一年级数学上册 教材梳理 空间与图形 苏教版(共4页DOC).doc

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1、最新资料推荐专项部分 空间与图形二 比一比1. 认识长短，高矮，轻重的含义。2. 建立长短，高矮，轻重的观念，3. 体会长短、高矮和轻重是相对的。认识长短，高矮，轻重1、知道比较物体长短、高矮、轻重的方法。2、学会用“一端对齐”的方法比较长短、高矮，很重要哟！如： 3. 学会观察简易天平比较物体的轻重比长短、比高矮比轻重重 重三 分一分整理房间（按单一标准分类）我能找出分类的标准（比如形状、数量、颜色、用途等），学会单一标准下分类的方法。如下图：我们把同类文具放在一起，以便于更快捷的找到所需要的文具。整理书包（按不同的标准分类） 1.学会选择不同分类标准的方法，可不简单，我们要考虑物体的种类、

2、用途、颜色、形状等。说一说： 2.分类标准不同，物体就有不同的分类。 四 认位置前后我会用“前”“后”描述物体的位置和顺序。知道物体的前后位置关系是相对的，比较的对象发生变化，位置关系也发生变化。如 ，在这个图中在 的后面， 在 的前面。上下物体的上下的位置关系也是相对的，比较的对象发生变化，位置关系也发生变化。如： 的上面， ， 的下面。左右1.我能正确、迅速地辨别左和右。如： 在 的左边， 在 的右边。2.左右也是相对的。教室我能用“前”“后”“上”“下”“左”“右”准确的表达物体的位置与顺序 的上面是 ，在的下面，的左面是的右面是六 认识物体认识立体图形及其特征 1、认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称及特征。 长方体：是长长方方的，有平平的面正方体：是四四方方的，有平平的面圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平的球：是圆圆的 2、找一找生活中哪些物品是这些形状的。你说我摆1. 我能有条理地描述几个长方体、正方体、圆柱和球的相对位置与顺序。2. 根据要求正确地摆放长方体、正方体、圆柱和球。并能数出复杂图形中长方体、正方体、圆柱和球的个数。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26