《散步》ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 四子王旗第三中学四子王旗第三中学 刘瑞芬刘瑞芬散散 步步2022/12/29该课件由【语文公社】友情提供为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习目标学习目标 1、知识与技能、知识与技能 整体感悟课文内容,体会文章的语言美。整体感悟课文内容,体会文章的语言美。2、过程与方法、过程与方法 学习自主、合作、探究的学习方式。学习自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度价值观、情感态度价值观 培养尊老爱幼,珍爱亲情、珍惜
2、生命的情培养尊老爱幼,珍爱亲情、珍惜生命的情感。感。2022/12/29该课件由【语文公社】友情提供为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、预习检查一、预习检查戚戚分分歧歧 熬熬 霎霎时时 各得其所各得其所 水波水波粼粼粼粼qqashln2022/12/29该课件由【语文公社】友情提供为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、整体感知二、整体感知教师范读课文:教师范读课文:1.请同学们体验作品的语感和情感。请同学们体验作品的语感和情感。2.课文写了什
3、么内容课文写了什么内容?我们一家四口在初春的田野散步。我们一家四口在初春的田野散步。2022/12/29该课件由【语文公社】友情提供为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三三.合作探究合作探究 2.“分歧分歧”是如何解决的?是如何解决的?1.在散步过程中发生了什么事?在散步过程中发生了什么事?请同学们带问题读课文请同学们带问题读课文2022/12/29该课件由【语文公社】友情提供为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、请你给这个家庭及家庭中的请你给这
4、个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语四个成员分别加一个修饰语:()的家庭()的母亲()的“我”()的妻子()的儿子2022/12/29该课件由【语文公社】友情提供为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 老人老人 我、妻子我、妻子 孩子孩子 责任责任爱幼爱幼尊老尊老2022/12/29该课件由【语文公社】友情提供为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 像这样通过一件小事去反映一个大的像这样通过一件小事去反映一个大的主题,请你给这种写法取个名字。主题,
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