范例 篇4 一、实习的目的和要求： 训练实习是师范专业教学方案的重要组成部分，是师范训练的必修课。通过训练实习，使师范生能够娴熟地运用汉语言文

11、学专业的基本理论、基本学问、基本技能进行中学语文教学;通过训练实习，使师范生具备班主任工作的力量;通过训练实习，使师范生具有教书育人的力量。同时，通过训练实习，使师范生了解中学基础训练现状、基础训练改革动态，逐步把握现代训练教学的理论和现代训练理念，使他们具有训练教学讨论力量，为将来从事基础训练教学工作和进行教学改革打下坚实基础。 二、实习的内容与要求 训练实习包括课堂教学、班主任工作和训练调研等项内容。 1.课堂教学实习 实习中学语文课堂教学，要求实习生深化钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，实行适当的教学方法。在经过充分试讲的基础上，经指导老师 在教案上签名同意后

12、方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明。每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学，此外要仔细批改作业，乐观做好辅导等工作。 2.班主任工作实习 每个实习生在实习期间，独立担当班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任工作方案，主持班主任日常工作;要依据班级状况，独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动。同时做好个别训练、家访等工作，协作原任班主任搞好班级工作，初步把握班主任工作的内容、特点和方法。 3.训练实习调研 在指导老师的关心下，调查了解中学基础训练的历史、现状和特点;中学语文教学改革动态;优秀老师的教学阅历;优秀班主任工作阅历;

13、中同学心理、情感、人生观和世界观等，拟定训练教学科研论文的题目、提纲，实习结束后，每个实习生必需完成一篇训练科学论文(不少于20_字)。 4.填写训练实习工作手册 三、实习的方式： 1.导师制分散实习 由实习同学自选各地中学优秀老师(具有中教一级以上职称)作为实习生的导师。实习生须提交指导老师推举表和家长看法表及个人申请，经学院批准方可实习。在实习的过程中，实习生按实习方案规定的时间到相应的实习学校报到，根据实习方案和海南师范高校训练实习工作条例的规定及要求，跟随其导师开展实习的各项工作。导师依据海南师范高校训练实习工作条例和中文系实习指导老师工作职责的规定，全面负责实习生的训练教学实习工作并

14、评定实习成果。实习期间，学院不再支配老师带队进驻实习学校，但会回访同学实习工作的进展状况，准时总结阅历，必要时可对实习工作进行调整。 2.小组集中实习 分成若干个实习小组，确定组长，由院系指定老师带队实习。(实习学校待定) 3.顶岗支教实习(另有方案) 四、实习管理与指导要求： (一)、实习组织管理形式 成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组，详细负责实习工作，成员由中文系有关老师组成。实习过程的管理，由实习学校指导老师或带队老师负责，校教务处和学院组织巡回检查落实和指导。 组 长：徐仲佳 副组长：张所帅 成 员：林筱筠、丁青敏、高 婧 钱 烨等。 (二)、指导老师的要求： 1、制定实习生

15、工作方案和工作管理制度;并将方案和指导过程填写在我校教习工作手册(指导老师手册)。 2、负责实习生实习工作的全过程，包括教学工作、班主任工作等事宜： (1)、关心实习生了解实习学校教学工作管理状况; (2)、关心实习生了解中同学思想动态和心理特点; (3)、负责介绍实习班级(班级)的教学状况、教学方案、教学大纲和教学改革状况; (4)、指导实习生备课，审查和修改实习生教案; (5)、指导实习生拟定训练、教学改革项目和提纲，撰写相关论文和报告。 3、依据海南师范高校教学实习成果考核评定标准和班主任实习成果考核评定标准，对实习生的教学和班主任工作做出考评，并填写实习生工作考评表。 4、做好实习工作

16、总结，并向我院提交指导实习生实习工作总结。 五、实习过程支配 顶岗实习时间支配在本学期的第6-14周(10月11日12月10日)，共9周，在参与集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校。整个实习过程分为四个阶段： (一)校内预备阶段(1周) 1、确定实习学校，确定实习生分组.; 2、分组进行教学基本技能训练，指导备课和试讲; 3、落实各项预备工作; 4、召开实习动员会。 (二)实习阶段(6周) 1、了解实习学校、实习班级状况; 2、听教学示范课; 3、落实实习生上课内容和进度; 4、实习生备课、试讲、编写教案; 5、跟班见习教学和班主任工作; 6、下班辅导、批改作业; 7、实习生上课、当班

17、主任; 8、召开班会、组织开展班级活动; 9、院系领导巡回检查指导实习工作; 10、实习生作训练调研。 (三)小组鉴定阶段(1周) 1、写个人总结、自我鉴定和拟定训练讨论论文; 2、作小组鉴定、小组总结;交实习教案、训练实习记录本; 3、实习学校和有关领导评事实上实习成果并作组织鉴定 4、写感谢信，向实习学校领导、老师致谢，告辞。 个人实习方案范例 篇5 实习工作对我来说期盼而又生疏，刚走出学校，对于训练工作非常憧憬。但若想完成这新学期的实习工作，除向学校领导和老老师们多虚心请教外，还要有自己具体的实习工作方案。我将我的实习期工作方案具体分成以下九方面： 一、实习目的 1、使同学初步了解和熟识

18、学校训练、体育工作状况。学习和把握学校训练、体育工作的规律，培育独立从事学校训练、体育工作的力量。 2、使同学受到忠诚人民训练事业、喜爱老师工作的思想训练，培育从事训练工作的事业心和责任感。 3。使同学将所学到的理论学问和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到进展。 二、实习工作的组织领导 成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组依据联系实习学校的状况支配同学和安排训练教学实习任务，并指定指导老师，确定同学小组长。我系大06体师班班主任和各实习

19、学校原任老师及原任班主任负责详细的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习状况进行检查、督促。 三、实习的详细支配 1、本届毕业生的训练教学实习实行以集中为主，个别同学独立的方式进行，详细作法是： 将全班36名同学中的28名同学(另8名同学自己联系学校实习)分为六个实习小组，分别在南师附属学校、南大附属学校、北湖学校、右营街学校、新才学校和城北学校六所学校实习。 2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导老师的联系和实习期间的一切其他事务。 3、本次实习指导老师由我系张立滨老师担当。 4、从本学期10月中旬开头至12月底，同学在指导老师指导下进行体育老师基本功练习

20、和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。 5、200-200-学年度其次学期的第一周，实习生在校预备一周(2月11日至20日)。在此期间，各实习小组组长必需和实习学校取得联系，获得教学工作方案和实习支配;每名同学必需写出35篇具体教案，完成12个教案的试讲。 6、实习时间定在200-200-学年度其次学期其次周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周同学进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周同学进行训练和体育教学实习。 7、实习生返校时必需将实习学校及原任老师、原任班主任对其实习期间教学力量、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回(须盖有实习学校的公章)

21、，以作为评分的依据。 8、实习生必需完成1000字以上的实习总结一份。 9、实习结束时，必需完成以下工作： 由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。 指导老师依据实习前的试讲、实习中的训练教学实习状况(包括实习学校原任老师、原任班主任的评价和我系指导老师把握的状况)给出一个恰当的成果作为该次实习的成果。 四、指导老师的职责 1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。 2、实习中，负责与所指导的同学联系并对同学实习状况进行检查。 3、同学返校后，负责组织、指导和检查实习生的实习个人鉴定、小组鉴定和实习总结的完成工作。 4、综合评定实习生的实习成果。 5、实习学校原任老师

22、负责检查同学教案、听其试讲，认可后签字，同学才能正式上课，实习结束时给出书面评价。 五、对实习生的要求 1、在实习期间，每个实习生必需端正实习态度，仔细备课、试讲、上课，必需写出10个以上的完整教案(要有原任老师签字认可)，上课总课时不得少于20节。 2。实习生必需写详案，并按原任老师要求，提前一至两天把教案送原任老师批阅，并试讲，经原任老师签字认可后，才能正式上课。上课必需用一般话。 3、同在一个实习小组的实习生必需相互听课，并作听课记录。每次课后，由小组长负责召集本组实习生与原任老师一道对所上的课进行评课，并由小组长或小组长指定的实习生作好具体记录。 4、在班主任工作方面，实习生进校一周后

23、必需制定好班主任工作方案送交原任班主任审核后实施，实习生要主动帮助原班主任工作，每个实习生必需要独立地组织一次班级活动，并有活动方案和报告。 5、每个实习小组的实习生应进行一次公开课教学，由小组长在征得原任老师同意下实施。 6、实习小组长必需将该组实习生在教学及遵守纪律等方面的状况作好照实记录。每个实习生也必需作较具体的实习记录，其内容包括听原任课老师的上课记录，对自己上课的评课记录。实习结束后一并交指导老师，作为评定实习成果的依据之一。 7、实习结束后必需作好仔细的总结，并写出一份1000字以上的高质量的实习总结交指导老师。 六、实习成果的评定标准和要求 实习生实习总成果按优、良、及格、不及

24、格四等评定。实习生总成果系依据原任老师对实习生教学实习成果的评分、原任班主任对实习生实习班主任的评分、实习生执行实习生守则的表现、实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。实习总成果记入个人档案。 (一)、实习教学成果的评定标准 1、优秀： 仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成质量好的教案(10份以上)，试讲效果较好。 教学中，目的明确，教材熟识，教态自然。语言精确、流畅。选择教法恰当，组织力量强，讲课内容无科学性错误，教学效果好。 辅导同学主动、仔细。 对讲课、评课活动态度仔细，自我分析深刻。能虚心听取别人看法并能快速改正工作。 2、良好： 仔细钻研大纲、教材，仔细备课，按时完成

25、质量较好的教案(69份)，试讲仔细努力，进步明显。 教学中，目的明确，对教材比较熟识，教态较自然。语言清晰、流畅。选择教法较恰当，有肯定的组织力量，教学效果较好。 辅导同学较主动、仔细。 对讲课、评课活动态度较仔细，自我分析较深刻，能听取和接受别人看法，教学工作有改进。 3、及格： 尚能钻研教材，备课比较努力，但需老师较多关心，完成质量较好的教案(25份)，试讲中出现较多问题。 教学中，目的比较明确，语言表达清晰，但不够流畅。组织力量较差，基本能达到教学目的。 能辅导同学，但力量较差，也不主动。 说课、评课活动中自我分析力量较差。还能接受别人看法，但教学中改进不大。 4、不及格： 备课不仔细，

26、经老师较多关心，仍不能写出完整的教案。试讲不仔细，经指导后仍问题较多。 教学目的不明确，对教材基本内容不把握，表达力量差，组织力量差，不能完成教学任务。 不会进行辅导。 评课、说课活动中自我分析力量较差，不虚心接受看法，教学无改进。 (二)、实习班主任工作成果的评定标准 1、工作态度 是否按实习学校的要求和方案开展工作。 对同学是否关怀、负责。 是否敬重老师，虚心向原任老师、原任班主任学习。 工作是否主动。 2、工作内容 工作的目的性、训练性如何。 能否依据同学特点进行思想训练。 为人师表做得如何。 3、工作力量和实习效果 班主任工作方案制定得如何，完成状况怎样。 与同学的关系是否融洽，同学反

27、映如何。 是否独立地组织了一次班级活动，效果如何。 是否撰写出有关训练或教学方面的调查报告，质量如何。 实习学校评价怎样。 注：请原任班主任在对实习生的班主任工作作评价时，除了写出评语以外，还应按优、良、中、及格和不及格评出等级。 七、实习生守则 1、遵守我校制定的“教学实习纪律要求”和本实习生守则，遵守实习学校的一切规章制度，听从实习学校领导、原任老师、原任班主任的工作支配，听从实习小组长的管理。 2、敬重实习学校的老师，虚心接受他们的指导。按规定日期，把教案和班主工作方案送有关指导老师审批。 3、对实习学校的教职工要有礼貌，如有看法或建议，必需通过实习生小组长有组织的提出，不得随便谈论。要

28、爱惜公物，节省水电，借用物品不得损坏和遗失，损坏和遗失要照价赔偿。 4、要以老师的优良品质严格要求自己，讲究文明礼貌，做到衣服干净，仪表端正，以身作则，做同学表率。要仔细履行老师职责，仔细备课，虚心求教，写出质量较高的教案。仔细上好每一节课，仔细批改作业，仔细作好课内课外辅导。 5、严格遵守作息制度，不迟到、不早退，一般状况不许请假，如遇特别状况，必需原任老师和原任班主任批准后才能离开。工作时间不准喝酒，不准打牌和做其他与实习无关的事。 6、实习生不许收受同学礼品，原任老师和原任班主任不在场时，不允许带同学进行校外活动，若有违纪现象出现，造成的一切后果由实习同学自己负责。 7、爱惜同学，留意安

29、全，不准打骂、体罚同学。 8、实习生之间要加强团结，生活上相互关心，业务上相互学习，共同克服困难，努力完成实习任务。 凡违反上述各条者，实习学校的指导老师可视其情节轻重，赐予批判训练、停止实习直至纪律处分。 八、实习生实习结束返校时应提交的材料 1、盖有实习学校公章的实习鉴定表; 2、实习生手册，其中包含上课的教案、听课、评课记录; 3、实习总结; 4、实习小组小组日志、公开课教学的记录等。 个人实习方案范例 篇6 依据教学方案支配，电子商务专业20xx-20xx学年其次学期将进行专业实习，实习方案如下： 一、专业实习工作的组织领导 专业实习在以院长为首的实习工作领导小组的统一领导下进行，由工

30、商管理教研室成立指导老师组。班主任、辅导员帮助同学的日常管理。 领导小组组长：龚海涛 副组长：达斯坦尔肯 成员：赵强、马欢、阿不都热合曼、纪书强、胡珊娜、李霞以及班主任。 二、专业实习的目的和任务 通过学年实习，使同学能够了解和把握电子商务网站建设所涉及的背景、基础学问。运用电子电子商务案例分析中的商业模式、技术模式、经营模式、管理模式各种分析方法，对电子商务项目进行策划和管理，通过实习领悟电子商务网站核心部分的工作原理和网络数据库的基本技术，较娴熟地使用当前常用的数据库软件，典型的客户端开发工具，以及HTML、MSAccess(SQLServer)和ASP的基本学问等，了解和把握开发一个网站

31、的过程。学会运用电子商务的相关理论进行信息的组织、分析讨论和解决一些实际问题，拓展同学的就业途经。详细内容如下： (一)、设计制作一个BtoC电子商务网站， 1、依据BtoC网站的特点，在首页中设计制作至少5个栏目，并为每个栏目制作相应的二级页面。 2、依据BtoC网站的特点，在首页中设计制作至少包括5部分内容(其中必需有一个交互式界面)，要有必要的图片和文字说明。 3、首页中应有自定义的网页标题和版权声明。 4、每个二级页面中应依据栏目主题合理设计制作相应内容，页面中至少包括3部分内容，要有必要的图片和文字说明。 5、每个二级页面中应有自定义的网页标题和返回首页的超级链接。 (二)、设计制作

32、一个个人网店，详细内容如下： 1、依据个人网店的特点，在首页中设计制作至少5个栏目，并为每个栏目制作相应的二级页面。 2、依据个人网店的特点，在首页中设计制作至少包括5部分内容(其中必需有一个交互式界面)，要有必要的图片和文字说明。 3、首页中应有自定义的网页标题和版权声明。 4、每个二级页面中应依据栏目主题合理设计制作相应内容，页面中至少包括3部分内容，要有必要的图片和文字说明。 5、每个二级页面中应有自定义的网页标题和返回首页的超级链接。 (三)动态网站设计 1、数据库基本操作：数据库工作界面及组成元素，数据库创建、数据表创建、删除、查询，视图创建等基本操作。 2、VBScript程序应用

33、：在网页中添加VBScript程序 3、动态网站设计：设计一个简洁的基于ASP利用数据库技术的网站 三、实习的要求 1、实习报告中要使用电子商务案例分析的理论对设计的网站进行电子商务网站建立和运行的整体策划思路;评价电子商务网站优劣的方法和指标;业务的流程和实行的营销手段等方面的分析。 2、首页栏目设计符合网站主题，栏目不得重复，每个栏目有正确的超级链接。 3、首页中的内容设计合理、主题鲜亮，图片能正确显示，文字说明恰当。 4、首页中网页标题和版权声明制作规范。 5、二级页面中内容设计合理、主题鲜亮，图片能正确显示，文字说明恰当。 6、二级页面中网页标题制作规范，有正确的返回首页的超级链接。

34、7、网站整体要求布局美观、内容充实，网站设计风格统一、结构设计合理、颜色搭配协调。 8、在动态网站设计中合理使用VBScript的技术、ASP基本对象、数据库与ASP的连接完成相应的功能。 通过以上内容的实习，使同学娴熟运用网页设计与制作工具和软件制作电子商务网页的方法，能独立设计一个内容完整、图文并茂、技术运用得当的电子商务网站;把握数据库设计的基本方法，熟识数据库设计的步骤;把握如何使用网站设计工具来设计电子商务系统，快速有效地实现电子商务应用的各种基本功能;培育同学分析问题、解决问题的力量，培育创新力量和团队意识。 三、详细时间支配及地点 (一)时间支配 在试验室进行综合试验约需6天，撰

35、写实习报告约需4天。 (二)地点 同学综合试验在经济管理综合试验室进行，撰写实习报告由指导老师指导同学完成。 四、专业实习的形式电子商务专业同学专业实习在经济管理综合试验室根据实习内容和要求进行。 五、专业实习的程序 1、由电子商务教研室的老师负责试验室同学试验工作。 2、各位实习指导老师分别负责同学实习报告的撰写工作。 3、实习成果评定。 六、专业实习的指导和检查方法 各位指导老师负责指导同学撰写专业实习报告。指导老师应每天检查同学的实习状况，发觉问题准时沟通解决。 七、专业实习报告及成果的评定 专业实习结束后，由辅导老师对实习报告进行评价，成果评定分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级

36、。 个人实习方案范例 篇7 （一）找实习单位 由于不是跟随学校的统一实习，当前最重要的事情就是查找对口的实习单位。因个人缘由，我的工作城市选取在自己的家乡石家庄。 首先，要透过网络、报纸、或聘请现场以及伴侣家人介绍了解就业信息，了解就业状况，专心查找实习岗位。 求职方案： （1）撰写自己的个人简历及求职自荐书，明白而不简洁，要尽量与众不同，这样才能吸引实习单位的眼前。 （2）向网络上的聘请网站投放自己的简历，参与一些聘请会，从中查找就业途径。对自己感爱好的公司，要多加关注，多打电话询问。此外，透过亲戚伴侣介绍增加就业途径。 （3）对于自己投放到公司的简历，自己要多加询问，这样能增加就业胜利的机

37、会。 （4）此外，要加强熬炼自己的求职技巧，训练自己的心理素养，强化自己的口语表达潜力，多看一些有关求职的一些视频，从中吸取阅历，提高自己的应聘潜力。 （5）这求职途中定会困难，自己必需要能坚持不懈，不怕苦不怕累，争取找到称心如意的工作。 （二）单位实习 一、实习目的 结合连锁经营管理专业的培育目标，运用所学的连锁管理专业学问，参加实习单位的日常工作与管理，了解实习单位的业务活动，熟识和把握实习单位的业务资料与业务流程，学习企业文化，学会与人沟通的技巧，为毕业论文收集素材，为日后的工作积累阅历。 二、实习资料： 1、深化了解自身实习岗位的工作资料，从而了解单位主营业务。 2、了解实习单位的组织

38、结构，人员构成，运营模式和管理方式。 3、了解实习单位的工作流程、人员管理、客户进展模式等等。 4、把握公司日常决策的方式，学习企业文化。 5、透过实习发觉日常管理和单位运营中存在的问题。 三、实习方式 1、直接参加单位日常行政工作，多向公司员工了解，有条件可与领导直接交谈。 2、学习自己岗位的工作资料，熟识公司的业务学问。 四、实习总结 在实习过程中，自己要多多观看，仔细学习，把握本职工作，要定期记录自己实习工作，为自己的毕业设计做好铺垫，最终要把自己在工作发觉的问题整理、分析，完成自己的毕业设计。 五、实习时间 个人实习方案范例 篇8 一、本人训练实习的目的和意义 1.通过人文学院实习，同

39、学将进一步熟悉训练工作的意义和人民老师的光荣职责，培育喜爱训练事业，喜爱同学的情感。 2.通过人文学院实习，将有关训练理论与训练教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。 3.初步了解中学训练、教学工作和学校各项管理工作，了解中同学的特点。 二、学院训练实习分管领导及各班班主任 1.分管领导：陈喜珍 2.班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖 四、实习工作的支配及详细要求 本、专科实习时间均为8周(9月22日11月22日) 1.预备阶段(9月10日9月21日) 各班主任组织本班同学学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明的确习生去向，外地区同学自己联系实习学

40、校。 分院实习分管领导组织制定人文学院20xx届训练实习工作方案。 各班班主任组织本班同学学习丽水学院训练实习工作条例，使实习同学明的确习的重要性及实习的任务与要求;加强实习同学的安全训练。 各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生.上交教学科。 由系主任支配落实各班实习试讲分组.并确定试讲指导老师。 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 支配一次关于如何撰写训练调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。 2.试讲及实习动员阶段(9月22日9月28日) 实习生听课试讲。各试讲指导老师仔细负责，

41、组织同学在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成果后交给系主任。 9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开训练实习动员大会，强调训练实习的有关留意事项，发放丽水学院训练实习成果鉴定表、丽水学院训练实习实施方法、实习安全承诺书等有关材料，组织同学学习并签署实习安全承诺书。3.实习阶段(10月6日11月22日) 实习生到实习学校后先见习3天，熟识实习班级同学的学习状况，关心批改作业。依据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟识实习班级的同学状况，协作原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的预备。 教学工

42、作实习：教学实习的目的是使实习同学.供应在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实习生根据有关规定完成课堂教学实习任务。必需做到：首先应仔细听取原任课老师赐予教学方面的看法，在此基础上，仔细备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的看法，查陋补缺，改进教学发放，仔细批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必需细心预备一次请检课或汇报课。 班主任工作实习：要求实习同学在实践中了解中学班主任工作的特点和环节;仔细听取原班主任对班级工作的看法，做好班级日常管理的各项工

43、作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。 撰写训练调查与讨论报告：要求在指导老师的指导下，深化了解基础训练教学现状和训练改革的进展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，把握调查讨论的基本内容和方法，培育训练调查力量，为从事训练教学讨论打下基础。 请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作阅历的沟通会，对师范生进行喜爱训练事业的专业思想训练。 实习的最终3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。 4.总结阶段(11月24日12月5日) 实习生沟通实习体会;各班级由班长写好班级训练实习总结，于实习结束一周内交院教学科。 各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料准时上交教学科。 院办收集、整理有关训练实习材料并归档。 12月8日前分院上交各班实习成果、实习总结等