浙教版七年级上册数学课件：2.4有理数的除法ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能耳到、眼到、口到、心到耳到、眼到、口到、心到七年级七年级 数学（上）数学（上）自主、合作、探究、互动自主、合作、探究、互动2.42.4、有理数的除法、有理数的除法第第2 2章章 有理数的运算有理数的运算为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能快速反应快速反应快速反应快速反应计算计算:2(3)=_,(-4)(-3)=_,89=_,0(6)=_,(-4)2 =_,(6)2=_,12(4)=_,729=_,(8)(4)=_

2、,0(6)=_,观察右侧算式观察右侧算式,两个有理数相除时两个有理数相除时:商的符号如何确定商的符号如何确定?商的绝对值如何确定商的绝对值如何确定?-61272-8033802(6)2=_,12(4)=_,729=_,(-8)(-4)=_,0(6)=_,-3-380商的符号如何确定商的符号如何确定?商的绝对值如何确定商的绝对值如何确定?异号两数相除得负异号两数相除得负并把绝对值相除并把绝对值相除同号两数相除得正同号两数相除得正 并把绝对值相除并把绝对值相除零除以任何零除以任何非零非零数得零数得零2 两个有理数相除两个有理数相除,同号得同号得_,_,异号得异号得_,_,并把绝对值并把绝对值_._

3、.0 0除以任何非除以任何非0 0数都得数都得_._.正正负负相除相除00 0不能作为除数不能作为除数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能(1)(8)(4)(2)(3.2)0.08求解中的第一步是求解中的第一步是_；选择法则选择法则 第二步是第二步是_；求出结果求出结果计算计算:除以一个数除以一个数,等于等于_.(1)与与(2)与与比较大小比较大小:乘以这个数的倒数乘以这个数的倒数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能计算计算:为深入学习习近平新时代

4、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能计算计算:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一天一天,小红与小莉利用温差测小红与小莉利用温差测量山峰的高

5、度量山峰的高度,小红在山顶测小红在山顶测得温度是得温度是1,1,小莉此时在山小莉此时在山脚测得温度是脚测得温度是5.5.已知该地已知该地区高度每增加区高度每增加100100米米,气温大约气温大约降低降低0.8,0.8,这个山峰的高度为这个山峰的高度为多少多少?(?(山脚海拔为山脚海拔为0 0米米)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能提供一个能用提供一个能用 表示的实际问题的情景表示的实际问题的情景,并说并说明负数表示的意义明负数表示的意义.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 两个有理数相除两个有理数相除,同号得正同号得正,异号得负异号得负,并把绝对值相除并把绝对值相除;0 0除以任何非除以任何非0 0数都得数都得0.0.1.1.除法法则除法法则:2.2.除法和乘法之间的关系除法和乘法之间的关系:除以一个数除以一个数,等于乘以这个数的倒数等于乘以这个数的倒数