11.3.1角平分线的性质(1).ppt
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1、人教版八年级数学(上)11.3.1角平分线角平分线的性质(的性质(1)ADBCE 不利用工具,请你将一张用纸不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什片做的角分成两个相等的角。你有什么办法?么办法?AOBC活活 动动1 再再再再打打打打开开开开纸纸纸纸片片片片 ,看看看看看看看看折折折折痕与这个角有何关系?痕与这个角有何关系?痕与这个角有何关系?痕与这个角有何关系?(对折对折)1、如如图图,是是一一个个角角平平分分仪仪,其中其中AB=AD,BC=DC。将将点点A放放在在角角的的顶顶点点,AB和和AD沿沿着着角角的的两两边边放放下下,沿沿AC画画一一条条射射线线AE,AE就就是是
2、角角平平分分线线,你能说明它的道理吗你能说明它的道理吗?活活 动动2ADBCE 如如果果前前面面活活动动中中的的纸纸片片换换成成木木板板、钢板等没法折的角,又该怎么办呢?钢板等没法折的角,又该怎么办呢?p2、证明:在ACD和和ACB中中 AD=AB(已知)(已知)DC=BC(已知)(已知)CA=CA(公共边)(公共边)ACD ACB(SSS)CAD=CAB(全等三角形的(全等三角形的 对应边相等)对应边相等)AC平分平分DAB(角平分线的定义)(角平分线的定义)ADBCE 根据角平分仪的制作原理怎样作根据角平分仪的制作原理怎样作一个角的平分线?(不用角平分仪或一个角的平分线?(不用角平分仪或量
3、角器)量角器)OABCE活活 动动3NOMCENM1 1平分平角平分平角AOBAOB2 2通过上面的步骤,得到射线通过上面的步骤,得到射线OCOC以后,把以后,把它反向延长得到直线它反向延长得到直线CDCD,直线,直线CDCD与直线与直线ABAB是什么关系?是什么关系?3 3结论:作平角的平分线即可平分平角,结论:作平角的平分线即可平分平角,由此也得到过直线上一点作这条直线的垂由此也得到过直线上一点作这条直线的垂线的方法。线的方法。活活 动动4ABOCD探究角平分线的性质 (1)实验实验:将:将AOB对折,再折出一个直角对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观三角形(使第
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- 11.3 平分线 性质
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