幼儿园小班科学活动：小动物冬眠了.docx

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1、幼儿园小班科学活动：小动物冬眠了 幼儿园小班科学活动：小动物冬眠了 设计思路 在冬天到的主题活动中，一节音乐嬉戏小青蛙打呼噜引起幼儿极大爱好：冬眠是指什么?有哪些动物会冬眠呢?幼儿不太明白，于是我们设计了这节活动。 活动目标 1.初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。 2.尝试使用礼貌用语“请”。 3.乐于主动探究和表达。 活动预备 1.ppt课件。 2.若干“小动物的家”挂图。 3.若干冬眠的小动物卡片。 活动过程 1.场景导入：下雪了。 小伴侣知道现在是什么季节吗?我们是怎样过冬的?让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗? 幼儿在雪绒花美丽的音画场景中，很深切地感受到了冬季的来临!并结合

2、幼儿的生活阅历进行提问，很自然地引出小动物的过冬方法。 2.访问小动物的家。 (1)小动物(剌猬)家。 尝试使用礼貌用语“x x x你好，请你出来和我们一起玩，好吗?” 观看小刺猬睡觉，引出“小刺猬在睡觉，不吃不喝，始终睡到春天才出来玩儿，原来它在冬眠”。 (2)小动物(青蛙)家。 运用礼貌用语“请” 猜猜小青蛙为什么不理睬我们?它在做什么呢?引出“冬眠”。 (3)结合图片，观看还有谁在冬眠?为什么这些小动物要冬眠? 小结：到了冬天，天气变得很冷，小动物们可吃的东西变少了。它们找不到吃的，怎样度过又冷又饿的冬天呢?它们就想出了躲在家里睡觉，不吃也不喝，始终睡到春天再出来的好方法!这个不吃不喝、

3、躲起来睡觉过冬的方法就叫冬眠。 ppt 动画场景带给小伴侣身临其境的感受，自然而又简洁地将“冬眠”这个学问化解了。并贯穿.训练：怎样到客人家去做客、打招呼。 3.送小动物回家冬眠。 (1)依据特征找小动物的家。 (2)愿意说说自己送哪个小动物回家了。 幼儿在为小动物找家的操作活动中，再次加深对小动物冬眠的印象! 延长活动 你最喜爱什么动物？你知道它们是怎么过冬的吗? 小班礼仪教案:小牛去做客 小班礼仪活动教案小牛去做客 活动目标: 1、了解简洁的做客礼仪，愿意关心别人，并与人友善的交往。 2、在嬉戏中感知3以内的数量，把握数与物的对应。 3. 有礼貌，会主动打招呼，仆人请吃东西时别忘说感谢。

4、活动预备： 1、课件：小猫的家；书信一封。 2、操作材料：衣服人手一份，纽扣、青草若干，浆糊每桌一瓶。 3、音乐磁带,录音机,小牛胸饰每人一个，13的数字卡片一份，写有13的箱子各一只，13的数字每人一张。 活动过程： （一）通过谈话，了解做客礼仪。 1、谈话：妈妈今日带你们去小狗家做客，怎样才能做一个有礼貌的小客人。 2、小牛入场。 （二）在嬉戏中感知4以内的数量，把握数与物的对应。 1、去小猫家。 （敲门）请问小狗在家吗？小狗不在家，哦。它给我们留了一封信，（出示课件）：小狗请我们关心她钉纽扣，小牛们你们情愿帮忙吗？ 2、给衣服钉上相应数量的纽扣。 （1）示范讲解钉纽扣 （2）学习3以内的数数 （3）幼儿自由分散操作 （4）老师巡回指导 （5）幼儿相互沟通衣服纽扣的颗数。 共3页，当前第1页123