《我要做好孩子》ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 我要做好孩子 阅读交流鸦鸿桥镇河西小学 刘杰博为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能走进内容走进内容我要做好孩子是一部适合孩子、家长和老师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，故事情节生动、真切，让人读来回味无穷。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能交流建议交流建议（5分钟）分钟）交流规则：1、组内交流，记录员

2、及时记下观点。2、商议，确定自己小组喜欢的展示方式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作者心中好孩子标准作者心中好孩子标准在黄蓓佳心中，好孩子也许不漂亮，但因为可爱而讨人喜欢；也许不能考第一，但却从没放弃努力；也许有些马虎，却正直、善良、机敏。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 金铃，女，刚过金铃，女，刚过11周岁生日，在本市周岁生日，在本市新华街小学读六年级。身高新华街小学读六年级。身高1.55米，体重米，体重50公斤，标准的重量级选手。因为

3、胖，脸、公斤，标准的重量级选手。因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小到大，脸蛋上被人揪过上千回，金铃从小到大，脸蛋上被人揪过上千回，用她的话说，都快被揪出老茧来了。用她的话说，都快被揪出老茧来了。返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 大致说起来，语文成绩在大致说起来，语文成绩在85分左右徘徊，分左右徘徊，高也高不过高也高不过90，低也低不过，低也低不过80。数学就不那么妙了，数学是金铃最不喜

4、数学就不那么妙了，数学是金铃最不喜欢的功课，尤其是四则混合运算，里面夹着欢的功课，尤其是四则混合运算，里面夹着小数和分数的，她一看就头疼，稀里糊涂算小数和分数的，她一看就头疼，稀里糊涂算下来，下来，10题起码错题起码错6题。她从小到大，妈妈一题。她从小到大，妈妈一直为她的数学担心，晚上的时间大半都花在直为她的数学担心，晚上的时间大半都花在辅导她做数学作业上了，可就是总不见数学辅导她做数学作业上了，可就是总不见数学成绩上去。成绩上去。英语成绩也只能说是马马虎虎，一般英语成绩也只能说是马马虎虎，一般90来分。来分。返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

5、,充分发挥中小学图书室育人功能 她最大的特点是跟谁都能够她最大的特点是跟谁都能够“自自来熟来熟”，男女老少尊卑贵贱，她一概，男女老少尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。时不时还把对方逗得哈哈大笑。返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 金铃心里很烦，愤懑、气恼、苦涩、失落金铃心里很烦，愤懑、气恼、苦涩、失落许多情绪混许多情绪混合在一起。好学生、坏学生合在一起。好学生、坏学生自己在同学眼里是坏学生吗？自己在同学眼里是坏学生吗？好学生又有是什么了不起？

6、好学生做了错事就该缩起头，让坏好学生又有是什么了不起？好学生做了错事就该缩起头，让坏学生背黑锅？好学生如果这么自私、怯懦，算什么好？学生背黑锅？好学生如果这么自私、怯懦，算什么好？100分分再多，三好生奖状再多，假的！人格上只有再多，三好生奖状再多，假的！人格上只有“0”分！她金铃看分！她金铃看不起她们！还有于胖儿，溜须拍马的家伙，为了抄人家作业，不起她们！还有于胖儿，溜须拍马的家伙，为了抄人家作业，连良心都不讲了。如果现在有战争，于胖儿一定是叛徒，是告连良心都不讲了。如果现在有战争，于胖儿一定是叛徒，是告密的小人！密的小人！金铃越想越气，牙齿咬得咯咯响，鼻孔里呼呼冒火。整个金铃越想越气，牙齿

7、咬得咯咯响，鼻孔里呼呼冒火。整个上午，她坐在座位上屁股没动窝，尚海塞给她的彩色玻璃球放上午，她坐在座位上屁股没动窝，尚海塞给她的彩色玻璃球放在口袋里，也懒得拿出来。在口袋里，也懒得拿出来。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 金铃在班上不算好学生，可她不想在邢老师生病的金铃在班上不算好学生，可她不想在邢老师生病的时候放纵自己，她觉得李林和尚海的做法有点可耻，像时候放纵自己，她觉得李林和尚海的做法有点可耻，像趁火打劫，不那么光明正大。别人上课时东倒西歪笑成趁火打劫，不那么光明正大。别人上课时东倒西歪笑成一团时，她绷住脸不笑

8、，有意把身体做得笔直，双眼灼一团时，她绷住脸不笑，有意把身体做得笔直，双眼灼灼地盯住老师，仿佛在说：灼地盯住老师，仿佛在说：“还有我在听着呢！还有我在听着呢！”任课任课老师便觉得金铃这孩子还是挺仗义的，危难时候不会做老师便觉得金铃这孩子还是挺仗义的，危难时候不会做落井下石的事。落井下石的事。金铃重感情。邢老师平时对她不是特别好，因为她金铃重感情。邢老师平时对她不是特别好，因为她在班上是一个挺一般的学生，做老师的一向喜欢几个学在班上是一个挺一般的学生，做老师的一向喜欢几个学习好的尖子。可是邢老师一病，几天没在教室里露面，习好的尖子。可是邢老师一病，几天没在教室里露面，金铃心里还是很想她。况且邢老

9、师是为他们班级累病了金铃心里还是很想她。况且邢老师是为他们班级累病了的，金铃总觉得自己也有一份责任，心里不是滋味。的，金铃总觉得自己也有一份责任，心里不是滋味。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 金铃独自站在树下，用眼角瞄着那只塑料袋。金铃独自站在树下，用眼角瞄着那只塑料袋。袋里的小蚕浑然不知发生了何事，依旧在努力地袋里的小蚕浑然不知发生了何事，依旧在努力地爬来爬去，连带着整只口袋都在微微掀动。金铃爬来爬去，连带着整只口袋都在微微掀动。金铃心跳如鼓，两手出汗。捡回去吗？捡不捡？这可心跳如鼓，两手出汗。捡回去吗？捡不捡？

10、这可是别人扔掉的东西呀！乞丐才会捡别人不要的东是别人扔掉的东西呀！乞丐才会捡别人不要的东西，同学知道了一定会笑话她。可是就这么走了西，同学知道了一定会笑话她。可是就这么走了吗？让这些蚕宝宝躺在路边被行人踩死？被车轮吗？让这些蚕宝宝躺在路边被行人踩死？被车轮压死？或者像那只可怜的上鸟一样，被顽皮的小压死？或者像那只可怜的上鸟一样，被顽皮的小孩子们一把捏死？孩子们一把捏死？返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 好孩子的内涵太丰富，好孩子的内涵太丰富，它不全是由它不全是由100分组成分组成的。的。-邢老师邢老师为深入学习习

11、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我要做好孩子，我要做好孩子，一个正直的孩子，一个正直的孩子，好和坏，对和错，好和坏，对和错，能够分得清清楚楚。能够分得清清楚楚。我要做好孩子，我要做好孩子，一个好学的孩子，一个好学的孩子，也许做不了第一，也许做不了第一，可是从不放弃努力！可是从不放弃努力！我要做好孩子，我要做好孩子，一个自立的孩子，一个自立的孩子，生活的道路那么长，生活的道路那么长，成功必须靠自己！成功必须靠自己！。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能好书好

12、书推荐：推荐：我飞了我飞了漂来的狗儿漂来的狗儿亲亲我的妈妈亲亲我的妈妈今天我是升旗今天我是升旗手手为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 黄蓓佳倾情系列黄蓓佳倾情系列好书好书推荐：推荐：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与好书为友，与经典同行；用我们的朗朗书本，与好书为友，与经典同行；用我们的朗朗书声装点人书声装点人生生，用我们对书的渴求装扮人，用我们对书的渴求装扮人生生 ，让，让读书成为每一个同学的习惯，让我们的校园处处读书成为每一个同学的习惯，让我们的校园处处飘溢着书香，让书香在每一个学子心中荡漾；让飘溢着书香，让书香在每一个学子心中荡漾；让我们一起在书海中扬帆、成长！我们一起在书海中扬帆、成长！