学校h7n9防控工作状况汇报.docx
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1、学校h7n9防控工作状况汇报 学校h7n9防控工作状况汇报(精选5篇) 学校h7n9防控工作状况汇报 篇1 各县(市、区)训练局,市直属学校(单位): 现将浙江省训练厅办公室关于H7N9疫情防控工作预警的通知(浙教办函20xx16号)转发给你们,并就贯彻文件精神提出如下看法,请一并贯彻落实。 一、加强部门合作落实防控任务 主动加强与卫生部门的合作,根据属地管理的原则,在卫生部门的指导下,仔细落实传染病报告、晨检、健康巡查、消毒隔离等各项防控措施,切实加强学校卫生安全管理。 二、仔细抓好师生健康检查 规范、有序地开展晨间检查和全日健康巡查工作,一旦发觉有流感样症状的师生员工,如发热并伴有流涕、咽
2、痛、咳嗽症状等,劝其马上离校前去医疗机构就诊。教室、寝室等同学集中的地方,要定期做好开窗通风和预防性消毒措施。 三、健全完善传染病疫情报告制度 仔细做好对缺课缺勤师生员工进行登记、排查工作,根据传染病疫情报告制度规定,对发觉的传染病疫情应于第一时间报告当地疾病预防掌握机构,同时报市训练局。做好学校开学卫生安全自查和春季传染病防治工作,同时完成学校卫生管理与监督信息系统的信息填报工作。 四、乐观开展健康宣扬训练 结合卫生部门已公布的人感染H7N9禽流感防治学问问答等材料,通过课堂训练、广播、校内网络、板报、图片资料等多种形式,乐观向师生员工开展健康训练和防控学问普及宣扬,训练和引导师生员工养成良
3、好的卫生习惯。 学校h7n9防控工作状况汇报 篇2 学校是人群高度密集的场所,同学是传染病的主要易感人群,近日,我县各级各类学校实行各种措施,加强防控工作,严防H7N9禽流感等传染病在校内内发生。 重视宣扬,正确引导。各校通过国旗下讲话、广播、黑板报、宣扬窗、主题班会等载体,对同学进行预防H7N9禽流感的学问训练,消退全体师生恐慌心理,训练并督促同学保持良好个人卫生习惯,提高卫生防疫意识和自我爱护力量。其中,赤城中学、白鹤中学还向同学印发了春季易发的多种传染性疾病学问宣扬资料,白鹤学校邀请校医进行H7N9禽流感的防治学问讲座。 加强监控,落实晨午检制度。各学校加大防控,落实晨午检制度,发觉特别
4、马上测量体温,准时通知家长或去医院就诊,并按要求做好因病缺勤登记、病因追踪和信息准时上报工作。 落实措施,消退隐患。加强室内空气流通,常开窗,常通风,学校定期进行课室、宿舍、食堂、厕所等公共场所的消毒并形成制度。学校食堂尽量不购买无检疫证明的禽类产品,加工食品时确保煮熟煮透。同时,乐观组织同学参与体育熬炼,增加体质,提高反抗疾病的免疫力量。 家校联动,共促健康。各学校亲密家校联系,充分发挥家长的监督作用,准时了解同学的身体状况,做到早发觉、早预防。平桥中心幼儿园通过家园群、家园联系栏等平台,向幼儿和家长宣扬预防春季流行性疾病常识。 学校h7n9防控工作状况汇报 篇3 随着训练改革的不断深化和训
5、练进展的需求,课后服务合格中心完小的重任历史性地落到了我们肩头。我们以课后服务为契机,在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫,努力办好人民满足的训练。课后服务工作两年多来,我们取得了肯定的成果,同时,对比评估标准找出了亟待努力的方向。下面,就我校课后服务工作作一简要汇报。 一、学校基本状况: 我校位于津市市东端门户的保河堤集镇,与安乡县、鼎城区相邻。学校成立于1967年,至今已有43年的办学历史。建校40多年来,在各级组织和训练主管部门的领导和支持下,学校由小到大,由弱到强,进展壮大。我校现有12个教学班,同学595人,教职工29人,其中学校高级老师24人。有3人参与常德市级骨干老
6、师培训,有1人获得优秀学员称号。校内占地面积17342平方米,生均29.14平方米,校舍建筑面积为3927平方米,生均校舍面积6.6平方米,同学食堂面积867平方米,生均食堂面积1.5平方米。配备有功能齐全的多媒体教室,有校内联网的电脑室,建有仪器室(室内是新配备的仪器柜,通风状况良好),图书室内藏书1.2万多册,生均20册以上。在上级领导的大力支持下,于20xx年修建了美丽的多功能食堂(兼会堂),还有今年下半年交付使用的高标准教学楼。现在,我校是“津市市德育工作.化评价先进单位”,“学校目标管理先进单位”。 二、构建育人环境: 多年来,我校仔细贯彻党的训练方针,坚持“三个面对”,紧跟时代进展
7、步伐,确立了“人格健全,学有所长、勇于探究、报效祖国”的培育目标,形成了“以人为本,胜利成才,以德为先,全面进展”的办学思想,完善了“服务.,人民满足”的训练理念。面对全体同学,确保义务训练阶段儿童全部入学,严格规范课程标准,掌握同学在校时间,掌握同学课外作业量,不体罚和变相体罚同学,不排挤后进生,不按考分给同学排队,不以同学成果作为评价老师的唯一依据。敬重同学个性差异,开发同学潜能,为每一个同学成长、成人、成才供应机会。着力培育同学健全的人格,彰显其个性特长,使同学全面进展。几年来,我校各班文艺代表队在中学“龟山之春”艺术节上登台献艺,获得了领导、.、同学的全都好评,校田径代表队在中学校运会
8、上多次蝉联冠军,并在全市运动会上获得过第三名的好成果,学校文艺代表队在中学获得好名次外还在市艺术节上多次猎取金奖,同学演讲、生活数学等特长竞赛均获市级的好名次,大多数学科同学成果居中学榜首,有C77班、C79班在全市统考同班级100多个数学班中几次获前六名。 近几年来,我校首先从基础建设抓起,创设进展环境,构建育人平台。课后服务工作以来,我校特地成立了课后服务合格中心完小领导,在训练主管部门领导下,全方位地为课后服务做好多方工作: 20xx年暑假期间,拆除了旧教学楼和综合平房,新规划校内布局正日趋成型。我校正在修建一栋功能齐全的综合科教大楼,待大 楼建成后将试验室、音乐室、美术室、劳技室、阅览
9、室等各室迁入其中。运动场地正在规划新建。到时,呈现给我们的,将是一幅全新的育人环境。 三、强化内部管理: 我校有一支合格、稳定的老师队伍,结构合理,学历合格率达100%,均取得相应资格证。师资队伍素养高,敬业精神强。 在内部管理工作中,我校首先抓了师德师风建设,开展“万名家长评议学校、评议老师”、“同学评议老师问卷调查”、“同学在我心中”等活动和“师德师风、廉洁从教”学习训练,进一步塑造了良好的师德形象,学校有向丹桂、周家喜、彭双英、雷仕英等老师被评为市级“百优老师”。乐观营造学习氛围、建立学习型校内。学校图书室全天开放,老师每学期仔细阅读一本理论书籍,学以致用,结合教学实际,仔细开展教学反思
10、,撰写教学论文,几年中,我校有张娟、王忠献等老师的论文获省级二、三等奖,有王文彪、龚芳妮、田祖兵等老师撰写的多篇教学论文分获常德市、津市市级的一、二、三等奖。 学校为老师创设良好环境,搭建进展平台,为老师专业成长铺路,实行了阶梯战略,由高往低,分层实施,同争共进。第一、实施“名师战略”,打造一批叫得响的老师,详细措施为1、制定培育目标、培训措施、考核细则,形成一整套培训体系;学校制订了老师教学考核方案、老师绩效量化考核细则、老师培训考评细则,让老师在民主宽松的进展环境中有章可循,有法可依。2、通过课题讨论,使骨干老师在担当重任过程中得到全面熬炼,更加成熟。3、通过师带徒,徒促师,同伴互助等形式
11、,展现胜利阅历,激励自我奋斗。其次、开展以研促教,推动老师整体提高,主要形式是校本培训和集体备课,让老师在平凡的空间搭建起进展的舞台,几年来,我校集体备课自成体系,并胜利地为津市市中学校集体备课现场会供应了观摩现场,通过集体备课活动,全体老师同伴互助,协作进取,共同成长。通过一系列的措施,老师专业水平不断提高。陈国珍、卢自木、王忠献等部分老师参与了骨干老师培训合格。龚芳妮、张娟等中青年老师参与市级教学比武濒濒摘桂。 四、推动素养训练: 我们把提升同学素养、进展同学个性、重视同学价值为素养训练工作的核心内容。围绕“为同学成才奠基”的宗旨,构建了以同学成人成才,思想品德优、学业成果优为目标,学会做
12、人、学会未知、学会健体、学会审美,具有音、体、美一种特长,一种劳动技能和基本社交力量的素养训练模式。 1、加强德育管理,提升思想素养 学校制订有针对性和实效性德育工作方案,创新完善了德育网络(市训练局将同学的成长状况载入训练局的网络里,实行统一管理),利用升旗仪式、班队活动,开展各种校外德育活动,逐步形成“训练、管理、实践一体化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神,开拓了“将军的诞生地”、“新农村敬老院”等校外德育基地,少先大队每学期组织一至二次到敬老院献爱心等.实践活动,激励同学树立抱负,刻苦学习,把思想感情融入.。近两年, 我校连续在德育.化评价中获全市其次名。从行为习
13、惯入手,开展“文明养成”系列训练活动。一是从言行举止入手,循序渐进;二是利用专题讲座、班队会、演讲竞赛等形式,使同学明确目标,树立信念,诚信做人,并适时开展系列活动;三是开展“文明班级”、“文明小组”评比活动,让同学体验劳动带来的欢乐,激励他们崇尚先进、贴近文明、喜爱劳动;四是利用广播站、班级板报等开展宣扬训练,逐步形成“知荣辱、树新风”的精神风貌。 2、注意同学进展,课后服务学校特色 多年来,我校始终非常重视同学个性特长的进展,充分让同学张扬个性,发挥特长,并取得了骄人的成果。学校依据同学个体的爱好特点,组建了“四支代表队”和电脑、书画、古乐、舞蹈等爱好小组,选派具有相应特长的老师担当各队的
14、辅导员。学校在场地、器材有限的状况下,尽可能地满意各队、组每周定时进行的特长活动。近几年中,学校体育代表队参与中学田径运动会连续获少儿组团体总分第一名。20xx年在津市市中学校田径运动会上获全市学校组第3名,20xx年在全市乒乓球赛中获第6名,学校文艺代表队在20xx年津市市中学校艺术节上表演的舞蹈踏雪迎春获金奖,在五届中学“龟山之春”艺术节中连续五次获一等奖,在20xx年生活数学创新竞赛中,杨红潇、宋平平同学获全市二等奖,文宇飞同学获三等奖,易林森同学在全市英语口语竞赛中获二等奖,王鹏同学的电脑绘画获全市二等奖,万一旋在市中学校生书画评比中获二等奖,卜谨同学参与津市市“三独竞赛”,参赛项目古
15、筝20xx和20xx两年均获其次名。 学校h7n9防控工作状况汇报 篇4 为仔细贯彻执行国务院关于基础训练改革与进展的打算和xx省全日制一般初级中、学校督导评估方案等文件精神,切实加强学校管理,切实提高师生素养,推动训练事业的进展,依据xx省训练厅x督20xx6号文件精神,我校本着坚持原则,实事求是,全体动员,仔细自评,自我熟悉,自我调整,自我完善,显优抑劣,进展创新的原则,充分预备,统一支配,细致分工,集体参加,对我校近年来素养训练的实施进行全面、仔细的自我评估,现将自评状况汇报如下: 一、学校概况 xx市xx学校是20xx年由xx中学校合并而成的一所新型九年制学校,也是xx市四家九年制办学
16、试验学校之一。 xx学校依偎在漂亮的西山脚下,东邻瑞士村,南望美丽的,北接xx科技园区,西连宽敞的大路,距xx市中心20公里,距xx市区12公里,是一所极具区位优势的新学校。 学校20xx年异地重建,总投资1700多万,占地94.4亩,建筑面积8186平方米,绿化率92%,是一所设计起点高,建筑规模大,配置上档次的学校。 欧陆式的建筑风格,突出的自然园林生态特征,营造了和谐的人文环境。 学校设施功能分区协调,格局错落有致,是学校建筑的典范之作。学校建有综合教学楼1幢,行政办公楼1幢,一般教室24个;专用教室10间,同学宿舍2幢,能容纳570多人,同学食堂1所,可供200人同时就餐;老师宿舍3幢
17、,其中单身宿舍30间,单元房20套。学校设校长书记室、副校长室、办公室、政教处、教务处、教科室、总务处、后勤处、财务室、团委、党办、工会,分别担当着不同的管理职能,为全校师生员工供应优质的服务。 学校拥有现代化的校内广播系统和校内网络系统,先后建成了较先进的物理、化学、生物试验室、自然试验室和音乐、美术、计算机、多媒体等专用教室,拥有足球场1个,篮球场4块,同学操场2块。 xx学校现有在校同学1445人,直属部有26个教学班,其中,中学部10个教学班,同学457人。学校部16个教学班。同学744人。下设、三个校点,9个教学班,同学244人。 现有教职员工98人,专职老师94人,其中高级老师7人
18、、中级老师 54人、中级以下老师33人,xx市级骨干老师1人,xx市学科带头人1人,xx市骨干老师3人,校级骨干老师9人。 二、本次自评结果的整体分析 近年来,我校在各级党委政府和训练部门的正确领导下,始终坚持.主义办学方向,坚持以.重要思想为指导,全面贯彻党的训练方针,确立了xx学校办学理念。即全面育人,高质量完成普九任务。办学五年来,学校实施校长负责、分级管理、逐层落实的管理方法,对九年制办学模式进行了乐观探究。首先对全镇学校布局进行合理调整,整合教学资源,优化资源配置,将原来的七所学校合并成现在的四所学校,集中资源办学,资源共享的优势已经凸显。其次,我们从内涵上去思索、去探究,逐步完善了
19、九年一贯制办学模式。实现了学籍管理与教学评价一体化;坚持三个重点方面的相互结合,即坚持学校毕业考试与学校入学考试相结合、坚持中学校常规管理与双方定期的互动工作视导相结合、坚持老师校本化培训与合作性培训相结合;实现了三个关键环节的自然过度,即班级管理的过度、班主任人事配置的过度、教学方法的过度。目前,九年一贯制办学模式已初具特色。三年来,学校始终坚持全面贯彻训练方针,突出育人功能,提高同学素养,培育合格人才的办学思想,面对农村,依法治校,以人为本,和谐进展,形成了团结、 勤奋 、 求实、 创新 、进取 、和谐的校风,把强化管理,优化环境,提高素养作为学校工作重点。经过师生的共同努力,学校先后被授
20、予xx省民族团结训练示范学校、xx省群众体育先进单位、 xx市文明单位、xx市文明学校、xx市农村示范学校。 学校训练教学质量大幅提升,三年来中学校都在学年考核中获得xx市教学质量一等奖的好成果。向上一级学校输送了大量的人才,(20xx年我校毕业生xx同学、xx同学分别获得20xx年xx市高考文科状元和xx中学理科其次名),学校体艺双飞,正朝着规模化、特色化的方向进展。 (一)创新德育形式,注意德育实效,营造爱心校内 1、强化常规管理,促进养成训练,构建良好校风。 学校是.聚集的地方,是同学学习的乐园,更是将来.主义建设人才健康成长的摇篮。学校要正常有序、健康进展离不开以法治校与以德治校两个法
21、宝。以法治校,体现的是现代训练的法律意识;以德治校,体现的是对中华民族优秀文化传统的传承和发扬。学校始终以来坚持以爱心训练为核心,实施以德治校,以人为本方略,强化师德师风建设,促进同学养成训练,坚持先育人后成才的育人思想,强化对同学进行日常行为习惯的训练和管理,要求老师应遵循以人为本、以导为首、以身为范的训练原则,真诚地去喜爱每位同学,争做同学的知心伴侣,强调建立新型的、民主的、和谐的师生关系。 一是制定育人标准,在全校范围形成正确的价值导向。这个标准的核心内容就是要求做到六讲四学会,即对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,劳动讲习惯,.讲公德,回家讲孝道。同时要求同学学会学习,学会健体,学会审
22、美,学会创新,达到自主、自强、自信、自律、自爱,最终走向喜爱祖国,抱负远大而不空谈;奉献.,思想开放而不放任;追求真知,学习刻苦而不孤傲;崇尚科学,勇于参加而不附和;进展特长,爱好广泛而不浅薄;敬重自我,仪态文静而不奢华;服务他人,待人热忱而不轻率;遵守纪律,行为规范而不拘泥;净化心灵,谈吐文明而不粗俗;完善人格,讲究礼貌而不呆板的人生境界。 二是强化同学的自主管理,完善德育运行机制。我校建立了校长室(党支部)政教处、团委、少先队班级段班主任为一条线的老师管理队伍。强化同学自我管理意识,指导同学会定期组织常规检查,并每周公布,以激励先进,鞭策后进。通过多年的努力,我校在引导同学自我管理、自我进
23、展、自我提高、自我完善方面,形成学校德育工作的一大特色。 2、活跃校内文化元素,优化育人环境。 学校重视利用重大节日搞好各种类型的活动,努力使各项活动渗透着高品位文化气息,成为同学思想品德训练的有效载体。坚持每周一次的升旗仪式,坚持国旗下讲话。每年六一,同学们都可以在艺术节的个性舞台上大显身手;每年国庆节,学校要组织迎国庆美文诵读演讲竞赛等活动,丰富的校内文化生活,对同学起着潜移默化的训练作用,同学的爱国热忱被激发,爱国训练得以深化,爱国精神得以弘扬。学校橱窗、班级板报的定时更新,文化长廊、同学作品的展现不仅给人以美的艺术享受,更使同学得到高尚情操的陶冶。从而树立正确的人生观、世界观和价值观。
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