六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数综合训练教学案新人教版(共4页DOC).doc





《六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数综合训练教学案新人教版(共4页DOC).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册第6单元整理和复习1数与代数综合训练教学案新人教版(共4页DOC).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐数与代数综合训练学习目标1.系统掌握整数、小数、分数、百分数的意义。2.能较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算及混合运算。3.会用字母表示数,会解简单的方程,会用方程解决简单的实际问题。4.理解比和比例的意义和基本性质,会判断两个相关联的量是成正比例还是成反比例,会用比和比例的知识解决实际问题。教学重点1.熟练地进行四则运算及混合运算。2.会解简单的方程,会用方程解决简单的实际问题。3.理解比和比例的意义,会用比例的知识解决实际问题。教学准备教具准备:PPT课件及相关练习题课时安排1课时教学环节导案达标检测知识点1:数的认识根据直线上的数填空。在上面这些数中,( )是整数,( )
2、是分数,( )是小数,负数有( )个。分析:负数都有负号,分数都有分数线,小数都有小数点,除分数和小数外,其他的数都是整数。1.同时是3和5的倍数的最小三位数是(105),36和18的最大公因数是(18),最小公倍数是(36)。2.12900005708读作(一百二十九亿零五千七百零八),省略“亿”后面的尾数约是(129亿)。3.把3kg糖果平均装在5个袋子里,每袋装这些糖果的( ),每袋糖果重( )kg。4.0.375=9(24)=(37.5)%=3(8)知识点2:四则混合运算方法分析:在进行四则混合运算时,有括号的要先算括号里面的;若没有括号,则先算乘除,后算加减;如果只含同级运算,则从左
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 数学 下册 单元 整理 复习 代数 综合 训练 教学 新人 DOC

限制150内