学校语文老师工作心得.docx
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1、学校语文老师工作心得 学校语文老师工作心得(精选13篇) 学校语文老师工作心得 篇1 时间匆忙,一个学期倏忽而过本学期我担当初一138、139班语文教学。由于教学阅历尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化讨论教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解同学对教学的重要性,只是用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易接受。 一方面,农村的同学听,说的
2、力量相对较弱,授课采纳较深的一般话教学,同学们还不能适应。另一方面,同学比较活跃,上课气氛乐观,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不如抱负。从今可以看出,了解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性
3、,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量,由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住同学。所以,老师每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,由于有时我并不能很好地做到这点。 当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原
4、本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,讨论方法,实行有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科,对同学而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让同学宠爱语文,让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作力量,对成果优秀的同学很有好处。 由于语文的特别状况,同学在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细
5、的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。语文是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让同学多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化。另外,对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的力量。 另外语文教学是一个需要长期积累的过程,同学语文力量的提高不是一朝一夕所能达到的,部分同学语文基础还是比较薄弱,部分男生作文表达力量还是不能令老师和家长满足,这些问题还值得下学期连续努力改进和加强。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,
6、重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高同学的语文水平。因此,无论怎样辛苦,我都会连续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,盼望在将来的日子里,能在各位领导老师,取得更好成果。 学校语文老师工作心得 篇2 时间飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中出现的不足以及取得的成果。本学年可谓是一不平常的一年:第一学期,我主要担当是十个班的音乐教学以及校竹笛队的辅导工作,而其次学期,因学校工作支配,我除担当音乐教学以外,接任了二班级三班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,可谓在原
7、有就较充实的教学工作中,又添了些许充实、新颖、挑战。面对新的工作,我乐观努力的学习,向身边的阅历老师请教,从而较顺当的完成了训练教学任务,现将本学年的工作状况总结如下: 一、师德表现 老师的称号是神圣的,老师的道德是高尚的。本学期,按时参与政治、业务学习,不断提高自身素养,加强道德修养,以中学校老师职业道德规范七不一要一规范来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关怀集体,以校为家。响应学校号召,乐观参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习,乐观向党组织靠拢。有幸参与了保持共产党员先进性训练学习。 二、班级管理工作: 其次学期,领导给了我担当班主任的熬炼机会,虽接任时有些迟疑,但还是接
8、任了这项及具挑战性的任务。要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处了解,以及两周的观看,首先确定了班里的小干部,并常常性的对其进行训练,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注意同学平日良好习惯的养成,发觉问题,准时开展班会进行争论,我还乐观组织同学参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规成果、班前歌成果以及两操成果均列级部前列。在体育节中,我班获男子拔河第一名,在艺术新星评比中,我班的杜明达获声乐艺术新秀、孙艾瑞获器乐特长生。 二、训练、教学工作 (一)语文、思品教学工作:语文教学对于我来说是一
9、个生疏的学科,又加上本学期时间短,这无疑对我是一个挑战。在教学中,我乐观向身边有阅历的老师请教学习,抽时间就去听课提高,仔细参与教研、集体备课活动,从各方猎取学问提高自己。通过同事们的关心和自己的努力,我从对语文教学的生疏在较短的时间内“上了路”,在期初工作检查中,所执教的课受到听课领导徐主任、陈主任的确定。渐渐的,在学习中,我不断用上了自己学的相关理念,不断尝试于我的教学,比如从洋思中学学习回来后,不断的摸索,在实践中用其所用,弃其所短,使自己的训练教学水平有所提高,同学的自学力量以及朗读力量也有了很大的提高。在本学期中,还有幸参与了我校向镇推举教学能手的说课竞赛,作为参赛的仅有的几名老师中
10、的一员,一名刚任语文教学的老师来说,是一次难得的熬炼机会,也证明了我的教学水平得到了领导老师的认可。 在思品教学方面,我仔细备课,深刻领悟课标,通过搜集资料来充实自己的课堂教学,使这门课上的好玩,还对同学进行训练,发挥本课程的育人功能。 (二)音乐教学及器乐辅导方面: 为了提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的训练工作,我乐观的参与各项培训活动,仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。胜利的使三班级的同学从竖笛转为竹笛。还有幸又中心校推举参与了区教学能手的评比活动,促使自己的教学水平又有了新的提高。 在器乐队辅导方面,我克服新
11、老队员交接的难处,加紧训练,在庆元旦文艺汇演中,同学精彩的表演获得了阵阵掌声。在张店区百灵艺术节中,所排练的节目获二等奖,我也被评为优秀辅导老师。本学期,虽担当班主任及语文教学,我还是克服种.种困难,带领同学利用中午以及下午时间加紧训练,在庆六一文艺汇演中获一等奖第一名的好成果。在张店区艺术新星评比中,所指导的王潇茹获器乐艺术新秀,我被评为张店区优秀辅导老师。 三、个人提高以及取得成果: 在本学期,在课余学习之余,有幸参与了张店区骨干老师培训、镇名师论坛以及去洋思中学学习活动,这些活动,使我得到了熬炼及提高。依据自己的三年规划,仔细学习,乐观参与读书活动。 本人在本年被评为张店区优秀少先队辅导
12、员、镇十佳青年老师、镇教学能手,被评为张店区优秀辅导老师。在镇基本功比武中,说课获一等奖、板书获二等奖;所写的教学随笔被评为镇优秀教学随笔。 在本学期,语文成果获镇其次名,级部第一名的成果。 最终,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了盼望的种子,孩子们也收获了胜利的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成果。 学校语文老师工作心得 篇3 四季荏苒,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好到做好今后的工作,总结阅历,吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下: 一、激发同学学习爱好,提高同学语文素养
13、 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中,同学的自主学习,培育同学的创新力量,已成为老师关注的热点,争论、沟通、探究等学习方式已成为课题的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学爱好盎然,使同学在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展同学的语文素养 (一)留意新课导入新奇。 “爱好是的老师”。在教学中,我非常注意培育和激发同学的学习爱好。比如,在导入新课,让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入,采纳激发爱好、设计悬
14、念引发设计,比起简洁的叙述更能激发同学的灵性,开启同学学习之门。 (二)培育乐观探究习惯,进展求异思维力量。 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导同学仁者见仁,智者见智,大胆质疑,各抒己见。在思索辩论中,老师穿针引线,奇妙点拨,以促进同学在激烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。老师因势利导,让同学对问题充分思索后,同学依据已有的阅历,学问的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让同学进一步熟悉了自然,懂得了学问是无穷的,再博
15、学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间,老师也毫不吝惜地让同学去思索,争论,真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让同学表述自己对课文的理解和感悟,使同学理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟,让课堂教学活起来。 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象
16、,我们可以在阅读中抓重点,引导同学对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。 三、加强同学的习作水平 (一)激发同学对生活的喜爱。 生活本身是丰富多彩的,是作文的源泉。文章是客观生活的反映,这种反映是以人的心理为中介的,对学校生来说,则主要是内心世界的种.种心理表象。表象在学校生作文中起着巨大的作用。学校作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的进展,使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜亮而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜亮度越高,就越利于加工,思维就越活跃,就越具有制造性,也就越有可能写出内容真实、形象详细的好文章。因此笔者首先要做的是,教同学学会去“爱”。爱山,爱水,
17、爱名胜古迹;爱父母,爱老师,爱四周的人;爱植物,爱动物,爱小物件;爱看书,爱收集,爱手工制作;还有爱种植,爱采摘,爱参观访问等等正是由于这些爱,孩子们的情感更丰富了,头脑中储存的东西更多了,他们会随笔写下精彩段落。 (二)作文训练形式的多样化。 1、扩大阅读面,注意学问积累,培育同学主动收集信息、处理信息的力量。 2、口头作文与即兴作文的训练合指导。 3、作文应用与实际应用结合起来加以训练。 4、自评自改与互判互评也是作文训练的有效方法。 5、平常一周一次日记,把自己的所思所想记录下来。 这多种多样、别致、好玩的训练形式,不仅使同学在爱好中写作,在写作中尽兴,而且把作文与生活,作文与活动,作文
18、与实际应用紧密结合,提高了作文的综合力量。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务,也取得了肯定的成果,但还有很多问题等待解决,今后我将连续加倍地努力工作,努力全面提高同学的语文素养。 学校语文老师工作心得 篇4 俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、学问就是力气,其实在我的内心深处我始终认为趁着青春年少多看些书,多学些学问是永久不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的缘由,我更加喜爱看书、看报,并 俗话说一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴、学问就是力气,其实在我的内心深处我始终认为趁着青春年少多看些书,多学些学问是永久不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的缘由,我更加喜爱
19、看书、看报,并渐渐对训练书刊有所涉猎,其中我最喜爱学校语文老师。 有人说:一本训练杂志,也应当是一所学校,有先进的训练理念,有切实、详细的可以给读者以启迪的训练案例,有高水平的服务而学校语文老师恰恰如此,它的文章精短有用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 一本书刊或杂志能够成为读者的伴侣,其实是一件很不简单的事情,而在我的心目中,学校语文老师就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为老师时,为了走好以后事业的第一步,经常要做些预备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的训练信息、新的训练理念、新的训练教学方法,而这些,我都通过学校语文老师获得了
20、,因此我一次次走近它。 如今,做为一名学校语文老师,我更加盼望能在教学方面得到一些切实详细的关心,学校语文老师将怎样处理教材难点,怎样设计制造性教学方案等都为我们想到了。同时学校语文老师推出的大语文训练文摘,从大语文的角度,精选报刊精华,为我们准时地供应了各方面的训练信息,也打开了我们的训练视野。此外,园丁故事、封面人物,不仅有吸引人的故事,闪光的训练思想,精妙的育人艺术,还让我们熟悉和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等训练界的精英人物及他们先进的训练理念。 在轰轰烈烈的教改之风中,学校语文老师宣扬对同学做为人的敬重;宣扬对同学生命的唤醒与赏识;宣扬人格公平基础上的情感沟通;训练我们专心
21、灵感受心灵,用生命点燃生命,用才智开启才智。因此,每当我竭尽所能地传授学问给同学却看到同学似懂非懂的目光时,我都能从学校语文老师中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时,学校语文老师为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是学校语文老师为我导航,让我有所创想,寻到教学的亮点 据了解,学校语文老师已走过20多个风风雨雨,滋润了很多语文老师的健壮成长,也为许很多多的青年语文老师架起了走向胜利的桥梁,是培育老师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴实、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新
22、奇,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是学校语文教改的冲锋号。 一分耕耘,一分收获,我始终坚信多读一些好书,肯定会有很多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想学校语文老师也肯定将与我携手同行,共同成长,共创将来! 学校语文老师工作心得 篇5 十一月十八日至二十七日我很荣幸地参与了“国培方案”四川省农村学校语文骨干老师培训。俗话说“磨刀不误砍柴工”,一个人能够静下心参与学习培训是特别有必要的。学习要树立为完善自我,超越自我而学习的理念;要把学习作为一种必要责任、一种精神追求、一种思想境界来熟悉和对待。我特别珍惜能有这样一次学习的机会,由于它不仅是我职
23、业生涯的新的奠基点、人生的又一起跑线,更是我服务同学、服务学校、服务农村训练事业,实现自我价值的前提和条件。对于作为一名农村学校语文老师的我来说,既要有为同学、学校服务的意识,更要有服务的本事,只有通过不断的学习,使自己具备广博的学问理论、高尚的道德情操、良好的个人素养,才能真正成为一名合格的训练工。 在整个培训过程中各位专家、学者和我们进行了沟通,对我们进行了引领,老师们的讲解内容丰富、旁征博引、深化浅出、生动形象,且观点鲜亮、见解独到,使我深刻地感到自己的熟悉明显存在局限与不足,老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒,严谨的治学态度让我为之震憾,他们精彩纷呈的理论演绎和彰显个性的理念宣扬让人折
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