九年级化学上册第二单元复习课件ppt.ppt
《九年级化学上册第二单元复习课件ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学上册第二单元复习课件ppt.ppt(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气复习课复习课课题课题1、空气、空气1.空气含氧量的测定 过量红磷的燃烧实验现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积结论:空气是混合物;O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,且难溶于水探究探究:A.液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全 B.能否用铁、铝代替红磷?不能,原因:铁、铝不能在空气中燃烧 C.能否用碳、硫代替红磷?如何能行?不能,原因:产物是气体,不能产生压强差(当设置瓶内液体为碱溶液时,如(当设置瓶内液体为碱溶液时,如NaOH溶液,可溶液,可以行)以行)空气空气O O2 221%2
2、1%N N2 278%78%COCO2 20.03%0.03%稀有气体稀有气体0.94%0.94%其它其它0.03%0.03%空气的成分:空气的成分:混合物:混合物:由两种或多种物质混合而成的;如空气空气、蔗糖水蔗糖水等(里面的成分各自保持原来的性质)纯净物纯净物:只由一种物质组成的;如N2 O2 CO2 P2O5等。最早得出空气是由氮气物氧气组成的结论的科学家是法国的拉瓦锡3、常见气体的用途、常见气体的用途:氧气:供呼吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):保护气
3、、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术4、常见气体的检验常见气体的检验氧气氧气:带火星的木条二氧化碳二氧化碳:澄清的石灰水氢气氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁出现小水珠区别区别氧气、氮气和二氧化碳用带火的小木条,燃烧更旺的是氧气,保持原状的是氮气,熄灭的是二氧化碳。5.空气的污染及防治空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体(一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目项目为一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧和可吸入颗粒物等。6.目前环境污染问题目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)酸雨(二氧化硫、二氧
4、化氮等)白色污染(塑料垃圾等)7 7、空气污染:、空气污染:、空气污染的危害:、空气污染的危害:、空气污染的来源:、空气污染的来源:汽车排放的尾气汽车排放的尾气 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 工业排放的废气工业排放的废气 秸秆的燃烧等秸秆的燃烧等、空气污染的防治措施:、空气污染的防治措施:改善燃料结构、工业达标排放、改善燃料结构、工业达标排放、使用新型燃料、植树造林,提高空气自净能力。使用新型燃料、植树造林,提高空气自净能力。课题课题2、氧气氧气一、性质一、性质1.物理性质物理性质:无色无味的气体,密度比空气的密度略大,不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。2.化学性
5、质化学性质:化学性质比较活泼,具有氧化性,是常见的氧化剂(1)能支持燃烧:用带火星的木条检验,木条复燃。(2)除氧气除氧气:采用灼热的铜网 2Cu+O2=2CuO(3)干燥氧气干燥氧气:可采用NaOH或CaCl2固体、浓硫酸。高温高温(2)氧气与一些物质的反应)氧气与一些物质的反应物质物质在空气中现象在空气中现象在氧气中现象在氧气中现象文字表达式文字表达式黑色黑色木炭木炭发红光红光、产生石灰水变浑浊气体气体发白光白光、产生石灰水变浑浊气体气体淡黄色的淡黄色的硫硫淡蓝色淡蓝色火焰、刺激激性气味性气味气体蓝紫色蓝紫色火焰、刺激性刺激性气味气味气体红红磷磷或白或白磷磷发黄光黄光,冒白白烟发白光白光,
6、冒白烟白烟银白色银白色铁丝铁丝不不燃烧剧烈燃烧火星四射剧烈燃烧火星四射产生黑黑色固体课题课题3、制取氧气、制取氧气二、实验室制法二、实验室制法1、药品药品:过氧化氢和二氧化锰 加热高锰酸钾 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2、反应的原理反应的原理:(1)2H2O2MnO22H2O+O2(2)2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2(3)2KClO3MnO22KCl+3O2实验装置实验装置3、发生装置发生装置 过氧化氢制氧:A ;氯酸钾:B;高锰酸钾制氧:B(试管口要塞一团棉花)4、收集方法收集方法C、D密度比空气大向上排空气法(D)难溶于水或不易溶于水排水法(C)实验室用过氧化氢溶液要制取干燥
7、的氧实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧气,改如何连接?其连接顺序为气,改如何连接?其连接顺序为 。A c d D浓浓H H2 2SOSO4 45、操作步骤:操作步骤:查:检查装置的气密性。如图装:将药品装入试管,用带导 管的单孔橡皮塞塞紧试管。定:将试管固定在铁架台上点:点燃酒精灯,先使试管均匀受 热后 对准试管中药品部位加热。收:用排水法收集氧气离:收集完毕后,先将导管撤离水 槽。熄:熄灭酒精灯。6、检验方法检验方法:用带火星的木条伸入集气瓶内,如果木条复燃,说明该瓶内的气体是氧气。7、验满方法验满方法:(1)用向上排空气法收集时用向上排空气法收集时:将带火星的木条放在瓶口,如果木条复燃,说
8、明该瓶内的氧气已满。(2)用排水法收集时用排水法收集时:当气泡从集气瓶口边缘冒出时,说明该瓶内的氧气已满。右图所示装置有许多用途:用于排空气法收集氧气,氧气应从_端通入。用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_端通入。瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从_端通入。在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_端通入。ABAA 医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是A.bA.b导管连接供给氧的钢瓶导管连接供给氧的钢瓶B.bB.b导管连接病人吸入氧气的输料管导管连接病人吸入氧气的输料管C.C.使用该装置用来观察是否有氧气输出使用该装置用来观察是否有氧气输出D.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 化学 上册 第二 单元 复习 课件 ppt
限制150内