《种子的传播》ppt课件.ppt

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2、指出哪些是植物的种子？请你指出哪些是植物的种子？2.分析植物是靠什么传播种子的？分析植物是靠什么传播种子的？小组讨论：小组讨论：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能凤仙花凤仙花苍耳苍耳莲莲借助动物和人类的帮助借助动物和人类的帮助借助水力借助水力自身力量自身力量蒲公英蒲公英借助风力借助风力植物传播方式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为什么这些种子的传播方式不一样呢？为什么这些种子的传播方式不一样呢？这是由种子的这是由种子的什么决定的？什么决定的？

3、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小而轻小而轻有助于承受风力而飞翔有助于承受风力而飞翔结构特征：结构特征：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能有钩、刺有钩、刺便于钩挂在动物的皮毛和人类的衣物上便于钩挂在动物的皮毛和人类的衣物上结构特点：结构特点：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

4、学图书室育人功能 适合在水中漂浮适合在水中漂浮 生长环境：水和沼泽生长环境：水和沼泽 结构特征：果皮疏松、质轻结构特征：果皮疏松、质轻为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能扭裂变形、干燥坚硬扭裂变形、干燥坚硬便于将种子弹出，分散远处便于将种子弹出，分散远处结构特征：结构特征：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考考你：考考你：请你根据种子的结构，判断种子的传播方式请你根据种子的结构，判断种子的传播方式?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

5、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能槭树槭树种子种子蒺藜蒺藜种子种子曼佗罗曼佗罗种子种子风力风力动物和人动物和人的帮助的帮助自身自身力量力量水力水力椰树椰树种子种子为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能问题：问题：植物传播种子的目的是什么？植物传播种子的目的是什么？1.植物繁衍下一代植物繁衍下一代2.扩大植物生长范围扩大植物生长范围为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如果一株植物的种子成熟后都落在自己的如果一株植物的种子成熟

6、后都落在自己的身边，对它后代的成长会有什么影响？身边，对它后代的成长会有什么影响？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能种子的旅行种子的旅行为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能杨树杨树星果藤星果藤牛蒡牛蒡魔鬼刺魔鬼刺喷瓜喷瓜常春藤常春藤鸭健藤鸭健藤看谁说的对：看谁说的对：借助风力借助风力借助水力借助水力动物和人类的帮忙动物和人类的帮忙自身力量自身力量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下课！下课！同学们再见！同学们再见！