1.1 自尊是人人都需要的.ppt

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1、第一单元第一单元做自尊自信的人做自尊自信的人马马斯斯洛洛需需要要层层次次理理论论 第一课第一课 珍惜无价的自尊珍惜无价的自尊第一框第一框情境构想情境构想1.1.如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话如果下周一我代表全校学生做国旗下讲话,我我会在衣着上穿得会在衣着上穿得_。2.2.在教室里自习在教室里自习,我会遵守秩序、保持安静，是我会遵守秩序、保持安静，是因为因为_。3.3.当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉当我考试不及格，受到同学的嘲笑时，我会觉得得_。4.4.有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得会觉得_。5.5.父母、老师当众批评我时，

2、我会父母、老师当众批评我时，我会 。注意：容貌上的修饰、举止的文雅、行为的后果塑造更好的形象，赢得他人肯定自尊的表现1.1.你觉得自己做得最有尊严的你觉得自己做得最有尊严的事是什么？事是什么？2.2.你被人尊重最难忘的经历是你被人尊重最难忘的经历是什么？什么？3.3.你当时的心情是怎么样的？你当时的心情是怎么样的？感感受受自自尊尊的的快快乐乐！自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。自尊的含义自尊的含义 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无

3、知，生中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。这样令

4、人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。思考：思考：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么？除了坚实的基本功外，还有什么？阅读教材上阅读教材上“耻辱戒指耻辱戒指”和和“格林尼亚格林尼亚”两个小故事，思两个小故事，思考：耻辱的事情该不该记住，考：耻辱的事情该不该记住，为什么？为什么？知耻与自尊知耻与自尊有位同学成绩总不好，别人又有位同学成绩总不好，别人又老笑话自己笨，于是开始逃学，老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环境，结果自然是以躲避这个环境，结果自然是学习比以前更差，还受到了学学习比以前更差，还受到了学校的处分。校的处分。这位同学的做法是知

5、耻吗？有这位同学的做法是知耻吗？有什么危害？他应该怎么做？什么危害？他应该怎么做？我现有的我现有的缺点缺点改造方案改造方案将拥有的优点将拥有的优点1.2.的自我改造方案的自我改造方案 面对羞耻面对羞耻 努力改进努力改进产生沉重的产生沉重的耻辱感耻辱感成为包袱成为包袱不知耻不知耻不会有自尊不会有自尊知耻知耻消极对待消极对待正确对待正确对待知耻与自尊知耻与自尊她做得对吗？她做得对吗？图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？她的这种做法是自尊的表现吗？他们的做法是自尊的

6、表现吗？为什他们的做法是自尊的表现吗？为什么？么？导致他们做出这样的行为是什么心导致他们做出这样的行为是什么心理在起作用？理在起作用？有什么危害？有什么危害？虚荣心的行为虚荣心的行为追求表面上的荣追求表面上的荣耀、光彩。耀、光彩。虚荣产生的原因虚荣产生的原因自我认识模糊，自我认识模糊，过分看重他人对自己的评价。过分看重他人对自己的评价。虚荣的矫正方法虚荣的矫正方法按照正确的思按照正确的思维方法，明确自己真正需要的是什维方法，明确自己真正需要的是什么么。小结：小结：我们学习了自尊的含义，了解我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也

7、知道了自尊重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者要区分开来。不是虚荣，两者要区分开来。测一测：测一测：罗森伯格自尊量表罗森伯格自尊量表1、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。、我感到我是一个有价值的人，至少与其他人在同一水平上。2、我感到我有许多好的品质。、我感到我有许多好的品质。3、归根结底，我倾向于觉得自己是一个失败者。、归根结底，我倾向于觉得自己是一个失败者。4、我能像大多数人一样把事情做好。、我能像大多数人一样把事情做好。5、我感到自己值得自豪的地方不多。、我感到自己值得自豪的地方不多。6、我对自己持肯定态度。、我对自己持肯定态度。7、总的来说，我对自己是满意的。

8、、总的来说，我对自己是满意的。8、我希望我能为自己赢得更多的尊重。、我希望我能为自己赢得更多的尊重。9、我确实时常感到毫无用处。、我确实时常感到毫无用处。10、我时常认为自己一无是处。、我时常认为自己一无是处。注：每题根据实际情况可选择非常符合、符合、不符合、很不符合注：每题根据实际情况可选择非常符合、符合、不符合、很不符合评分标准：评分标准：1、2、4、6、7题题非常符合非常符合得得4分；分；符合符合得得3分；分；不符合不符合得得2分；分；很不符合很不符合得得1分。分。3、5、8、9、10题题非常符合非常符合得得1分；分；符合符合得得2分；分；不符合不符合得得3分；分；很不符合很不符合得得4分。分。本测验最高得本测验最高得40分，最低得分，最低得10分。分分。分值越高，表示自尊程度越高。值越高，表示自尊程度越高。无臂钢琴师：刘伟1去哪儿学音乐呢去哪儿学音乐呢?找到一家私立音乐学院，表达了想找到一家私立音乐学院，表达了想入学就读的愿望后，入学就读的愿望后，校长校长给他们的回应是：给他们的回应是：“”刘伟刘伟对校长的回应是：对校长的回应是：“”刘伟进我们学校学音乐只能是影响校容刘伟进我们学校学音乐只能是影响校容 谢谢你这么歧视我，我会让谢谢你这么歧视我，我会让你看看我是怎么做的你看看我是怎么做的。