六年级数学下册 二 圆柱和圆锥第3课时 圆柱的表面积练习课教案 苏教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐第3课时圆柱的表面积练习课教材第1314页的内容。1进一步理解和掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并能解决相关的实际问题。2感受数学知识与实际生活的密切联系，培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。重点：进一步掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法。难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。多媒体课件。1圆柱的侧面积怎么求？(圆柱的侧面积底面周长高)2圆柱的表面积怎么求？(圆柱的表面积圆柱的侧面积底面积2)1完成教材第14页练习二第7题。(1)学生通过读题理解题意，思考“需要白铁皮多少平方米”是求哪个面的面积。(侧面积)(2)指名板演，其他学生独立完成。(3)集中分析评讲。2

2、完成教材第14页练习二第8题。讨论：需要糊纸的面是哪些面？需求糊彩纸的面积是求圆柱的哪几个面的面积？为什么？学生独立完成这道题，集体订正。3完成教材第14页练习二第9题。说说求这个水桶大约要用铁皮多少平方分米是求什么。指名板演，其他学生独立完成。4完成教材第14页练习二第10题。提问：这个“博士帽”是由哪几部分组成？分别求哪些面的面积？学生自主完成。5完成教材第14页练习二第11题。提问：要想求“这根花柱上一共有多少朵花”，必须先求什么？学生独立完成。6完成教材第14页练习二第12题。提问：根据已知条件，怎样算出一根柱子要刷油漆的面积？根据以上提示，学生独立完成后，教师巡视指导。7完成教材第1

3、4页练习二思考题。引导思考：截成3段截了几次？一共多了几个面？多的几个面是什么样的面？那么表面积增加了多少平方厘米呢？如果截成4段、5段会做吗？接下来学生练习。通过今天的练习，你对圆柱的侧面积和表面积有了哪些新的认识？圆柱的表面积练习课圆柱的侧面积底面周长高圆柱的表面积圆柱的侧面积底面积2本节课是在学生刚刚学习完圆柱的侧面积和表面积的计算方法后的一节练习课，旨在通过练习，让学生区别圆柱的侧面积、表面积在生活中不同的运用，解决生活中的一些实际问题。虽然我的感觉和学生的学习效果都很不错，尤其是后进生在本节课的学习当中表现得也不错，虽然他们能够很清楚地将自己的解决方法表达出来，但在动手列算式时，不是丢了这一步，就是错了那一步，很难将该题的解答过程完全正确地写出来。今后教学可以借助他们会说这一长处，在课堂中完成对他们的辅导。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26