国际会计课件ppt.ppt

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1、国国际际会会计计主主讲讲江西财经大学会计学院江西财经大学会计学院李李莉莉课时安排课时安排(48课时课时)讲授内容讲授内容第一章第一章国际会计总论国际会计总论第二章第二章国际比较会计（上）国际比较会计（上）第三章第三章国际比较会计（下）国际比较会计（下）（英国、美国、法国、德国、日本）（英国、美国、法国、德国、日本）第四章第四章会计准则的国际协调会计准则的国际协调第五章第五章外币会计外币会计外币交易会计外币交易会计第六章第六章外币会计外币会计外币报表折算会计外币报表折算会计第七章第七章合并会计报表合并会计报表考考试试要要求求1 1、平时分占、平时分占20%20%，期末考试，期末考试80%80%2

2、 2、闭卷考试、闭卷考试:选择题、名词解释、简选择题、名词解释、简答题、业务处理及计算题（分）答题、业务处理及计算题（分）3 3、考勤、平时作业、课堂提问等均为、考勤、平时作业、课堂提问等均为平时分的考察内容平时分的考察内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一章第一章 国际会计总论国际会计总论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能主要内容环境的变化与会计环境的变化与会计国际会计产生的原因和经济背景国际会计产生的原因和经济背景国际会计的概念和内容国

3、际会计的概念和内容国际会计的发展历史和未来发展趋势国际会计的发展历史和未来发展趋势中国会计的国际化进程中国会计的国际化进程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节环境的变化与会计环境的变化与会计一、意大利复式簿记的产生和发展一、意大利复式簿记的产生和发展二、财务会计的形成与发展二、财务会计的形成与发展三、专业审计的形成与注册会计师制度的产生三、专业审计的形成与注册会计师制度的产生四、成本会计的形成与发展四、成本会计的形成与发展五、管理会计的形成与发展五、管理会计的形成与发展六、现代财务会计新领域的不断拓展六、现代

4、财务会计新领域的不断拓展七、结论七、结论为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能意大利复式簿记佛罗伦萨式热那亚式威尼斯式数学大全为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能佛罗伦萨式最早出现在银行业最早出现在银行业迅速扩展至商业贸迅速扩展至商业贸易活动中易活动中第第二二、借借贷贷失失去去了了原原有有的的含含义义，逐逐渐渐演演变变成成了了单单纯纯的的记记账账符符号号。第第一一、开开拓拓了了账账簿簿记记录录的的新新内内容容，将将物物的的增增减减变变化化纳纳入入范范

5、围围；开开始始是是单单式式计计录录由由单单式式转转为为复复式式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能热那亚式复式簿记记记账账形形式式采采用用了了简简洁洁明明了了的的左左右右对对照照式式为为了了计计算算商商业业利利润润，设设置置了了单单独独的的损损益益账账户户为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能威尼斯式复式簿记以商业簿记为主以商业簿记为主每每年年终终，按按大大类类商商品品结结出出各各账账户户余余额额，并并计计算算出出各各大大类类商商品品的的盈盈亏亏数数

6、当时有了较为完当时有了较为完整的账户体系整的账户体系债权债务账、现金债权债务账、现金账、商品账、损益账、商品账、损益账和资本账账和资本账复式记账规范化记复式记账规范化记账规则得以建立账规则得以建立有借必有贷有借必有贷借贷必相等借贷必相等为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能数学大全关关于于簿簿记记在在商商业业经经营营中中的的地地位位关关于于盘盘存存的的概概念念和和方方法法关关于于三三种种主主要要账账簿簿的的设设置置日记账日记账分类账分类账总帐总帐为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精

7、神,充分发挥中小学图书室育人功能财务会计产生原因股份有限公司的出现如何确定各个会计期间的”分期损益”1939年美国会计程序委员会公认会计原则为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能专专业业审审计计与与注注册册会会计计师师制制度度产生原因产生原因股份有限公司股份有限公司发展中问题发展中问题发展过程发展过程从审计机构看从审计机构看从审计内容看从审计内容看资产负债表资产负债表审计审计内部审计同外部内部审计同外部审计相结合的现审计相结合的现代审计体系。代审计体系。财务报表审计财务报表审计为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党

8、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能成成本本会会计计的的形形成成与与发发展展产生的背景产生的背景工业化的产物工业化的产物间接费用在成本中间接费用在成本中所占的比重越来越大所占的比重越来越大生产的产品生产的产品品种越来越多品种越来越多1920年已基本上创立了年已基本上创立了现代全部的成本会计方法现代全部的成本会计方法发展现状发展现状发展趋势发展趋势从实际的成本计算发展从实际的成本计算发展成为标准成本系统成为标准成本系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能管管理理会会计计的的形形成成与与发发展展管

9、理会计管理会计的雏形的雏形标准成本标准成本系统系统性性质质财务会计财务会计中派生出来中派生出来的独立的独立会计学科会计学科新领域新领域目目的的加强企业加强企业内部管理内部管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能传传统统的的财财务务会会计计在公认会计原则的指导下在公认会计原则的指导下对企业常规的经济活动对企业常规的经济活动进行会计反映和监督进行会计反映和监督对外提供具有对外提供具有“决策有用性决策有用性”的会计信息的会计信息在会计假设的经济环境中在会计假设的经济环境中为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

10、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能现现代代财财务务会会计计新新领领域域产生原因产生原因经济环境有了变化经济环境有了变化会计假设发生会计假设发生动摇和变更动摇和变更学科体系学科体系比较成熟的新领域比较成熟的新领域逐渐形成与完善的领域逐渐形成与完善的领域全新的会计领域全新的会计领域为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能结结论论会计由客观环境所决定，会计由客观环境所决定，是随着客观环境的是随着客观环境的变化而发展变化的变化而发展变化的必须全面必须全面认识会计认识会计会计的发展与经济、政治的发展密会计的发展与经

11、济、政治的发展密切相关，会计对经济、政治和社会切相关，会计对经济、政治和社会发展来说具有反作用。发展来说具有反作用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节国际会计产生的原因和经济背景国际会计产生的原因和经济背景为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国国际际会会计计产产生生的的原原因因会计本身所具有的会计本身所具有的国家性和国际性国家性和国际性会计发展与会计发展与经济环境变化的关系经济环境变化的关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

12、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能会计的会计的国家性国家性国际性国际性概概念念关关系系从从内涵上内涵上两者相互矛盾，在很多方面互两者相互矛盾，在很多方面互相排斥相排斥.国家性在很大程度上阻碍着国国家性在很大程度上阻碍着国际性，国际性在很大程度上削弱着国家际性，国际性在很大程度上削弱着国家性。这是由于国际经济的发展与维护国性。这是由于国际经济的发展与维护国家经济利益间的矛盾所决定的。家经济利益间的矛盾所决定的。从从长远的观点长远的观点，会计的国际化将，会计的国际化将是会计发展的总趋势是会计发展的总趋势.国家性将国家性将服从于国际性，但这需要一个相服从于国际性，但这

13、需要一个相当长的逐渐变化的过程。当长的逐渐变化的过程。国家性国家性指会计作为一种经济管理活动，指会计作为一种经济管理活动，与特定环境下的社会制度、经济体制、与特定环境下的社会制度、经济体制、文化背景和生产力发展水平紧密联系文化背景和生产力发展水平紧密联系的。的。国际性国际性是会计的科学性、技术性是会计的科学性、技术性等自然属性的体现。等自然属性的体现。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能会计发展与会计发展与经济环境变化的关系经济环境变化的关系国际间交易国际间交易及投资的增大及投资的增大跨国公司的出现（下页）跨国公司的出现

14、（下页）区域经济集团的形成区域经济集团的形成金融全球化金融全球化为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能概念：跨国公司就是在两个或更多国家中生概念：跨国公司就是在两个或更多国家中生产产品或提供劳务的公司。产产品或提供劳务的公司。企业发展成为跨国公司经历五个阶段：企业发展成为跨国公司经历五个阶段：第一阶段，严格的国内商业阶段。第一阶段，严格的国内商业阶段。第二阶段，偶然性国际商业阶段。第二阶段，偶然性国际商业阶段。第三阶段，初期国际商业阶段。第三阶段，初期国际商业阶段。第四阶段，基本上是国际商业阶段。第四阶段，基本上是国际商业

15、阶段。第五阶段，跨国公司阶段。第五阶段，跨国公司阶段。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三节第三节国际会计的概念和内容国际会计的概念和内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国国际际会会计计的的现现存存概概念念世界会计世界会计多国会计多国会计国外子公司会计国外子公司会计1985年年的观点的观点1971年美年美国三位教国三位教授的概念授的概念美国会计美国会计学家学家Choi、Mueller的的观点观点世界性的世界性的统一会计制度统一会计制度对所有

16、国家会计准对所有国家会计准则、方法和准则的则、方法和准则的说明和探讨。说明和探讨。国外营业子公司国外营业子公司的会计实务的会计实务国际国际会计会计由四由四部分部分组成组成比较国际会计、比较国际会计、准则化国际会准则化国际会计、经营性国计、经营性国际会计、政治际会计、政治化国际会计化国际会计为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1992年年Choi、Mueller在在第二版第二版国际会计书国际会计书中对国际会计下的定义：国际会计是把面向本国、中对国际会计下的定义：国际会计是把面向本国、一般目的的会计在广泛的意义上扩展到以下领

17、域：一般目的的会计在广泛的意义上扩展到以下领域：A、国际的比较分析；、国际的比较分析；B、跨国经营交易和跨国企业经营方式中独特的会计、跨国经营交易和跨国企业经营方式中独特的会计计量和报告问题；计量和报告问题；C、国际金融市场的会计需要；、国际金融市场的会计需要；D、通过政治、组织、职业和准则制定等活动，对世、通过政治、组织、职业和准则制定等活动，对世界范围内的会计和财务报告的差异进行协调。界范围内的会计和财务报告的差异进行协调。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2019年年Choi、Frost和和Meek在在第三版第三

18、版国际会国际会计书对第二版中国际会计定义进行了修改，提出计书对第二版中国际会计定义进行了修改，提出了：了：“会计是运用经济学的一个分支，它为信息使会计是运用经济学的一个分支，它为信息使用者提供了关于企业和财务交易的信息。国际会计用者提供了关于企业和财务交易的信息。国际会计有其特殊性，因为它提供的是有关跨国公司国外业有其特殊性，因为它提供的是有关跨国公司国外业务和交易的信息，而务和交易的信息，而信息的使用者是除了报告实体信息的使用者是除了报告实体外，还有其他居地的有关人员外，还有其他居地的有关人员。”又提出：又提出：“会计会计包括三个方面：包括三个方面：计量、披露和审计计量、披露和审计。”显然，

19、国际显然，国际会计必然是在跨国的基础上涉及国外业务和交易的会计必然是在跨国的基础上涉及国外业务和交易的计量、披露和审计问题，因而就更为复杂了。计量、披露和审计问题，因而就更为复杂了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能对有关概念的评价：对有关概念的评价：1、世界会计的提出指出了国际会计的方向和最终目标，、世界会计的提出指出了国际会计的方向和最终目标，但是由于各国社会环境的差异，将导致会计国际性与国家但是由于各国社会环境的差异，将导致会计国际性与国家性的长期并存，因而这只是一种遥遥无期的理想目标。性的长期并存，因而这只是一

20、种遥遥无期的理想目标。2、多国会计的研究缺乏明确的目标和针对性。、多国会计的研究缺乏明确的目标和针对性。3、国外子公司会计的理解，作为一门独立的会计学科，、国外子公司会计的理解，作为一门独立的会计学科，范围又显得过于狭窄。范围又显得过于狭窄。4、在上述观点中，乔伊、米勒教授的观点全面、系统，、在上述观点中，乔伊、米勒教授的观点全面、系统，而且符合国际会计发展的实际。而且符合国际会计发展的实际。原因：（原因：（1）他们强调了对会计和财务报告的差异进行协调。）他们强调了对会计和财务报告的差异进行协调。（2）他们提出了政治化国际会计这个概念，把会计与政治）他们提出了政治化国际会计这个概念，把会计与政

21、治组织联系起来加以分析是十分正确的，把这种观点写入定义组织联系起来加以分析是十分正确的，把这种观点写入定义之中，有其独到之处。之中，有其独到之处。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国国际际会会计计的的内内容容会计制度的国际比较会计制度的国际比较国际会计准则的协调国际会计准则的协调与企业国际经济活动与企业国际经济活动有关的特有的会计问题有关的特有的会计问题第二第二三章三章第四章第四章第五第五六六七章七章为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四节第四

22、节国际会计的发展历史国际会计的发展历史和未来发展趋势和未来发展趋势为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国国际际会会计计的的发发展展历历史史从从20世纪到世纪到1972年年20世纪世纪70年代年代2000年年5月月以后以后不同国家会计师不同国家会计师和讨论和讨论国际会计发展的主要国际会计发展的主要阶段：阶段：1973 1973年成立国际年成立国际会计准则委员会会计准则委员会7777年成年成立国际会计师联合会立国际会计师联合会 IOSCO批准和推荐批准和推荐了了IAS的的30份准则，份准则，标志着全球财务报告标志着全球财务报

23、告协调的一个里程碑协调的一个里程碑为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国国际际会会计计的的未未来来发发展展趋趋势势1、将向更为广阔、宏观的领域、将向更为广阔、宏观的领域深化和发展从局限于几个发达国深化和发展从局限于几个发达国家向整个世界发展家向整个世界发展3、从主要注重经验探讨的、从主要注重经验探讨的学术活动向实际运用发展学术活动向实际运用发展4、不断强化各国间会计的协、不断强化各国间会计的协调工作调工作2、朝着综合性会计学科的方向、朝着综合性会计学科的方向发展发展为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精

24、神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五节第五节中国会计的国际化进程中国会计的国际化进程知识就是力量知识就是力量!-培根为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能中中国国会会计计的的国国际际化化进进程程1993年以前的行业会计制度年以前的行业会计制度1993年以后的会计改革年以后的会计改革基本基本会计会计准则准则的颁布的颁布与实施与实施具体具体会计会计准则准则的颁布的颁布与实施与实施为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名词解释名词解释：

25、国际会计国际会计跨国公司跨国公司1、企业发展成跨国公司的每一过程中有哪些特殊、企业发展成跨国公司的每一过程中有哪些特殊的会计问题需要研究？的会计问题需要研究？2、你是怎样理解国际会计的的基本概念？、你是怎样理解国际会计的的基本概念？3、国际会计的研究内容有哪些？、国际会计的研究内容有哪些？4、什么是会计的国家性和国际性，简述两者之间、什么是会计的国家性和国际性，简述两者之间的关系。的关系。5、试简述国际会计的发展历史，并回答为什么、试简述国际会计的发展历史，并回答为什么1972年是国际会计重大发展的分界线？为什么年是国际会计重大发展的分界线？为什么2000年年5月是国际会计发展的里程碑？月是国

26、际会计发展的里程碑？6、试说明我国经济发展与国际会计的关系。、试说明我国经济发展与国际会计的关系。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二章第二章国际比较会计（上）国际比较会计（上）第一节第一节国际比较会计概述国际比较会计概述第二节第二节国际会计影响因素分析国际会计影响因素分析第三节第三节会计模式的比较研究会计模式的比较研究为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、国际比较会计的概念一、国际比较会计的概念:国际会计的主要组成内容。国际会计的主要组成内

27、容。二、国际比较会计研究的重要意义二、国际比较会计研究的重要意义三、国际比较会计研究的内容三、国际比较会计研究的内容国际会计国际会计研究内容研究内容以对外报告为主的以对外报告为主的财务会计财务会计为跨国经营所使用为跨国经营所使用的内部管理会计的内部管理会计国际比较会计国际比较会计的研究内容的研究内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能具体具体内容内容财务会计实务比较财务会计实务比较会计模式比较会计模式比较会计差异原因的分析研究会计差异原因的分析研究四、研究方法：比较法（概念、运用的要点）四、研究方法：比较法（概念、运用的

28、要点）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能国国际际会会计计影影响响因因素素分分析析经济因素经济因素政治和法律因政治和法律因素素社会因素社会因素教育因素教育因素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能经经济济因因素素社会经济结构特点社会经济结构特点经济发展水平经济发展水平经济体制、企业组织经济体制、企业组织形式及资本来源形式及资本来源发展国际经贸关系参与国际经济组织发展国际经贸关系参与国际经济组织通货膨胀程度的影响通货膨胀程度的影响单一单一复杂复杂计划经

29、济体制计划经济体制自由企业制度自由企业制度股份公司股份公司企业资本来企业资本来自银行自银行为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在不同的政治制度下，在不同的政治制度下，政府角色不同政府角色不同不同时局下不同时局下会计工作差异会计工作差异政治制度对会计制度政治制度对会计制度的传播作用的传播作用不同法系不同法系的国家会计的国家会计显著区别显著区别英美英美法系法系大陆大陆法系法系政治和政治和法律因法律因素素为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能社会因素社会因

30、素1、审慎性或保守态度对会计原则与会计实务的、审慎性或保守态度对会计原则与会计实务的影响，主要表现在财产的计价和损益的确定方影响，主要表现在财产的计价和损益的确定方面；面；2、社会上对保守秘密的倾向会影响到会计信息、社会上对保守秘密的倾向会影响到会计信息的报告与披露；的报告与披露；3、人们之间及社会各方面之间互相信任的程度、人们之间及社会各方面之间互相信任的程度，如果缺少信任，则可能使会计信息提供者和，如果缺少信任，则可能使会计信息提供者和使用者之间产生矛盾；使用者之间产生矛盾；4、会计人员的社会地位以及人们对会计职业的、会计人员的社会地位以及人们对会计职业的看法会影响到会计发展的水平。看法会

31、影响到会计发展的水平。5、社会上一般投资者的时间观念，对会计的报、社会上一般投资者的时间观念，对会计的报告与披露会产生影响。告与披露会产生影响。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能教育因素：包括普通教育和专业教育。教育因素：包括普通教育和专业教育。教育水平的高低对一个社会会计事业的发展教育水平的高低对一个社会会计事业的发展和专业水平的提高会有很大的影响。和专业水平的提高会有很大的影响。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三节第三节会计模式的比较研

32、究会计模式的比较研究主主要要内内容容定义定义:用抽象化、典型化的概念，用抽象化、典型化的概念，对一定社会（国家、地区）会计实对一定社会（国家、地区）会计实务体系的主要特征所作的综合表述务体系的主要特征所作的综合表述与反映。与反映。比较研究比较研究的意义的意义分类分类有助于充实和提有助于充实和提高会计理论高会计理论有助于国际会计有助于国际会计准则的协调活动准则的协调活动有助于信息使者有助于信息使者作出正确的判断决策作出正确的判断决策为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分分类类标标志志具具体体分分类类是否根据会计是否根据会计

33、实务本身的特点实务本身的特点根据会计模式根据会计模式研究的两大方向研究的两大方向直接分直接分类法类法间接分间接分类法类法演演绎绎法法归归纳纳法法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能具具体体分分类类按照企业经营及会计按照企业经营及会计发展的环境特征发展的环境特征（间接分类法（间接分类法）（演绎法（演绎法）按照影响范围划分按照影响范围划分（间接分类法（间接分类法）（归纳法）（归纳法）多层次多标志分类多层次多标志分类（演绎法（演绎法）宏观经济模式宏观经济模式微观经济模式微观经济模式独立发展会计模独立发展会计模式式统一会计模式统

34、一会计模式英英国国模模式式美美国国模模式式法法西西意意模模式式德德荷荷模模式式苏苏联联模模式式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能宏观经济模式：宏观经济模式：这种模式中，企业的会计活动是与国家经济政策这种模式中，企业的会计活动是与国家经济政策密切联系的。企业作为国家经济活动中的基本单密切联系的。企业作为国家经济活动中的基本单位，通常应在圆满执行国家宏观经济政策的前提位，通常应在圆满执行国家宏观经济政策的前提下才可实现自身经营目标的最大化。瑞典、法国下才可实现自身经营目标的最大化。瑞典、法国和德国是这种模式的典型例子。和德

35、国是这种模式的典型例子。微观经济模式：微观经济模式：这种模式下，会计体现的是微观经济的思想和这种模式下，会计体现的是微观经济的思想和要求，把服务于企业及其经营活动作为自身发要求，把服务于企业及其经营活动作为自身发挥作用的导向。其核心的概念是投入企业资本挥作用的导向。其核心的概念是投入企业资本的保全。的保全。荷兰按照微观经济模式已经发展了一套全面实荷兰按照微观经济模式已经发展了一套全面实用的会计制度。用的会计制度。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能独立发展的会计模式：独立发展的会计模式：这种模式的会计不受宏观目标和微观经

36、济理论的这种模式的会计不受宏观目标和微观经济理论的限制，而是在企业面临问题和解决问题的过程中限制，而是在企业面临问题和解决问题的过程中发展起来的。它以实用主义为主导，既为企业提发展起来的。它以实用主义为主导，既为企业提供行之有效的服务，同时也从经验和实务中产生供行之有效的服务，同时也从经验和实务中产生自身的概念框架。美国和英国会计是这种模式的自身的概念框架。美国和英国会计是这种模式的典范。典范。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能统一会计模式：统一会计模式：这种模式的会计是一种有效的管理和控制方式。它要求这种模式的会计是

37、一种有效的管理和控制方式。它要求各个组织或单位都应执行一套统一的会计制度，按制度各个组织或单位都应执行一套统一的会计制度，按制度规定的统一方法对会计数据进行确认、计量、记录、披规定的统一方法对会计数据进行确认、计量、记录、披露及列报。露及列报。实行集中计划经济的社会主义国家常采用这种会计模式。实行集中计划经济的社会主义国家常采用这种会计模式。法国因实行会计总方案也被认为是这种会计模式的典型法国因实行会计总方案也被认为是这种会计模式的典型国家。国家。统一会计模式和宏观模式相类似，但不同，最大的区别：统一会计模式和宏观模式相类似，但不同，最大的区别：在统一会计模式下：会计的技术和理论与国家政策高度

38、在统一会计模式下：会计的技术和理论与国家政策高度统一，其立足点在国家政策；统一，其立足点在国家政策；在宏观会计模式下：会计的技术和理论受国家政策的支在宏观会计模式下：会计的技术和理论受国家政策的支配，其立足点在企业。配，其立足点在企业。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能按照影响范围划分：按照影响范围划分：A、英国模式、英国模式：真实与公允：真实与公允B、美国模式：公认会计原则、美国模式：公认会计原则C、法国、法国西班牙西班牙意大利模式：税务定向会计意大利模式：税务定向会计D、德国、德国荷兰模式：企业定向会计荷兰模式：企

39、业定向会计E、苏联模式、苏联模式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能名词解释名词解释：国际比较会计国际比较会计会计模式会计模式比较法比较法直接分类法直接分类法间接分类法间接分类法思考题思考题：1、为什么要研究国际比较会计？、为什么要研究国际比较会计？2、国际比较会计研究的内容是什么？、国际比较会计研究的内容是什么？采用什么方法？采用什么方法？3、在研究国际会计这门学科时，进行各国会计模、在研究国际会计这门学科时，进行各国会计模式分类的目的何在？式分类的目的何在？4、你认为目前国际上哪一种会计模式划分方法是、你认为目前国际

40、上哪一种会计模式划分方法是比较可取的？你对会计模式划分有何构想和设想？比较可取的？你对会计模式划分有何构想和设想？5、在影响会计的环境因素中，你认为哪些是关键、在影响会计的环境因素中，你认为哪些是关键的和至关重要的，为什么？的和至关重要的，为什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三章第三章国际比较会计（下）国际比较会计（下）公司会计的公司会计的法律规范法律规范会计职业团体及其他民间会计职业团体及其他民间专业机构的活动专业机构的活动以及会计准则的制定以及会计准则的制定会计主要会计主要特征综述特征综述1、美国会计、美国

41、会计2、英国会计、英国会计3、法国会计、法国会计4、中德会计比较、中德会计比较代表国家代表国家为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节美国会计美国会计一、公司会计的法律规范一、公司会计的法律规范（一）（一）1933年的证券法、年的证券法、1934年的证券交易法年的证券交易法1934年建立的证券交易委员会年建立的证券交易委员会二、会计职业团体及其他民间专业机构的活动以二、会计职业团体及其他民间专业机构的活动以及会计准则的制定及会计准则的制定（一）会计程序委员会时期（一）会计程序委员会时期（19391958）（二）会

42、计原则委员会时期（二）会计原则委员会时期（19591973）（三）财务会计准则委员会时期（三）财务会计准则委员会时期（1973至今）至今）三、会计主要特征综述三、会计主要特征综述四、美国会计的近期动态四、美国会计的近期动态为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节英国会计英国会计一、公司会计的法律规范一、公司会计的法律规范二、会计职业团体的活动与会计准则的制定二、会计职业团体的活动与会计准则的制定（一）职业会计师的出现最早在英国（一）职业会计师的出现最早在英国（二）会计准则的制定机构：会计准则委员会（二）会计准则的

43、制定机构：会计准则委员会（三）会计准则委员会颁布的会计准则（三）会计准则委员会颁布的会计准则三、会计主要特征综述三、会计主要特征综述为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三节第三节法国会计法国会计一、会计的法律规范与监管一、会计的法律规范与监管（一）会计总方案（一）会计总方案（二）商法（二）商法（三）税法（三）税法（四）证券交易管理委员会条例（四）证券交易管理委员会条例二、会计职业界及会计准则的制定二、会计职业界及会计准则的制定（一）负责制定会计总方案的会计组织（一）负责制定会计总方案的会计组织（二）其它会计职业组织（二

44、）其它会计职业组织三、主要会计实务综述三、主要会计实务综述为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四节第四节中德会计比较中德会计比较一、关于会计目标的总体定位一、关于会计目标的总体定位二、关于会计信息使用者二、关于会计信息使用者三、关于会计规范制定者三、关于会计规范制定者四、关于会计信息质量特征四、关于会计信息质量特征五、关于会计规范体系五、关于会计规范体系六、关于会计基本假设与原则六、关于会计基本假设与原则七、关于会计要素七、关于会计要素八、关于会计信息披露八、关于会计信息披露为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

45、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四章第四章会计准则的国际协调会计准则的国际协调会计准则国际协调的意义会计准则国际协调的意义政府间国际组织及其对会计准则的协政府间国际组织及其对会计准则的协调活动调活动民间会计职业组织及其对会计准则的民间会计职业组织及其对会计准则的协调活动协调活动证券监管委员会国际组织及其活动证券监管委员会国际组织及其活动国际会计协调化的阻力及构想国际会计协调化的阻力及构想为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节第一节会计准则国际协调的意义会计准则国际协调的意义一、关于

46、协调化概念的说明一、关于协调化概念的说明二、会计准则国际协调的意义二、会计准则国际协调的意义第二节第二节政府间国际组织及其对会计政府间国际组织及其对会计准则的协调活动准则的协调活动一、联合国一、联合国二、欧盟二、欧盟三、经济合作与发展组织三、经济合作与发展组织为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三节第三节民间会计职业组织及民间会计职业组织及其对会计准则的协调活动其对会计准则的协调活动一、国际会计准则委员会（一、国际会计准则委员会（IASC）二、国际会计师联合会（二、国际会计师联合会（IFAC）三、国际会计师联合会和国际

47、会计三、国际会计师联合会和国际会计准则委员会的关系准则委员会的关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四节第四节证券监管委员会国际组织证券监管委员会国际组织及其活动及其活动一、证券监管委员会国际组织（一、证券监管委员会国际组织（IOSCO）的一般情况的一般情况二、证券监管委员会国际组织的组织结构二、证券监管委员会国际组织的组织结构三、证券监管委员会国际组织的活动三、证券监管委员会国际组织的活动为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五节第五节国际会

48、计协调化的阻力及国际会计协调化的阻力及构想构想一、国际会计协调化的阻力和障碍一、国际会计协调化的阻力和障碍二、建立未来国际会计模式的思路二、建立未来国际会计模式的思路三、各国进行会计准则协调的最新进展三、各国进行会计准则协调的最新进展为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能跨国公司的出现，引发出了外币业务，包括外币交易会跨国公司的出现，引发出了外币业务，包括外币交易会计（第五章）和外币报表的折算（第六章）。计（第五章）和外币报表的折算（第六章）。原因：一、外币交易在会计计量中导入了外国货币单位。原因：一、外币交易在会计计量中

49、导入了外国货币单位。外币交易要进行双重的计量和反映，即复币制。外币交易要进行双重的计量和反映，即复币制。二、二、对外币交易的计量和反映涉及到汇率，由此产生汇兑损对外币交易的计量和反映涉及到汇率，由此产生汇兑损益。不同的情况的汇兑损益在会计上如何正确反映。如益。不同的情况的汇兑损益在会计上如何正确反映。如对未实现的汇兑损益如何处理，各国会计准则在此方面对未实现的汇兑损益如何处理，各国会计准则在此方面的规定也不尽相同。的规定也不尽相同。三、国际商务活动涉及外汇风险。规避外汇风险最常用三、国际商务活动涉及外汇风险。规避外汇风险最常用的形式是以远期合同为手段的套期保值。套期保值的目的形式是以远期合同为

50、手段的套期保值。套期保值的目的不同，会计处理方法也不尽相同，对收益的影响自然的不同，会计处理方法也不尽相同，对收益的影响自然也存在差异。也存在差异。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五章第五章外币会计外币会计外币交易会计外币交易会计学习目的和要求学习目的和要求：必须理解有关外汇及：必须理解有关外汇及汇率的一些基本概念汇率的一些基本概念,掌握外币交易进行掌握外币交易进行会计处理的两种观点会计处理的两种观点;掌握对外币交易、掌握对外币交易、外币约定和运用期汇进行投机的会计处理外币约定和运用期汇进行投机的会计处理为深入学习