形式逻辑学教学大纲.ppt

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1、逻辑学课程教学大纲逻辑学课程教学大纲(根据教学情况会有所调整根据教学情况会有所调整根据教学情况会有所调整根据教学情况会有所调整)一章引论一章引论第一节普通逻辑的研究对象一、逻辑与思维（一）什么是逻辑（二）什么是思维二、普通逻辑的研究对象（一）什么是思维的逻辑形式（二）什么是普通逻辑的基本规律（三）什么是普通逻辑的简单逻辑方法第二节普通逻辑的性质一、普通逻辑是一门工具性的科学二、普通逻辑是一门没有阶级性的科学三、普通逻辑是一门研究暂时撇开内容的、抽象的、既成的思维逻辑形式及规律的科学第三节学习普通逻辑的意义和方法一、学习普通逻辑的意义二、学习普通逻辑的方法第二章概念第二章概念第一节概念的概述一、

2、什么是概念（一）概念是思维对象本质属性的反映（二）概念是思维对象的分子范围的反映二、概念的内涵和外延三、概念和语词四、概念的作用第二节概念的种类一、单独概念和普遍概念二、集合概念和非集合概念三、正概念和负概念第三节概念间的关系一、全同关系二、真包含于关系三、真包含关系四、交叉关系五、全异关系（一）矛盾关系（二）反对关系1、包含于关系与非包含于关系2、相容关系和不相容关系第四节定义一、什么是定义二、定义的方法（一）实质定义（二）语词定义三、定义的规则四、定义的作用（一）定义项外延与被定义项外延之间必须是全同关系（二）被定义项不得直接或间接出现在定义项中（三）定义项必须用清楚确切的概念（四）定义联

3、项不能是否定的第五节划分一、什么是划分二、划分的方法（一）根据划分子项层次的不同，划分分为一此次划分和连续划分1、一次划分2、连续划分（二）根据每次划分所得子项的数量不同，划分分为二分法和多分法1、二分法2、多分法三、划分的规则（一）划分必须是相应对称的（二）划分的子项必须互相排斥（三）每次划分的根据必须同一四、分类与列举（一）分类（二）列举第六节概念的限制和概括一、属种概念之间内涵和外延的反变关系二、概念的限制（一）限制必须是由属概念推演到种概念（二）单独概念不能限制三、概念的概括（一）每一次概括必须是由种概念推演到属概念（二）哲学范畴不能概括第三章简单判断及其演绎推理（一）第三章简单判断及

4、其演绎推理（一）第一节判断的概述一、什么是判断二、判断和语句三、判断的种类第二节性质判断一、什么是性质判断二、性质判断的种类三、性质判断的真假情况四、同一素材A、E、I、O之间的真假关系（一）矛盾关系（二）反对关系（三）下反对关系（四）差等关系 五、性质判断主、谓项的周延性第二节性质判断直接推理一、性质判断对当关系的直接推理（一）根据性质判断矛盾关系的直接推理（二）根据性质判断反对关系的直接推理（三）根据性质判断下反对关系的直接推理（四）根据性质判断差等关系的直接推理二、性质判断变形的直接推理（一）性质判断换质法推理（二）性质判断换位法推理（三）性质判断换质位和换位质连续交替法推理三、复合判断

5、及其推理第一节联言判断及其推理一、联言判断（一）什么是联言判断（二）联言判断的真值（三）联言判断的语言表达二、联言推理（一）联言推理的分解式（二）联言推理的合成式第二节选言判断及其推理一、选言判断（一）什么是选言判断（二）选言判断的种类及其真值1、相容选言判断及其真值2、不相容选言判断及其真值第三节假言判断一、什么是假言判断二、假言判断的种类及其真值（一）充分条件假言判断及其真值（二）必要条件假言判断及其真值（三）充分必要条件假言判断及其真值第五节负判断及其等值推理一、什么是负判断二、负判断的类型及其推理（一）负性质判断及其等值推理1、负全称肯定判断及其等值推理2、负全称否定判断及其等值推理3

6、、负特称肯定判断及其等值推理4、负特称否定判断及其等值推理（二）负复合判断及其等值推理1、负联言判断及其等值推理2、负选言判断及其等值推理3、负假言判断及其等值推理第六节真值表方法及其作用一、利用真值表判定复合判断的真假值二、利用真值表判定两个复合判断是否等值三、利用真值表判定两个复合判断是否为矛盾判断四、利用真值表判定复合判断推理是否有效第四章简单判断及其演绎推理（二）第四章简单判断及其演绎推理（二）教学目的与要求：1、明确什么是三段论，了解其结构；2、理解三段论的公理；3、熟练掌握三段论的规则，并运用规则检验三段论是否正确；4、掌握三段论的格及其格的规则；5、明确关系判断及其种类；6、明确

7、关系推理及其种类。第一节性质判断间接推理三段论一、什么是三段论二、三段论的公理三、三段论的一般规则四、三段论的格和式（一）三段论的格1、什么是三段论的格2、三段论各格的特殊规则3、三段论各格的作用（二）三段论的式1、什么是三段论的式2、三段论的有效式五、三段论的语言表达形式第二节关系判断及其推理一、关系判断（一）什么是关系判断（二）关系的逻辑性质、对称关系、反对称关系和非对称关系、传递关系、反传递关系和非传递关系二、关系判断的推理（一）关系判断直接推理（二）关系判断间接推理第五章复合判断及其演绎推理第五章复合判断及其演绎推理 第一节选言推理（一）相容选言推理（二）不相容选言推理1、肯定否定式2

8、、否定肯定式第二节假言直言推理一、充分条件假言直言推理1、肯定前件式2、否定后件式二、必要条件假言直言推理1、肯定后件式2、否定前件式三、充分必要的条件假言直言推理1、肯定前件式2、肯定后件式3、否定前件式4、否定后件式第三节假言联言推理一、简单构成式二、简单破坏式三、复杂构成式四、复杂破坏式第四节假言选言推理一、简单构成式二、简单破坏式三、复杂构成式四、复杂破坏式第五节假言联锁推理一、充分条件假言联锁推理1、充分条件假言联锁推理肯定式2、充分条件假言联锁推理否定式二、必要条件假言联锁推理1、必要条件假言联锁推理否定式2、必要条件假言联锁推理肯定式第六章模态判断及其推理第六章模态判断及其推理第

9、一节真值模态判断及其推理一、真值模态判断（一）什么是真值模态判断（二）简单真值模态判断的种类1、必然判断2、可能判断（三）简单真值模态判断之间的对当关系1、矛盾关系2、反对关系3、下反对关系4、差等关系二、简单真值模态推理（真值模态对当关系推理）（一）根据真值模态判断矛盾关系的直接推理（二）根据真值模态判断反对关系的直接推理（三）根据真值模态判断下反对关系的直接推理（四）根据真值模态判断差等关系的直接推理第二节规范模态判断及其推理一、规范模态判断（一）什么是规范模态判断（二）简章规范模态判断的种类1、必须判断2、允许判断3、禁止判断（三）简单规范模态判断之间的对当关系1、矛盾关系2、反对关系3

10、、下反对关系4、差等关系二、简单规范模态推理（规范模态对当关系推理）（一）根据规范模态判断矛盾关系的直接推理（二）根据规模模态判断反对关系的直接推理（三）根据规范模态判断下反对关系的直接推理（四）根据规范模态判断差等关系的直接推理第七章归纳推理第七章归纳推理第一节归纳推理概述一、什么是归纳推理二、归纳推理的种类三、归纳推理与演绎推理的关系第二节完全归纳推理一、什么是完全归纳推理二、应用完全归纳推理的条件三、完全归纳推理的作用及其局限性第三节不完全归纳推理一、简单枚举归纳推理（一）什么是简单枚举归纳推理（二）提高简单枚举归纳推理结论可靠性程度的条件（三）简单枚举归纳推理的作用和易犯的逻辑错误二、

11、科学归纳推理（一）什么是科学归纳推理（二）科学归纳推理与简单枚举归纳推理的联系和区别（三）科学归纳推理的作用三、概念归纳推理（一）什么是概率（二）什么是概率归纳推理（三）提高概率归纳推理结论可靠性程度的条件第四节探求因果联系的逻辑方法一、求同法二、求异法三、求同求异并用法四、共变法五、剩余法第八章类比推理、假说第八章类比推理、假说 第一节类比推理一、什么是类比推理二、如何提高类比推理结论的可靠性程度三、类比推理的作用第二节假说一、什么是假说二、假说的形成（一）假说形成的初始阶段（二）假说形成的完成阶段三、假说的验证四、假说的作用第九章普通逻辑基本规律第九章普通逻辑基本规律第一节普通逻辑基本规律

12、的概述第二节同一律一、同一律的内容和要求二、违反同一律的要求所犯的逻辑错误三、正确理解同一律第三节不矛盾律一、不矛盾律的内容和要求二、违反不矛盾律的要求所犯的逻辑错误三、正确理解不矛盾律第四节排中律一、排中律的内容和要求二、违反排中律的要求所犯的逻辑错误三、正确理解排中律第十章论证第十章论证教学目的与要求：1、明确论证的实质、结构及其与推理的关系；2、掌握论证的种类，并能分析其结构；3、掌握论证的原则和规则，并能分析论证的逻辑错误；4、明确反驳的实质、结构及反驳的方法。第一节论证的实质一、什么是论证二、论证的推理三、论证的作用第二节论证的种类一、根据论证所运用的推理形式不同的分类（一）演绎论证（二）归纳论证二、根据论题和论据之间联系方法不同的分类（一）直接论证（二）间接论证1、反证法2、选言证法第三节论证的规则一、关于论题的规则（一）论题必须明确（二）论题必须保持同一二、关于论据的规则（一）论据应当是真实判断（二）论据的真实性不应依赖论题的真实性来论证三、关于论证方式的规则论据与论题之间有内在的逻辑联系第四节反驳一、什么是反驳二、反驳的方法（一）演绎反驳和归纳反驳1、演绎反驳2、归纳反驳（二）直接反驳和间接反驳1、直接反驳2、间接反驳、归谬法