德立身之本.ppt

《德立身之本.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德立身之本.ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第十一课第十一课 在人群中挺立在人群中挺立名言欣赏名言欣赏n n得道多助 失道寡助。孟子n n一个人最伤心的事情莫过于良心的死灭。郭沫若n n生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅n n德行之力，十倍于身体之力。拿破仑n n人不能像走兽那样活着，应当追求知识和美德。但丁德德n 立身之本教学目标教学目标教学目标：教学目标：1、认识道德是成功的基石，是个人的、认识道德是成功的基石，是个人的立身之本。立身之本。2、理解道德无论对个人还是社会都有、理解道德无论对个人还是社会都有着重要意义。着重要意义。3、能辨别生活中道德与否的行为，并、能辨别生活中道德与否的行为，并积极去践行美德。积极去践行美德。1、

2、对于生活中通过欺诈获得成功的现、对于生活中通过欺诈获得成功的现象，你是怎么看的？象，你是怎么看的？2、没有没有“大人物大人物”架子的季羡林靠什架子的季羡林靠什么赢得了群众的极大尊敬？你感受到季老先么赢得了群众的极大尊敬？你感受到季老先生怎样的人格魅力？生怎样的人格魅力？3、为什么说德是立身之本？、为什么说德是立身之本？学习目标学习目标知识结构知识结构德德是是立立身身之之本本1、德是成就事业的基石、德是成就事业的基石2、德是人的精神追求、德是人的精神追求3、德是一种修养、德是一种修养4、德更是人格的光彩、德更是人格的光彩5、德是做人之本、德是做人之本n n阅读教材阅读教材P123页故事续编（页故

3、事续编（3分钟）分钟）n n思考并回答：（言之有理即可）思考并回答：（言之有理即可）1、你会为这个故事续编怎样的内容？、你会为这个故事续编怎样的内容？2、这个丢失了美德的人在现实中将如何生、这个丢失了美德的人在现实中将如何生存呢？存呢？自学指导（一）自学指导（一）n n阅读教材阅读教材P124页现象一和现象二（页现象一和现象二（5分钟）分钟）n n思考并回答：想一想思考并回答：想一想 1、对于生活中的这类现象，你是怎么看的？、对于生活中的这类现象，你是怎么看的？2、这是否说明不讲道德、虚伪欺骗是得到赞、这是否说明不讲道德、虚伪欺骗是得到赞赏、走向成功的捷径？赏、走向成功的捷径？自学指导（二）自

4、学指导（二）为什么说德是立身之本？为什么说德是立身之本？原因之一：德是成功的基石。请看名言请看名言n n高人一筹的处事手腕，精明的办事方法，精湛的专业技能，固然可以使你出人头地；但要想成大事创大业，还要靠杰出的素质能力，优秀的道德品质，以及丰富的人格魅力。n n小赢靠智，大赢靠德。n n成大事，创大业，德行是最可靠的本钱。n n一个事业的成功者首先要有走向成功的才能与智慧。然而有才无德的人也难以成大器。正如在大海中航行离不开航标，在人海中行进则 不能没有道德。下面的事例说明什么道理？下面的事例说明什么道理？n n刘斌来沈阳春天应聘保安，这个职位对于刘斌来沈阳春天应聘保安，这个职位对于应聘者的学

5、历等方面都没有太高的要求，应聘者的学历等方面都没有太高的要求，但是由于刘斌得到招聘消息的时间比较晚，但是由于刘斌得到招聘消息的时间比较晚，所以当他来报名的时候，招聘工作已经基所以当他来报名的时候，招聘工作已经基本结束了，人选也已经确定。当刘斌不无本结束了，人选也已经确定。当刘斌不无遗憾地离开招聘现场时，无意中发现公司遗憾地离开招聘现场时，无意中发现公司洗手间的一个水龙头关不上了，自来水花洗手间的一个水龙头关不上了，自来水花花地流着。刘斌赶紧把这个情况报告给了花地流着。刘斌赶紧把这个情况报告给了公司负责人，后来，刘斌如愿以偿地当上公司负责人，后来，刘斌如愿以偿地当上了这家公司的保安。了这家公司的

6、保安。n某皮鞋厂厂长以次充好，用一些低劣材料冒充优质牛皮，又假冒名牌，获得了高额利润。皮鞋厂规模扩大了，雇的人越来越多，厂长还花了点钱，买了个“劳动模范”的称号，成为当地名利双收的红人。n品德高尚的人不一定成名得利。但品德高尚的人不一定成名得利。但谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中失掉人格和掩丑行，在事业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。的事业。n原因之二：德是一种修养，是原因之二：德是一种修养，是人的精神追求，使人活得更加人的精神追求，使人活得更加愉快，更加幸福，更有价值。愉快，更加幸福，更有价值

7、。n 你知道德为什么能使人快乐幸你知道德为什么能使人快乐幸福吗？福吗？道德使人愉快的原因道德使人愉快的原因n n1 1、道德使人收获内心的充实，提高人的思想境界。、道德使人收获内心的充实，提高人的思想境界。、道德使人收获内心的充实，提高人的思想境界。、道德使人收获内心的充实，提高人的思想境界。n n例如，善良是一种心理品质，也是养生的营养素，可使例如，善良是一种心理品质，也是养生的营养素，可使例如，善良是一种心理品质，也是养生的营养素，可使例如，善良是一种心理品质，也是养生的营养素，可使体内分泌出一种有益于健康的物质，古今中外养生学家体内分泌出一种有益于健康的物质，古今中外养生学家体内分泌出一

8、种有益于健康的物质，古今中外养生学家体内分泌出一种有益于健康的物质，古今中外养生学家都把都把都把都把“乐善好施乐善好施乐善好施乐善好施”视为养生的灵魂，有关长寿老人的研视为养生的灵魂，有关长寿老人的研视为养生的灵魂，有关长寿老人的研视为养生的灵魂，有关长寿老人的研究也表明长寿者多是敦厚、为善之人。善良的行为，可究也表明长寿者多是敦厚、为善之人。善良的行为，可究也表明长寿者多是敦厚、为善之人。善良的行为，可究也表明长寿者多是敦厚、为善之人。善良的行为，可引发道德愉快，一个人坚信自己活在世上于他人有益，引发道德愉快，一个人坚信自己活在世上于他人有益，引发道德愉快，一个人坚信自己活在世上于他人有益，

9、引发道德愉快，一个人坚信自己活在世上于他人有益，甚至是他人的生活支柱，这就会成为一种精神鼓舞和精甚至是他人的生活支柱，这就会成为一种精神鼓舞和精甚至是他人的生活支柱，这就会成为一种精神鼓舞和精甚至是他人的生活支柱，这就会成为一种精神鼓舞和精神力量神力量神力量神力量。n2、道德使人享受到真情的温暖和道德使人享受到真情的温暖和别人的尊重。别人的尊重。n你能说出缺失下列美德的后果吗？你能说出缺失下列美德的后果吗？n（1）诚信（欺诈）诚信（欺诈）n（2）礼貌（无礼）礼貌（无礼）n（3）宽容（刻薄）宽容（刻薄）n原因之三：德是人格的光彩，使人更 美，更有魅力。n n季羡林在北大是闻名遐迩的名教授季羡林在

10、北大是闻名遐迩的名教授季羡林在北大是闻名遐迩的名教授季羡林在北大是闻名遐迩的名教授,在全国是誉满天下的学术大师。在全国是誉满天下的学术大师。在全国是誉满天下的学术大师。在全国是誉满天下的学术大师。可是在一般人眼里可是在一般人眼里可是在一般人眼里可是在一般人眼里,他却远远他却远远他却远远他却远远“配不上配不上配不上配不上”这些头衔。他衣着平常，这些头衔。他衣着平常，这些头衔。他衣着平常，这些头衔。他衣着平常，经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提着一经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提着一经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提着一经常穿一身洗得发白的卡

11、其布中山装，圆口布鞋，出门时提着一个个个个5050年代生产的人造革旧书包。他走在人群中，绝不会引起任何年代生产的人造革旧书包。他走在人群中，绝不会引起任何年代生产的人造革旧书包。他走在人群中，绝不会引起任何年代生产的人造革旧书包。他走在人群中，绝不会引起任何人的注意。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个人的注意。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个人的注意。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个人的注意。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而入，同他谈老农，声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而入，同他谈老农，

12、声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而入，同他谈老农，声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而入，同他谈话，如沐春风，决不会感到紧张局促。总之，他没有一点话，如沐春风，决不会感到紧张局促。总之，他没有一点话，如沐春风，决不会感到紧张局促。总之，他没有一点话，如沐春风，决不会感到紧张局促。总之，他没有一点“大人大人大人大人物物物物”的架子。但是，他却受到人们的普遍敬仰。的架子。但是，他却受到人们的普遍敬仰。的架子。但是，他却受到人们的普遍敬仰。的架子。但是，他却受到人们的普遍敬仰。n n季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情；忽然一辆自行车停季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情；忽然一辆自行

13、车停季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情；忽然一辆自行车停季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情；忽然一辆自行车停在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：“你是你是你是你是季羡林教授吗？季羡林教授吗？季羡林教授吗？季羡林教授吗？”“”“是我。是我。是我。是我。”“”“季先生，我没有什么事，我只想季先生，我没有什么事，我只想季先生，我没有什么事，我只想季先生，我没有什么事，我只想当面向您说一句：我很敬佩您。当面向您说一句：我很敬佩您。当

14、面向您说一句：我很敬佩您。当面向您说一句：我很敬佩您。”说完，年轻人向季羡林鞠躬，说完，年轻人向季羡林鞠躬，说完，年轻人向季羡林鞠躬，说完，年轻人向季羡林鞠躬，转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人，认出了迎面走来转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人，认出了迎面走来转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人，认出了迎面走来转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人，认出了迎面走来的是季羡林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车，双手合十，的是季羡林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车，双手合十，的是季羡林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车，双手合十，的是季羡林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车，双

15、手合十，向季羡林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社向季羡林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社向季羡林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社向季羡林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社会中是十分罕见的。会中是十分罕见的。会中是十分罕见的。会中是十分罕见的。n n没有没有没有没有“大人物大人物大人物大人物”架子的季羡林，却赢得了群众的极大尊敬，他靠架子的季羡林，却赢得了群众的极大尊敬，他靠架子的季羡林，却赢得了群众的极大尊敬，他靠架子的季羡林，却赢得了群众的极大尊敬，他靠的是什么呢？的是什么呢？的是什么呢？的是什么呢？n n靠的是人格的魅力靠的是人

16、格的魅力。n n人格，乃人的性格、气质、能力等特征的总和，但高挂于人格之树并常开不败的人格之花，首推不是性格，不是气质，也不是能力，而是品德。这是人格之本。金钱买不来品德，权力换不来品德，邪恶压不住品德，历史忘不了品德，而且越是在金钱和权力面前，越是在邪恶猖獗的时候，越是在浩浩的历史长河之中，品德越是闪光，越是具有不可战胜的伟大力量。n n从故事中你感受到季老先生怎样的人格魅力？n季羡林的人格魅季羡林的人格魅力：力：n走在人群中，绝不会引起任何人的注意；没有一点“大人物”的架子；赢得了群众的极大尊敬；从来都以真情实意相待。n即平易近人，真诚待人 你知道道德的作用了吗？你知道道德的作用了吗？n1

17、、德是立身之本、德是立身之本n2、德是成就事业的基石。、德是成就事业的基石。n3、德是人生幸福的源泉。、德是人生幸福的源泉。n4、德是人格之树的根本。、德是人格之树的根本。课堂小结课堂小结1、德是立身之本2、德是成就事业的基石。3、德是人生幸福的源泉。4、德是人格之树的根本。强化训练强化训练n n德国哲学家康德说过，这个世界上唯有两样东西德国哲学家康德说过，这个世界上唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头上能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头上灿烂的星星，一是我们内心崇高的道德法则。这灿烂的星星，一是我们内心崇高的道德法则。这说明道德是说明道德是 n n A A德，是立身之本

18、德，是立身之本n n B B德是成就事业的基石德是成就事业的基石n n C C德是人的精神追求德是人的精神追求 n n DD讲道德的人提高思想境界，受到别人的尊重讲道德的人提高思想境界，受到别人的尊重ABCDn下列人生道德信条值得我们学习和借鉴的是n君子爱财，取之以道人不为己，天诛地灭对他人要有一颗关怀、体恤之心做人做事讲究“公”、“廉”、“仁”nABCDCn n下列属于不注重细节的是（）n n经常喊同学的绰号，认为这样显得亲切接受了别人的帮助，不知道说声“谢谢”帮人办事，喜欢大包大揽，以显示自己的能力和友好见到老师不打招呼绕道走n nABCDDn n霍英东：聚财有道，散财亦有道。霍英东给人的

19、霍英东：聚财有道，散财亦有道。霍英东给人的印象：一是官至高位，在政界、商界、体育界拥印象：一是官至高位，在政界、商界、体育界拥有众多的头衔；二是他是个慷慨的有钱人。从小有众多的头衔；二是他是个慷慨的有钱人。从小吃过不少苦头的霍英东聚财有道，但也热心公益，吃过不少苦头的霍英东聚财有道，但也热心公益，散财亦有道。多年来他对社会的各类捐助资金接散财亦有道。多年来他对社会的各类捐助资金接近近200200亿元，单是在家乡番禹的捐助就超过亿元，单是在家乡番禹的捐助就超过4040亿元，亿元，有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。说起父亲生前的善行，其子霍震霆回忆

20、道：说起父亲生前的善行，其子霍震霆回忆道：“他他说过的一句话：人一生一世一定要做有意义的事。说过的一句话：人一生一世一定要做有意义的事。有钱，是给他一个机会，能对国家做自己的贡献。有钱，是给他一个机会，能对国家做自己的贡献。”n n（1 1）霍英东先生令你最感动的精神品质有哪些？）霍英东先生令你最感动的精神品质有哪些？n n（2 2）你将如何把先进人物的高尚品格化为自己的）你将如何把先进人物的高尚品格化为自己的行动行动（1）高度的社会责任感和乐于奉献的精神品质。（2）要刻苦学习，立志成才，报效祖国；团结同学，主动帮助他人；孝敬父母，尊敬师长；言而有信，真诚待人，艰苦奋斗，勤俭节约；珍爱生命，自律自强，勇挑重担等。作业：作业：n设计或搜集一句有关道德的格言。