赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》.ppt

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1、伊索寓言伊索寓言两两 则则学习目标：1.检查预习，了解寓言的特点。2.了解伊索寓言。2.理解寓言内容，用自己的话概括寓意自主学习成果展自主学习成果展以比喻性的故事寄寓意以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，味深长的道理，言在此而意言在此而意在彼，给人以启示。寓言一在彼，给人以启示。寓言一般般比较短小比较短小，故事的，故事的主人公主人公可以是人，也可以是拟人化可以是人，也可以是拟人化的动植物或者其他事物。的动植物或者其他事物。寓言寓言 “寓寓”是是“寄寄托托”的的意意思思。寓寓言言，通通常常是是把把深深刻刻的的道道理理寄寄托托于于简简单单的的故故事事之之中中，借借此此喻喻彼彼，借借小小喻喻大大，借借

2、古古喻喻今今，惯惯于于运运用用拟拟人人的的手手法法，语语言言简简洁洁锋锋利利。一、劝喻性一、劝喻性二、讽谏性二、讽谏性 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言，流传于世。伊索寓言故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。伊索寓言集伊索寓言集是人类文明史上的是人类文明史上的一座丰碑。它的内容在一定历史条一座丰碑。它的内容在一定历史条件下，件下，题材题材相当广泛，从不同角度相当广泛，从不同角度反映了古希腊的社会现实和风土人反映了古希腊的社会现实和风土人情，尤其集中反映了下层社会里奴情，尤其集中反映了

3、下层社会里奴隶的思想感情。隶的思想感情。伊索寓言的特点伊索寓言的特点篇幅短小寓意深刻篇幅短小寓意深刻语言简洁值得回味语言简洁值得回味动物拟人生动形象动物拟人生动形象想象丰富合乎情理想象丰富合乎情理1、生字：蕴 赫 宙 庇 饶 慕粘 2、解词：庇护：饶头：爱慕虚荣：()()()()()()包庇；袒护包庇；袒护商家卖东西时多给的少量东西商家卖东西时多给的少量东西喜欢表面上的光彩喜欢表面上的光彩预习检测预习检测(zhnzhn)赫耳墨斯赫耳墨斯和和雕像者雕像者看图复述课文看图复述课文1.赫耳墨斯为什么来到凡间？赫耳墨斯为什么来到凡间？2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请他为什么挑了宙斯和赫拉的雕

4、像来问价，请说出他此刻的心理？说出他此刻的心理？3.墨斯三次问话墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道笑着问道”，这，这“笑笑”有什么含义？有什么含义？文章内容我来解文章内容我来解:赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者“想知道他在人间受到多大的尊重想知道他在人间受到多大的尊重”。想与地位最高的神一比高低，非常的自负。想与地位最高的神一比高低，非常的自负。第一问是探询；第一问是探询；第二问时第二问时“笑笑”写出他满意又得意的心态；写出他满意又得意的心态；第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。根据人物特点补充人

5、物的语言神态：他看见宙斯的雕像，他看见宙斯的雕像，问道：问道：“值值多少钱多少钱?”雕像者说：雕像者说：“一个银元。一个银元。”赫耳赫耳墨斯又墨斯又 笑着问道：笑着问道：“赫拉的雕像值多赫拉的雕像值多少钱少钱?”雕像者说：雕像者说：“还要贵一点。还要贵一点。”后来，后来，赫耳墨斯赫耳墨斯于是于是 问道：问道：“这个值多这个值多少钱？少钱？”你认为你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？这则寓言中你获得了怎样的启发？讽刺、批评那些爱慕虚荣、自讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。命不凡的人。这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯

6、和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕斯的雕像，问道：像，问道：“值多少钱值多少钱?”雕像者说：雕像者说：“一个银元。一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的赫拉的雕像值多少钱雕像值多少钱?”雕像者说：雕像者说：“还要贵一点。还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。明确：明确：原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。蚊蚊子子和和狮狮子子看图复述课文看图复述课文文章内容我

7、来解文章内容我来解:蚊子和狮子蚊子和狮子)1.蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么能打败狮子？2.蚊子为什么会败给蜘蛛？蚊子为什么会败给蜘蛛？3.3.本文的寓意是什么？本文的寓意是什么？蚊子和狮子蚊子和狮子冲、咬冲、咬扬长避短扬长避短胜胜狮子：抓吹、唱吹、唱骄傲自满骄傲自满败败蜘蛛：粘蜘蛛：粘骄兵必败骄兵必败蚊子：蚊子：蚊子：蚊子：寓意：寓意：讽刺那些取得一点讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。由成绩而得意忘形的人。由于忽视自己短处，势必要于忽视自己短处，势必要被小人物打败。被小人物打败。蚊子和狮子蚊子和狮子思考：思考：请大家比较这则寓言和上则请大家比较这则寓言和上则赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像

8、者有什么相有什么相同和不同之处？同和不同之处？相同点：相同点：结构相同。都是第一段讲故事，结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。第二段议论并得出道理。不同点：不同点：1.1.情节不同。情节不同。赫赫采用三问三答，把情采用三问三答，把情节推向高潮。节推向高潮。蚊蚊写了两件事。第一是写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。2.2.寓意不同。寓意不同。赫赫讽刺了那些爱慕虚荣、讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。自命不凡的人。蚊蚊是讽刺那些取得一是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。点成

9、绩而得意忘形的人。3.3.表现方法不同。表现方法不同。赫赫把神当作人来写。把神当作人来写。蚊蚊则用拟人手法，赋予动物以人的情则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。感和性格。4.4.表达方式不同。表达方式不同。赫赫主要运用主要运用语言、动作语言、动作和和心理描写心理描写，表现赫耳，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。征。蚊蚊主要运用主要运用语言描写语言描写，表，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的描写蚊子两次吹喇叭的动作动作。读伊索寓言葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办

10、法去够葡萄，但是白费劲。他边走边回过头来说：他边走边回过头来说：“这这些葡萄肯定是酸的，不好吃。些葡萄肯定是酸的，不好吃。”有些人无能为力，做不成事，有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。却偏偏说时机还没有成熟。牧童和狼牧童和狼一个牧童在村放羊。一个牧童在村放羊。好几次好几次他大叫他大叫“狼来了！狼狼来了！狼来了！来了！“村民们慌忙赶来，村民们慌忙赶来，哪里有什么狼！哪里有什么狼！牧童看到牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。后来狼真的来了。牧童后来狼真的来了。牧童吓坏了吓坏了，他，他慌忙大叫：慌忙大叫：”狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼

11、在吃羊了！狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！“然而，然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。一贯说谎人即使说了真话，也没人会相信。一贯说谎人即使说了真话，也没人会相信。细读寓言，领会寓意细读寓言，领会寓意一贯说谎的人即使说了真一贯说谎的人即使说了真话，也没有人相信话，也没有人相信 蝉感觉其中有诈，就摘了一片树叶扔下蝉感觉其中有诈，就摘了一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从我看到你下来，那就大错而特错了。自从我看到你的粪便里掺杂着蝉

12、的翅膀，我对你就怀有的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。戒心了。”读第三、四自然段，思考：蝉为什读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？么没有上当？认真读课文，想想这则寓言讲了认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？一件什么事？狐狸用骗乌鸦的方狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有法骗蝉，但是蝉没有上当。上当。一个聪明的人，总能从别一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。人的灾难中吸取教训。你从这个故事里学到了什么道理？你从这个故事里学到了什么道理？善于观察、思考，保持警觉，存有善于观察、思考，保持警觉，存有戒心戒心燕子与乌鸦燕子与乌鸦 燕燕子子与与乌乌鸦鸦争争吵吵谁谁最最美美丽丽。乌

13、乌鸦鸦对对燕燕子子说说：“春春天天才才能能看看到到你你美美丽丽的的外外貌貌，我我的的身身体体却却可可以以抵抵御御冬冬季季的严寒。的严寒。”这是说，这是说，健康的身体是最漂亮的外貌。健康的身体是最漂亮的外貌。苍蝇与蜜苍蝇与蜜 房房里里有有蜜蜜漏漏流流出出来来，许许多多苍苍蝇蝇便便飞飞去去饱饱餐餐起起来来。蜂蜂蜜蜜太太甜甜美美了了，他他们们舍舍不不得得走走。然然而而，就就在在这这时时他他们们的的脚脚被被蜜蜜粘粘住住，再再也也飞飞不不起起来来了了。他他们们后后悔悔不不已已，嗡嗡嗡嗡乱乱叫叫：“我我们们真真不不幸幸，因因贪图一时的享受而丧了命。贪图一时的享受而丧了命。”对于许多人来说，对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。贪婪是许多灾祸的根源。狗和自己的影子的故事狗和自己的影子的故事原意：原意：讽刺贪婪和多疑。讽刺贪婪和多疑。读课本读课本p208牛跟蛙的故事牛跟蛙的故事原意：讽刺不自量力、夜郎自大原意：讽刺不自量力、夜郎自大的人。的人。驴子跟狼的故事驴子跟狼的故事赞扬驴的机赞扬驴的机智，讽刺恶智，讽刺恶狼的愚蠢可狼的愚蠢可笑。笑。当堂练习当堂练习自编寓言故事：（任选一题）自编寓言故事：（任选一题）嘴和眼睛的对话；嘴和眼睛的对话；（提示：情节要合理具体，情节与寓意（提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。）要一致，寓意能揭示一种生活道理。）树和斧子；