反比例(精品).pptx

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第 4 课时 反 比 例 第 三 单元 正比例和反比例每组人数35610组数201210 4615从上表中你发现了什么规律？根据这种规律把上表填写完整。从上表中你发现了什么规律？根据这种规律把上表填写完整。情境引入情境引入每分打字（个）12010075所需时间（分）2530 604050每分打字个数减少，所需时间反而增加。每分打字个数减少，所需时间反而增加。这篇稿子总字数不变，每分打字和所需时间这篇稿子总字数不变，每分打字和所需时间的的乘积一定乘积一定。探究新知探究新知在两种相关联的量中，两种量相对应的两个数的在两种相关联的量中，两种量相对应的两个数的乘积是一定的乘积是一定的。像这样的两种量，叫做成反比例的量，它们的关系像这样的两种量，叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。叫做反比例关系。探究新知探究新知在每分打字个数和在每分打字个数和打字时间两种相关打字时间两种相关联的量中，相对应联的量中，相对应的两个数的乘积也的两个数的乘积也是一定的。是一定的。2411228364长宽=面积（一定）课堂活动课堂活动123132141 长与宽的乘积不是定值，比值也不是定值。所以，周长 一定时，长与宽不成比例。课堂活动课堂活动2学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用